- 相關(guān)推薦
飲用水安全應急預案范文（精選7篇）
在我們平凡的日常里，難免會(huì )有事故發(fā)生，為了降低事故后果，往往需要預先編制好應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的飲用水安全應急預案范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
飲用水安全應急預案1
為了有效預防和控制突發(fā)性生活飲用水污染事件造成的危害，保證校園生活飲用水衛生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障廣大師生身體健康與生命安全，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《生活飲用水水質(zhì)衛生規范》等國家、省市有關(guān)規定，結合我校實(shí)際制定本預案。
一、基本原則
堅持統一指揮、快速反應、分工協(xié)作的原則高效處置，及時(shí)處置突發(fā)性生活飲用水污染事件。
二、適用范圍
本預案適用于校園內突發(fā)性生活飲用水污染事件的預防、控制和救治工作。
三、組織機構
1.突發(fā)性生活飲用水污染事故應急處置小組
組長(cháng)：xx成員：xx
2.救援救護小組
組長(cháng)：xx成員：徐xx
3.善后處理小組：
組長(cháng)：xx成員：xx
4.事故調查小組：
組長(cháng)：xx成員：xx
四、應急處置
1.水管員每日巡視二次供水水箱房，在巡視檢查水質(zhì)時(shí)發(fā)現有異�，F象時(shí)（如有異味、有顏色等），應立即報告后勤集團辦公室。辦公室組織相關(guān)人員要立即到現場(chǎng)查看。如果屬實(shí)，立即報告后勤集團總經(jīng)理，啟動(dòng)應急方案。
2.集團總經(jīng)理向上級主管領(lǐng)導報告，經(jīng)請示上級同意，依法立即、如實(shí)向呼蘭區疾病控制中心報告。
3.突發(fā)性生活飲用水應急處置領(lǐng)導小組成員應立即趕往現場(chǎng)并封鎖現場(chǎng)，切斷污染水源，等待上級主管部門(mén)處理。同時(shí)集團辦公室立即通知校區各單位，停止使用飲用水并及時(shí)供應清潔飲用水。
4.呼蘭區疾病控制中心到達現場(chǎng)后，積極配合迅速展開(kāi)現場(chǎng)調查，查找污染源和污染物，了解污染種類(lèi)、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等。
5.配合疾病預防控制部門(mén)開(kāi)展水質(zhì)監測，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節和污染原因采取切實(shí)有效的控制措施，控制事態(tài)進(jìn)一步擴大和蔓延，嚴防再次污染。
6.按照呼蘭區疾病控制中心制定的.方案進(jìn)行實(shí)施，直至恢復正常供應飲用水。
7.立即組織做好校區各單位思想穩定工作，保持校區良好秩序。
8.組織召開(kāi)“安全事故應急處置小組”會(huì )議，召集有關(guān)人員布置任務(wù)，迅速投入到搶險、救護和善后工作的處理等各工作之中。
9.由校辦負責及時(shí)向上級匯報突發(fā)事件的進(jìn)展情況。接待媒體、學(xué)生家長(cháng)和教職工家屬，處理善后工作。
飲用水安全應急預案2
根據上級有關(guān)部門(mén)對學(xué)校生活飲用水衛生安全工作的要求，結合我校實(shí)際，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的原則，特制定我校生活飲用水污染應急預案。
一、應急領(lǐng)導小組人員及分工：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、活飲用b水日常管理：
1、幼兒園生活飲用水及自備水源，應經(jīng)當地疾控中心水源水質(zhì)監測合格后，方可作為供水水源。
2、由專(zhuān)人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理設備設施。抽水房上鎖，對學(xué)校飲用水設施進(jìn)行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時(shí)對飲水設施進(jìn)行衛生清理和消毒。學(xué)校的自來(lái)水供水蓄水池每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗，每年至少采水樣送疾控中心檢測一次。
