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藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案（通用19篇）
在現實(shí)的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時(shí)常要預先開(kāi)展應急預案準備工作。編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 1
學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
在定期進(jìn)行消防安全檢查的`基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和副組長(cháng)，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項:
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、消防組成員注意事項：
1、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
2、了解電鋪設的線(xiàn)路；
3、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；
4、清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn)；
5、了解消防設備的保養維護與操作方法；
6、了解火的走勢；
7、清楚逃生路線(xiàn)以便疏導他人逃生。
8、在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。
四、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 2
安全責任，重于泰山。消防是學(xué)校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學(xué)校常規管理中，加強消防安全管理就是切實(shí)保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。當學(xué)校發(fā)生消防事故時(shí)，能及時(shí)正確地反應，將損失降低到最低程序，切實(shí)保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。
一、現場(chǎng)指揮人員：
�。ㄒ唬┛傊笓]：
當學(xué)校發(fā)生消防安全事故時(shí)，應立即趕到現場(chǎng)進(jìn)行指揮。
一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）
�。ǘ┫廊藛T：
當發(fā)生火 災時(shí)，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。
�。ㄈ┞�(lián)絡(luò )員：
xx負責向區消防大隊報警。
�。ㄋ模┲刃蚓S護：xx、值日教師。
1、火災發(fā)生后，出事地點(diǎn)的工作人員果斷的將學(xué)生迅速地撤離到安全地帶。
2、各班任課教師組織學(xué)生撤離火災現場(chǎng)，到寬敞安全的地方（后操場(chǎng)）去。
3、疏散人群，為消防車(chē)進(jìn)場(chǎng)做準備。
4、保護事故現場(chǎng)，為調查事故原因做準備。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)醫護處理人員：
xx當有學(xué)生受傷時(shí)，負責現場(chǎng)救護，并為醫療急救作好準備。
二、保障措施
1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線(xiàn)路進(jìn)行一次例行檢查，及時(shí)排除火災隱患。
2、不定期檢查。大風(fēng)暴雨之后，及時(shí)對用電線(xiàn)路進(jìn)行檢查。
3、對實(shí)驗室、微機室、財務(wù)室及公共場(chǎng)合配置滅火器。
三、常規管理
1、加強安全教育。學(xué)生在校期間，通過(guò)集會(huì )、班隊活動(dòng)、晨會(huì )和板報、宣傳畫(huà)及手抄報、知識競賽等形式，加強對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
2、教會(huì )學(xué)生正確的.火災逃生知識，并進(jìn)行逃生訓練。
3、教育學(xué)生養成不亂用火、電的好習慣，不玩火。
4、建立健全學(xué)生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應急狀態(tài)下使用。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 3
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)上級防火工作的通知精神和“預防為主，積極消滅，消防結合”的防火大方針，全力落實(shí)預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭最大限度的減少損失。
二、防火原則
統一思想，統一指揮，遵循“統一領(lǐng)導下的分級管理原則”，“目標管理原則”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則。
三、防火組織機構
滅火領(lǐng)導小組：
總指揮：藝術(shù)培訓學(xué)校校長(cháng)
副指揮：副校長(cháng)或指定負責人
成員：各班班主任、教職工等
防火領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：學(xué)校負責人
成員：全體班主任及職工
四、重點(diǎn)部位的防火要求
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進(jìn)校。
加強實(shí)驗室管理，對易燃易爆實(shí)驗用品要有專(zhuān)人負責，隨用隨領(lǐng)。
專(zhuān)人經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況。
嚴格校內用火。
建立切實(shí)可行的.消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實(shí)驗室等要嚴格按照防火規定管理使用。
對于寄宿的學(xué)生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。
五、滅火戰術(shù)、原則和方法
在發(fā)現火情及時(shí)報警的同時(shí)，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法，如“木類(lèi)火”用水、沙滅火法，“電源類(lèi)火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法。禁止組織學(xué)生參加滅火。
六、應急預案的執行
一旦發(fā)現火警，立即撥打119報警，并通知學(xué)校辦公室及副組長(cháng)。
全體人員應保持鎮定，依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作。
迅速切斷配電箱總電源。
消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)。
現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
七、應急機構的職責
領(lǐng)導小組：負責加強領(lǐng)導，健全組織，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
通訊聯(lián)絡(luò )組：迅速與當地消防部門(mén)取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災場(chǎng)地；聯(lián)絡(luò )有關(guān)單位、個(gè)人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)絡(luò )及報告工作。
