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傳染病防控工作應急預案（通用19篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，有時(shí)會(huì )出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，常常要根據具體情況預先編制應急預案。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？以下是小編收集整理的傳染病防控工作應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳染病防控工作應急預案 1
為進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內暴發(fā)流行，維護正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應急預案。
一、組織機構
學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導小組。由學(xué)校負責人朱相軍為組長(cháng)，劉懋為副組長(cháng)，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由高麗兼任。
學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組工作職責：
�、侔凑丈霞売嘘P(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預案；
�、诮⒔∪珎魅静》揽刎熑沃贫�，并將責任分解到班級，落實(shí)到教師；
�、壑贫▽W(xué)校晨檢制度、“零”報告制度、專(zhuān)人負責聯(lián)系制度、24小時(shí)電話(huà)暢通制度，并檢查督促本校各年級落實(shí)情況。
�、荛_(kāi)展對學(xué)校師生的衛生宣傳教育；
�、萁⒚咳諏W(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；
�、藜皶r(shí)了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到村衛生室就診，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；
�、吲浜闲l生部門(mén)做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、防治措施
�。ㄒ唬�、全體教職工嚴格落實(shí)“五早”要求，對于可能發(fā)生的疫情做出快速反應。
1、要早發(fā)現。要堅持實(shí)行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生到校情況（必要時(shí)要測量體溫）；每天都要保證教室的通風(fēng)；加強對教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作，特別是加強對學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水的`質(zhì)量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學(xué)生接觸的公共教學(xué)設施、公共用具要加強消毒，及時(shí)消除校內外垃圾堆和衛生死角；建立缺課登記制度，班主任要及時(shí)落實(shí)學(xué)生缺課的原因，并對生病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解；學(xué)生雙休日、節假日結束返校時(shí)，班主任需對學(xué)生逐一進(jìn)行晨檢。
2、要早報告。出現疫情時(shí)，要第一時(shí)間隔離學(xué)生并報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)。
3、要早隔離。一是對疑似病人要及時(shí)隔離，并通過(guò)家長(cháng)將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；二是對密切接觸者要實(shí)行隔離，通知家長(cháng)接回家觀(guān)察或到衛生室檢查。當一個(gè)班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個(gè)班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經(jīng)學(xué)校檢查確認后方能返校。
4、要早治療。發(fā)現疑似病人，必須及時(shí)通知家長(cháng)將學(xué)生送往醫院治療。
5、要早處理。要配合當地疾病控制中心等相關(guān)醫療部門(mén)，做好疫情檢測和發(fā)生原因分析，并配合有關(guān)部門(mén)對疑似患者或患者住所及所到場(chǎng)所進(jìn)行科學(xué)消毒處理。
�。ǘ�、廣泛宣傳，普及衛生知識。學(xué)校應普及衛生知識，通過(guò)各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關(guān)預防傳染病知識的培訓，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
�。ㄈ�、做好人員密集場(chǎng)所的防范。教室、會(huì )議室、圖書(shū)室、實(shí)驗室等人群較集中的公共場(chǎng)所，落實(shí)好以下防范措施：
�、俦３质覂韧L(fēng)換氣。
�、谡n間要求師生到室外活動(dòng)。
�、蹖W(xué)校應按規定定期消毒。
三、突發(fā)事件應急處理機制
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點(diǎn)實(shí)施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進(jìn)行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班，必要時(shí)要采取進(jìn)一步措施。
2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的傳染性疾病疫情的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ﹤魅拘约膊∫咔閳蟾�
1、學(xué)校召開(kāi)傳染性疾病防控專(zhuān)題會(huì )議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。
2、嚴格執行學(xué)校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實(shí)行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)本校應急預案，學(xué)校負責人立即（第一時(shí)間）向上級主管部門(mén)報告，同時(shí)向當地衛生部門(mén)報告。
3、防控領(lǐng)導小組成員及相關(guān)科室平時(shí)要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。
4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、傳染性疾病疫情的應急響應
學(xué)校一旦發(fā)現傳染性疾病疫情，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)日報告和零報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強疫情通報。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，實(shí)行24小明值班制度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ┳龊眠M(jìn)入應急狀態(tài)的準備。
�。ㄋ模┌l(fā)現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書(shū)室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�。┊敯l(fā)現傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報請上級教育主管部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來(lái)抓，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度嚴格落實(shí)各項防控工作，層層落實(shí)責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實(shí)行安全責任追究。
傳染病防控工作應急預案 2
一、指導思想
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實(shí)際，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著(zhù)"科學(xué)預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實(shí)"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實(shí)現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
二、可能引發(fā)的.幼兒傳染病
突發(fā)傳染病事件可分為甲類(lèi)傳染�。ㄊ笠�、霍亂）、乙類(lèi)傳染�。ǚ堑�、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類(lèi)傳染�。餍行愿忻�、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）
三、預防措施
1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門(mén)工作職責。
2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問(wèn)、三看、四查，并認真填寫(xiě)幼兒全日觀(guān)察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格方可入園。
