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(優(yōu))中考英語(yǔ)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的中考英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與收藏。
中考英語(yǔ)作文 篇1
1.內容完整，語(yǔ)句流暢，無(wú)語(yǔ)法錯誤，書(shū)寫(xiě)規范，給9-10分;
2.內容較完整，語(yǔ)句較流暢，基本無(wú)語(yǔ)法錯誤，書(shū)寫(xiě)較規范，給6-8分;
3.內容不完整，語(yǔ)句欠流暢，語(yǔ)法錯誤較多，書(shū)寫(xiě)較規范，給3-5分;
4.只寫(xiě)出個(gè)別要點(diǎn)，語(yǔ)法錯誤較多，書(shū)寫(xiě)欠規范，只有個(gè)別句子可讀或不知所云，給0-2分。
對考生的作文要求有四點(diǎn)：1、內容要完整。2、語(yǔ)句流暢。3、沒(méi)有語(yǔ)法錯誤。4、書(shū)寫(xiě)規范。能達到上述要求的作文，都會(huì )得到相應的高分。所以，在寫(xiě)作文的時(shí)候，大家要牢記這些要求。
要做到內容完整，我們首先要認清看好題目的要求，抓住要點(diǎn)，注意文體。我們可以在寫(xiě)作之前好好構思一下，自己將從幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。是否能將所有內容都包含在內。在寫(xiě)完之后，再檢查一遍�？纯从袥](méi)有內容的缺失。
要做到語(yǔ)句的流暢，這就要求有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功。在平時(shí)的積累上，注意一些語(yǔ)義的表達方法。要盡量使用自己能夠正確運用的語(yǔ)句和表達方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語(yǔ)法上，也指句意上的連貫。
在初中階段，考生應注意語(yǔ)法點(diǎn)有：動(dòng)詞單三形式，時(shí)態(tài)(包括：現在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，將來(lái)時(shí))，定語(yǔ)從句(此項語(yǔ)法建議考生盡量不要使用)，語(yǔ)態(tài)，單復數，主謂一致，冠詞等還有一些表達方式。比如，我非常喜歡足球�？忌�(jīng)常會(huì )寫(xiě)成Iverylikefootball.這樣的錯誤一定要避免。
書(shū)寫(xiě)一定要規范。要了解英語(yǔ)作文的`書(shū)寫(xiě)規則。同時(shí)，要知道應用文的寫(xiě)作方法。
除了以上的四個(gè)方面，還建議考生們要檢查：?jiǎn)卧~的拼寫(xiě)、大小寫(xiě)和標點(diǎn)符號。
考試的時(shí)候，要盡量留出充足的時(shí)間給作文。這樣，我們才能有足夠的時(shí)間去構思，去打草稿。在評卷的時(shí)候，第一印象很重要，所以考生們一定要讓自己的作文看起來(lái)舒服，干凈，整齊。
中考英語(yǔ)中，很多學(xué)生自感基礎很差，主動(dòng)放棄了作文的15分。即便學(xué)生表達能力很差，但只要所寫(xiě)文章中包括題目要點(diǎn)中的部分信息，依然能得1-3分的最低檔分數;如能完整表達題目給出的要點(diǎn)和要求，同時(shí)文章通順，無(wú)嚴重語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯誤，一般能得到4-11分的中檔分。
中考英語(yǔ)作文 篇2
中考英語(yǔ)作文評分細則
滿(mǎn)分檔（20分）：長(cháng)度符合要求（100—110字），書(shū)寫(xiě)規范，涵蓋所有要點(diǎn)，結構規范，條理清楚，邏輯嚴密，詞匯豐富，沒(méi)有任何語(yǔ)法錯誤。
第五檔（15—19分）：文本長(cháng)度符合要求，書(shū)寫(xiě)規范，涵蓋所有要點(diǎn)，結構規范，條理清楚，邏輯嚴密，詞匯比較豐富有少量語(yǔ)法錯誤。
第四檔（9—14分）：文本長(cháng)度符合要求，書(shū)寫(xiě)規范，基本涵蓋要點(diǎn)（有2要點(diǎn)得給9—10分），行文比較連貫，詞匯不夠豐富，有一些語(yǔ)法錯誤。
第三檔（6—8分）：文本長(cháng)度與要求有明顯距離，書(shū)寫(xiě)不規范，要點(diǎn)不完整（只有1個(gè)要點(diǎn)），行文不連貫，詞匯量不足，錯誤較多，勉強能看出作文意圖。
第二檔（3—5分）：能用句子表達，錯誤百出，只能勉強猜測出作文意圖。