安全防護救護組：利用就便器材對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系救護車(chē)、其他車(chē)輛、醫院送救。
疏散引導組：了解學(xué)校報警設施和廣播所在地；了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)、了解火的走勢；清楚指定的逃生路線(xiàn)。
八、預案的培訓和演練
定期組織師生進(jìn)行消防安全培訓和演練，提高大家的防火意識和應急處理能力。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 4
一、前言
為了保障藝術(shù)培訓學(xué)校師生的人身安全和財產(chǎn)安全，提高應對火災等突發(fā)事件的能力，特制定本消防安全應急預案。本預案旨在確保一旦發(fā)生火災等緊急事件時(shí)，學(xué)校能夠迅速、有效地進(jìn)行應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、應急組織機構
成立消防安全應急領(lǐng)導小組，由學(xué)校校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、各部門(mén)負責人擔任副組長(cháng)，各班級班主任、教職員工為成員。
領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常消防安全工作的組織、協(xié)調和監督。
三、應急響應程序
發(fā)現火情：任何人員一旦發(fā)現火情，應立即撥打火警電話(huà)“119”，并報告給學(xué)校消防安全應急領(lǐng)導小組辦公室。
報警與通知：辦公室接到火情報告后，應立即啟動(dòng)應急預案，并通過(guò)廣播、電話(huà)等方式通知全校師生進(jìn)行緊急疏散。
緊急疏散：各班級班主任和教職員工應按照疏散預案，迅速組織學(xué)生有序撤離到安全區域。在疏散過(guò)程中，要特別關(guān)注學(xué)生的安全，確保不遺漏任何一名學(xué)生。
初期滅火：在火勢較小的情況下，學(xué)校應組織教職員工使用滅火器、消防栓等消防器材進(jìn)行初期滅火。但在火勢無(wú)法控制時(shí)，應立即撤離現場(chǎng)，等待消防部門(mén)救援。
救援與配合：消防部門(mén)到達現場(chǎng)后，學(xué)校應積極配合消防部門(mén)的救援工作，提供必要的支持和協(xié)助。同時(shí)，學(xué)校應組織教職員工對受傷人員進(jìn)行初步救治，并聯(lián)系醫療部門(mén)進(jìn)行救治。
四、應急保障措施
消防設施：學(xué)校應配備足夠的消防器材和設施，包括滅火器、消防栓、消防水帶等，并定期進(jìn)行檢查和維護，確保其處于良好狀態(tài)。
疏散通道：學(xué)校應確保疏散通道暢通無(wú)阻，不得堆放雜物或設置障礙物。同時(shí)，要定期進(jìn)行疏散演練，提高師生的疏散能力和應對突發(fā)事件的能力。
宣傳教育：學(xué)校應加強對師生的消防安全宣傳教育，提高師生的`消防安全意識和自防自救能力。通過(guò)舉辦消防安全知識講座、組織觀(guān)看消防安全教育片等形式，增強師生的消防安全意識。
應急演練：學(xué)校應定期組織消防安全應急演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高師生應對突發(fā)事件的能力。
五、附則
本預案由藝術(shù)培訓學(xué)校負責制定和解釋。
本預案自發(fā)布之日起生效，如需修改或補充，應經(jīng)學(xué)校消防安全應急領(lǐng)導小組討論通過(guò)并報上級主管部門(mén)備案。
本預案未盡事宜，按照國家有關(guān)法律法規和上級主管部門(mén)的規定執行。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 5
一、編制目的
為確保藝術(shù)培訓學(xué)校全體師生的生命財產(chǎn)安全，確保教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防止火災事故的發(fā)生，力保事故發(fā)生時(shí)損失減少、危害降低，能夠快速、高效、合理有序地處置消防事故，特制定本消防安全應急預案。
二、組織機構與職責
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)：具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，確保預案的'順利執行。
組員：負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)。
應急小組
通訊組：負責迅速與當地消防部門(mén)取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災場(chǎng)地；聯(lián)絡(luò )有關(guān)單位、個(gè)人，組織調遣消防力量；負責對外聯(lián)絡(luò )及報告工作。
滅火組：了解學(xué)校建筑格局及道路情況，清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn)；了解消防設備的保養維護與操作方法；利用相關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行補救。
疏散引導組：了解學(xué)校報警設施和廣播所在地；了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)，了解火的走勢；清楚指定的逃生路線(xiàn)；當某處發(fā)生火災時(shí)，迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生；引導相關(guān)人員迅速轉移到安全地帶。
搶救組：負責受傷人員的緊急救護，及時(shí)將受傷人員送往就近醫院醫治。
后勤聯(lián)絡(luò )組：負責后勤保障，對疏散到安全區域的學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)和安撫，確保信息通暢。
三、應急措施
一旦發(fā)現火警，立即啟動(dòng)應急預案，撥打119報警，并通知學(xué)校辦公室和領(lǐng)導小組。
全體人員應保持鎮定，依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機。
迅速切斷配電箱總電源，確�；饎莶灰螂娫垂⿷鴶U大。
現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離，避免火勢蔓延和爆炸。
疏散引導組應迅速組織師生按照逃生路線(xiàn)有序撤離，確保人員安全。
四、演練與培訓
定期組織全體師生進(jìn)行消防安全演練，提高師生自護、自救抵御災害事故的能力。
加強對師生消防安全知識的宣傳教育，定期組織消防安全常識的普及教育和相關(guān)技能培訓。
五、總結與改進(jìn)
每次演練結束后，領(lǐng)導小組應對演練進(jìn)行總結評估，發(fā)現不足并及時(shí)改進(jìn)。
根據實(shí)際情況和上級要求，不斷完善消防安全應急預案，確保預案的針對性和有效性。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 6
一、前言
為確保藝術(shù)培訓學(xué)校全體師生的生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本消防安全應急預案。本預案依據相關(guān)法律法規和學(xué)校實(shí)際情況，結合消防環(huán)境的實(shí)際情況，旨在快速、高效、合理有序地處置消防事故，力保事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低。
二、應急組織機構及職責
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：負責全面指導消防安全工作，召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)：具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，確保各項任務(wù)順利完成。
各組成員及職責