4、幼兒園開(kāi)展預防宣傳教育工作，定期進(jìn)行有關(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會(huì )師生一般防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
5、幼兒園學(xué)習場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時(shí)間向分管保健老師或應急領(lǐng)導小組組長(cháng)或副組長(cháng)報告，不得隱瞞實(shí)情，分管保健老師應在第一時(shí)間到達發(fā)病班，及時(shí)采取隔離措施，同時(shí)根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò )人信息與之聯(lián)絡(luò )醫院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
傳染病防控工作應急預案 3
�。ㄒ唬﹫蟾婕疤幚沓绦�
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長(cháng)室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮教管辦報告。
2、幼兒園在12小時(shí)內寫(xiě)出事故書(shū)面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱(chēng)、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場(chǎng)的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
�。ǘ┲笓]機構和職責
1、園長(cháng)任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報告，應視情況作出啟動(dòng)應急預安決定。
2、分管后勤園長(cháng)為副總指揮，負責事故現場(chǎng)的救援、調查和善后等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學(xué)的副園長(cháng)及助理、保健教師、人事干部組成。
�。ㄈ┈F場(chǎng)應急處置
1、立即啟動(dòng)應急預安。
2、指揮部根據傳染病類(lèi)型，開(kāi)展處置工作，要及時(shí)聽(tīng)取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，而僅保留原始資料（現場(chǎng)原始照片、文字等記錄，保護現場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。）
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全體教師會(huì )議，通報時(shí)間情況，穩定人心。
6、及時(shí)求得當地公安的協(xié)助，作好幼兒園秩序的.穩定工作。
7、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長(cháng)衛生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關(guān)部門(mén)的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪(fǎng)，有專(zhuān)人接待，加強門(mén)衛的管理，不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩定。
傳染病防控工作應急預案 4
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、組織管理
1、傳染病防控領(lǐng)導小組成員及職責
組長(cháng)：韋群校長(cháng)負責學(xué)校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)，學(xué)校應以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級行政管理部門(mén)報告。
副組長(cháng)
組員高低段長(cháng)
保健醫生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進(jìn)入應急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應急預案，由校長(cháng)親自指揮。
二、應急程序
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�。�1）各班啟動(dòng)晨檢和報告制度。
�。�2）學(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
�。�3）學(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。
�。�4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�。�5）嚴格執行出入校門(mén)登記制度。
2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的`基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�。�2）班主任負責對各班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�。�3）對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔窗、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�。�4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）班主任對缺課原因，及時(shí)上報。
�。�2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�。�3）總務(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)傳染病防控應急預案：
�。�1）班主任、段長(cháng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應急總指揮。
�。�2）校長(cháng)及主管人員要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報告上級行政主管部門(mén)、衛生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)報告。
�。�3）加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫院，協(xié)助醫療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，安撫他們的情緒，取得家長(cháng)的合作。
�。�4）總務(wù)處負責安排衛生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
�。�5）教務(wù)處對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
�。�6）學(xué)校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
�。�7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。
�。�8）對傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
�。�9）凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預防教育。
三、聯(lián)系方式：
1、校長(cháng)室電話(huà)
2、區社發(fā)局文體科聯(lián)系電話(huà)
傳染病防控工作應急預案 5
為了進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導意見(jiàn)》，結合當前甲型流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應急預案：
一、指導思想：
按照《豐臺區教育系統預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結合我校實(shí)際情況，以構建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(cháng)效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩定。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實(shí)責任制
在區教委體衛中心、區衛生局的領(lǐng)導下，成立一把手負責的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門(mén)，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開(kāi)會(huì )議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報告區衛生防疫部門(mén)和區教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應應急預案，落實(shí)防控工作措施。
認真落實(shí)責任制、嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實(shí)行依法管理和責任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。
3、分級控制、快速反應
根據疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級進(jìn)行預警，實(shí)行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動(dòng)相應級別的組織領(lǐng)導體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導機制
1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛生工作的重要內容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項工作。
