《浮生六記》范文測試及參考答案
余憶童稚時(shí)，能張（比喻最細小的事物）目對日，明察秋毫，①見(jiàn)藐小之物必細察其紋理，故(所以)時(shí)(常常)有物外(超出事物本身)之趣。
夏蚊成雷，私(暗自、暗暗地 )擬作(比作 )群鶴舞于空中，②心之所向，則或(有時(shí))千或百，果然鶴也；昂首(抬頭)觀(guān)之，項為之強(通“僵”，僵硬)。又留蚊于素帳中，徐(慢慢地)噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)(景象、景觀(guān))，③果如鶴唳(鳥(niǎo)鳴)云端，為之怡然稱(chēng)快。
余常于(在)土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑(山溝)，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興（興致）正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋（原來(lái)是）一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡（全）為所吞。余年幼，方(正)出神，不覺(jué)呀然(驚叫的樣子)一驚。④神定，捉蝦蟆，鞭(抽打、用鞭子抽打)數十，驅(趕、驅趕)之別院。
1、本文選自 清 （朝代）代文學(xué)家 沈復 寫(xiě)的 《浮生六記》一書(shū)。
2、在文中括號內給加點(diǎn)字解釋?zhuān)?3、翻譯文中標有序號和橫線(xiàn)的句子：
�、�、每遇見(jiàn)細小的東西，一定要仔細觀(guān)察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂(lè )趣。
�、�、這么一想，眼前果真就出現了千百只白鶴③、果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興極了。
�、�、待到神智恢復，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。
4、解釋下列各組加點(diǎn)字的意思或用法：
之：故時(shí)有物外之趣（ 的 ） 昂首觀(guān)之（它們，指“蚊子”） 項為之強（代“昂首觀(guān)之”）使之沖煙而飛鳴（它們，指“蚊子”）觀(guān)之，興正濃（代“二蟲(chóng)斗草間”） 驅之別院（它，指“癩蝦蟆”）
為：項為之強（因為） 以蟲(chóng)草為林（當作，作為） 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞（被）
以：徐噴以煙（用） 以蟲(chóng)草為林（把）
其：見(jiàn)藐小之物必細察其紋理（它的，它們的）蹲其身，使與臺齊（自己）神游其中（指“想象中的境界）
5、寫(xiě)出文中的`四個(gè)成語(yǔ)并解釋其中任意兩個(gè)的意思：
�。� 明察秋毫）（怡然自得）
�。嬋淮笪铮� 體積極大的東西。（外表上龐大的東西。）
�。ㄏ奈贸衫祝合奶斐扇旱奈米拥慕新暩茁曇粯�。（夸張）
6、下列斷句正確的一項是（D）
A、私擬∕作群鶴舞∕于空中 B、心之所向，則或千∕或百，果∕然鶴也 C、昂首∕觀(guān)之，項為∕之強 D、果如∕鶴唳云端，為之∕怡然稱(chēng)快
7、下面語(yǔ)句描寫(xiě)的內容不屬于想象的一項是（D）
A、私擬作群鶴舞于空中 B、果如鶴唳云端
C、忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái) D、舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞
8、“物外之趣”即因物而生成之意趣，“鶴立云端”中“鶴”和“云”分別指蚊子和煙 ；
“忽有龐然大物拔山倒樹(shù)”中“龐然大物”、“山”和“樹(shù)”分別指癩蝦蟆、土礫凸者和叢草�！傲�、獸、丘、壑”俱全的美妙境界完全出于敏銳的童心，它們分別指叢草、蟲(chóng)蟻、土礫凸者、土礫凹者。
9、文章結尾句屬動(dòng)作描寫(xiě)，想象一下將蝦蟆捉在手，打幾十鞭子，這是什么樣的鞭子？蝦蟆竟沒(méi)死，這是為什么？
答：可能是一根草，也可能是一枝小樹(shù)枝。童年的作者并不是想真要打死癩蝦蟆，說(shuō)明他熱愛(ài)動(dòng)物，富有愛(ài)心。
10、請用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文中的“趣事”。
1、觀(guān)蚊成鶴 2、神游山林 3、鞭驅蝦蟆
11、你認為要怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人？
答：要仔細觀(guān)察、善于思考，要有愛(ài)心、好奇心，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，富有想象力。
12、讀了此文后，你得到了那些啟示？并擬一條愛(ài)惜草坪或熱愛(ài)動(dòng)物的標語(yǔ)。
答：第一問(wèn)同11題，如：小草也會(huì )疼，請勿踏之！小草正在生長(cháng)，請勿打擾！勸君莫打報春鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸。
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