通訊聯(lián)絡(luò )組：負責迅速與當地消防部門(mén)取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災場(chǎng)地；聯(lián)絡(luò )有關(guān)單位、個(gè)人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)絡(luò )及報告工作；聯(lián)絡(luò )結束后負責拉警戒線(xiàn)，攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)，以及負責重要物資的看守或轉移工作。
安全防護救護組：負責清楚逃生路線(xiàn)、救護路線(xiàn)，利用就便器材對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系救護車(chē)、其他車(chē)輛、醫院送救。
疏散引導組：了解學(xué)校報警設施和廣播所在地，清楚指定的逃生路線(xiàn)。當某處發(fā)生火災時(shí)，迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生；引導相關(guān)人員迅速轉移到安全地帶。
滅火行動(dòng)組：了解學(xué)校建筑格局及道路情況、電鋪設的線(xiàn)路、學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；清楚學(xué)校所有消防設施的.放置地點(diǎn)；了解消防設備的保養維護與操作方法；了解火的走勢；清楚逃生路線(xiàn)。按要求，利用相關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行補救。
三、應急演練與預警工作
應急演練
定期組織全校師生進(jìn)行消防應急演練，提高師生自護、自救抵御災害事故的能力。
演練中應強調安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
預警工作
加強師生宣傳教育，提高消防安全意識，普及消防安全常識和有關(guān)技能。
定期檢查消防設施，確保消防設施完好，始終處于良好戰備狀態(tài)。
四、應急響應流程
一旦發(fā)現火警，立即啟動(dòng)應急預案，撥打119報警，并通知領(lǐng)導小組和相關(guān)部門(mén)。
各組按照職責分工迅速行動(dòng)，確保信息暢通，協(xié)調有序。
在消防人員到達前，根據火勢情況采取適當的自救措施，如切斷電源、疏散人員等。
消防人員到達后，全力配合消防人員進(jìn)行滅火救援工作。
災后組織人員清理現場(chǎng)，評估損失，并總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
五、總結
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案是保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。通過(guò)制定和執行本預案，可以最大程度地減少火災事故造成的損失和危害，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，也需要加強師生的消防安全教育和培訓，提高師生的消防安全意識和自護自救能力。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 7
一、前言
為確保藝術(shù)培訓學(xué)校師生在突發(fā)火災事故中能夠迅速、有序、高效地撤離現場(chǎng)，最大限度地保障師生生命財產(chǎn)安全，減少火災事故帶來(lái)的損失，特制定本消防安全應急預案。
二、組織機構與職責
應急領(lǐng)導小組：由學(xué)校校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)主任、后勤主任等為成員，負責全面指導、協(xié)調和監督消防安全應急工作。
消防應急小組：由學(xué)校保安、后勤人員及部分教師組成，負責現場(chǎng)火災撲救、人員疏散、物資搶救等應急工作。
宣傳教育組：由學(xué)校宣傳部門(mén)、各班級班主任組成，負責平時(shí)的消防安全宣傳教育，提高師生消防安全意識和自防自救能力。
三、預防措施
定期檢查：定期對學(xué)校內的.消防設施、器材進(jìn)行檢查，確保其完好有效。
隱患排查：對學(xué)校內的電氣線(xiàn)路、燃氣管道等進(jìn)行定期排查，及時(shí)發(fā)現并消除火災隱患。
宣傳教育：定期開(kāi)展消防安全宣傳教育，提高師生消防安全意識和自防自救能力。
四、應急響應
火災報警：發(fā)現火災后，應立即撥打火警電話(huà)“119”，并報告學(xué)校領(lǐng)導及消防應急小組。
啟動(dòng)預案：應急領(lǐng)導小組在接到火災報警后，應立即啟動(dòng)本預案，通知各應急小組迅速到達現場(chǎng)。
現場(chǎng)處置：消防應急小組應迅速到達現場(chǎng)，根據火勢情況進(jìn)行火災撲救、人員疏散、物資搶救等應急工作。同時(shí)，宣傳教育組應迅速組織師生進(jìn)行疏散，確保人員安全。
疏散路線(xiàn)：學(xué)校應提前規劃好疏散路線(xiàn)，并在明顯位置設置疏散指示標志。在火災發(fā)生時(shí)，師生應按照疏散路線(xiàn)有序撤離。
緊急聯(lián)絡(luò )：學(xué)校應建立緊急聯(lián)絡(luò )機制，確保在火災發(fā)生時(shí)能夠迅速與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，爭取救援支持。
五、后期處理
事故調查：火災事故發(fā)生后，應急領(lǐng)導小組應組織相關(guān)人員對事故進(jìn)行調查，查明事故原因，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)措施。
善后處理：學(xué)校應做好受傷人員的救治工作，對受損財產(chǎn)進(jìn)行登記、評估，并妥善處理相關(guān)事宜。
整改落實(shí)：根據事故調查結果，學(xué)校應制定整改措施，并落實(shí)到位，防止類(lèi)似事故再次發(fā)生。
六、附則
本預案自發(fā)布之日起執行，由學(xué)校應急領(lǐng)導小組負責解釋和修訂。
學(xué)校應定期組織師生進(jìn)行消防安全演練，提高師生應對火災事故的能力。
本預案未盡事宜，按照國家有關(guān)法律法規和學(xué)校相關(guān)規定執行。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 8
一、前言
為了加強藝術(shù)培訓學(xué)校的消防安全管理，提高師生員工的消防安全意識和應對火災事故的能力，確保師生員工的生命財產(chǎn)安全，特制定本消防安全應急預案。
二、指導思想
本預案遵循“預防為主，防消結合”的消防工作方針，堅持“以人為本，安全第一”的原則，確保在火災事故發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有效地進(jìn)行應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、組織機構與職責
成立消防安全應急領(lǐng)導小組，由學(xué)校校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)主任、安全保衛部門(mén)負責人等為成員。領(lǐng)導小組負責全面指導、協(xié)調和監督學(xué)校消防安全工作。
設立消防安全應急指揮部，由安全保衛部門(mén)負責人擔任指揮長(cháng)，負責火災事故的`現場(chǎng)指揮和應急處置工作。
明確各部門(mén)、各班級的消防安全職責，確保在火災事故發(fā)生時(shí)能夠迅速響應，協(xié)同作戰。
四、火災事故預防
加強消防設施建設，確保消防設施的完好有效，如滅火器、消防栓、煙霧報警器等。
定期對消防設施進(jìn)行檢查和維護，確保其處于良好的工作狀態(tài)。
加強消防安全宣傳教育，提高師生員工的消防安全意識和自救互救能力。
定期開(kāi)展消防安全演練，提高師生員工的應急處置能力。
五、火災事故應急處置
發(fā)現火災時(shí)，立即撥打119火警電話(huà)報警，并報告學(xué)校消防安全應急領(lǐng)導小組。
立即啟動(dòng)火災事故應急預案，按照預案要求組織師生員工有序疏散。
疏散過(guò)程中，要遵循“先學(xué)生、后教師”的原則，確保學(xué)生的安全。
疏散時(shí)要保持冷靜，不要擁擠，按照疏散路線(xiàn)有序撤離。