2、成立傳染病防控領(lǐng)導小組，其成員包括校長(cháng)、主管副校長(cháng)、主管主任、校醫或衛生老師及有關(guān)部門(mén)的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著(zhù)學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導小組成員及時(shí)調整。領(lǐng)導小組具體成員和職責分工如下：
組長(cháng)：（全面負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作）
副組長(cháng)：協(xié)助校長(cháng)負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作
組員：（負責全校的教職工的思想政治工作）
�。ń搪毠ゎA防監測組負責人）負責全校教職工的防控工作的監測。
馬xx（學(xué)生預防監測組負責人）負責全校學(xué)生的.防控工作的監測及宣傳工作。
呂xx：負責學(xué)校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現疑似疫情及時(shí)上報區防疫中心和區教委。具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。
呂xx：（后勤保障、消毒處置組負責人）負責全校防控工作的物質(zhì)保障工作。
四、將傳染病管理工作制度化、規范化
1、健全各項傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。
2、信息報送制度
建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門(mén)和責任人，信息報送責任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話(huà)、手機、家庭電話(huà)等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò )暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫務(wù)室顯著(zhù)位置張貼。
學(xué)校出現疫情上報流程
�、旁谝咔槌霈F的預警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀(guān)察期間，都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向小組長(cháng)報告。
�、聘靼嘈〗M長(cháng)都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向班主任報告。
�、前嘀魅谓拥叫〗M長(cháng)報告后，再重點(diǎn)了解確認新的體溫異常者，核實(shí)完畢按規定時(shí)間將本班情況向年級組長(cháng)報告，特殊情況第一時(shí)間直接向校醫和主管校長(cháng)報告（確診的、隔離的、危重的）。
�、饶昙壗M長(cháng)按規定時(shí)間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長(cháng)、校長(cháng)后通過(guò)電話(huà)、教委辦公網(wǎng)傳給區教委體衛中心；如學(xué)生傳染病超過(guò)5例，同時(shí)報給地段保健醫。
五、建立學(xué)校傳染病登記和復課檢診制度
1、校醫如發(fā)現學(xué)生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(cháng)期保存。
2、學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復課要實(shí)行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復課證明，交給校醫或衛生老師復檢后，再開(kāi)具回班復課證明，方可進(jìn)班復課。校醫室應將學(xué)生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
六、認真落實(shí)晨午檢制度
1、堅持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學(xué)生的缺勤情況和健康情況，協(xié)助校醫做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫室。
2、校醫負責學(xué)生因病缺勤統計，每學(xué)期上報“因病缺課統計表”。發(fā)現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時(shí)上報疫情，配合衛生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調查并做好記錄和落實(shí)各項防控措施。
落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》。
1、在傳染病流行季節總務(wù)處要定期對學(xué)校教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共設施、公共用具進(jìn)行消毒，特殊時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛生，消滅衛生死角。
2、醫務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次。
3、發(fā)現患傳染病病人或疑似病人，應及時(shí)對其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。
七、做好學(xué)生的免疫接種管理工作
1、學(xué)校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。
2、認真做好新生入學(xué)預防接種卡證查驗工作，掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補種通知單，對學(xué)生補種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。
八、加強宣傳工作
1、利用多種形式組織開(kāi)展防控傳染病的預防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衛生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風(fēng)，養成良好的衛生習慣。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )或向家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)的形式向家長(cháng)講解預防傳染病知識，以取得家長(cháng)的配合和支持。
要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)。
學(xué)校各部門(mén)要做到思想認識到位，落實(shí)責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實(shí)做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環(huán)節，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項工作具體扎實(shí)、系統、快速、到位，同時(shí)要保證信息暢通、準確、快速、真實(shí)、責任到人，狠抓落實(shí)，不留死角。
此應急預案自下發(fā)之日起開(kāi)始執行。
傳染病防控工作應急預案 6
我園為了有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據傳染病防治的`有關(guān)實(shí)施辦法以及縣教育局要求，結合我園實(shí)際情況，特制定本預案。
1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實(shí)任務(wù)，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長(cháng)：
職責：全面負責傳染病預防與應急工作。
副組長(cháng)：
職責：負責落實(shí)傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情;具體負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。
組員：、各班班主任
職責：負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作;郭三毛負責組織做好消毒工作;班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長(cháng)，配合保育主任做好幼兒的送診工作。
2、預防辦法和措施
幼兒園將進(jìn)一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，把預防傳染病工作落到實(shí)處。
(1)加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專(zhuān)題展板、告家長(cháng)書(shū)等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長(cháng)正確認識，做好防范。定期對教師進(jìn)行傳染病預防知識培訓，培養良好的個(gè)人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫(xiě)幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開(kāi)展。堅持對幼兒進(jìn)行安全健康教育，通過(guò)主題教學(xué)、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關(guān)傳染病的知識，增強安全健康意識。
(2)有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動(dòng)室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)，注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。
3、應急處置
(1)在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
(2)幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。