第一檔（0—2分）：有一些英語(yǔ)單詞，但與話(huà)題毫不相干。（白卷0分）
拓展閱讀：中考英語(yǔ)復習注意事項
1、每天要堅持聽(tīng)錄音、跟讀初三的英語(yǔ)課文，在聽(tīng)讀過(guò)程中留意單詞拼寫(xiě)、重點(diǎn)詞匯與句型以及需要掌握的語(yǔ)言點(diǎn)，從而進(jìn)一步落實(shí)基礎知識。
2、花一些時(shí)間整理中考模擬卷和糾錯本，幫助自己查漏補缺、溫故知新，從而達到有效復習的目的。同時(shí)盡可能利用你的周?chē)Y源，如請同學(xué)和老師來(lái)幫你答疑解惑。
3、適當地給自己增加一些中考模擬題的練習，但在做題的過(guò)程中應避免偏題和怪題。完型填空和閱讀理解每天堅持做1—2篇，在規定時(shí)間內完成。良好的語(yǔ)感的養成對英語(yǔ)解題是很有用的.。
4、在最后的復習階段要提醒自己注重解題技巧。比如選擇題應采用排除法等進(jìn)行解答，以便確保準確率。
5、平時(shí)應多看一些范文。
比如：報紙中的作文題，都會(huì )有范文提供，這些范文都應看一下，尤其要注意文中承前啟后的句子，把這些句子正確的用在自己的作文中，得分就會(huì )高很多。平時(shí)作文的得分在10分以下的，自己應該多練，并請老師給你面批，這樣進(jìn)步會(huì )很快。
6、臨近中考時(shí)，家長(cháng)和學(xué)生都會(huì )越來(lái)越擔心到時(shí)候能否考好，所以也往往容易急躁和焦慮。作為家長(cháng)很有必要幫助自己和孩子調整好心態(tài)。只有這樣，學(xué)生在中考的考場(chǎng)上才能無(wú)所畏懼，信心百倍，最大限度地發(fā)揮自己的能力。
中考英語(yǔ)作文 篇3
說(shuō)到寫(xiě)作，大多數學(xué)生都會(huì )頭皮發(fā)麻，覺(jué)得很難把握，是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。的確，由于初中生詞匯量的有限，有時(shí)又受到漢語(yǔ)思維的干擾，所以就不能正確的遣詞造句，切中題意，久而久之就懼怕寫(xiě)作了。但是，在英語(yǔ)學(xué)習中，寫(xiě)的能力是一種非常重要的語(yǔ)言能力。他是通過(guò)書(shū)面形式來(lái)表達作者的思想、觀(guān)點(diǎn)，從而達到傳遞信息的目的。
寫(xiě)作主要考查同學(xué)們實(shí)際運用英語(yǔ)的語(yǔ)言能力和初步的交際能力，而且寫(xiě)的水平在很大程度上能說(shuō)明你語(yǔ)言能力的優(yōu)劣。因此每年的中考都有寫(xiě)作這一考查的內容。隨著(zhù)英語(yǔ)學(xué)科教改的不斷深入，初中階段寫(xiě)作的要求比以往幾年提高了，分值也提高了。所以同學(xué)們一定要重視寫(xiě)作的技巧，要消除畏懼心理，排除心理障礙。今天我主要講兩方面的內容：一是寫(xiě)作的題型，題材，并向大家介紹一下寫(xiě)作的方法、二是如何來(lái)避免表達上的常見(jiàn)錯誤。
初中階段英語(yǔ)寫(xiě)作的常見(jiàn)題型：
1、是根據所給標題寫(xiě)作，2、是根據英語(yǔ)情景提示寫(xiě)作，3、是根據英漢提示寫(xiě)作，4、是看圖寫(xiě)作。
寫(xiě)作的題材一般是寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)物、寫(xiě)景、議論、日記、書(shū)信、通知、便條等應用類(lèi)文體。一般來(lái)說(shuō)，不同的寫(xiě)作題材，它的人物，時(shí)間，寫(xiě)作的重點(diǎn)也是不盡相同的。
寫(xiě)人重寫(xiě)外貌特征
如果是寫(xiě)人的，一般我們用第一或第三人稱(chēng)寫(xiě)，時(shí)態(tài)一般用一般現在時(shí)。寫(xiě)人的`文章，學(xué)生們一定要注意用詞的恰當。比如我們能說(shuō)Heisverytall,我們不能說(shuō)Heisveryhigh.我們能說(shuō)Helikeshisjobverymuch.我們不能說(shuō)Heverylikethisjob.只有正確的遣詞造句，才能寫(xiě)出通順的話(huà)，表達你想要說(shuō)的意思。我們可設計一些相關(guān)的問(wèn)句進(jìn)行回答，比如，我們可以問(wèn)：
a.What’syourfather’sjob?b.Howoldishe?c.Isyourfatherfatorthin?d.Howtallisyourfather?e.Doeshewearglasses?f.Whatcolorisyourfather’shair?