疏散到安全區域后，立即清點(diǎn)人數，確保所有人員安全撤離。
消防安全應急指揮部要立即組織人員撲救初起火災，控制火勢蔓延。
在等待消防部門(mén)救援的過(guò)程中，要做好現場(chǎng)保護和警戒工作，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。
六、善后處理
火災事故發(fā)生后，要及時(shí)向上級主管部門(mén)報告事故情況，并按照有關(guān)規定進(jìn)行事故調查和處理。
對在火災事故中表現突出的師生員工進(jìn)行表彰和獎勵，對責任人員依法依規進(jìn)行處理。
對火災事故進(jìn)行總結分析，查找事故原因和漏洞，制定改進(jìn)措施，防止類(lèi)似事故再次發(fā)生。
七、附則
本預案自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校消防安全應急領(lǐng)導小組負責解釋和修訂。
各部門(mén)、各班級要認真學(xué)習本預案內容，熟悉應急處置程序和要求，確保在火災事故發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行應急處置。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 9
一、前言
為確保藝術(shù)培訓學(xué)校全體師生的生命財產(chǎn)安全，防止火災事故的發(fā)生，減少事故損失，降低危害，特制定本消防安全應急預案。本預案依據相關(guān)法律法規和文件精神，結合學(xué)校消防環(huán)境的實(shí)際情況，旨在快速、高效、合理有序地處置消防事故。
二、應急組織機構
領(lǐng)導小組：
總指揮：負責全面指揮和協(xié)調學(xué)校的消防安全工作。
副總指揮：協(xié)助總指揮進(jìn)行消防安全工作的部署和協(xié)調。
成員：包括學(xué)校各部門(mén)負責人，負責各自部門(mén)的消防安全工作。
職責分工：
通訊組：負責與外界消防部門(mén)、醫療救援機構等保持聯(lián)系，及時(shí)傳遞信息和指令。
滅火組：負責火災現場(chǎng)的滅火工作，包括使用消防器材、組織人員疏散等。
搶救組：負責火災現場(chǎng)的傷員搶救和物資搶運工作。
緊急疏散組：負責指導師生有序疏散，確保人員安全撤離。
三、應急措施
火災報警：一旦發(fā)現火情，立即撥打119報警電話(huà)，并通知學(xué)校消防領(lǐng)導小組。
切斷電源：迅速切斷配電箱總電源，防止火勢蔓延。
疏散人員：按照疏散預案，有序引導師生疏散至安全區域。
撲救初起火災：在消防人員到達前，利用消防器材進(jìn)行初起火災的撲救。
保護現場(chǎng)：在消防人員到達后，協(xié)助消防人員進(jìn)行現場(chǎng)勘查和滅火工作，同時(shí)保護現場(chǎng)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
四、演練與培訓
定期組織消防演練，提高師生的消防安全意識和自救能力。
定期開(kāi)展消防安全培訓，提高師生對消防器材的使用和維護能力。
邀請消防專(zhuān)家進(jìn)行消防安全知識講座，增強師生的消防安全意識和防范能力。
五、總結與改進(jìn)
每次演練和培訓后，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
定期對學(xué)校的`消防設施進(jìn)行檢查和維護，確保設施完好有效。
加強與消防部門(mén)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)獲取最新的消防安全信息和指導。
本預案旨在提高藝術(shù)培訓學(xué)校全體師生的消防安全意識和自救能力，確保在火災事故發(fā)生時(shí)能夠迅速、高效、合理有序地處置，最大程度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。全體師生應嚴格遵守本預案的規定和要求，共同維護學(xué)校的消防安全。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 10
一、前言
為了保障藝術(shù)培訓學(xué)校師生的人身安全和財產(chǎn)安全，預防和減少火災事故的發(fā)生，根據《中華人民共和國消防法》和相關(guān)消防安全法規，結合我校實(shí)際情況，特制定本消防安全應急預案。
二、應急組織體系
成立消防安全應急領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、安全保衛部門(mén)負責人、各班級班主任為成員。
領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常消防安全管理和應急協(xié)調工作。
三、預防與預警
加強消防安全宣傳教育，提高師生消防安全意識。
定期進(jìn)行消防安全檢查，及時(shí)發(fā)現和消除火災隱患。
配備必要的消防設施和器材，并確保其完好有效。
建立健全消防安全責任制，明確各級人員的消防安全職責。
四、應急響應
火災發(fā)生后，發(fā)現火情的人員應立即撥打火警電話(huà)“119”，并報告學(xué)校消防安全應急領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組接到火警報告后，應迅速啟動(dòng)應急預案，組織人員疏散、滅火和救援。
疏散人員應按照疏散路線(xiàn)有序撤離，避免擁擠和踩踏。
滅火人員應攜帶滅火器材迅速到達火場(chǎng)，根據火勢情況選擇合適的滅火方法。
救援人員應迅速到達現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行初步救治，并等待專(zhuān)業(yè)醫療人員到場(chǎng)。
五、應急保障
確保消防通道暢通無(wú)阻，方便消防車(chē)輛和人員進(jìn)入。
提供必要的`通訊設備和交通工具，保障應急指揮和人員疏散的需要。
配備必要的醫療設備和藥品，對受傷人員進(jìn)行初步救治。
六、后期處置
火災撲滅后，應組織人員對現場(chǎng)進(jìn)行清理和檢查，防止火勢復燃。
對火災事故進(jìn)行調查分析，查明原因和責任，并采取相應的措施防止類(lèi)似事故再次發(fā)生。
對在火災中表現突出的人員給予表彰和獎勵，對造成火災事故的責任人進(jìn)行追責和處罰。
七、附則
本預案自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校消防安全應急領(lǐng)導小組負責解釋和修訂。
各部門(mén)和班級應認真學(xué)習和貫徹本預案，確保在火災事故發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地應對。
本預案應定期進(jìn)行演練和評估，不斷提高應急響應能力和水平。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 11
一、前言
本預案旨在確保藝術(shù)培訓學(xué)校全體師生的生命財產(chǎn)安全，防止火災事故的發(fā)生，以及在火災事故發(fā)生時(shí)能夠快速、高效、有序地進(jìn)行應急處理，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、組織機構
領(lǐng)導小組：
總指揮：負責全面指揮和決策，確保各項應急措施得到有效執行。
副總指揮：協(xié)助總指揮進(jìn)行工作，具體負責疏散、自救的協(xié)調與指揮。
成員：包括各年級、各部門(mén)負責人，負責各自區域內的消防安全工作。
專(zhuān)項工作組：
通訊聯(lián)絡(luò )組：負責與消防部門(mén)、醫療機構等相關(guān)單位進(jìn)行及時(shí)溝通，確保信息傳遞暢通。
滅火行動(dòng)組：負責火場(chǎng)內的滅火工作，熟悉學(xué)校消防設施的操作方法。
疏散引導組：負責在火災發(fā)生時(shí)引導學(xué)生有序撤離，確保學(xué)生安全到達集合地點(diǎn)。
安全防護救護組：負責火場(chǎng)外的`安全保衛工作，同時(shí)對受傷人員進(jìn)行緊急救護。
三、應急措施
火警通報：
一旦發(fā)現火警，立即撥打119報警，并通知學(xué)校消防領(lǐng)導小組。
學(xué)校辦公室及時(shí)通過(guò)廣播、電話(huà)等方式通知各年級、各部門(mén)負責人。