(3)幼兒園對傳染病病人所在班級活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
(4)幼兒園一旦發(fā)現傳染病，將停止組織集體活動(dòng)。
(5)傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。
(6)幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
(7)傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動(dòng)本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告(先口頭后書(shū)面)，在半小時(shí)內口報教育局應急辦，同時(shí)向縣疾病控制中心報告。在1小時(shí)內書(shū)面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時(shí)與其保持聯(lián)系，關(guān)注病情進(jìn)展。該教師或幼兒病愈返校時(shí)須出示醫院有效證明。
傳染病防控工作應急預案 7
為了預防、控制和消除傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行，保障學(xué)生教師的身體健康，特制定本預案。
一、預防措施：
1、學(xué)校有效開(kāi)展預防傳染病的衛生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲(chóng)媒昆蟲(chóng)以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。
2、學(xué)校有計劃地建設和改造公共衛生設施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛生條件。
3、學(xué)校配備設立專(zhuān)門(mén)的衛生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。
4、學(xué)校響應防疫站的號召，定期為學(xué)生接種疫苗。
5、供水單位供應的飲用水要符合國家規定的衛生標準。
6、學(xué)校食堂符合食品衛生法的標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛生，場(chǎng)所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。
7、如學(xué)生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來(lái)校上課或從事學(xué)校工作。
8、任何人在學(xué)校發(fā)現傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應當及時(shí)向學(xué)校校醫或學(xué)校領(lǐng)導報告。醫療保健人員發(fā)現甲類(lèi)、乙類(lèi)和監測區域內的丙類(lèi)傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)規定的時(shí)限向當地衛生防疫機構報告疫情。衛生防疫機構發(fā)現傳染病流行或者接到甲類(lèi)傳染病和乙類(lèi)傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立即報告當地衛生行政部門(mén)，由當地衛生行政部門(mén)立即報告當地政府，同時(shí)報告上級衛生行政部門(mén)和國務(wù)院衛生行政部門(mén)。
9、學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
二、應急措施：
1、在學(xué)校發(fā)現甲類(lèi)傳染病病人和病原攜帶者，乙類(lèi)傳染病中的'艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據醫學(xué)檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿(mǎn)擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門(mén)協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。
2、對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據病情，采取必要的治療和控制傳播措施。
3、對疑似甲類(lèi)傳染病病人，在明確診斷前，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。
4、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛生處理和預防措施。
5、傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，當地政府應當立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時(shí)，報經(jīng)上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。
三、監督和責任：
1、學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。
2、校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監督、檢查。
3、如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學(xué)�；蚍傻南嚓P(guān)處罰。
4、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
傳染病防控工作應急預案 8
為科學(xué)、有效地應對學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《學(xué)校衛生工作條例》文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本預案。
一、組織機構
組長(cháng)：云xx校長(cháng)負責防控全面工作
副組長(cháng)：白xx、云xx副校長(cháng)具體負責防控的日常工作
成員：宿管老師、生活老師和各班班主任
二、防控應急程序
1、一般突發(fā)事件
�、俑靼嗬谐繖z與午檢制度。
�、趯W(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
�、蹖W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。
�、芎粑纻魅静×餍衅陂g，教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的`消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�、輫栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。
2、重大突發(fā)事件
屬于重大突發(fā)事件，除對接觸者實(shí)施控制外，全校根據上級指示酌情安排學(xué)習、工作和生活秩序。
�、侔嘀魅呜撠熼_(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�、诮虒庁撠煂θw教師，班主任負責對本班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，做好晨檢與午檢記錄，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�、芙虒幖哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、特大突發(fā)事件
�、侔嘀魅握J真填寫(xiě)晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動(dòng)報告和零報告制度；對缺課學(xué)生要逐一登記，及時(shí)查明缺課原因，及時(shí)上報，杜絕瞞報、漏報與越級上報。
�、趯W(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�、劭倓�(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
三、應急措施
1、學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，及時(shí)向校傳染病防控領(lǐng)導小組匯報，并逐級上報；在領(lǐng)導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校值班領(lǐng)導立即通知相關(guān)醫院，需轉醫院治療的立即轉市傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。教職工出現傳染病，值班領(lǐng)導立即通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校配專(zhuān)人護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
2、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并馬上打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
3、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
4、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
5、學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報教育局、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
6、如傳染病烈性感染，請示教育局和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和教育局的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。
�、谝唿c(diǎn)消毒。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員對所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
�、垡咔檎{查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
