校園突發(fā)性事件應急預案范文（通用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，就不得不需要事先制定應急預案。那要怎么制定科學(xué)的應急預案呢？下面是小編精心整理的校園突發(fā)性事件應急預案范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
校園突發(fā)性事件應急預案1
為了加強學(xué)校的安全綜合工作，及時(shí)、有效地預防、控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性事件，提高快速反應和應急處理能力，確保學(xué)校教育教學(xué)生活秩序的穩定和安全，特修訂本預案。
一、實(shí)施范圍
本預案適用于全校各班。本預案所稱(chēng)重大突發(fā)性事件，是指突然發(fā)生，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)及生活秩序的重大群體性的事件和重大安全事故。
二、實(shí)施原則
1、“統一指揮，分級負責”的原則。
學(xué)校重大突發(fā)性事件由校長(cháng)室統一指揮，啟動(dòng)應急預案快速妥善處置，并在第一時(shí)間報告學(xué)校安全辦公室，學(xué)校處置突發(fā)性事件領(lǐng)導小組啟動(dòng)應急預案并派專(zhuān)人迅速趕赴現場(chǎng)，積極處置，并及時(shí)向上級主管部門(mén)報告。
若重大突發(fā)性事件的處理，超出學(xué)校的處理能力時(shí)，請安全辦公室協(xié)調相關(guān)部門(mén)，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保突發(fā)性事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
2、“系統聯(lián)動(dòng)，群防群控”原則。
學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)性事件后，學(xué)校處置重大突發(fā)性事件領(lǐng)導小組有關(guān)成員要立即深入現場(chǎng)開(kāi)展工作。學(xué)校領(lǐng)導要緊急行動(dòng)，年級、班級等負責同志要按照學(xué)校應急預案的要求深入一線(xiàn)，積極做好事件、事故的處置工作。
3、“快速反應、果斷處置”的原則。
進(jìn)一步完善突發(fā)事件的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問(wèn)題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事件，要確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，做到快速反應，及時(shí)應對，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內。
4、“教育疏導，化解矛盾”的原則。
學(xué)校若發(fā)生突發(fā)群體性的事件，堅持“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩定師生情緒，及時(shí)化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。
5、“措施得力，救人第一”的原則。
學(xué)校發(fā)生重大安全事故，現場(chǎng)發(fā)現者及相關(guān)人員應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大火災事故，在迅速報告火警的同時(shí)，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學(xué)生；發(fā)生重大車(chē)禍，迅速撥打交通事故、緊急救護電話(huà)，開(kāi)展自護自救；發(fā)生食物中毒、衛生防疫等重大事故，在迅速報告衛生監督、疾病預防控制部門(mén)的同時(shí)，應緊急將中毒、受傷學(xué)生送往醫院搶救；發(fā)生校舍等安全事故，應立即組織搶險，救護受傷師生；發(fā)生外來(lái)不法分子入侵時(shí)，應立即制止、報警并搶球受傷人員等。學(xué)校發(fā)生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”的原則，在組織搶險救災時(shí)，嚴禁學(xué)生參加。
三、實(shí)施組織
學(xué)校成立學(xué)校重大突發(fā)性事件領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調和處理學(xué)校突發(fā)性事件的應急處置工作。
領(lǐng)導小組負責學(xué)�！疤幹脤W(xué)校重大突發(fā)性事件預案”的制訂、相關(guān)組織機構的建立和完善；組織開(kāi)展各種應急救援演練工作；在事故發(fā)生時(shí)，負責事故應急救援的指揮協(xié)調、指導工作；做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┩话l(fā)群體性的事件
若發(fā)現學(xué)校有突發(fā)性群體性的事件的苗頭，應立即向校長(cháng)室匯報。學(xué)校處置突發(fā)性事件領(lǐng)導小組接到報告后，要加強對事件的嚴密監控，做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作，確保在發(fā)生重大突發(fā)性事件時(shí)，做到快速反應，妥善處理。在此期間，學(xué)校領(lǐng)導小組成員和相關(guān)責任人處于戒備狀態(tài)，保證聯(lián)絡(luò )暢通。加強校園網(wǎng)絡(luò )管理，防止有害信息傳播，學(xué)校各級領(lǐng)導及相關(guān)教職工必須堅守工作崗位，未經(jīng)上級批準，不得離校出差。
若校內出現群體性的突發(fā)事件，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序時(shí)，學(xué)校立即啟動(dòng)應急預案，領(lǐng)導小組有關(guān)成員及相關(guān)負責人要及時(shí)深入事發(fā)學(xué)校，現場(chǎng)指揮，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴大；同時(shí)，領(lǐng)導小組及時(shí)向校長(cháng)辦公室報告信息，并按要求統一宣傳口徑，防止不實(shí)有害信息傳播，正確引導社會(huì )輿論。對在群體性的事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個(gè)別人，要及時(shí)報請公安部門(mén)嚴格控制和監視。嚴格門(mén)衛管理，防止社會(huì )閑雜人員進(jìn)入學(xué)校；學(xué)校領(lǐng)導、班主任等要深入學(xué)生班級、家庭，面對面地做好學(xué)生的教育疏導工作。