切斷電源：
迅速切斷配電箱總電源，防止火災蔓延。
疏散與撤離：
在火災發(fā)生時(shí)，按照疏散預案的指示，引導學(xué)生有序撤離至安全地點(diǎn)。
各樓層引導員要確保樓道暢通，指揮學(xué)生安全撤離。
火場(chǎng)處置：
滅火行動(dòng)組根據火勢大小選擇合適的滅火器材進(jìn)行滅火。
疏散引導組要密切關(guān)注火勢變化，及時(shí)引導學(xué)生遠離危險區域。
醫療救護：
安全防護救護組對受傷人員進(jìn)行緊急救護，并聯(lián)系救護車(chē)送往醫院救治。
事后處理：
火災撲滅后，領(lǐng)導小組要組織人員對火災原因進(jìn)行調查，總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
及時(shí)恢復學(xué)校正常教學(xué)秩序，安撫師生情緒。
四、宣傳與教育
定期開(kāi)展消防安全知識培訓：
提高師生消防安全意識，增強自防自救能力。
組織消防演練：
通過(guò)實(shí)戰演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高師生應急響應能力。
五、附則
本預案自發(fā)布之日起執行，由藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組負責解釋和修訂。
全體師生應認真遵守本預案規定，積極參與消防安全工作。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 12
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神與相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxxx
成員：學(xué)校行政班子
二、消防安全工作成員的責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的`各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通與順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：
組長(cháng)：xx（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組與上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：
組長(cháng)：xx（負責消防設施完善與消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館與計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：
組長(cháng)：xxxx（校醫）（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的'緊急處理與救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：
組長(cháng)：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書(shū)室xx（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心與計算機室有xxx負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 13
為應對本公司突發(fā)火災事故，及時(shí)、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少本公司的損失和負面影響，保證機構教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，維護社會(huì )的穩定，根據本公司實(shí)際情況并結合有關(guān)部門(mén)的法律、法規，特制定本項預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則
1.早預防。要求本機構全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署機構的各項教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅持依法辦學(xué)，規范操作，及時(shí)排查和消除機構的各種消防隱患。
2.早發(fā)現。落實(shí)責任到人，嚴格執行本機構的各項規章制度，發(fā)現不安全隱患及時(shí)上報，采取相應整改措施。
3.早報告。要求嚴格執行消防安全制度，定期自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。
4．早救治早隔離。要求執行誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話(huà)，控制局面，最大努力阻止火災的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
二、成立火災突發(fā)事故應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)由校長(cháng)親自擔任，小組成員由各負責人及機構相關(guān)人員組成。站內一旦發(fā)生事故,領(lǐng)導小組成員應該立即就位。由組長(cháng)統一指揮。副組長(cháng)、組員緊密配合,機構一旦發(fā)生安全事故，保證信息聯(lián)絡(luò )暢通，車(chē)輛、人員疏散及時(shí)。
組長(cháng)：徐斌斌（全面負責）
副組長(cháng)：呼斯楞（負責情況上報情況及協(xié)助校長(cháng)工作）；
成員：張明華（負責聯(lián)絡(luò )）
1．組長(cháng)職責：
�。�1）盡快到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；
�。�2）在第一時(shí)間向教育局報告情況；
�。�3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；
�。�4）認真執行上級教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。
�。�5）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2.現場(chǎng)控制人員職責：
�。�1）控制現場(chǎng)，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面；
�。�2）組織老師管理好學(xué)生；
3.后勤保障人員職責：
�。�1）做好通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配、道路暢通、醫療救護的后勤工作；
�。�2）做好上級來(lái)人和家長(cháng)的接待，必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
4.信息資料人員職責：
�。�1）采集突發(fā)事故全過(guò)程的各種信息資料；
�。�2）撰寫(xiě)有關(guān)突發(fā)事故的書(shū)面報告，整理取證材料；
�。�3）盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料；
�。�4）做好相關(guān)數據的分類(lèi)統計、分析工作。
5.通信聯(lián)絡(luò )人員職責：
�。�1）在第一時(shí)間向教育局辦公室通報情況；
�。�2）做好機構內部的通信聯(lián)絡(luò )工作。
三、應急處理措施
1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
2.根據火勢如需報警立即用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容包括：機構名稱(chēng)、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、報警人及現場(chǎng)火情。
3.在向機構、教育局領(lǐng)導報告同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)。