7、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
傳染病防控工作應急預案 9
為切實(shí)保護全校師生身體健康，維護正常教學(xué)秩序，控制h7n9禽流感疫情在學(xué)校暴發(fā)和傳播，根據縣教育局文件精神和我校實(shí)際特制訂h7n9禽流感疫情防控工作應急預案：
一、應急領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、疫情監測、報告和公布
1、疫情的檢測
各班級負責開(kāi)展高致病禽流感的日常監測工作，及時(shí)、準確預警預報疫情，要求每日晨檢一次。
2、疫情的報告
�、�、h7n9禽流感疫情，實(shí)行逐級報告制度。
�、�、任何人發(fā)現發(fā)生或疑似h7n9禽流感時(shí)，必須立即向領(lǐng)導小組報告，接到報告后應立即趕往現場(chǎng)了解情況，并按要求向縣教育局報告。
3、疫情報告形式
�、�、各班以電話(huà)或書(shū)面的形式向局政教股裴亞平股長(cháng)上報。
�、�、自疫情初步診斷之日起，應每天上報一次疫情。
�、�、任何人不得瞞報、緩報、 謊報或阻礙他人報告流感疫情。
三、控制措施
1、對疫區、受威脅區內實(shí)施緊急疫情監測，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)。
2、加強人感染h7n9禽流感疫情監測，特別是要加強不明原因肺炎病例和流感樣病例監測。建立疫情直報制度，切實(shí)做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。
3、增加防護疫用品、有效抗病毒藥品和臨床救治器具等儲備，以應急需。
4、做好人感染h7n9禽流感防治知識宣傳普及工作。讓教職工及師生廣泛了解人感染h7n9禽流感是是可防、可控、可治的.，提高群眾自我保護意識和防病能力，提高群防群控。要及時(shí)準確地發(fā)布疫情信息，為教職工解疑釋惑，正確引導學(xué)校師生輿論。
四、宣傳教育
利用各種方式、各種場(chǎng)合和各種手段普及h7n9禽流感防治知識，提高廣大師生對h7n9禽流感的了解程度，爭取校內校外的支持配合，消除不必要的恐慌，同時(shí)，準備把握宣傳導向。
傳染病防控工作應急預案 10
為確保學(xué)校能夠及時(shí)、有序、高效地應對可能發(fā)生的常見(jiàn)病和傳染病疫情，預防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保護師生員工的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應急條例》、《傳染病型防止管理辦法》和結合我校實(shí)際，特制定本工作預案。
一、工作目標
(一)普及傳染病防治知識，提高廣大師生的自我防護意識。
(二)完善傳染病疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
(三)建立快速反應機制。及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。
二、組織管理
成立學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：(校長(cháng))
副組長(cháng)：(教學(xué)副校長(cháng))
成員：及各班主任
領(lǐng)導小組負責全面協(xié)調，組織全校傳染病防治工作。并向局傳染病防治工作領(lǐng)導小組辦公室匯報工作。校長(cháng)為校傳染病疫情事件報告的第一責任人，安全辦公室負責人田偉為校傳染病疫情報告員。
三、經(jīng)常性的預防控制措施
(一)宣傳教育
開(kāi)展多種形式的預防傳染病的宣傳教育，增強廣大師生員工及家長(cháng)公共衛生意識和自我保護能力，培養良好的衛生習慣。
1、進(jìn)行傳染病防治知識、方法的分類(lèi)培訓。
2、發(fā)放傳染病預防知識材料、轉發(fā)相關(guān)文件。
3、有計劃地利用校會(huì )、板報、校廣播、健康教育課等多種宣傳方式，對所有教職工、學(xué)生普及傳染病防范的有關(guān)科學(xué)知識。
4、有計劃的利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式向家長(cháng)講解預防傳染病等呼吸道傳染病知識和學(xué)校傳染病防控工作要求，以取得家長(cháng)的配合和知識。
(二)預防措施
1、學(xué)校嚴格學(xué)校門(mén)衛管理，堅持出入和來(lái)訪(fǎng)登記制度，及時(shí)掌握校內各種人員流動(dòng)情況。
2、改善學(xué)校衛生設施與條件，加強對教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校內公共衛生設施及公用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛生。
3、堅持晨檢制度、堅持學(xué)生因病缺課登記制度，做好因病缺課學(xué)生情況統計分析工作，一旦發(fā)現發(fā)熱、呼吸道傳染病人異常增多，及時(shí)報告當地疾控中心及教育行政部門(mén)，主動(dòng)協(xié)助疾病控制部門(mén)進(jìn)行調查分析。
4、值周教師對學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況進(jìn)行及時(shí)監控與排查。
5、學(xué)校采取積極措施，教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式的戶(hù)外運動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
四、突發(fā)性的預警應急反應應急措施
(一)預警級別
根據傳染病疫情的預警級別劃分為一般事件、重大事件和特大事件。
一旦達到傳染病疫情預警級別，傳染病防治工作領(lǐng)導小組將啟動(dòng)應急措施及應急反應方案。
(二)應急反應
疫情發(fā)生，傳染病防治工作領(lǐng)導小組將按照上級部署，啟動(dòng)應急工作預案，開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作，落實(shí)各項傳染病防控應急措施。
(三)應急措施
1、嚴格信息報告制度
班主任每天向安全辦匯報晨檢結果，再由安全辦每天向組長(cháng)或副組長(cháng)匯報，學(xué)校安排24小時(shí)值班，并確保值班電話(huà)等通訊設備完好，保證疫情發(fā)生后在第一時(shí)間上報。
2、避免人群聚集和流動(dòng)
學(xué)校原則上不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)。學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)作相應的調整。學(xué)校原則上不安排教師外出參加大型教學(xué)教研活動(dòng)。嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，切實(shí)加強對學(xué)校人員出入的.管理。
3、加強校園環(huán)境的清潔及消毒工作
對教室、專(zhuān)用室、食堂、圖書(shū)室、辦公室、會(huì )議室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所按照相關(guān)要求，安排專(zhuān)人負責定期進(jìn)行消毒、保證空氣流通。嚴格加強餐飲具、醫療器具的消毒。加強對各種物品的預防性消毒工作。
4、建立考勤制度
對缺勤的師生員工逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤原因，對學(xué)校師生員工每日進(jìn)行體溫監測，發(fā)現發(fā)熱患者，勸其及時(shí)就醫或在家醫學(xué)觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。
5、調整教學(xué)方式
6、密切接觸者的隔離觀(guān)察
對傳染病病人或疑似病人及其密切接觸者必須進(jìn)行隔離2周。觀(guān)察期間不參與集體活動(dòng)，隔離場(chǎng)所應相對獨立，通風(fēng)良好。
7、加強宣傳工作與輿論導向，尊重和滿(mǎn)足師生的知識需求。
再利用多種形式宣傳傳染病科學(xué)防治知識的同時(shí)，主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布學(xué)校傳染病防控信息，使學(xué)校傳染病的信息公開(kāi)、透明，穩定師生的情緒、心態(tài)，消除師生員工緊張和恐懼心理。
傳染病防控工作應急預案 11
為了保障全校師生的身體健康，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據省、市、區有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實(shí)際，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員、班主任及各位任課教師
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
2、通過(guò)多種形式對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，如家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信、學(xué)校網(wǎng)站、QQ平臺、飛信等。
3、認真開(kāi)展好環(huán)境衛生及班級的消毒工作。
4、按規定有計劃地協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
5、教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持每日鍛煉，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
6、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。
7、做好預防常見(jiàn)傳染病的`必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任每日對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，在檢查家長(cháng)簽字記錄的同時(shí)，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向醫務(wù)室進(jìn)行報告并通知家長(cháng)，同時(shí)及時(shí)將學(xué)生送醫務(wù)室隔離或送往醫院。班主任對每日的晨檢情況及時(shí)匯總進(jìn)行記錄并上報至醫務(wù)室。