學(xué)校要進(jìn)一步動(dòng)員和發(fā)揮學(xué)生干部等維護學(xué)校穩定的先鋒模范帶頭作用，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人。同時(shí)做到教師不停課、學(xué)生不停學(xué)、師生不離校。加強校園管理，嚴格控制人員出入。
�。ǘ┩话l(fā)性安全事故
突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性校舍安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒、外來(lái)侵害等各種校園內外群體性的傷亡事故。發(fā)生突發(fā)性安全事故應按以下步驟處置：
1、事故報警
及時(shí)報警并傳遞事故信息，通報事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏(yíng)得最佳時(shí)機，使事故損失降到最低程度。教育每個(gè)師生在發(fā)現事故的第一時(shí)間及時(shí)、正確地報告，該報警的報警。在學(xué)校發(fā)生事故時(shí)，現場(chǎng)人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時(shí)，向學(xué)校領(lǐng)導及上級部門(mén)報告，該報警的要立即報警。
報警內容包括：事故單位、事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯(lián)系電話(huà)。
2、緊急疏散和現場(chǎng)急救
事故發(fā)生后，學(xué)校及有關(guān)負責人應立即根據現場(chǎng)事故發(fā)生情況，設立事故現場(chǎng)警戒區，迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離到安全區域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生；現場(chǎng)救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時(shí)嚴格按照規定的方法、措施進(jìn)行，實(shí)施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則。
3、事故處理
事故發(fā)生后，學(xué)校緊急啟動(dòng)處置突發(fā)性事件預案，領(lǐng)導小組相關(guān)成員必須即刻趕赴事故第一現場(chǎng)，指揮或指導、協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故處理，做好人力和車(chē)輛、財物保障，以及信息報送工作。
五、實(shí)施要求
1、要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和貫徹十七大精神的高度，認真落實(shí)上級關(guān)于維護穩定，確保安全的各項工作部署和要求，始終把維護穩定、確保安全作為壓倒一切的政治任務(wù)，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識。
2、要不斷完善維護學(xué)校穩定，確保學(xué)校安全工作機制，健全制度，落實(shí)措施，認真落實(shí)并做好學(xué)校應急突發(fā)事件人力、物力和財力方面的儲備工作，在事故發(fā)生后能迅速趕往現場(chǎng)，了解情況協(xié)調處置。要加強突發(fā)事件應急處理專(zhuān)業(yè)隊伍的建設和培訓，確保突發(fā)事件預防、現場(chǎng)控制的應急設施、設備和必要的經(jīng)費。要按照突發(fā)性事件制定詳細的應急反應工作流程。
校園突發(fā)性事件應急預案2
為應對防不勝防的學(xué)校突發(fā)性事件，及時(shí)、有序、高效地做出相應處理，以盡最大努力減少損失和負面影響，維護學(xué)校秩序，保障學(xué)生安全，特制定本預案。
一、本預案中"突發(fā)性事件"主要指危及師生健康和生命安全的突發(fā)性意外事件。如：
1、傳染性或季節性、暴發(fā)性疾病，特別是"非典型肺炎"、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染性腹瀉等；
2、由于食品、飲品引發(fā)的群體性食物中毒事故；
3、組織外出活動(dòng)時(shí)的意外交通事故；
4、集體活動(dòng)中或課間大量學(xué)生的相互擠壓事故；
5、來(lái)自校內外的襲擊、傷害性事故；
6、由心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件；
7、學(xué)生在校內發(fā)生的意外性傷害事故；
8、其它自然或人為的突發(fā)惡性的事件。
二、堅持"早預防、早發(fā)現、早報告、早救治"原則。
1、早預防。即要求學(xué)校全體成員應牢固確立安全第一的意識，始終保持高度的警覺(jué)性和敏銳性，精心組織、周密部署各項教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅持以法辦事，按規范操作，排查和消除各種隱患。
2、早發(fā)現。即要求嚴格執行輪值制度，分區域安排值日巡視人員，落實(shí)責任；嚴格執行晨檢、午檢、班檢制度，關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現苗頭性問(wèn)題，及時(shí)采取相應措施；嚴格執行各項檢查評比制度，及時(shí)匯總分析情況、反饋信息。
3、早報告。即要求嚴格執行"日報告"和"零報告"制度，按"防非"要求準確、及時(shí)地上報有關(guān)信息；一旦發(fā)現突發(fā)惡性的事件，應在第一時(shí)間報告校領(lǐng)導，由學(xué)校向地方政府和上級教育行政部門(mén)匯報，必要時(shí)向"110"和醫療、防疫等部門(mén)發(fā)出求助信息。
4、早救治，早隔離。即要求執行誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)首先受理制度，應立即招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，應立即組織人員就近送醫院救治（市中心醫院、市三醫院等）；相關(guān)班主任及時(shí)與學(xué)生家庭取得聯(lián)系，說(shuō)明基本情況，讓家長(cháng)到現場(chǎng)協(xié)同處理；如發(fā)現疑似傳染性疾病的，對密切接觸人群或班級，在穩定情緒、維護秩序的同時(shí)，采取一定疏散隔離、檢查觀(guān)察等防治措施，并及時(shí)對相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消殺處理；同時(shí)，應注意急而不慌，盡可能了解和掌握事件的第一手資料，以利于事故的正確處理。
