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小學(xué)學(xué)校消防應急預案

時(shí)間:2023-03-13 18:00:42 應急預案 我要投稿

小學(xué)學(xué)校消防應急預案

  在生活、工作和學(xué)習中,有時(shí)會(huì )遇到無(wú)法預料的突發(fā)事故,為了可以及時(shí)作出應急響應,降低事故后果,就不得不需要事先制定應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校消防應急預案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)校消防應急預案

小學(xué)學(xué)校消防應急預案1

  為預防和減少學(xué);馂奈:,最低限度地降低損害,確保學(xué)校和廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全,給學(xué)校教書(shū)育人創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境,根據《中華人民共和國消防法》、《河北省學(xué)校消防工作暫行規定》的有關(guān)規定,特制定本預案。

  一、本預案的適用范圍及原則

  1、本預案適用于學(xué)校消防突發(fā)事件。學(xué)校消防突發(fā)事件是指學(xué)校校舍、或其它學(xué)校建筑用房發(fā)生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學(xué)校財產(chǎn)損失。

  2、學(xué)校消防安全事故的處理遵循“預防為主、防消結合;以人為本、生命第一”的原則,定期進(jìn)行消防演練,提高單位人員的消防素質(zhì),提升學(xué)校抵御安全事故的能力。

  二、組織機構及防范措施

  1、成立學(xué)校消防事故應急領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):董任科(校長(cháng))

  成員:胡琴章(安全副校長(cháng))王彩亮(總務(wù)主任)

  谷京然(教導主任)王志強(政教處主任)

  彭志剛(法制辦主任)張玉收(教導副主任)

  2、在學(xué)校消防事故應急領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導下,設置以下專(zhuān)業(yè)小組:

 、艤缁鹦袆(dòng)組:由董任科任滅火行動(dòng)組長(cháng),胡琴章、王志雖組成學(xué)校義務(wù)消防隊。

 、仆ㄓ嵚(lián)絡(luò )組:由谷京然擔任組長(cháng),張玉收及各班班主任人員組成。

 、鞘枭⒁龑ЫM:由胡琴章任組長(cháng),各年級班主任等相關(guān)成員組成。

 、劝踩雷o救護組:由彭志剛任組長(cháng),王志強、張麗組成。

 、珊笄诒U辖M:由王彩亮任組長(cháng),各班班主任組成。

  3、建立學(xué)校消防預警機制。學(xué)校消防事件預警機制為:在“學(xué)校消防事故應急領(lǐng)導小組”領(lǐng)導下的全員消防安全預警責任制,所有學(xué)校在籍的師生員工都有義務(wù)及時(shí)提供突發(fā)消防事件的危險信號,通過(guò)學(xué)校安全事故應急通報程序,通報險情,采取切實(shí)有效措施,竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后,能客觀(guān)真實(shí)地反映情況。學(xué)校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。

  4、每學(xué)年在消防主管部門(mén)的指導下進(jìn)行一次全校性消防疏散演練,并開(kāi)展消防知識講座,使師生從理論上和實(shí)踐中掌握各種消防器材的使用,學(xué)會(huì )火災發(fā)生時(shí)逃生、救人、報警的方法。

  居安思危,充分利用用國旗下講話(huà)、班會(huì )、板報等形式對師生進(jìn)行消防安全教育,做到警鐘長(cháng)鳴,使消防工作深入人心。

  5、以防為主,消除火災隱患。師生不得把易燃、易爆、有毒等物品帶進(jìn)學(xué)校。學(xué)生不得將易燃、易爆、有毒、火柴、打火機等危險品帶進(jìn)學(xué)校,更不得帶進(jìn)學(xué)生公寓。對學(xué)生公寓要每天進(jìn)行消防檢查,對危險品要立即收繳。住校學(xué)生不得在公寓內違章用電,不得使用蠟燭、火柴等明火物品。

  6、消防設施和消防器材為消防專(zhuān)用,任何個(gè)人和單位都不得把消防器材和設施用做其他用途;定期檢查消防器材和設施,若有損壞要及時(shí)修復;要定期年檢,對使用過(guò)的或壓力不足的滅火器到公安機關(guān)認可的專(zhuān)業(yè)部門(mén)及時(shí)加壓;認真進(jìn)行防火安全檢查,做好記錄。

  7、圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室、化學(xué)危險品存放室、計算機室、實(shí)驗室等專(zhuān)業(yè)教室的教職工在下班前應切斷室內電源,關(guān)閉用電設施,對本部位防火工作經(jīng)常檢查,做好記錄。