3、開(kāi)水房鍋灶每次使用前必須進(jìn)行清洗，保溫桶每日使用前進(jìn)行清洗和消毒方能使用，并做好記錄。開(kāi)水須燒開(kāi)達到100℃，提供給學(xué)生直接飲用的.開(kāi)水應降溫到50-60℃后才提供飲用，開(kāi)水桶應上鎖，確保學(xué)生安全。
4、飲用水管理員負責每日對自備水質(zhì)進(jìn)行監測：通過(guò)目測、鼻嗅、口嘗和簡(jiǎn)單的化學(xué)試紙測定等手段，監測學(xué)校水質(zhì)是否有變化。
三、事故報告：
學(xué)校疑似飲用水污染事故突發(fā)后，飲用水管理員或當事人應立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即報告校長(cháng)并保留水樣。
飲用水安全應急預案3
一、應急預案目的
在發(fā)生生活飲用水水污染事故時(shí)，能及時(shí)控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開(kāi)展事故調查、現場(chǎng)處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護穩定。
二、成立應急處理領(lǐng)導小組
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領(lǐng)導，實(shí)施應急處理，成立單位生活飲用水污染事故應急處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
班主任
主要職責：
調查協(xié)助組：
負責發(fā)生生活飲用水污染事故時(shí)，及時(shí)啟動(dòng)應急處理預案，對事故應急處理的統一領(lǐng)導、統一指揮，部署協(xié)調應急救援工作。學(xué)校有關(guān)部門(mén)立即上報上級行政主管部門(mén)，同時(shí)報市疾病控制中心。
人員救治協(xié)助組：
協(xié)調單位與各級部門(mén)及單位內部之間職責范圍內的工作，積極配合各個(gè)相關(guān)部門(mén)對學(xué)校生活飲用水污染事故開(kāi)展的`各項調查、處理、救援等工作。醫務(wù)室做好第一時(shí)間搶救并協(xié)助衛生機構救治患者，做好記錄并通知家長(cháng)。
后勤保障組：
總務(wù)處負責保留水樣、裝置容器、設備和現場(chǎng)，積極配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調查并按各部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。并在各部門(mén)配合下，認真落實(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
三、生活飲用水污染事故應急處理
�。�1）生活飲用水污染事故發(fā)生后，單位生活飲用水污染事故應急處理領(lǐng)導小組緊急組織有關(guān)工作人員，立即趕赴現場(chǎng)，配合衛生行政部門(mén)迅速開(kāi)展現場(chǎng)調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類(lèi)、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。
�。�2）積極配合疾病預防控制中心制定水質(zhì)監測方案，科學(xué)采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監測，及時(shí)掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規律，為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學(xué)依據。
�。�3）當出現生活飲用水受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時(shí)，應立即停止供水，在保證水質(zhì)衛生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時(shí)供水途徑，以保證飲用者正常生活飲用水問(wèn)題，避免和減少水污染對飲用者身體健康造成的危害。
