《書(shū)憤》閱讀答案
陸游《書(shū)憤》是陸游的七律名篇之一，全詩(shī)感情沉郁，氣韻渾厚，顯然得力于杜甫。
書(shū)憤
陸游
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(cháng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
《出師》一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。
注：①大型戰船。②金國南侵，宋軍在瓜洲一帶將金兵擊退。③詩(shī)人與金兵在大散關(guān)曾發(fā)生遭遇戰。
《書(shū)憤》閱讀答案一：
1.簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌頷聯(lián)描寫(xiě)的內容。(2分)
2.“塞上長(cháng)城”引用了南朝宋時(shí)名將檀道濟的典故�；实垡獨⑺�，他說(shuō)：“自毀汝萬(wàn)里長(cháng)城�！薄俺鰩熞槐碚婷馈币昧巳龂鴷r(shí)(人名)的典故。(1分)
3.本詩(shī)圍繞哪個(gè)字展開(kāi)，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
參考答案：
1.宋金兩國交兵的戰爭場(chǎng)面。
2.諸葛亮
3.本詩(shī)圍繞“憤”字展開(kāi)，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)私報國但抑郁不得志的強烈憤慨。
《書(shū)憤》閱讀答案二：
1.了解詩(shī)人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的? (作者"懷"什么"古")
2.把握詩(shī)人態(tài)度，歸結所要表達的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)
3.運用什么手法來(lái)表現?(特別要注意分析典故)
答案參考：
1、懷什么古——頷聯(lián)既是敘事又是寫(xiě)景，概括了25年前的兩次勝利的戰斗(古事)：瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復得，充滿(mǎn)豪情氣勢。尾聯(lián)敘事抒情，寫(xiě)了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“北定中原 興復漢室”。
2、作者的情感態(tài)度：結合首聯(lián)和頸聯(lián)表達出作者渴望報國、收復失地的強烈愿望及自己壯志未酬，卻年事已高的悲憤沉痛，尾聯(lián)詩(shī)人以諸葛亮自況(同病相憐型)諸葛亮在《后出師表》曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”的話(huà)，詩(shī)人正是以此自勉，表明他敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿，至死也不會(huì )放棄恢復中原之志。
3、藝術(shù)手法：這首詩(shī)對比手法的運用成功，富有表現力，如：昔年之壯舉與今日之衰頹，“塞上長(cháng)城”之理想與“世事多艱”之現實(shí)，諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統治者之茍且偷安等對比。
《書(shū)憤》閱讀答案三：
1.如何理解“書(shū)憤”之“憤”?它包含哪些感情?它是通過(guò)什么樣的表現手法呈現出來(lái)的?
報國無(wú)門(mén)，功業(yè)無(wú)成對比
2.早歲那知世事艱，中原北望氣如山 (詩(shī)歌的倒裝性)
這一聯(lián)憶過(guò)去，塑造了詩(shī)人早年的自我形象那時(shí)他有滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著(zhù)北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山
這里暗示了詩(shī)人什么樣的愿望? 欲圖收復失地
這里能體現陸游的抑郁、悲憤之情嗎?
“世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”作鋪墊從章法上說(shuō)，點(diǎn)了詩(shī)題中的“憤”字
3.頷聯(lián)既是敘事，也是寫(xiě)景你能說(shuō)出它在寫(xiě)景上的特點(diǎn)嗎?你還能舉出一例運用了此種手法的其它詩(shī)句嗎?
只用六個(gè)名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰爭圖畫(huà)，將詩(shī)人的恢復之志具體化示例：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回
4. 如何理解“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”兩句詩(shī)?
這是詩(shī)的表達方式，實(shí)際上是詩(shī)人以諸葛亮自況諸葛亮在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復漢室”的話(huà)，詩(shī)人正是以此自勉，表明他至死也不會(huì )放棄恢復中原之志由此可見(jiàn)，《書(shū)憤》的基調雖然是壯志未酬所帶來(lái)的悲憤，然而并不絕望，其中還蘊藉著(zhù)豪壯的感情 。
拓展閱讀：《書(shū)憤》 賞析
《書(shū)憤》——前四句是回顧往事，首聯(lián)塑造了詩(shī)人早年的自我形象。那時(shí)他有滿(mǎn)腔的`愛(ài)國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著(zhù)北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。接著(zhù)將恢復之志具體化，瓜洲渡江擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復得。但“塞上長(cháng)城”只能是空自期許，壯志未酬，鬢發(fā)先斑�！冻鰩煴怼访麄饔谑�，千百年來(lái)又有誰(shuí)能與諸葛亮相比!尾聯(lián)是詩(shī)人以諸葛亮自況，自己也會(huì )效法諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，報國之志至死不移。
詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)的是年青時(shí)的認識和志向�！澳闹朗缕D”，即不知道世事的艱難。事實(shí)上要恢復中原，就會(huì )受到投降派的阻饒、破壞。因此，一個(gè)“艱”字就飽含著(zhù)對朝廷屈辱投降的激憤，也包含著(zhù)報國無(wú)門(mén)的無(wú)奈。然而，在那時(shí)，詩(shī)人渴望恢復中原的豪氣卻像山一樣。這一比喻非常奇特而貼切，可以從山之高聯(lián)想到豪氣萬(wàn)丈，壯志凌云，也可以從山之凝重、不可動(dòng)搖，聯(lián)想到堅忍不拔，無(wú)可動(dòng)搖之志。這便是詩(shī)人年輕時(shí)的寫(xiě)照。接著(zhù)兩句便是對抗金英雄的追思，其中雖無(wú)一個(gè)動(dòng)詞出現，但在讀者面前就呈現著(zhù)激烈的戰斗場(chǎng)面，表現出高昂的戰斗情緒，極有鼓舞人心的作用。詩(shī)人通過(guò)今昔之對比，從而突出了對現實(shí)狀況的不滿(mǎn)，隱含著(zhù)一種憤懣的情緒。南朝宋時(shí)的名將檀道濟自比為萬(wàn)里長(cháng)城，唐朝名將李勣也被唐太宗比為長(cháng)城，因而詩(shī)人要效法他們的精神，以“塞上長(cháng)城”自比，以為能成為一個(gè)抗敵的英雄。然而，壯志未酬，已生華發(fā)，這是以沉痛的筆調，抒發(fā)了對茍安而不思抗金的投降派的極度憤慨。最后，通過(guò)對諸葛亮的贊揚，嘆息南宋朝廷中就沒(méi)有一個(gè)可以與之相比之人，用以表明對朝廷不思恢復中原的氣憤。對于一個(gè)志在立功卻懷才不遇，光陰蹉跎而難以作為者來(lái)說(shuō)，能不幽憤哀傷嗎?此詩(shī)雖然沒(méi)有用一個(gè)“憤”字，但是胸中那郁積之“憤”在字里行間仍然表現得淋漓盡致，其愛(ài)國之情將永遠感染著(zhù)每一位讀者。
【《書(shū)憤》閱讀答案】相關(guān)文章：
《書(shū)憤》閱讀練習及答案11-19
陸游《書(shū)憤》閱讀練習（附答案）02-16
陸游《書(shū)憤》閱讀答案2篇05-29
陸游《書(shū)憤》閱讀理解題附答案11-20
陸游《書(shū)憤》鑒賞 《書(shū)憤》譯文及賞析11-04
★陸游《書(shū)憤》鑒賞01-06
書(shū)憤陸游詩(shī)詞12-21
煮書(shū)閱讀答案06-16