2、校醫每天匯總各班情況，有下列情況之一的立即上報：流腦和麻疹出現一例要上報；一個(gè)班級一周內出現兩例水痘、腮腺炎、風(fēng)疹的要上報；四月份手足口病一個(gè)班級一周出現兩例要上報并停課；其他流行病2-4例要報告。對于生病缺勤的學(xué)生第一時(shí)間了解生病的原因、摸清病情，確屬流行病并需上報的的，口頭上報至區疾控中心和區教體局安全科。
四、應急處理辦法
建立快速反應機制和應急處理機制，及時(shí)采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導與職責
成立學(xué)校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時(shí)準確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門(mén)的統一領(lǐng)導下，組織學(xué)校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門(mén)，保證防治工作高效有序進(jìn)行。
四、應急反應與措施
學(xué)校深入地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，普及傳染病防治知識，提高師生科學(xué)防病能力，建立學(xué)生缺課登記制度，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現有傳染病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫院就診，開(kāi)展校園環(huán)境整治活動(dòng)，保證教室及其它的公共場(chǎng)所的清潔衛生和空氣流通；及時(shí)向鎮、縣教育行政部門(mén)匯報學(xué)校傳染發(fā)生情況。
當出現疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專(zhuān)門(mén)人員負責，每日向有關(guān)部門(mén)報告本校情況。當學(xué)校內一旦發(fā)現傳染病疫情后，學(xué)校即成立救護及防病工作臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，根據疾病發(fā)生情況，與衛生部門(mén)配合開(kāi)展隔離搶救及疾情現場(chǎng)處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學(xué)校發(fā)現可疑疫情時(shí)，學(xué)校負責人按不同種類(lèi)傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛生行政部門(mén)報告，同時(shí)報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛生部門(mén)通知學(xué)校發(fā)現確診為傳染病病例或疑似病例，學(xué)校在最短時(shí)間內成立臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，開(kāi)展現場(chǎng)救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實(shí)傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
傳染病防控工作應急預案 12
為了預防傳染病在我校發(fā)生，確保師生生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，結合我校實(shí)際情況制訂此制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導必須堅持“預防為主”的方針，把預防傳染病工作納入工作目標，做到物力財力投入，責任落實(shí)，檢查到位。
二、堅持開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，德育處平時(shí)組織各班打掃好教室/寢室/公共區的清潔，做到全校無(wú)衛生死角。
三、德育處、保衛科堅持定時(shí)不定時(shí)對師生食堂等飲食部門(mén)和學(xué)生寢室、教室、公共場(chǎng)所進(jìn)行食品衛生和安全檢查，及時(shí)督促整改隱患。對不符合食品衛生要求的`食物進(jìn)行銷(xiāo)毀處理。
四、班主任平時(shí)堅持對學(xué)生開(kāi)展傳染病預防知識和衛生健康知識教育；在傳染病易發(fā)期，學(xué)校統一主持預防傳染病專(zhuān)題廣播講座，提高師生防范意識。
五、總務(wù)處堅持在傳染病易發(fā)期給師生熬預防藥，并定期對師生食堂、小賣(mài)部周?chē)�、教室、寢室、樓道、廁所、陰溝等處進(jìn)行藥液噴灑殺菌消毒，并做好除“四害”工作。
六、飲食從業(yè)人員必須堅持健康檢查，持證上崗，服裝規范，遵守《中華人民共和國食品衛生法》，餐飲具按時(shí)用無(wú)害消毒液浸泡或高溫消毒處理。
七、師生必須堅持飲用學(xué)校自來(lái)水，不得擅自食用不衛生的河水、井水等。
八、師生寢室必須堅持經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，被絮衣物勤洗勤曬，如遇長(cháng)期停水，必須報告學(xué)校處理。
九、師生要保持良好的個(gè)人衛生習慣，自覺(jué)遵守《石塘小學(xué)個(gè)人衛生制度》，堅持做到飯前便后洗手，勤剪、勤洗、勤浴、勤漱，不共用毛巾、餐具等，不亂竄傳染病房和觸摸傳染病人用過(guò)的物品；不到無(wú)衛生許可證的攤點(diǎn)亂吃亂飲，防止傳染病菌侵入。
十、師生要堅持室外運動(dòng)，加強身體鍛煉，增強免疫力。若有異常癥狀，立即到醫院就診。
十一、校內若發(fā)現傳染病例和疑肆病例，及時(shí)上報，采取果斷措施進(jìn)行隔離治療。同時(shí)，啟動(dòng)我�！短幹脗魅静☆A情應急預案》發(fā)病期內，實(shí)行零報告制度。
十二、各班主任要組織好學(xué)生接受縣防疫部門(mén)關(guān)于傳染病的預防接種工作，所發(fā)生的費用由被接種人承擔。
傳染病防控工作應急預案 13
一、處理原則：
堅定貫徹執行預防為上、分級掌握、依法強制，按時(shí)處置、分級管理的工作原則。強化班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和掌握各種傳染病擴散。
二、組織管理：
�。ㄒ唬╊A防傳染病管理小組成員名單：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┞氊煼止ぃ�
xx：負責園內傳染病防治的全面工作。
xx：負責防治工作中物力、人力的'落實(shí)工作。
xx：負責數據資料歸納、上報以及家長(cháng)溝通工作。
xx：負責傳染病防治過(guò)程中的技術(shù)指導工作。
xx：負責班級組內消毒監督、情況摸底、上報給園領(lǐng)導的工作。
xx：負責信息接收，家校網(wǎng)絡(luò )溝通工作。
xx：突發(fā)大事內外聯(lián)絡(luò )工作。
三、詳細處理方法：
�。ㄒ唬┌l(fā)生傳染病后，管理小組在規定時(shí)間內向婦幼所、疾控中心報告。
�。ǘ┍＝±蠋煹谝粫r(shí)間到達現場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節的隔離消毒工作（病兒接觸過(guò)的物品和所在班級的終末消毒工作）
�。ㄈ⿲純核诎嗉売^(guān)看有無(wú)發(fā)熱、皮疹等病癥顯現，時(shí)間為21天（從確診的最終一例病例算起）。
�。ㄋ模┳龊猛鈦�(lái)兒童的摸底排查工作。
�。ㄎ澹⿵娀刻烊雸@兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現有傳染病疑似病例，按時(shí)隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健老師擔當，午檢由各班老師擔當。）
�。⿵娀l生習慣教育，催促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
�。ㄆ撸⿵娀c缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便按時(shí)實(shí)行預防措施。
�。ò耍┗純悍祱@時(shí)，應具有醫療機構出具的病愈證明。
�。ň牛┯變簣@要時(shí)辰保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
�。ㄊ┰谟^(guān)看期間強化空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開(kāi)后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。
四、操作流程：
托幼機構常見(jiàn)傳染病隔離、檢疫、觀(guān)看表（見(jiàn)班級臺帳）
五、掌握措施：
1-6歲易感兒童賜予傳染病疫苗接種，發(fā)現傳染病人及早隔離治療，并要求家長(cháng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內強化通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采納消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
傳染病防控工作應急預案 14
學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。小學(xué)生由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會(huì )。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護學(xué)校穩定，將常見(jiàn)傳染病預防控措施工作依法納入科學(xué)、規范、有序的軌道，形成工作常規，根據國家法律法規及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我�！皞魅静 狈揽卮胧┘皯鳖A案，確保一旦發(fā)現疫情，及時(shí)采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領(lǐng)導機構，加強統一領(lǐng)導
1、成立防控應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：后勤人員及各班主任
2、職責：
�。�1）負責領(lǐng)導、協(xié)調、組織傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