�。�4）發(fā)生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實(shí)向衛生行政部門(mén)報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門(mén)開(kāi)展有關(guān)調查、配合疾病預防控制部門(mén)開(kāi)展水質(zhì)監測，不得以任何理由予以拒絕；在衛生監督部門(mén)的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態(tài)進(jìn)一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發(fā)生。
�。�5）當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重新進(jìn)行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測，達到國家衛生標準后方可供水，并公告居民，及時(shí)解除控制。
�。�6）生活飲用水污染事故發(fā)生后，配合衛生行政部門(mén)及時(shí)完成調查、控制、處理，并形成書(shū)面材料（內容包括事故經(jīng)過(guò)、現場(chǎng)調查檢測結果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過(guò)、效果、存在問(wèn)題及建議等），按時(shí)逐級上報。同時(shí)接受衛生行政部門(mén)的衛生行政處罰。
飲用水安全應急預案4
為了保證學(xué)校用水安全，切實(shí)保護廣大師生的身體健康，有效應急處置學(xué)校內可能發(fā)生的飲用水安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護學(xué)校和社會(huì )穩定，我校對飲水安全工作特制訂本方案
一、成立學(xué)�！帮嬎踩惫ぷ餍〗M和應急處理小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、針對“飲水安全”開(kāi)展宣傳教育工作
1、做好宣傳工作
利用黑板報、宣傳欄介紹有關(guān)“飲水衛生”的知識。班主任利用班會(huì )課的時(shí)間向全校師生進(jìn)行宣傳教育，增強師生對“飲水衛生”知識的了解。
2、增強自我保護意識
提高全校師生的衛生飲水習慣和個(gè)人衛生素養，以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領(lǐng)，降低受災的程度和范圍。
3、落實(shí)班主任工作責任制度
班主任要每天統計本班學(xué)生出勤情況，如果班內有學(xué)生因飲水問(wèn)題發(fā)生身體不適，應立即告知應急處理小組，若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適，學(xué)校與疾控中心聯(lián)系，根據有關(guān)要求做好相應措施
三、日常工作措施：
1、強化督查：在領(lǐng)導小組的。具體指導下，由教師帶頭，以各項食品衛生制度、飲用水衛生制度落實(shí)為重點(diǎn)，對學(xué)校飲水情況，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學(xué)校。
2、落實(shí)職責：校長(cháng)為學(xué)校飲用水安全第一責任人，學(xué)校后勤人員為直接責任人，各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內負責，考核實(shí)行學(xué)校飲用水安全事故一票否決制。
3、加強業(yè)務(wù)培訓：加強對廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛生知識的宣傳教育，通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓、知識講座等形式，豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺(jué)性和責任感
4、添置設備；學(xué)校要對照配備標準，落實(shí)飲用水安全設施的配備。
四、事故應急處理。