描寫(xiě)人物時(shí)，我們不僅要描寫(xiě)人物的外貌特征，更應揭示人物的性格特征和思想感情。一定要抓住所描寫(xiě)人物的典型特征和與眾不同之處。
中考英語(yǔ)作文 篇4
九月一開(kāi)學(xué)，初三生就正式吹響了中考復習的號角，很多考生都在擔心能否提高自己的學(xué)習成績(jì)，尤其是英語(yǔ)作文寫(xiě)作。其實(shí)，英語(yǔ)作文寫(xiě)作還是較容易提高的，只要你多注意下寫(xiě)作要點(diǎn)，那你知道中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作要點(diǎn)有哪些嗎?
第一，詞匯量要充足。
詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫(xiě)得下去，很多時(shí)候想到一個(gè)很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，導致無(wú)從下筆。詞匯量不足的學(xué)生，要在接下來(lái)的.時(shí)間里重點(diǎn)抓單詞記憶。在記憶單詞時(shí)要講究方式方法，合理利用記憶規律。
第二，審題要充分。
很多同學(xué)在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，普遍存在這樣一個(gè)情況：看完作文題，就開(kāi)始寫(xiě)，想到哪寫(xiě)到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，看起來(lái)就像 在記流水帳，沒(méi)有任何邏輯，雜亂無(wú)章，毫無(wú)條理，同時(shí)容易出現用錯時(shí)態(tài)、用錯格式等的情況。因此，仔細審題和構思就成了寫(xiě)作的第一步。審題的重點(diǎn)放在寫(xiě)作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要文體和時(shí) 態(tài)，因為不同的文體要求的寫(xiě)作格式也是不同的，時(shí)態(tài)的要求也非常重要。
第三，提綱要詳細。
審完題后一定要列提綱。很多同學(xué)認為，中考英語(yǔ)作文譯成中文，最多是小學(xué)二年級的語(yǔ)文作文水平，所以根本沒(méi)有必要列提綱。其實(shí)，這種想法是非常錯誤的， 因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點(diǎn)：防止漏掉作文內容。因為中考英語(yǔ)作文有一個(gè)很重要的要求：要點(diǎn)要全。如果你漏掉了需要寫(xiě)的內容，即使文章寫(xiě)得再優(yōu)美，用詞再準確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒(méi)有錯誤，同時(shí)也能保持卷面整潔。
第四，文化差異要注意。
我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會(huì )出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語(yǔ)言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點(diǎn)，并且有意識的運用就能避免類(lèi)似的問(wèn)題。
最后，細節錯誤要摒棄。
很多孩子在寫(xiě)作文時(shí)常常感覺(jué)寫(xiě)得非常好，用上了幾個(gè)高級句型或者不錯的詞匯短語(yǔ)，以為可以得高分，但最終結果出來(lái)后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒(méi)有注意。比如第三人稱(chēng)單數，名詞的單復數，大小寫(xiě)，甚至標點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)、段落安排等，這些細節問(wèn)題也很重要。
中考英語(yǔ)作文 篇5
文章的結尾沒(méi)有固定的模式，同學(xué)們可以根據表達主題的需要靈活創(chuàng )造。一般情況下，記敘文和說(shuō)明文經(jīng)常采用自然結尾的方法;但夾敘夾議和發(fā)表觀(guān)點(diǎn)類(lèi)的文章則往往有結束語(yǔ)，以使文章首尾呼應，結構完整。文章結尾的形式也因文章類(lèi)別和開(kāi)頭的風(fēng)格而靈活多變。
1.自然結尾，點(diǎn)明主題
隨著(zhù)文章的`結束，文章自然而然地結尾。如“HelpingthePoliceman(幫助警察)”的結尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy。再如“TheTortoiseandtheHare(龜兔賽跑)”的結尾可以是：Whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。
2.首尾呼應，升華主題
在文章的結尾可以用含義較深的話(huà)點(diǎn)明主題，深化主題，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的效果。如“ILoveMyHometown(我愛(ài)家鄉)”的結尾可以是：Ilovemyhometown,andIamproudofit。
3.反問(wèn)結尾，引起深思
這種方式的結尾雖然形式是問(wèn)句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強調作用，可引起他人的深思。如“LearningEnglishcangiveusalotofpleasure(學(xué)英語(yǔ)能為我們帶來(lái)許多樂(lè )趣)”的結尾可以是：IfwelearnEnglishwell,wecan…Don’tyouthinklearningEng-lishisgreatfun?