�。�2）負責傳染病防控工作的組織開(kāi)展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實(shí)
1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，由負責。
�。�1）通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專(zhuān)欄。
�。�2）利用健康教育課，開(kāi)展好以預防傳染病為重點(diǎn)的健康知識教育。
2、印發(fā)相關(guān)宣傳資料，供全校師生傳閱學(xué)習，增加預防常識，由xx負責。
3、搞好環(huán)境衛生，做好環(huán)境消毒工作，由后勤人員負責。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規定》等有關(guān)法規要求，切實(shí)加強學(xué)校食堂和服務(wù)部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的'預防接種工作，由xx負責。
6、教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫；教育學(xué)生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力，由xx負責。
7、積極爭取相關(guān)部門(mén)的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患，由李澤江負責。
8、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源，由丁玉榮負責。
9、做好預防常見(jiàn)病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲備、車(chē)輛準備等，由后勤人員負責。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。
1、班主任要按照要求，堅持對學(xué)生每日晨檢，把預防常見(jiàn)傳染病工作真正落到實(shí)處。對因病請假在家的學(xué)生要通過(guò)電話(huà)等方式詢(xún)問(wèn)病情；在校生病的學(xué)生要及時(shí)送醫務(wù)室診治，對需送醫院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)陪同前往（對暫時(shí)無(wú)法通知家長(cháng)的學(xué)生由班主任陪同前往），發(fā)現傳染病患者及時(shí)報告校醫。
2、食堂管理人員要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現傳染病患者，立即停止上崗，并及時(shí)報告學(xué)校后勤處。
3、師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報告學(xué)校傳染病預防工作小組。
4、衛生室要堅持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學(xué)校領(lǐng)導小組報告。
四、應急處理預案：
一旦學(xué)校發(fā)現傳染性疾病后應采取的措施：
1、我校學(xué)生或教職工一旦出現甲流、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。（各學(xué)部負責）
2、學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，應在領(lǐng)導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室（現在學(xué)校衛生室）休息，并由學(xué)校衛生員立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校派人護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），由李玲負責。
3、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應急小組相關(guān)人員立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由學(xué)校衛生員馬上打“120”電話(huà)，送醫院診治，由李玲負責。
4、學(xué)校立即對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源，由李玲負責。
5、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
傳染病防控工作應急預案 15
為了有效預防，及時(shí)控制和消除突發(fā)重大傳染病對社會(huì )的危害和影響，保障人民安全，特制定我院應急處理預案。
�。ㄒ唬┕ぷ髟瓌t
1、預防為主。堅持預防為主方針。積極做好應對突發(fā)公共衛生事件及重大傳染病的.思想準備、預案準備、機制準備和工作準備。
2、高度敏感。始終保持對突發(fā)重大傳染病的高度敏感性，及時(shí)發(fā)現各類(lèi)突發(fā)公共衛生苗頭事件及可疑重大傳染病，并及時(shí)分析，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早處理。
�。ǘ┙y一領(lǐng)導，科學(xué)管理
1、成立應急組織領(lǐng)導小組：由院長(cháng)任組長(cháng)，院領(lǐng)導及職能科長(cháng)組成。
2、醫療救治專(zhuān)家組：由分管醫療副院長(cháng)任組長(cháng)，醫務(wù)科、護理部以及各臨床資深專(zhuān)家組成。
3、根據突發(fā)重大傳染病的范圍、性質(zhì)、危害程度和所需動(dòng)用的資源，實(shí)行統一領(lǐng)導，按各專(zhuān)業(yè)預案實(shí)行分級響應。
4、按照相關(guān)法律、法規和規章，根據相關(guān)衛生技術(shù)規范，遵照《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《福建省突發(fā)公共衛生事件應急預案》及院部制定的各項應急預案等，果斷處理突發(fā)公共衛生事件及重大傳染病。
�。ㄈ┻m用范圍
重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、不明原因水污染等突然發(fā)生的重大傳染病適用本預案。
�。ㄋ模﹫蟾娉绦�
發(fā)生突發(fā)重大傳染病疫情時(shí)，急診科或相關(guān)科室應及時(shí)上報醫務(wù)科、院感科，再由醫務(wù)科上報院領(lǐng)導，院感科按照《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《突發(fā)公共衛生事件與傳染病疫情監測報告管理》辦法的有關(guān)規定，及時(shí)上報區疾病預防控制中心。
節假日期間上報院總值班。值班電話(huà)：xxx、院內：xxx
�。ㄎ澹﹩�(dòng)預案
接到報告后，應急處理領(lǐng)導小組應立即組織醫療救治組專(zhuān)家趕赴現場(chǎng)指導救治，醫療救治專(zhuān)家應在10分鐘內到位。醫療救治組成員離開(kāi)城區要實(shí)行請假制度。
�。┪镔|(zhì)保障
藥劑科做好應急預防性藥物、抗病毒藥物治療和對癥治療藥品的必要儲備。
�。ㄆ撸┥坪筇幚�
突發(fā)重大傳染病結束后，應急處理領(lǐng)導小組及醫療救治組對突發(fā)重大傳染病情況和治療情況進(jìn)行總結，同時(shí)按有關(guān)規定上報。
傳染病防控工作應急預案 16
為了有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據傳染病防治的有關(guān)實(shí)施辦法以及教委要求，結合我園實(shí)際情況，特制定本預案。
一、成立傳染病防治工作小組，小組成員明確職責，落實(shí)任務(wù)，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延。
1、傳染病防治工作小組成員名單
組長(cháng)：園長(cháng)
副組長(cháng)：保健醫
保教組長(cháng)
后勤
組員：各班班長(cháng)
2、傳染病防治工作小組主要職責
工作小組成員要統一認識，把握“預防為主，常抓不懈，健全體系，加強合作，立即報告，快速處置”的原則，提高全園師生員工防范突發(fā)傳染病事件的意識，落實(shí)各項防范措施，做好人員、技術(shù)、物資和設備的應急儲備工作，加強應急處置的培訓與演練，一旦發(fā)生傳染的疫情，應及時(shí)將患傳染病的人員和接觸人員進(jìn)行隔離，并注意保護好現場(chǎng)，同時(shí)根據情況立即向地段保健科、朝陽(yáng)教委報告。
二、預防辦法和措施
1、加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專(zhuān)題展板、告家長(cháng)書(shū)等各種形式在家長(cháng)中做好預防傳染性疾病的宣傳，定期對教師進(jìn)行相關(guān)培訓，同時(shí)把好幼兒晨檢關(guān)，增強全園師生抵御傳染病的'能力。
2、有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動(dòng)室、睡眠室和教師辦公室等保持空氣流通，注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，不共用茶具、餐具，注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，增強體質(zhì)。
三、應急處置
1、在園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導應組織在第一時(shí)間內利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，通知家屬，馬上送醫院診治，同時(shí)立即上報地段保健科和教委學(xué)前辦。
2、幼兒園對傳染病病人所在班級活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，并迅速切斷感染源防止疫情擴散。
3、幼兒園一旦發(fā)現傳染病，停止組織集體活動(dòng)。
4、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望，幼兒園應對病人作跟蹤了解，病人病愈返校時(shí)須出示醫院有效證明。
5、傳染病發(fā)病期停止辦理新生入園手續。
四、信息報告