三、一旦學(xué)校出現突發(fā)惡性的事件，立即啟動(dòng)以下各職能小組，全力投入事故處理工作：
1、應急指揮小組：
組長(cháng)：x
組員：x
其職能主要有：
�、�、盡速到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；
�、�、盡早向教育行政部門(mén)和地方政府匯報情況；
�、�、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作；
�、�、密切配合醫療、防疫、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門(mén)和地方黨委政府的有關(guān)指示；
�、�、負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、醫療救援小組：
組長(cháng)：x
組員：x
主要職責有：
�、�、立即組織護送受傷或發(fā)病者去最近醫院救治（市中心醫院、長(cháng)沙市第三醫院）；
�、�、配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(cháng)保持聯(lián)系；
�、�、接應趕到醫院的家長(cháng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過(guò)****況。
3、現場(chǎng)控制小組：
組長(cháng)：x
成員：x
主要職能是：
�、�、控制現場(chǎng)，維護秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面；
�、�、排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送醫院；
�、�、接待家長(cháng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作；
�、�、由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀(guān)，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護學(xué)校秩序。
�、�、盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
4、后勤保障小組：
組長(cháng)：x
成員：x
主要職能：
�、�、盡力做好醫療救治、現場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò )和后勤支援工作；
�、�、必要時(shí)配合醫療、防疫等機構進(jìn)行現場(chǎng)消毒、取樣分析等工作；
�、�、做好上級來(lái)人和家長(cháng)的接待工作，必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
5、信息資料小組：
校園突發(fā)性事件應急預案3
一、 指導思想
根據公安河東分局內�？频墓ぷ饕�，為有效防止各種突發(fā)事件和維護我校安全穩定，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實(shí)際情況特制定校園突發(fā)事件應急預案，學(xué)校突發(fā)事件應急預案。
二、組織機構
1、組長(cháng)： 校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)、總務(wù)主任、德育主任
組員：全校教職員工
財產(chǎn)安全管理小組：
組長(cháng)：出納 組員：班主任老師
綜合治理安全小組
組長(cháng)：會(huì )計 組員：男教師
教學(xué)安全小組
組長(cháng)：教導主任 組員：全校教師
2、工作職責
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助
同時(shí)向河東區教育局“突發(fā)事件領(lǐng)導小組”及時(shí)報告。要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則
果斷處理積極搶救指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序做好事故現場(chǎng)保護工作，做好善后處理工作。
�。ㄒ唬┬@內犯罪分子持刀行兇事件應急預案
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，迅速建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大，規劃方案《學(xué)校突發(fā)事件應急預案》。
3、應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。
7、實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
8、事件發(fā)生后，學(xué)校應即向教育主管部門(mén)報告。
�。ǘ┬@內發(fā)現可疑人物應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向值班干部和校領(lǐng)導報告。
2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。
3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。
5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向向警方報告，同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。
7、學(xué)校應把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
�。ㄈ┬@內發(fā)現可疑物品的應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的`物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在學(xué)校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)鷨h煙或使用手機，對講機或發(fā)動(dòng)機動(dòng)車(chē)輛等。