4.表達祝愿，闡述愿望
這種方式的結尾常出現在書(shū)信或演講稿的文體中，表示對他人的祝�；驅�(lái)的展望等。如“ALettertotheFarmers(給農民們的一封信)”的結尾可以是：Ihopethefarm-ers’lifewillbebetterandbetter。
另外，書(shū)信的結尾常有以下形式的祝福語(yǔ)：Bestwishes;IwishyouamerryChristmasandahappynewyear;Iwishyouhaveagoodtime等。
中考英語(yǔ)作文 篇6
看圖作文是以圖畫(huà)或圖表來(lái)提供目的、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內容等情景，要求作者借助圖畫(huà)，通過(guò)聯(lián)想將一組畫(huà)面的直觀(guān)內容轉換成傳神達意的文字形式，用于反映圖中所表現的思想內容。
從寫(xiě)作體裁上看，可說(shuō)明介紹，可敘事記人、可寫(xiě)景狀物，也可以發(fā)表議論。
1.仔細審題、弄清題目要求
看圖作文主要考查考生的觀(guān)察能力、分析能力、想象能力、創(chuàng )造能力和語(yǔ)言表達能力。
想寫(xiě)好看圖作文，必須遵循以下步驟：
首先，必須通讀試題中的每一個(gè)字，認真觀(guān)察所給的每一幅圖畫(huà)，正確理解提示所提出的各種要求，從而明確作文的中心思想，判斷文章的類(lèi)型、特點(diǎn)，了解文章的重點(diǎn)內容，力求切中題意。
2.審好圖，確定要素
認真觀(guān)察圖中的故事發(fā)生于何時(shí)?何地?圖中的人物為何人?他們做了什么事情?結果如何?
3.考慮用恰當的詞語(yǔ)、句型和時(shí)態(tài)
弄懂了圖上的大意后，在內心構思一個(gè)基本的框架，考慮用什么樣的句型、詞語(yǔ)、時(shí)態(tài)來(lái)充分表達文章的內容，盡可能用你熟悉的詞語(yǔ)或句型，力求語(yǔ)言準確、意思明了。
4.列出要點(diǎn)，組織語(yǔ)言
在認真審題、弄清題意的基礎上，我們應逐個(gè)完整無(wú)誤地把內容要點(diǎn)列出來(lái)，我們可以在每幅圖畫(huà)的旁邊用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)標出其所表達的要點(diǎn)，這樣，既可以提醒自己不要漏寫(xiě)了要點(diǎn)，又能防止過(guò)分發(fā)揮。接著(zhù)就可以將內容要點(diǎn)譯成英文詞語(yǔ)或句子，以便下一步組織語(yǔ)言，形成短文。要注意使用適當的'連接詞或過(guò)渡性語(yǔ)句，以使上下文更為連貫，過(guò)渡自然。
5.詳細得當
對一些細節方面的內容，如果是文章必不可少的細節，在寫(xiě)作時(shí)不可將這些細節忽略;如果是可有可無(wú)的細節，則可視具體情況進(jìn)行增刪。因此，我們在審圖時(shí)，一定要注意各圖中的一些細節內容，看其是否影響文章的內容。
6.仔細檢查、修改
文章寫(xiě)完后，應進(jìn)行必要的檢查、修改，力求全文內容表達準確、完整，并最大限度減少錯誤。
具體從如下做起：
(1)核對圖中要點(diǎn)是否有遺漏;
(2)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確;
(3)文章句、段、篇是否連貫;
(4)用詞是否得當、詞數是否符合要求;
(5)單詞大小寫(xiě)、拼寫(xiě)、標點(diǎn)是否準確無(wú)誤。
最后提醒大家：一篇好的作文不但要內容寫(xiě)得好，字跡也要美觀(guān)、工整、漂亮。
中考英語(yǔ)作文 篇7
中考的腳步越來(lái)越近，有的同學(xué)開(kāi)始焦慮：時(shí)間越來(lái)越短，那么如何才可以在短時(shí)間內提高自己的寫(xiě)作水平呢?其實(shí)，中考英語(yǔ)寫(xiě)作是很容易提高的。Teresa總結了以下寫(xiě)作文時(shí)需要注意的四個(gè)方面，希望對大家有所啟發(fā)。
第一，詞匯量要充足。
詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫(xiě)得下去，很多時(shí)候想到一個(gè)很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，沒(méi)法寫(xiě)。詞匯量不足的學(xué)生，建議使用“背單詞”軟件，能夠在較短時(shí)間內迅速提高詞匯量。
第二，審題要充分。
我所教的學(xué)生中在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，普遍存在這樣一個(gè)情況：看完作文題，就開(kāi)始寫(xiě)，想到哪寫(xiě)到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，看起來(lái)就像在記流水帳，沒(méi)有任何邏輯，雜亂無(wú)章，毫無(wú)條理，同時(shí)容易出現用錯時(shí)態(tài)、用錯格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時(shí)候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫(xiě)作的第一步。審題的重點(diǎn)放在寫(xiě)作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要文體和時(shí)態(tài)，因為不同的文體要求的'寫(xiě)作格式也是不同的，時(shí)態(tài)的要求也非常重要。
第三，提綱要詳細。