4.組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學(xué)生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行。
5.機構有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防隊到來(lái)之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進(jìn)行初期滅火，搶救機構財產(chǎn)，盡可能使機構財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6.領(lǐng)導小組成員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進(jìn)行細致的調查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報告向教育局匯報。
四、相關(guān)責任
1.領(lǐng)導小組組長(cháng)不在的情況，應由副組長(cháng)（或現場(chǎng)最高行政職務(wù)）任現場(chǎng)總指揮。
2.相關(guān)人員不在場(chǎng)，由現場(chǎng)總指揮臨時(shí)指派�；馂氖鹿侍幚硇〗M成員在事故處理時(shí)必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可自行處理后再報告。
3機構其他教職工在火災事故發(fā)生時(shí)，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是玩忽職守的有關(guān)人員，必須予以嚴肅處理。
4.凡接到重特大火災事件緊急報告后，行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的.要依法追究有關(guān)人員的法律責任。
5.接報處理。接到重特大火災事件報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及火災事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時(shí)復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內容向校長(cháng)匯報，同時(shí)按有關(guān)規定及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。
6.現場(chǎng)保護。事件發(fā)生后，現場(chǎng)教職工在迅速組織搶險救護工作的同時(shí)，要對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，防止與重特大火災事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現場(chǎng)物件的，應拍照并做出標志，繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡、物證等。
7.報告內容：火災事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數，事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場(chǎng)情況、傷亡人數發(fā)生變化后，機構應及時(shí)進(jìn)行補報。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 14
為了在學(xué)校發(fā)生火災或震災等緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全應急演練預案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、學(xué)校疏散工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、報警程序：
1.根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心(電話(huà)119)，報告內容為：“長(cháng)江路小學(xué)(長(cháng)江2路，潤發(fā)家園小區南)發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機(門(mén)衛值班人員負責);向120求救及向區教育和體育局領(lǐng)導匯報情況,由董正偉科長(cháng)負責
2.xx負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，路口等待引導消防車(chē)輛
3.xx負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
三、組織實(shí)施安排：
消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生按照平時(shí)防震防火疏散逃生演練方案要求組織教職工到達指定位置，負責組織組織全校學(xué)生疏散逃生。
四、具體疏散工作安排：
1.樓梯口疏散指揮員安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員：
一樓：
二樓：
三樓：
實(shí)驗樓：
操場(chǎng)秩序指揮：
注意：如當時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開(kāi)本班學(xué)生)
2.教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
(1)當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
(2)當時(shí)在辦公室內辦公的班主任立即前往最靠近班級的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按早操隊伍安排集結隊伍(如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶);
(3)上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
五、救護組人員安排：
1.xx老師攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。
2.xx在操場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的'師生送往醫院。
3.帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護組工作。
六、疏散要求與注意事項：
1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點(diǎn)：按課間操隊伍在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到安全地點(diǎn)
3.疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排兩列隊伍，按課間操集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
七、演練時(shí)間
每學(xué)期根據學(xué)校工作實(shí)際定期演練。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 15
一、指導思想與目標
1. 根據《中華人民共和國消防法》等相關(guān)法律法規，以保障師生生命安全為首要任務(wù)。
2. 制定預案的目的是預防火災事故的發(fā)生，以及在發(fā)生火災時(shí)能夠迅速、有效地組織疏散、救援和滅火行動(dòng)。
二、應急組織機構與職責
1. 成立消防安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)或主要負責人擔任組長(cháng)，成員包括各部門(mén)主管及消防安全員等。
2. 明確各層級人員在火災應急處置中的具體職責，如報警組、疏散引導組、滅火組、救護組等。
三、預防措施
1. 定期進(jìn)行消防安全檢查，消除火源隱患，確保消防設施設備完好有效。
2. 組織定期的'消防安全教育與演練，提高全體師生員工的消防安全意識和自救能力。