發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動(dòng)本預案，首先向園長(cháng)報告，如園長(cháng)不在則向其他行政人員報告，然后向教委應急辦報告(先口頭報后1小時(shí)內書(shū)面報)，同時(shí)向地段保健科報告。報告時(shí)應明確疫情發(fā)生的范圍以及程度等，以采取切實(shí)有效的應急措施，最大限度地減少傳染病帶來(lái)的危害和負面影響。
傳染病防控工作應急預案 17
認真貫徹執行《傳染病防治法》和《學(xué)校傳染病管理制度》，全面有效地做好傳染病的防控工作，特制定本工作預案。
一、指導思想
本工作預案的指導思想是教育以人為本，以健康為本，確保師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校教學(xué)秩序和穩定。
二、預控原則
本工作預案遵循“人民至上”的原則，充分認識到人是國家的最大資源，健康的體魄對社會(huì )的穩定、國家的興衰、中華民族的未來(lái)的極端重要性。因此，我們將確保師生員工的身體健康放在首位，并以此貫徹于教育活動(dòng)的始終。
在預控原則方面，我們將采取以下措施：
1. 把預防學(xué)校傳染病和食物中毒作為衛生工作的重點(diǎn)，責任到人，抓好、抓細、抓緊。
2. 堅持預防為主。我們將果斷地采取一切必要措施切斷傳染病的中間環(huán)節，切實(shí)做到防患于未然。
3. 及時(shí)準確掌握疫情，特別實(shí)行“日報表”和“零報告”制度。
三、全面落實(shí)各項預防措施
(一)預防措施
1. 加強學(xué)校學(xué)生晨檢工作。由衛生員、班主任、衛生保健教師共同負責，每天上午上課前對全校同學(xué)進(jìn)行檢查、詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察、了解學(xué)生中有無(wú)發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，必要時(shí)可測體溫，做到層層把關(guān)，不遺漏一個(gè)同學(xué)，嚴重時(shí)可送醫院進(jìn)一步確診。
2. 學(xué)校要經(jīng)常的、定期的'組織對教職工進(jìn)行健康檢查，對重點(diǎn)崗位的從業(yè)人員必須每年進(jìn)行有關(guān)項目的檢查。凡體檢合格后方可上崗。
3. 凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來(lái)校。
4. 一旦發(fā)現有傳染病的發(fā)生，要讓同學(xué)少去公共場(chǎng)所，學(xué)校減少或停止任何大型活動(dòng)。
傳染病防控工作應急預案 18
為確保在發(fā)生重大傳染病疫情時(shí)，能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處理疫情，控制傳染病的爆發(fā)流行，切斷傳播途徑，防止傳染病的傳播蔓延，杜絕和減少傳染病突發(fā)事件的發(fā)生，保障人民群眾的身體健康，維護社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其《實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛生事件條例》等相關(guān)法律法規，結合我院實(shí)際，特制定本預案。
一、建立領(lǐng)導組織機構
成立重大傳染病應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
成立重大傳染病專(zhuān)家救治小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、疫情報告控制程序
臨床醫務(wù)人員發(fā)現重大傳染病病例時(shí)立即按《傳染病防治法》疫情報告控制程序電話(huà)上報我院公共衛生科（夜班報告院總值班）。
三、實(shí)施措施
1、感染源的管理
�。�1）住院病人一旦被確診為重大傳染病應立即單間隔離（門(mén)診病人在指定場(chǎng)所隔離）治療，以便進(jìn)一步治療或轉傳染病院（病情允許）。
�。�2）病人隔離期間謝絕陪住和探視，避免交叉感染。
�。�3）隔離病人的活動(dòng)范圍僅限于病人居住的房間，呼吸道傳染病者需戴口罩。
2、醫護人員的防護
�。�1）根據疾病的傳播途徑、方式的不同采取相應的防護措施，如戴口罩、防護鏡，穿防護衣等。進(jìn)出隔離病房穿隔離衣，必須遵守規定的.流程，如人、物進(jìn)出的流程和衛生通道等。
�。�2）操作前后必須按手衛生規范消毒和洗手。
�。�3）隔離區或隔離病房設獨立的醫療小組，以減少不必要的交叉感染。
�。�4）密切接觸傳染源者應做必要的限制性隔離，以免病原菌擴散。
3、消毒與滅菌
�。�1）隔離區或隔離房間的一切醫療（一次性使用）、生活用品必須單獨使用，污染物品用含有效氯1000—2000mg/L消毒劑溶液浸泡行預消毒后方能回收、清洗、滅菌。
�。�2）廢棄醫療、生活垃圾放雙層黃色塑料袋內密封并貼標識，專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)回收，密封保存，焚燒處理。
�。�3）隔離病房設有空氣凈化消毒器或紫外線(xiàn)燈，每日酌情進(jìn)行2—4次消毒，必要時(shí)采用化學(xué)消毒劑噴霧或熏蒸消毒。
�。�4）治療臺、床頭桌、地面等每日用含有效氯500—1000mg/L消毒劑溶液擦拭2—3次。
�。�5）隔離病房的門(mén)把手紗布和地墊用含有效氯1000mg/L消毒劑溶液浸濕并保持濕潤。
�。�6）病人轉院或死亡后按不同病種行終末消毒（包括空氣、墻面、地面、物品和運輸工具等）。
四、配合疾病預防控制機構進(jìn)行流行病學(xué)調查
1、對傳染病人、接觸者、可疑傳染源、環(huán)境、物品、醫務(wù)人員及陪護人員等進(jìn)行病原學(xué)檢查。
2、對不同疫情指導和組織實(shí)施有效的消毒，對接觸者進(jìn)行隔離，以控制傳染病的傳播和流行。
五、專(zhuān)業(yè)知識培訓
組織專(zhuān)家針對不同傳染病防治知識及疫情報告等知識定期對全院醫務(wù)人員進(jìn)行培訓。
六、檢查、總結
疫情得到處理后，感控辦要對傳染病患者所接觸的診室或病房終未消毒情況進(jìn)行檢查采樣等工作，確認處理合乎標準后，方可接納新患者。
感控辦、公共衛生科對所發(fā)生的重大傳染病應急救治及處理經(jīng)過(guò)進(jìn)行總結經(jīng)驗，找出存在問(wèn)題及漏洞，及時(shí)修改預案，以便應急預案更加完善。
傳染病防控工作應急預案 19
一、傳染病應急工作領(lǐng)導工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、傳染病應急工作機構及職責
�。ㄒ唬┞�(lián)絡(luò )組：負責防治工作的組織協(xié)調、溝通聯(lián)絡(luò )；監督全園老師防傳染病情況。
�。ǘ╊A防組：落實(shí)督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環(huán)境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
�。ㄈ┬麄鹘M：教職工對幼兒、家長(cháng)進(jìn)行防治傳染病學(xué)問(wèn)的普及宣傳。
�。ㄋ模┖笄诮M；落實(shí)督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲藏；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。
三、日常工作要求
�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ�(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增加師生衛生防疫意識和自我愛(ài)護力量。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)各種形式對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病學(xué)問(wèn)的宣傳教育，依據實(shí)際情況出好宣傳專(zhuān)刊；利用家長(cháng)會(huì )、宣傳欄、告家長(cháng)書(shū)等形式向家長(cháng)宣傳常見(jiàn)傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預防學(xué)問(wèn)。
�。ㄈ┱J真開(kāi)展好環(huán)境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
�。ㄋ模⿵娀嬍�、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。強化食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長(cháng)對每日原料進(jìn)行復核驗收。
�。ㄎ澹┌匆幎ㄓ杏媱澋貛椭t療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
�。┙逃變吼B成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開(kāi)展每日的體育錘煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
�。ㄆ撸⿵娀T(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。
�。ò耍┳龊妙A防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲藏。
�。ň牛┍ＷC傳染病預防的`資金。
四、應急處理
�。ㄒ唬┌l(fā)生傳染病后，第一發(fā)現人立刻向領(lǐng)導小組成員匯報，并在規定時(shí)間內向婦幼所、疾控中心報告。
�。ǘ┍＝±蠋煹谝粫r(shí)間到達現場(chǎng)，將患兒隔離病送往醫院。
�。ㄈ┯^(guān)看患兒所在班級有無(wú)發(fā)熱、皮疹等病癥顯現，時(shí)間為21天（從確診的最終一例病例算起）。
�。ㄋ模⿵娀刻烊雸@兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現有傳染病疑似病例，按時(shí)隔離，并做好疫情報告。
�。ㄎ澹⿵娀c缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便按時(shí)實(shí)行預防措施。
�。┗純悍祱@時(shí)，應具有醫療機構出具的病愈證明。
�。ㄆ撸┯變簣@要時(shí)辰保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。
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