審完題后一定要列提綱。很多學(xué)生認為，中考英語(yǔ)作文譯成中文，最多是小學(xué)二年級的語(yǔ)文作文水平，所以根本沒(méi)有必要列提綱。其實(shí)，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點(diǎn)：防止漏掉作文內容。因為中考英語(yǔ)作文有一個(gè)很重要的要求：要點(diǎn)要全。如果你漏掉了需要寫(xiě)的內容，即使文章寫(xiě)得再優(yōu)美，用詞再準確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒(méi)有錯誤，同時(shí)也能保持卷面整潔。
第四，文化差異要注意
我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會(huì )出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語(yǔ)言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點(diǎn)，并且有意識的運用就能避免類(lèi)似的問(wèn)題。
最后，細節錯誤要摒棄。
很多孩子在寫(xiě)作文時(shí)常常感覺(jué)寫(xiě)得非常好，用上了幾個(gè)高級句型或者不錯的詞匯短語(yǔ)，以為可以得高分，但最終結果出來(lái)后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒(méi)有注意。比如第三人稱(chēng)單數，名詞的單復數，大小寫(xiě)，甚至標點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)、段落安排等，這些細節問(wèn)題也很重要。
做好以上幾個(gè)方面，中考英語(yǔ)寫(xiě)作是很容易提高的！祝愿大家在中考中能取得理想的成績(jì)！
中考英語(yǔ)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)得好：“佛靠金裝，人靠衣裝”，作文也靠題裝。這是一個(gè)重視包裝的時(shí)代，像一本精彩的書(shū)要有一個(gè)好的封面，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品要有精美的包裝。文章標題是閱卷老師第一眼看到的部分，標題擬的好，能收到引人入勝、先聲奪人的效果，可以給整篇文章增光添彩，同時(shí)，也定下了寫(xiě)作方向。
作文題目要準確，更要生動(dòng)、凝練、含蓄、新奇，有美感。標題是文章的'眼睛，是內容和讀者情感的第一個(gè)接觸點(diǎn)，是讓人一見(jiàn)鐘情的因子，也是提供給讀者窺視文章內容的獨特視角。文不對題，眼睛無(wú)神，總是缺憾。所以說(shuō)：“題好一半文”，一個(gè)出彩的題目定能在最短的時(shí)間內吸住閱卷老師的眼球，讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情的擬題的方法有：
1、以話(huà)題為中心詞，在話(huà)題前后加上適當的修飾、限制或補充性的詞語(yǔ)，這是擬題的最基本方法。因為它可以對寫(xiě)作范圍加以限制，使話(huà)題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變形象。以“感動(dòng)”話(huà)題為例，我們可以圍繞“感動(dòng)”，擬出這樣一些標題：“就這樣被你感動(dòng)”、“媽媽?zhuān)覟槟愀袆?dòng)”、“感動(dòng)我的一個(gè)瞬間”、“心靈的感動(dòng)”、“感動(dòng)之后的思考”、“今天，你感動(dòng)了嗎”等題目。
2、用標題來(lái)表明自己的觀(guān)點(diǎn)。如“誠信不可少”、“莫以成敗論英雄”、“感動(dòng)不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。這些標題就是文章中心的高度概括，考生對自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標題的優(yōu)劣。
3、用修辭方法擬題。如以“假日”為話(huà)題，可用比喻擬題，擬為《假日——愛(ài)的橋梁》，將橋梁比喻成愛(ài)的橋梁，在父母離婚后，“我”被判給爸爸，于是利用假日與媽媽構筑了一條情感的紐帶。又如以“感受生活”為話(huà)題，可擬為《苦咖啡》，這便運用了雙關(guān)，既實(shí)指咖啡，又暗指生活，通過(guò)敘述自己在校獨自鍛煉的苦，折射出其中的甜。
4、用聯(lián)想的方法來(lái)擬題。該法適用于一些有象征意義的話(huà)題，如“水”、“山”、“樹(shù)”等。以“樹(shù)”為例，我們可以通過(guò)聯(lián)想和想象擬出很多見(jiàn)解獨到的標題，如“前人栽樹(shù)，后人乘涼”、“材與非材”、“木秀于林”、“談個(gè)體與集體的關(guān)系”等等。
中考英語(yǔ)作文 篇9
More and more students are doing part-time work today. Students working part time usually have a positive attitude towards this extracurricular experience. Besides earning some money to support themselves,they can learn a lot which cannot be learned from textbooks. They will learn to get along with different kinds of people,get useful working experiences and learn the value of labor.