3. 建立嚴格的用火用電管理制度，規范危險物品的存儲和使用。
四、應急響應流程
1. 火災發(fā)生時(shí)的初期處置：發(fā)現火情立即啟動(dòng)報警系統并撥打“119”報警，同時(shí)啟動(dòng)應急預案。
2. 疏散方案：按照預定的安全疏散路線(xiàn)和方式，有序組織師生撤離到安全地帶，并清點(diǎn)人數確保無(wú)遺漏。
3. 滅火行動(dòng)：校內義務(wù)消防隊或其他相關(guān)人員在保證自身安全的前提下進(jìn)行初期撲救。
4. 后續處理：配合專(zhuān)業(yè)消防力量進(jìn)行滅火工作，保護現場(chǎng)，做好善后事宜，調查火災原因，總結經(jīng)驗教訓。
五、應急物資準備與維護
確保必要的消防器材（如滅火器、消火栓等）配備充足且處于良好狀態(tài)，定期對這些設備進(jìn)行檢查和維護。
六、預案修訂與演練
根據實(shí)際情況和演練效果，定期修訂和完善應急預案，并定期組織模擬實(shí)戰演練，檢驗預案的可操作性和有效性。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 16
一、目的意義：
為了加強學(xué)生自救自護能力，通過(guò)火災應急演練，使全校師生掌握應急的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在火災來(lái)臨時(shí)，我�；馂膽惫ぷ髂芸焖�、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
�、賾被馂难菥�
�、诰o急疏散演練
2、對象：1—6年級師生。
3、時(shí)間：5月13日下午9：20
三、演練準備
1、首先使全體教職工明確此次火災應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災謠傳。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各教研組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生
五、逃生程序、路線(xiàn)以及撤離地點(diǎn)安排：
1、聽(tīng)到學(xué)校安排的逃生警報聲后，班主任和上課教師立即組織學(xué)生從教室前、后門(mén)離開(kāi)教室到走廊集合逃生。
2、各班集中地點(diǎn)：全校28個(gè)班按年級高低、班級順序由西向東依次站在旗桿周?chē)目盏厣稀?/p>
六、組織機構：
1、總指揮：孫占峰
副總指揮：陳慶賀
成員：呂國太、楊鳳國、張鳳蘭、張俊梅、于慶華、閆文春
2、教室室內指導組：
成員：各班班主任
職責：
�。�1）“火災警報”（廣播）發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避災，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
�。�2）“火災警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
3、樓梯轉彎處等場(chǎng)地維持秩序領(lǐng)導、老師安排（如下表）：
東樓東樓梯口：楊立燕東樓西樓梯口：張俊梅
西樓樓梯口：張鳳蘭閆文春
職責：
�。�1）負責將任課教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。
�。�2）教師合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
�。�3）處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
4、避難場(chǎng)所指揮工作組：
組長(cháng)：陳慶賀
成員：楊鳳國、張俊梅、呂國太
職責：
�。�1）組織師生在指定位置
�。�2）統計各年級人數，上報。
�。�3）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的.傷害
5、后勤服務(wù)保障小組：
組長(cháng)：于慶華
成員：王維平張玉安
7、綜合組織、協(xié)調小組：
組長(cháng)：孫占峰
成員：崔洪婭、張麗慧
職責：全面負責演練準備、組織全過(guò)程；統籌協(xié)調、調度各小組工作。
七、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們，全體同學(xué)，火災應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好最后5分鐘準備，各就各位。
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1、信號員發(fā)出“火災警報”信號（廣播）。
2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生不要慌，并指揮學(xué)生迅速用，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用濕毛巾捂住口鼻。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“火災警報”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，火災已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成三路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、具體演練撤離路線(xiàn)告知每名班主任。
5、未安排護導任務(wù)的非班主任教師就近或到班護送學(xué)生迅速到達指定集合點(diǎn)。
6、五分鐘后，一聲長(cháng)哨，結束演練。
八、其他注意事項：
1、在演練期間聽(tīng)到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進(jìn)行的一切教育教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng)。在辦公室的班主任立即到各自班級組織逃生活動(dòng)，其他老師到相應的樓梯進(jìn)行護導。
2、學(xué)生撤離一定要做到安全、有序、迅速，特別在下樓梯或轉彎時(shí)，老師及時(shí)進(jìn)行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏事件發(fā)生。
3、各班要認真準備、精密組織、安全快速撤離，從“緊急疏散”信號開(kāi)始到全校師生到達“安全區域”，用時(shí)不超過(guò)210秒（3分半鐘）。
4、班級如有行動(dòng)不便學(xué)生，由班主任確定老師或學(xué)生進(jìn)行幫助，不可一人留在教室。
5、在演練前班主任一定要對學(xué)生加強教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 17
一、學(xué)校應急處理指揮機構
突發(fā)事件應急處理現場(chǎng)指揮負責人xxx
師生疏散指揮負責人xxx
與有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系或求援事宜負責人xxx
臨時(shí)救護工作負責人xxx
樓層負責人：xxxx
二、演練時(shí)間：
XX年6月7日
三、演練程序：
一樓東側點(diǎn)火（方毅敏）-----教師報告（在場(chǎng)教師）---校長(cháng)發(fā)布緊急疏散任務(wù)—全校發(fā)三次一長(cháng)二短的哨音發(fā)出緊急集合信號（門(mén)衛）-------滅火（空課的教師，除班主任）—按樓層疏散（孫波）（用高音喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散）同時(shí)樓層負責人站立在樓層樓梯處組織學(xué)生疏散-----清點(diǎn)人數（班主任）-----報告人數（班主任）-----宣布結束
四、疏散順序：
一樓：一（1）、（2）、二（1）、（2）同時(shí)排隊小跑到學(xué)�；@球場(chǎng)地；
二樓：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按順序小跑到校門(mén)口；
三樓：五（2）、六（1）、五（1）、六（2）在三四年級后面小跑到操場(chǎng)中心。
各隊順序：任課教師-----學(xué)生-----班主任（班主任上課的班主任在隊伍的中間方位）。