  三、火災報警和接警處理程序

  1、學(xué);馂氖鹿蕬鳖I(lǐng)導小組領(lǐng)導立即趕赴現場(chǎng),預案各專(zhuān)業(yè)組人員按照職責分工迅速到位(接報后5分鐘內趕到),組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

  火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警;報警早、損失小。

  發(fā)生火災時(shí),在場(chǎng)人員應視火情大小及時(shí)通過(guò)有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)電話(huà)向領(lǐng)導小組或火警"119"臺報警,報火警時(shí)要做到:

 。1)沉著(zhù)鎮定,不要掛錯電話(huà),延誤時(shí)間。

 。2)講清著(zhù)火單位的名稱(chēng)地址。如興安張村北街小學(xué),靠近定魏線(xiàn)等明顯標志。

 。3)燃燒的是什么物質(zhì),起火部位,火勢大小,有無(wú)人員被困,以及報警人的姓名、單位和電話(huà)號碼,以便及時(shí)聯(lián)系。

 。4)報警后,應立即派人在路口等候,引導接應消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)滅火。

 。5)報警時(shí),應組織在場(chǎng)人員立即撲救火災和疏散人員、物資。

  2、接警

 。1)領(lǐng)導小組和各組人員、義務(wù)消防隊員及其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng),立即趕赴火場(chǎng),按照預案的任務(wù)和要求,分工負責、密切配合、履行職責、迅速開(kāi)展工作。

 。2)火警值班人員必須堅守崗位,保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通,并做好記錄。

  四、火災撲救及現場(chǎng)保護

  1、當發(fā)現火情后,第一發(fā)現人根據實(shí)際情況,立即采取應急措施,切斷與火災相關(guān)的電源、氣源、火源,搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防水龍進(jìn)行滅火;或緊急報告給學(xué)校領(lǐng)導。

  2、滅火行動(dòng)組接到報警后,應立即趕赴現場(chǎng),根據預案的指令,迅速檢查是否切斷起火現場(chǎng)電源、火源和氣源,檢查是否存放有易燃、易爆物品,啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢較大,暫撲滅不了,應根據現場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施,防止火勢進(jìn)一步蔓延,待消防隊趕到,配合完成滅火任務(wù)。

  火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

  發(fā)生火災時(shí),如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,應堅持救人第一,救人重于救火的原則,救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。

  火場(chǎng)尋人方法,主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆門(mén)窗或墻壁;遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線(xiàn)不清時(shí),可以爬行前進(jìn),并采取呼喊、查看、細聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場(chǎng)尋人,要注意在出入口通道、走廊、門(mén)窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現人員。救人時(shí)應注意安全,進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子;饒(chǎng)煙霧彌漫,沒(méi)有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,防止中毒。

  火場(chǎng)救人方法,應根據火勢對人的'威脅程度和被救者的狀態(tài)來(lái)確定。對神志清醒的人員,可指定通道,引導他們自行脫離險區;對在煙霧中迷失方向的人員,可指派專(zhuān)人護送出險區。當搶救的正常通道被隔斷時(shí),應利用安全繩、梯等將人救出。

  火場(chǎng)疏散物資是減少火災損失,控制火勢,防止蔓延的有效方法。首先要及時(shí)疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等,對不能移動(dòng)的上述物品,要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁,降低其溫度;其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等,并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn),指定專(zhuān)人看管,防止丟失,被竊或壞人乘機破壞。

  人員、物質(zhì)疏散后應在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn),并查明有關(guān)情況,及時(shí)報告。

  3、火災第一發(fā)現人應查明原因,如是電源引起,應立即切斷電源,并做如下?lián)渚忍幚恚?/p>

 。1)撲救固體物品火災,如木制品、棉織品等,可使用各類(lèi)滅火器具。

 。2)撲救液體物品火災、如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

  4、保護現場(chǎng),協(xié)助有關(guān)部門(mén)調查火災原因。

  在迅速展開(kāi)搶救工作的同時(shí),要加強對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護,防止現場(chǎng)痕跡和相關(guān)物品、證據被破壞和丟失,需要移動(dòng)現場(chǎng)物件的,應作出標志,繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄,妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡和物證。

  對現場(chǎng)實(shí)行警戒,保證消防車(chē)暢通無(wú)阻,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)。

  維護好現場(chǎng)秩序,避免人員傷亡。

  五、應急疏散

  1、火災發(fā)生后,利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài),公布火災發(fā)生地點(diǎn),需要疏散的范圍。