However, there are also some disadvantages in students doing part-time work. For example, too much work may cut into student's study time when they should get the best out of their college llfe and lay a good foundation of knowledge for their college life and lay a good foundation of knowledge for their future work. Another disadvantage is that money earned, if not properly used, may lead to some bad habits, or even greed.
Good or bad, it is not easy for students to get part-tithe jobs in China now. Even if they do get some work, they are often badly paid. To change the situation, the society should develop a fresh look at students doing parttime work and provide them with opportunities in applying what they learn in the classroom to the real life situation of our society.
中考英語(yǔ)作文 篇10
第一，詞匯量要充足。
詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫(xiě)得下去。
第二，審題要充分。
我所教的學(xué)生中在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，普遍存在這樣一個(gè)情況：看完作文題，就開(kāi)始寫(xiě)，想到哪寫(xiě)到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，看起來(lái)就像在記流水帳，沒(méi)有任何邏輯，雜亂無(wú)章，毫無(wú)條理，同時(shí)容易出現用錯時(shí)態(tài)、用錯格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時(shí)候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫(xiě)作的第一步。審題的重點(diǎn)放在寫(xiě)作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要文體和時(shí)態(tài)，因為不同的文體要求的寫(xiě)作格式也是不同的，時(shí)態(tài)的要求也非常重要。
第三，提綱要詳細。
審完題后一定要列提綱。很多學(xué)生認為，中考英語(yǔ)作文譯成中文，最多是小學(xué)二年級的語(yǔ)文作文水平，所以根本沒(méi)有必要列提綱。其實(shí)，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點(diǎn)：防止漏掉作文內容。因為中考英語(yǔ)作文有一個(gè)很重要的要求：要點(diǎn)要全。如果你漏掉了需要寫(xiě)的內容，即使文章寫(xiě)得再優(yōu)美，用詞再準確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒(méi)有錯誤，同時(shí)也能保持卷面整潔。
第四，文化差異要注意
我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會(huì )出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的.作文質(zhì)量。所以注重中英語(yǔ)言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點(diǎn)，并且有意識的運用就能避免類(lèi)似的問(wèn)題。
第五，細節錯誤要摒棄。
很多孩子在寫(xiě)作文時(shí)常常感覺(jué)寫(xiě)得非常好，用上了幾個(gè)高級句型或者不錯的詞匯短語(yǔ)，以為可以得高分，但最終結果出來(lái)后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒(méi)有注意。比如第三人稱(chēng)單數，名詞的單復數，大小寫(xiě)，甚至標點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)、段落安排等，這些細節問(wèn)題也很重要。
最后：背誦閱讀優(yōu)秀的中學(xué)生的作文集
寫(xiě)作很容易在短時(shí)間內有大的飛躍，要做的就是積累一些經(jīng)典的句型、地道的表達方式�？梢员痴b閱讀優(yōu)秀的中學(xué)生的作文集，把精彩的段落和句子抄下來(lái)并仿寫(xiě)，最后整理出幾十個(gè)最常用、最精彩的表達法，寫(xiě)作文時(shí)有意識地想一想，總能用上幾個(gè)。
做好以上幾個(gè)方面，中考英語(yǔ)寫(xiě)作是很容易提高的！
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