1、報告制度。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報告。具體為：發(fā)現少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時(shí)向學(xué)校校長(cháng)報告，由學(xué)校校長(cháng)報學(xué)區備案；發(fā)現較嚴重飲用水安全事故（指出現嚴重中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況），應立即向領(lǐng)導小組（組長(cháng)）報告，由領(lǐng)導小組向上級教育部門(mén)及當地政府報告，同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校飲用水安全應急預案。在事故處理中根據實(shí)際情況建立定時(shí)報告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學(xué)校飲用水安全事故，在接到領(lǐng)導小組指令前，由校長(cháng)負責救援指揮。立即啟動(dòng)學(xué)校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動(dòng)。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的.還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動(dòng)態(tài)性名冊，防止遺漏。
3、醫療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故，應立即向就近醫療機構（衛生院）發(fā)出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話(huà)。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫院搶救。主動(dòng)向醫療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯(lián)系家長(cháng)。學(xué)校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故，應及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長(cháng)思想安撫，防止過(guò)激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡(luò )處，及時(shí)解答家長(cháng)提出問(wèn)題，力所能及地為家長(cháng)做好服務(wù)工作。
5、病源保護。學(xué)校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故后，應立即封存所有的飲水和飲水設備等，以便及時(shí)查找致病原因。
6、人員調度。事故應急處理人員由領(lǐng)導小組組長(cháng)統一調度，明確分工，落實(shí)職責，聽(tīng)從指揮，確保到位。
7、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(cháng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權，及時(shí)、準確做好信息公開(kāi)，并如實(shí)向上級部門(mén)匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免不必要的誤解
五、事故責任追究。
1、對導致事故起因的相關(guān)責任人和執行人，按情節進(jìn)行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時(shí)上報的行為進(jìn)行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴肅追究。
飲用水安全應急預案5
水污染問(wèn)題是目前我國重大的資源污染問(wèn)題，尤其是飲用水的污染，更是直接的影響人們正常的生活。
近幾年來(lái)，不論是國外還是國內飲用水污染事故頻發(fā)，從而促使事故安全應急處理的問(wèn)題受到了越來(lái)越多的相關(guān)研究學(xué)者的關(guān)注。
雖然經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，我國農村和城市的飲用水污染預防和治理逐漸發(fā)展，但是從總體上，生活飲用水污染事故仍然時(shí)常發(fā)生，所以進(jìn)行合理的生活飲用水事故應急預案，從而保證一旦飲用水污染事故發(fā)生可以及時(shí)的進(jìn)行應對，因此水污染事故的應急預案需要同水監測管理進(jìn)行協(xié)調，并在不斷的研究和實(shí)踐上不斷的完善。
一、生活飲用水污染事故的類(lèi)型和等級