3、學(xué)校應當指定有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應立即在其周?chē)O置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學(xué)校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
�。ㄋ模╋嬘盟廴臼录幚磙k法
發(fā)現學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛生部門(mén)和領(lǐng)導小組報告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。
�。ㄎ澹┬@爆炸事件處理辦法。
學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門(mén)和領(lǐng)導小組報告。及時(shí)設置隔離帶，封鎖和保護現場(chǎng)，迅速疏散師生迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
�。┗馂氖鹿侍幚磙k法。學(xué)校發(fā)生火災事故，第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導小組報告，安排人員配合消防部門(mén)組織救人和滅火搶險工作。同時(shí)配合醫療機構妥善安置受傷人員。
�。ㄆ撸┦澄镏卸臼录幚磙k法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛生部門(mén)和領(lǐng)導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進(jìn)行救治。
校園突發(fā)性事件應急預案4
根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《未成年人保護法》及《中小學(xué)安全管理辦法》等相關(guān)規定，為了確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，應對突發(fā)事件災難采取應急措施，營(yíng)造學(xué)校安寧的環(huán)境，打造平安和諧校園，結合我校實(shí)際情況，特制定《思南縣許家壩第二小學(xué)突發(fā)性食物中毒事件應急預案》。
一、應急組織機構
學(xué)校設突發(fā)性食物中毒應急領(lǐng)導小組辦公室，辦公設在教師辦公室，由向 利（辦公室副任）具體負責，成立突發(fā)性應急領(lǐng)導小組。
1、突發(fā)性應急領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：冉杰（校長(cháng)）
副組長(cháng)：、張云強（安全副校長(cháng)）
成 員；劉貴鳳、譚其美、杜竹霞、楊 凱、鄔澤華、向 利、蒲玉
職 責：在最短時(shí)間內了解事故情況；指揮搶救，制止事態(tài)擴大，盡力把事故損失降到最低程度；及時(shí)向上級報告事故初步情況；協(xié)助有關(guān)部門(mén)調查；采取有效措施，做好事故善后處置工作。
2、過(guò)濾急救小組
組 長(cháng)：張云強（安全副校長(cháng)） 副組長(cháng)：任右臣（政教主任）
成 員：蒲玉、鄔澤華、向 利和各班班主任、各室生活指導教師
職 責：在應急領(lǐng)導小組組長(cháng)的指揮下，組織班主任現場(chǎng)過(guò)濾。組織學(xué)校力量急送，配合校外力量的搶救工作。
3、醫療救護小組
組 長(cháng)：劉貴鳳（教學(xué)副校長(cháng)） 副組長(cháng)；杜竹霞（教務(wù)主任）、校醫 成 員：鄔澤華、各學(xué)科任課教師
職 責：在應急領(lǐng)導小組組長(cháng)的指揮下，協(xié)調各應急工作；及時(shí)請求當地政府、交運、急控中心、醫療衛生及社會(huì )力量的支援。
4、后勤保障小組
組 長(cháng)；譚其美（總務(wù)組任） 副組長(cháng)：楊 凱
成 員：蒲玉及生活指導教師
職 責：在應急領(lǐng)導小組組長(cháng)的指揮下，第一時(shí)間到達現場(chǎng)負責搶救車(chē)輛、搶救物資的調配及生活保障等工作。
5、家屬安撫小組 組 長(cháng)：冉杰（校長(cháng)）
副組長(cháng)：劉貴鳳（教學(xué)副校長(cháng)） 成 員：各班班主任
職 責：協(xié)助調查事故原因及受傷師生、財產(chǎn)受損情況；安撫家屬，處理善后處置工作。
二、學(xué)校突發(fā)性食物中毒事故報告制度
1、實(shí)行學(xué)校一把手負責事故報告的制度。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)性食物中毒事故報警后，隨即啟動(dòng)應急預案，同時(shí)向教育局、鎮（區）政府和安全監督部門(mén)報告。
三、突發(fā)事件應急措施
1、突發(fā)情事發(fā)生后，應急領(lǐng)導小組隨即啟動(dòng)《思南縣許家壩第二小學(xué)突發(fā)性食物中毒應急預案》，及時(shí)向政府、交運、急控、醫療衛生等相關(guān)部門(mén)報警請求援助。
2、學(xué)校本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，生命至尚”的原則，果斷處理，積極搶救，做好事故現場(chǎng)留樣工作，上交學(xué)校突發(fā)事件有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、應急領(lǐng)導小組全體成員必須在最短時(shí)間內到達指定地點(diǎn)，組織搶救和善后處置工作。
4、學(xué)校全體教職工都有責任在第一時(shí)間將突發(fā)性食物中毒事故及時(shí)匯報學(xué)校應急領(lǐng)導小組。
5、學(xué)校對突發(fā)事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時(shí)間。
四、預防措施
1、不許非食堂從業(yè)人員進(jìn)入食堂。
2、堅持食堂衛生制度、從業(yè)人員個(gè)人衛生制度及從業(yè)人員健康制度。
3、堅持食品合格購買(mǎi)索證索票制度及消毒制度。
4、堅持食品留樣嘗試制度、領(lǐng)導陪餐制度。
5、堅持食堂24小時(shí)輪崗，預防外來(lái)投毒事件。
6、堅持專(zhuān)人責任制度及責任追究制度。
7、加強學(xué)生食物中毒自救常識教育。
8、組織學(xué)生自護自救演練。
校園突發(fā)性事件應急預案5
一、指導思想：
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬(wàn)戶(hù)，人命關(guān)天的大事，也是懸在學(xué)校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，必須認清形勢，“創(chuàng )建和諧社會(huì )”的重要思想為前提，建立學(xué)校安全應急處理機制。迅速、及時(shí)、積極地處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定以下突發(fā)事件防范應急預案：