  2、疏散引導組應立即趕赴著(zhù)火現場(chǎng),根據預案或指揮員的指令,疏通緊急疏散通道,先疏散現場(chǎng)師生,再疏散危險品及物資。

  組織人員有秩序地疏散時(shí),要求教師走在學(xué)生后,領(lǐng)導走在最后。

  若有人員傷亡,安全防護救護組進(jìn)行現地簡(jiǎn)單處理后,同時(shí)拔打120急救電話(huà),注意說(shuō)明學(xué)校具體地點(diǎn),傷亡情況,及時(shí)把傷員送醫院急救,同時(shí)通知其家屬,冷靜處理好善后工作。

  3、消防車(chē)到來(lái)之后,校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作;無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓,以便于消防車(chē)輛駛入。

  4、一般不組織學(xué)生參加滅火。

  5、后勤保障組接到報警后,應按照預案或現場(chǎng)指揮員的指令,迅速調集準備滅火所需物資、設備,為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。

  6、安全疏散場(chǎng)地和路線(xiàn):

 。1)安全疏散場(chǎng)地:在緊急疏散后到學(xué)校操場(chǎng)等距離建筑物較遠的開(kāi)闊地帶。

 。2)學(xué)校所有校舍根據消防安全要求都設有兩側安全通道,按照順序,依次迅速離開(kāi),避免發(fā)生擁擠。

 。3)到達指定集中地點(diǎn)后,由疏散引導組成員維持秩序,保持安靜,并清點(diǎn)人數,等待進(jìn)一步指令。

  六、火災之后的善后工作

  1、經(jīng)過(guò)滅火行動(dòng)組確認明火已經(jīng)撲滅,普查災害造成的損失,報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。

  2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組根據火災的危害程度,決定即時(shí)復課或休課。

  3、疏散引導組根據學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組指示,組織學(xué)生復課;需要休課的,組織學(xué)生返家。

  4、學(xué)校事后書(shū)面上報消防安全事故報告到中心校安全治安管理辦公室。

  5、上級根據事故原因,追究事故責任。

小學(xué)學(xué)校消防應急預案2

  為了進(jìn)一步加強教師和學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應變能力,使全校師生掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習,并舉行校園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養學(xué)生掌握正確的'逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事。

  1、時(shí)間:

  2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)內。

  3、參加人員:全體教職員工及學(xué)生。

  滅火器等,濕毛巾

  現場(chǎng)總指揮:

  現場(chǎng)副總指揮:

  現場(chǎng)總協(xié)調:

  疏散人員:

  救護人員:

  指揮人員:各班班主任老師

  1、學(xué)生在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離

  2、迅速地撤離到操場(chǎng),有序地按站操四列隊型站好,各班體育委員清點(diǎn)實(shí)到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學(xué)生情況;各班班主任老師在前門(mén),副班主任老師在后門(mén)出口負責學(xué)生撤離時(shí)的安全。

  3、老師通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。疏散順序:教室1,4大組向前跑走前門(mén)出口,2,3大組向后轉走后門(mén)出口,依次快速、安全拋出樓外,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意:具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

  4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的學(xué)生在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

  5、在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。

  6、從樓內撤離出的學(xué)生以班級為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前,從樓內撤出的不能隨意再次進(jìn)入樓內,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

  7、教師安排:各位必須時(shí)刻注意學(xué)生情況,避免過(guò)道擁堵造成危險。

小學(xué)學(xué)校消防應急預案3

  一、報告程序

 。1)發(fā)生火災時(shí),現場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現場(chǎng)。拉起警戒線(xiàn)。(責任人:武大)

 。2)立即報警撥打消防中心火警電話(huà)(119)。待對方放下電話(huà)后再掛機。(責任人:張飛)

 。3)同時(shí)迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組,學(xué)校領(lǐng)導組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。(責任人:武松)

 。4)學(xué)校領(lǐng)導在向梁山指揮所領(lǐng)導匯報的'同時(shí),派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。(責任人:張飛)

  二、組織實(shí)施:

  1、學(xué)校領(lǐng)導和教師要迅速組織學(xué)生逃生,原則是“先救人,后救物”,指揮學(xué)生及老師撤離到安全地帶如操場(chǎng)等場(chǎng)所。(責任人:武大)

  2、在消防車(chē)到來(lái)之前,學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。(責任人:武松)

  5、學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校園內的道路,以便于消防車(chē)輛駛入。(責任人:武大)

  三、撲救方法:

  1、撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類(lèi)滅火器具。

  2、撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

  四、災后統計檢查

  統計檢查小組立即檢查、核實(shí)受災情況,統計、匯總相關(guān)信息并迅速報告校(園)地震應急處置工作領(lǐng)導小組。

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