�。ㄒ唬┥铒嬘盟氖鹿暑�(lèi)型
生活飲用水的事故類(lèi)型的劃分主要根據污染物的來(lái)源和水污染的特征以及污染的環(huán)節和場(chǎng)所進(jìn)行劃分，所以通常情況下可以劃分為四種類(lèi)型：
�。�1）按污染物的來(lái)源劃分，可以劃分為：生活污染型，是指人們的生活污水、醫院污水、地面徑流等污染水源污染飲用水；工業(yè)污染型，是指工業(yè)的廢水、廢渣等污染物造成的飲用水污染；農業(yè)污染型，是指農藥和化肥的過(guò)量使用而造成的飲用水污染。
�。�2）按污染的物質(zhì)劃分，可以劃分為：物理污染、化學(xué)污染以及生物污染這三種類(lèi)型。通常在我國最為嚴峻的就是化學(xué)污染，如包括亞硝酸鹽、氨氮、揮發(fā)性酚等化學(xué)物質(zhì)污染水資源。
�。�3）按污染的環(huán)節劃分，可以分為水源污染、管網(wǎng)污染以及二次供水污染。在我國主要的就是水源污染，是指在飲用水供水的源頭出現污染的問(wèn)題。
�。�4）按水污染發(fā)生的場(chǎng)所劃分，主要的飲用水污染的場(chǎng)所有學(xué)校、工廠(chǎng)、企業(yè)、居民樓等，在這之中居民區發(fā)生飲用水污染的事故最為頻繁[1]。
�。ǘ┥铒嬘盟氖鹿实燃�
生活飲用水的事故等級劃分主要根據相關(guān)的衛生監督機構進(jìn)行劃分，并將數據提交到衛生行政部門(mén)進(jìn)行確認。污染事故的等級一共可以劃分為五個(gè)等級：
�。�1）零級，主要是指沒(méi)有發(fā)生生活飲用水污染事故，或者安全的隱患。
�。�2）一級，是指發(fā)生了飲用水的安全隱患，但是只有供水不符合要求，但是飲用水的水質(zhì)仍然符合我國生活飲用水的水質(zhì)的相關(guān)規范。并且不會(huì )引起人們的健康危機。
�。�3）二級，生活飲用水處于污染情況，但是水質(zhì)基本符合相關(guān)規范，只有個(gè)別的`水源指標不符合規定，不會(huì )引起人體健康的危害。
�。�4）三級，生活飲用水處于污染的狀況，水質(zhì)的多項指標都不符合相關(guān)的規范，水質(zhì)的感官產(chǎn)生異�，F象，并引起人體健康危機。
�。�5）四級，生活飲用水處于嚴重污染的狀況，水質(zhì)的多項指標都不符合相關(guān)規定，并發(fā)生水媒的傳染病現象[2]。
二、生活飲用水污染事故發(fā)生的原因
1.水源的污染
由于我國的生活飲用水多為地下水，所以通常情況下，水源的污染主要是工業(yè)廢水的排放指標不合理從而使江河湖泊的水源受到污染。另一個(gè)方面就是農村地區的水源防護較差，特別是眾多的山區會(huì )將生活污水和垃圾直接投入到水源中，并且農業(yè)化學(xué)肥料的過(guò)度的使用將直接使地下水資源發(fā)生污染。
2.自來(lái)水管的滲漏
主要是指許多區域自來(lái)水管年久失修，并且防護措施的應用和管理不及時(shí)，就會(huì )使自來(lái)水管發(fā)生泄露的事故。尤其是一些自來(lái)水管的管道在進(jìn)行鋪設時(shí)沒(méi)有嚴格按照衛生規范進(jìn)行施工，將水管進(jìn)行就近埋設，所以如果水管從廢水管道或者廁所下經(jīng)過(guò)就會(huì )發(fā)生水污染的事故。
3.自來(lái)水管同其它用途的管網(wǎng)相接
自來(lái)水管同其他用途的管網(wǎng)進(jìn)行相接，也會(huì )引起飲用水污染事故，是指有些自來(lái)水管與一部分的工業(yè)管網(wǎng)或者農業(yè)灌溉用水相接，這樣一旦發(fā)生停水或者管道的水壓降低，就會(huì )使這些不符合水質(zhì)規范非飲用水倒吸進(jìn)入到自來(lái)水管網(wǎng)中，從而造成飲用水污染。
三、生活飲用水污染事故應急預案
�。ㄒ唬⿷敝笓]機構的職責
有效開(kāi)展飲用水污染事故應急預案，主要由應急指揮機構負責，其主要的職能有：（1）建立飲用水污染事故的應急領(lǐng)導小組，根據具體的污染狀況制定預防、控制以及醫療救治的應急方案。
�。�2）建立高效、協(xié)調的飲用水應急運行機制，通過(guò)和衛生、醫療部門(mén)的配合，防止水污染的蔓延。
�。�3）對飲用水污染防治的效果進(jìn)行評估，并進(jìn)一步的完善事故應急的方案。
�。�4）積極的組織和開(kāi)展飲用水衛生、安全知識的宣傳工作，幫助事故受災受眾克服心理的壓力和恐慌[3]。
�。ǘ┧廴臼鹿蕬鳖A案的實(shí)施
1.水資源事故的報告