二、組織機構：
學(xué)校成立安全緊急情況處置小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、防火安全預案
1、防范預案(措施)
�、�?lài)澜麑⒒鸩�、打火機等火種帶入教學(xué)區。
�、诮虒W(xué)區和辦公區不得使用明火照明。
�、蹏澜谵k公室、實(shí)驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。
�、�?chē)澜谛@內存放或燃放煙花爆竹。
�、輫澜谛@內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�、藿M織全校師生聽(tīng)取消防安全知識講座。
2、應急預案
�、盘幚沓绦颍�
�、俪霈F火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
�、谘杆俳M織學(xué)生從就近的安全通道疏散(不得組織學(xué)生撲救)。
�、墼趯�(shí)施第①、②條款同時(shí)，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，必要時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助(火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等)。
�、芗皶r(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治。
�、平M織實(shí)施：
�、賲⒓尤藛T：在消防車(chē)到來(lái)之前，以義務(wù)消防隊員為主，其余人員(尤其是教師)均有義務(wù)參加撲救。
�、谙儡�(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�、凼褂闷骶撸簻缁鹌�、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�、軣o(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。
�、菗渚确椒ǎ�
�、贀渚裙腆w物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
�、趽渚纫后w物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
�、茸⒁馐马棧�
�、倩馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�、诨馂牡谝话l(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
�、刍馂暮髴莆盏脑瓌t是邊救火，邊報警。
�、芤话悴唤M織學(xué)生參加滅火。
四、用電安全預案
1、防范預案
�、俳M織對全校師生進(jìn)行用電安全知識輔導。
�、谵k公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風(fēng)、電爐等。
�、蹖W(xué)生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
2、應急預案
�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。
�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，(不得用手拉觸電人員。)
�、蹖τ|電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打120急救中心求援。
�、芗皶r(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
五、食品衛生安全預案
1、防范預案
�、俣ㄆ趯熒M(jìn)行食品衛生安全知識輔導。
�、诮逃龑W(xué)生在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合都不購買(mǎi)和食用三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)商標、無(wú)出廠(chǎng)日期)以及過(guò)期食品。
�、劢逃龑W(xué)生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
2、應急預案
�、呕咎幚砹鞒�
�、侔l(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長(cháng)聯(lián)系。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。
�、郯l(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
�、苷{查事故原因，追究責任。
�、茍蟾娉绦颍�
�、賵蟾姘嘀魅�。
�、趫蟾嫘ｎI(lǐng)導。
�、劢�(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
�、翘幹么胧�
�、侔l(fā)現情況后立即向有關(guān)部門(mén)和校主要領(lǐng)導匯報。
�、谝宰羁焖俣葘⒅卸救藛T送往就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”請求救助。
�、鄹鶕I(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和鄉、縣防疫部門(mén)報告。
�、茸⒁馐马棧�
�、俜�定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�、谌缬袀�(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，由各班主任做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。
�、凼鹿拾l(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序。
�、苋缬行侣劽襟w要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意，任何人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
校園突發(fā)性事件應急預案6