五、注意事項：
1、確保每一位學(xué)生的絕對安全。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗，需要班主任利用周一時(shí)間進(jìn)行布置，包括演練的目的，緊急集合時(shí)候的'隊型，下樓時(shí)的小跑的安全。
2、演練前要組織班級模擬訓練。
3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 18
為認真貫徹落實(shí)“預防為主，防消結合”的消防工作方針，加強我單位的消防安全保衛工作，確保單位在發(fā)生火災時(shí)能及時(shí)有效進(jìn)行撲救，讓單位人員熟悉單位內部消防設施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災的能カ，減少火災造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。
一、應急疏散領(lǐng)導小組成員
組長(cháng): XXX
副組長(cháng):XXX、XXX
成員:XXX、XXX、XXX
二、疏散方案
1、發(fā)現火災后，當班人員應迅速向“119”火警臺報警和向單位領(lǐng)導報告，做到正確報警講清起火單位、地址、燃燒性質(zhì)，并到路口接引消防車(chē)。
2、立即啟用單位內部消防滅火器材，對火源撲滅，并引導、疏散、救護被困人員。
3、疏散引導時(shí)應利用喊話(huà)、手勢和按警鈴等方法，指揮人員沿疏散通道向外疏散，確保安全。
4、及時(shí)向“120急救中心呼，并對現場(chǎng)救出的傷員進(jìn)行現場(chǎng)救護
三、要求
小組成員應每半年進(jìn)行一次演練，加強對單位內部消防設施以及疏散預案的熟練和掌握。
我培訓學(xué)校為落實(shí)市政府、教育局的文件精神，培養學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，新學(xué)期伊始，根據本校應急疏散預案和各班所在位置，進(jìn)行了模擬逃生演練。
在校長(cháng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的`演習預案，各工作崗位安排落實(shí)具體。演習預案成型后，我校召開(kāi)了全體教師會(huì )議，將演習預案下發(fā)到各班級，并布置演習的具體過(guò)程和要求，明確演習預案內容，并將演習過(guò)程中的所有要求準確無(wú)誤的傳達給學(xué)生。
疏散演習按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。當演習警鈴拉響之后，全體教師馬上趕到預定的地點(diǎn)，教室內的學(xué)生在老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開(kāi)教室。在整個(gè)演習過(guò)程中，全校的領(lǐng)導和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習過(guò)程能按預定的方案進(jìn)行，確保了演習的過(guò)程中學(xué)生的安全。在整個(gè)演習的過(guò)程中，學(xué)生在20秒鐘之內，全部撤離了教室，2分鐘內安全到達演練集結地點(diǎn)。
這次演習活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
藝術(shù)培訓學(xué)校消防安全應急預案 19
一、總則
1、編制目的
為了保障參加培訓學(xué)員及工作人員培訓期間的健康和人身安全，防范各類(lèi)緊急事件發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的發(fā)生，特制定本預案。
2、適用范圍
本案適用于在大型培訓期間各類(lèi)突發(fā)事件。包括突發(fā)火災、群體性事件、個(gè)體重大突發(fā)事件、活動(dòng)受傷等。
3、工作原則
當緊急事件發(fā)生時(shí)，應按照預案要求進(jìn)入緊急事件處置程序進(jìn)行處理，同時(shí)緊急事件應急組織機構按照職能分工進(jìn)入突發(fā)緊急事件應急處理工作狀態(tài)，對所突發(fā)的緊急事件的處置工作進(jìn)行指揮，以便使突發(fā)性事件危害降到最低程度。
二、緊急事件應急組織機構
成立緊急事件應急小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
下設應急辦公室
主任：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
三、緊急事件應急預案
�、� 突發(fā)火災事件：
處置火災事故的組織：緊急事件應急指揮機構，教育中心。 應急程序
1.若出現火情各學(xué)員應立即報警并及時(shí)向中心報告，根據火勢立即組織學(xué)員自救或撤離現場(chǎng)，并向中心小組匯報，若火勢難以控制立即向消防中心（119）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚取�，待對方放下電�?huà)后再掛機。
1）緊急應急處置小組負責火情觀(guān)察，并組織學(xué)員撤離和報警。
2）若火勢難以控制向消防中心報警后，緊急事件應急處置小組負責派工作人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。
3）火災撲救后應急指揮部負責處理有關(guān)善后事宜，并協(xié)助調查火災原因。
2.實(shí)施措施
區域；
8）無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和火災區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。
3.撲救方法
1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的.棉被等，絕對不能用水撲救。
4.注意事項
1）火災事故首要任務(wù)是保護人員的安全，要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行；
2）火災第一發(fā)現人應盡快切斷附近所有電源，避免火勢蔓延；
3）火災后應掌握的原則是邊撲火，邊報警；
4）人員在逃生時(shí)應掌握的方法（略）
5.報警程序
1）上報紅培辦；
2）上報中心領(lǐng)導；
�。ǘ┤藛T突發(fā)受傷，發(fā)病事件
1.若學(xué)員出現受傷和突發(fā)病，帶班老師組織大家進(jìn)行處置，并及時(shí)向中心報告，根據傷勢和病情情況，若難以控制立即向急救中心（120）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發(fā)生人員受傷或者突發(fā)危險病情，請迅速前來(lái)營(yíng)救”，待對方放下電話(huà)后再掛機。
1）緊急應急處置帶班老師負責觀(guān)察，并組織學(xué)員急救和報120。 2）若病情或傷勢嚴重難以控制，帶班主任和中心應急小組應向急救中心報警后，派工作人員到主要路口等待引導急救車(chē)輛。
3）應急指揮部負責處理與醫療機構溝通有關(guān)事宜，并協(xié)助調查受傷或者突發(fā)病的原因。
2.實(shí)施措施
1）迅速組織人員急救；
2）迅速向中心報告，并請司機護送互進(jìn)醫療機構急救或者電話(huà)120救護車(chē)前來(lái)營(yíng)救；
3）在消防車(chē)到來(lái)之前，帶班老師和對方培訓班負責人、應急指揮部一起做好輔助工作；
4）帶班老師在接送班車(chē)上隨身帶好醫藥箱（準備好常用藥品和醫療器具）；
5）嚴重的傳染病人。應采取隔離措施，以防止病情傳播；
3.營(yíng)救方法
1）一般病情，采用隨班帶的常用藥物，一般的受傷。使用隨班帶的如碘酒，酒精、消炎藥水，紗布，膏布、剪刀等。；
2）利用中心機構的專(zhuān)用車(chē)護送；
4.注意事項
1）首要任務(wù)是保護受傷者和突發(fā)病者人員的安全，利用有臨床經(jīng)驗的學(xué)員參加急救；
2）一邊營(yíng)救一邊向中心報告，向120急救中心求助；
3）帶班老師需要掌握急救常識和方法
5.報警程序
1）事件嚴重上報紅培辦；
2）事件一般上報中心領(lǐng)導。
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