首先水污染的事故報告系統由區級的衛生行政主管部門(mén)進(jìn)行設立，然后部門(mén)制定日常的生活飲用水的監測機構、水污染的發(fā)生的單位、區級的衛生行政主管負責人等作為水污染事故的責任報告人。其次責任報告人要在2個(gè)小時(shí)內報告到人民政府。然后經(jīng)過(guò)監測水污染的等級為3級時(shí)，啟動(dòng)水污染事故的應急預案。
2.生活飲用水事故處理方法
通常采用分級處理的方法，并根據級數的增加相應投入更多的應急支持，首先，處于一級和二級的時(shí)候，主要有區級的衛生監督機構進(jìn)行調查處理，并由疾病預防機構進(jìn)行協(xié)助處理。
再者，處于三級的情況下，要啟動(dòng)事故的應急預案，由區級的人民政府成立應急指揮部，衛生行政主管部門(mén)成立事故處理領(lǐng)導小組，同時(shí)加強各衛生主管部門(mén)一集自來(lái)水公司、消防部門(mén)、環(huán)保局等的介入。其次，處于四級的情況下，除了具備三級應急的要素之外，還需要區級的疾病預防機構進(jìn)行介入，對水污染的疾病傳播進(jìn)行控制，并組織區域內部的街道、鄉鎮等下級機構的介入。
3.生活飲用水調查處理流程
首先衛生監督機構接到報告后，要盡快趕赴現場(chǎng)，然后對水質(zhì)進(jìn)行調查和檢測核實(shí)。然后通過(guò)水質(zhì)的綜合分析對事故進(jìn)行分級，當達到三級時(shí)要以書(shū)面的形式報告給區級的衛生行政主管部門(mén)。其次衛生監督員要從供水的責任人獲取事故信息，必要時(shí)可以對供水的設施進(jìn)行檢查，然后根據相關(guān)法律對肇事單位進(jìn)行嚴格的懲處。
1.事故危機解除和善后
當飲用水污染的事故達到零級時(shí)，表示事故危機解除，同時(shí)需要市級的突發(fā)事故應急處理指揮中心對此次事故進(jìn)行調查和監督、指導。通常情況下區級的人民政府應該作為事故發(fā)生的第一責任人，然后下級的衛生機構和各部門(mén)要在政府的統一領(lǐng)導下履行自己的職責。然后依據《突發(fā)公共衛生事件應急條例》依法對事故的責任人進(jìn)行刑事或者民事處罰。
結語(yǔ)：
生活飲用水發(fā)生污染將會(huì )造成巨大的危害，不僅嚴重影響區域的生活的正常運行，同時(shí)還會(huì )對當地的居民身體健康帶來(lái)巨大的危害，所以就需要區級政府和衛生部門(mén)嚴格的制定事故應急方案，從而保證事故的及時(shí)處理和應對。
飲用水安全應急預案6
學(xué)校安全無(wú)小事，安全責任重于泰山。食品、飲用水衛生安全是學(xué)校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學(xué)校常規管理中，加強食品、飲用水衛生安全管理就是切實(shí)保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。當發(fā)生師生食品、飲用水衛生安全責任事故時(shí)，能及時(shí)正確地應對，將損失降低到最低程度，切實(shí)保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。
一、組織機構：
�。ㄒ唬┛傊笓]：張富強、祝華軍、陳興全當學(xué)校發(fā)生食品、飲用水衛生安全事故時(shí)，應立即趕到現場(chǎng)進(jìn)行指揮。一般情況下由第一總指揮張富強負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮祝華軍負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮陳興全負責。（三位總指揮不能都不在校）
�。ǘ┞�(lián)絡(luò )員：胡邦志、蔣智群胡邦志負責向區急救中心、區防疫站和區教育局聯(lián)系。報告中毒發(fā)生時(shí)間、主要癥狀、中毒人數等。如果懷疑與投毒有關(guān)，還應向當地公安部門(mén)報告。蔣智群負責通知班主任老師和家長(cháng)。
�。ㄈ┲刃蚓S護：蔡德清、唐春、何玉清和值日教師。
1、保護事故現場(chǎng)，對引起中毒的可疑食品、飲用水、留樣食品以及病人的嘔吐物和大便立即封存，既為防疫站調查事故原因做準備，又避免傳染和擴散。
2、疏散人群，為救護車(chē)進(jìn)場(chǎng)做準備。
3、食物中毒發(fā)生后，應注意保持學(xué)校的穩定，要嚴格控制消息發(fā)布渠道，避免師生、家長(cháng)不必要的恐慌。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)醫護處理人員：張春蓉