為有效地預防、及時(shí)控制和消除校園突發(fā)事件的危害，保障師生的身體健康與生命安全，根據國務(wù)院《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和上級有關(guān)文件精神，特制定本預案。
一、組織機構
為了加強落實(shí)此項工作，學(xué)校成立校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組，下設辦公室。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
下設辦公室，由xx兼任主任。
由辦公室成立安全應急疏散小分隊：
第一分隊：分管領(lǐng)導：xx，xx擔任分隊長(cháng)。隊員：xx、立志樓全體班主任
第二分隊：分管領(lǐng)導：xx，xx擔任分隊長(cháng)。隊員：xx、凌志樓全體班主任
第三分隊：分管領(lǐng)導：xx，xx擔任分隊長(cháng)。隊員：xx、鴻志樓全體班主任
第四分隊：分管領(lǐng)導：xx，現代教育技術(shù)中心xx擔任分隊長(cháng)。隊員：電教室全體成員
第五分隊：分管領(lǐng)導：xx，實(shí)驗室xx擔任分隊長(cháng)。隊員：實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室全體成員
第六分隊：分管領(lǐng)導：xx，宿舍樓xx擔任分隊長(cháng)。隊員：全體寢室管理員
二、工作職責
1、領(lǐng)導小組全面負責此項工作，領(lǐng)導小組協(xié)調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學(xué)校的防火，防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開(kāi)展的安全活動(dòng);負責全面安全的宣傳工作;監督學(xué)校的安全工作的實(shí)施。
3、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個(gè)安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。
三、工作任務(wù)
為了嚴格落實(shí)安全責任制，切實(shí)加強安全管理，確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全，各應急小分隊具體任務(wù)如下：
1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長(cháng)負責;凌志樓樓梯，由第二應急分隊長(cháng)負責;鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長(cháng)負責。凡學(xué)生在校上課期間，各班教室前后門(mén)不閉鎖，樓門(mén)必須敞開(kāi)。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長(cháng)組織師生進(jìn)行有序的安全疏散。
2、現代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長(cháng)具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。
3、實(shí)驗室由第五分隊長(cháng)具體負責，保證東西樓梯暢通。實(shí)驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實(shí)驗學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。
4、學(xué)生寢室樓由第六分隊長(cháng)負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學(xué)生安全疏散。
四、突發(fā)事件應急措施
1、突發(fā)事件一旦發(fā)生，學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)應急指揮系統，成立現場(chǎng)指揮部，初步擬定應急處置方案、措施。
2、指揮部發(fā)出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發(fā)出疏散信號，若斷電環(huán)整個(gè)校園鳴鑼示警。
3、聽(tīng)到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時(shí)間到達指定位置，實(shí)施應急處置方案和措施，現場(chǎng)指揮，穩定事件現場(chǎng)人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學(xué)生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。
4、緊急疏散時(shí)樓梯分配：東頭兩個(gè)教室的學(xué)生走東頭樓梯，西頭兩個(gè)教室的學(xué)生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進(jìn)行。
5、疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為集結點(diǎn)，體育組全體教師組織所有撤出學(xué)生迅速在操場(chǎng)集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。
五、其它事項
1、各級人員必須切實(shí)明確自己的職責和任務(wù)。
2、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門(mén)以及各班前后門(mén)鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。
3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線(xiàn)。
4、對在突發(fā)事件中行動(dòng)遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關(guān)規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
5、本預案由xx縣xx中學(xué)校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組負責解釋。
【校園突發(fā)性事件應急預案】相關(guān)文章：
突發(fā)性事件應急預案05-28
公路突發(fā)性事件應急預案10-09
突發(fā)性環(huán)境事件應急預案（精選5篇）06-30
突發(fā)性環(huán)境事件的應急預案（精選5篇）06-15
突發(fā)性事件應急預案15篇02-23
突發(fā)性事件應急預案（精選13篇）07-11