我的老師英語(yǔ)作文400字3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的老師英語(yǔ)作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

我的老師英語(yǔ)作文400字 篇1

　　我的英語(yǔ)老師姓張，我們叫她張老師。張老師上課時(shí)不僅會(huì )讓我們玩些小游戲，而且對工作認真負責。

　　張老師上課時(shí)會(huì )讓我們玩一些小游戲，這些游戲會(huì )讓我們對學(xué)的單詞加深印象，還可以讓我們放松。

　　有一次，我們復習單詞，但老是記不下來(lái)。老師說(shuō)：“多記點(diǎn)單詞，一會(huì )兒我們做個(gè)游戲�！边^(guò)了五分鐘，老師讓我們把單詞紙合上。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)游戲是這么玩的'。我說(shuō)一個(gè)單詞，你們說(shuō)中文�！蔽乙宦�(tīng)，心想：這個(gè)游戲一定很好玩！我非常高興，只聽(tīng)老師說(shuō)了一個(gè)單詞，大家都爭先恐后地說(shuō)這個(gè)單詞的中文。前幾個(gè)單詞是英語(yǔ)，突然，老師說(shuō)了個(gè)中文，大家都愣住了。過(guò)了一會(huì )兒，反應過(guò)來(lái)后又搶著(zhù)說(shuō)出英文，我心想：下回我一定第一個(gè)說(shuō)出來(lái)！一節課就這么愉快的過(guò)去了，而我卻感覺(jué)才過(guò)去十多分鐘。

　　張老師對工作也很認真負責，每一次我寫(xiě)得英語(yǔ)作文，老師都會(huì )很認真的批改，有時(shí)還會(huì )面批，認真的向我解釋我寫(xiě)得作文哪里錯了，怎么錯的。

　　每一次的英語(yǔ)課，都會(huì )有一些游戲在等待著(zhù)我們，以前我覺(jué)得英語(yǔ)是三種課中最無(wú)聊得了，天天就是死記硬背，自從張老師給我們上英語(yǔ)課后，我覺(jué)得英語(yǔ)課有趣多了！

　　我喜歡英語(yǔ)張老師，也喜歡張老師上的每一節英語(yǔ)課，既有趣，又可以學(xué)到很多知識。這就是我最喜歡的老師——英語(yǔ)張老師。

我的老師英語(yǔ)作文400字 篇2

　　我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)蠻幽默的人，但有時(shí)也是嚴格的，面對我們的英語(yǔ)讀法和作業(yè)，做錯的話(huà)，她會(huì )毫不留情地批評你，一點(diǎn)面子都不會(huì )給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。

　　俗話(huà)說(shuō):“興趣是學(xué)習的動(dòng)力”，她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來(lái)了。miss潘說(shuō)，只要發(fā)現她在黑板上寫(xiě)錯單詞或聽(tīng)寫(xiě)連續三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西，這對我們是一個(gè)很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語(yǔ)課上打瞌睡了，現在一上課，大家都虎視眈眈地盯著(zhù)黑板。當一個(gè)同學(xué)發(fā)現單詞錯誤時(shí)，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著(zhù)說(shuō):“是我先發(fā)現的!”其實(shí)我知道，我們并不是真的'為了去哪里吃一餐，而是覺(jué)得好玩，覺(jué)得有新意，因為我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)三張紙條就可以換一餐飯的。

　　英語(yǔ)老師還經(jīng)常和我們說(shuō)笑話(huà)和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學(xué)會(huì )英語(yǔ)句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會(huì )教出好學(xué)生的。

　　這就是我的英語(yǔ)老師。

我的老師英語(yǔ)作文400字 篇3

　　一個(gè)人的一生中會(huì )有幾個(gè)英語(yǔ)老師留在心里。我最愿意留在心里的英語(yǔ)老師是我初一的英語(yǔ)老師。

　　她叫陳曉黎，中等個(gè)，戴一副近視眼鏡�？偸潜P(pán)著(zhù)頭發(fā)。長(cháng)的非常漂亮，也非�？蓯�(ài)。我們班調皮的.男生讓老師哭笑不得。陳老師生氣時(shí)我們全班鴉雀無(wú)聲，這并不是因為老師生氣的樣子恐怖而是因為我們知道自己錯了。起初我很討厭陳老師，但上個(gè)月的一件事讓我深深喜歡上了陳老師。12月16號是陳老師的生日，為此我們班一人出了幾塊錢(qián)來(lái)給老師半個(gè)生日party，那天我們站在教學(xué)樓下面全班女生站成了一個(gè)心。當時(shí)老師很激動(dòng)，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。當時(shí)我覺(jué)得自己不應該那么討厭陳老師。從那天起老師也改變了。變得溫柔可愛(ài)。既是我們尊敬的英語(yǔ)老師也是我們的知心朋友，從此我改變了自己的想法。那天我就下了決心；以后努力學(xué)習。起好學(xué)習委員的作用。并認真復習考出個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答陳老師。陳老師幾次都是忍著(zhù)病來(lái)給我們上課。當我看到那從老師額頭上流下來(lái)的汗水時(shí)眼淚就會(huì )掉下來(lái)。當時(shí)多么希望自己是一位神醫那樣就可以快速治好陳老師的病，讓她跟我們一樣快樂(lè )的玩耍。

　　這就是我的老師——陳曉黎。如果你是她的學(xué)生那我相信你也會(huì )有同樣的感受

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