1、當學(xué)校教師發(fā)現有師生因食品、飲用水中毒現象時(shí)，及時(shí)通知醫護處理人員到場(chǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的確認。
2、醫護處理人員進(jìn)行及時(shí)的醫護處理后，視其中毒程度選擇送往醫院，并先由學(xué)校派人到醫院守護病人。
�、佥p、中度中毒，及時(shí)將中毒的學(xué)生送通平衛生院救治。
�、趪乐刂卸�，及時(shí)作現場(chǎng)醫護處置或及時(shí)聯(lián)系通平鎮衛生院醫生到現場(chǎng)作臨時(shí)醫護處置后，等待區防疫站或區急救中心的'急救。（注：病人發(fā)生嘔吐時(shí)，切忌止吐。嘔吐有利于毒物排出。）
二、救護措施
1、值班人員或任課教師每天堅持晨檢、課檢，如果發(fā)現有食品中毒現象的師生，及時(shí)通知現場(chǎng)總指揮。
2、現場(chǎng)總指揮到場(chǎng)后，及時(shí)安排值班人員調查了解中毒范圍和人數以及初步了解中毒原因，同時(shí)，及時(shí)通知聯(lián)絡(luò )小組、醫護小組、秩序維護小組的相關(guān)人員到場(chǎng)，各施其職，實(shí)施救護工作。
3、醫護小組及時(shí)了解中毒師生的中毒程度情況后首先對中毒感染者實(shí)施催吐，并及時(shí)作出送往急救地點(diǎn)或請醫生臨時(shí)醫護急救等決策。
4、聯(lián)絡(luò )小組及時(shí)報告區防疫站、區教育局和學(xué)生所在班的班主任老師及學(xué)生家長(cháng)。三、常規管理1、加強安全教育。學(xué)生在校期間，通過(guò)集會(huì )、班隊活動(dòng)、晨會(huì )和板報、宣傳畫(huà)及手抄報、知識競賽等形式，加強對學(xué)生進(jìn)行食品、飲用水衛生安全教育。同時(shí)加強對學(xué)校食品銷(xiāo)售人員的教育培訓及管理，定期進(jìn)行身體健康檢查，不賣(mài)三無(wú)食品食品。
2、建立健全學(xué)生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應急狀態(tài)下使用。
3、建立學(xué)生到校情況報告制度，以便及時(shí)了解學(xué)生的身體健康狀況。
4、教會(huì )學(xué)生及學(xué)校食品銷(xiāo)售人員正確識別食品的有關(guān)知識，如食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家和商標等食品知識。
5、教育學(xué)生養成不亂吃零食的好習慣。不吃不衛生的食品，不吃過(guò)期的食品，不吃無(wú)生產(chǎn)日期、商標、廠(chǎng)家及保質(zhì)期的食品等。
6、保持食品庫房?jì)韧猸h(huán)境整潔，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲(chóng)及其孽生條件的措施，與有毒、有害場(chǎng)所保持規定的距離。
7、學(xué)校食堂要按照食堂管理的有關(guān)規定堅持食品試嘗和留樣制度8、建立健全門(mén)衛登記制度，嚴禁校外人員無(wú)故進(jìn)入校內。
飲用水安全應急預案7
一、目的
為有效應對突發(fā)性水污染事件，提高應急反應和救援水平，將污染突發(fā)事件對人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度。保障職工和企業(yè)生命財產(chǎn)安全，維護企業(yè)安全穩定的生產(chǎn)形勢，保持良好的可持續發(fā)展。
二、適用范圍
本案適用于油脂分公司發(fā)生的各類(lèi)水污染事件的應急處置與救援工作。
三、組織機構
1.領(lǐng)導小組
油脂分公司成立水污染事件應急領(lǐng)導小組，對事故的全過(guò)程負總責。指揮中心，設在調度室，應急指揮中心組成：
總指揮：xx
副總指揮：xx
成員：xx
應急指揮中心主任：xx
應急指揮中心電話(huà)：xx
2、隊伍組成
�。�1）事故協(xié)調組人數5人，隊長(cháng)
成員名單：
�。�2）調查搶險組人數15人，隊長(cháng)
成員名單：
�。�3）治安保衛組人數6人，隊長(cháng)
成員名單：
�。�4）善后處理組人數7人，隊長(cháng)
成員名單：
四、機構職責
在事件應急處理領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，具體安排水污染事件應急預案的組織與實(shí)施：相關(guān)部門(mén)按照應急預案的要求迅速開(kāi)展應急救援工作，力爭將損失降到最低。根據預案實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和事件的變化，及時(shí)對預案進(jìn)行調整、補充、和完善。配合上級部門(mén)進(jìn)行事故調查處理工作，做好穩定秩序和傷亡人員的善后安撫工作。適時(shí)發(fā)布公告將事故原因、責任及處理決定公布于眾，接受社會(huì )監督。
1.領(lǐng)導小組
�。�1）針對水污染事件的`危害程度，發(fā)布預警。
�。�2）制定水污染事件的應急方案。
�。�3）組織有關(guān)部門(mén)動(dòng)用應急隊伍，做好事故處置、控制和善后工作，并及時(shí)向上級機關(guān)報告。
�。�4）組織實(shí)施應急方案。
�。�5）指導水污染事故應急處理工作。
2.應急工作組
事故協(xié)調組：負責協(xié)調有關(guān)部門(mén)落實(shí)應急預案，做好后勤保障及善后處理工作，消除污染影響。
調查搶險組：負責水污染事件現場(chǎng)調查，實(shí)施現場(chǎng)檢測，為應急事件全過(guò)程處置提供主要污染物的定性、定量報告及相應擴散模式，分析認定事故性質(zhì)和危害程度，并及時(shí)上報污染事故；組織協(xié)調有關(guān)人員對污染區域進(jìn)行檢測、化驗、消毒等，最大限度地消除危害；第一時(shí)間控制現場(chǎng)，實(shí)施臨時(shí)處理措施。
警戒保衛組：負責污染事故現場(chǎng)安全保衛、治安管理和交通疏導工作。
善后處理組：負責污染事故發(fā)生后的有關(guān)善后工作。
五、應急響應及處置
1.一般。較大水污染事件相應程序
第一步，指揮中心接到水污染事件報警后，立即向應急領(lǐng)導小組匯報，啟動(dòng)應急預案。命令各應急工作組按預案行動(dòng)。
第二步，接到命令后，事故調查搶險組迅速到達事故現場(chǎng)，進(jìn)行調查取證，保護現場(chǎng)，查找污染源，并對事故類(lèi)型、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、污染源、主要污染物、影響范圍和程度等基本情況進(jìn)行初步調查分析，做好樣品檢測工作，按照檢測結果提供水污染事件中主要污染物的毒性及處理方法和事故定性意見(jiàn)，及時(shí)報告指揮中心。
第三步，指揮中心收到信息反饋后，及時(shí)向領(lǐng)導小組匯報，并召開(kāi)情況通報會(huì )，提出處理措施。
2.重大、特大水污染事件響應程序
第一步，指揮中心接到水污染事件報警后，立即向應急領(lǐng)導小組匯報，成立現場(chǎng)指揮中心，指揮中心迅速調集應急救援力量、應急監測力量集結。同時(shí)調集后援力量做好應急準備。
第二步，接到命令后，事故調查搶險組迅速到達事故現場(chǎng)，進(jìn)行調查取證，保護現場(chǎng)，查找污染源，并對事故類(lèi)型、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、污染源、主要污染物、影響范圍和程度等基本情況進(jìn)行初步調查分析，做好樣品檢測工作，按照檢測結果提供水污染事件中主要污染物的毒性及處理方法和事故定性意見(jiàn)，及時(shí)報告指揮中心。
第三步，指揮中心收到信息反饋后，及時(shí)向領(lǐng)導小組匯報，并召開(kāi)情況通報會(huì )，提出處理措施。查找原因，研究對策，在有技術(shù)保證的前提下對污染源進(jìn)行緊急處置，防止污染進(jìn)一步加劇。各相關(guān)部門(mén)按預案要求迅速到位履行職責。
第四步，在污染事件基本控制穩定后，現場(chǎng)指揮機構根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員意見(jiàn)，迅速調集后援力量展開(kāi)事故處置工作。
現場(chǎng)應急工作結束。
以上各步驟按實(shí)際情況可交叉進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行。
3.應急結束
經(jīng)現場(chǎng)監測人員連續跟蹤監測，水污染事件已消除或污染源已得到有效控制，主要污染物質(zhì)指標已達到國家規定標準下，現場(chǎng)指揮機構根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員意見(jiàn)，經(jīng)請示應急領(lǐng)導小組簽字同意，發(fā)布應急工作結束公告。