學(xué)校防汛防溺水應急預案
在平平淡淡的日常中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，總歸要預先編制應急預案。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？以下是小編精心整理的學(xué)校防汛防溺水應急預案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校防汛防溺水應急預案1
為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據上級有關(guān)文件精神和要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定本預案。
一、組織機構及職責
�。ㄒ唬┏闪踩珣惫ぷ黝I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
小組成員：
職責：全面負責組織、協(xié)調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實(shí)。當溺水事故發(fā)生時(shí)，負責下達預案的啟動(dòng)和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩定。
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1.宣傳教育組
成員：
職責：負責學(xué)生防溺水安全教育；按照學(xué)校領(lǐng)導小組的指令，負責與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。
2.現場(chǎng)處置組
成員：
職責：負責學(xué)生防溺水安全教育；按照學(xué)校領(lǐng)導小組的指令，負責與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。
3.事故調查組
成員：
職責：協(xié)助公安部門(mén)對學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調查，認定事故責任。
4.善后處置組：
成員：
職責：負責師生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問(wèn)工作；協(xié)同有關(guān)部門(mén)調查事故原因，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、安全預防措施
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1.學(xué)校、年級、各班級通過(guò)升旗儀式、德育大課間、主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，讓學(xué)生掌握一些有關(guān)防溺水、自救等知識，在緊急情況下會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，強調“關(guān)注生命，安全第一”。
2.通過(guò)設置防溺水專(zhuān)欄，展示防溺水黑板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學(xué)生的自我保護能力。
3.向家長(cháng)發(fā)放“安全教育告家長(cháng)書(shū)”等宣傳材料，讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)校防溺水工作要求，了解學(xué)校安全教育工作，提高家長(cháng)的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學(xué)校共同做好防溺水工作。
4.要求學(xué)生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，即使到游泳場(chǎng)游泳的，也必須有家長(cháng)帶領(lǐng)，杜絕學(xué)生游泳“溺水”事故的發(fā)生。
5.任課教師每節課都應負責清點(diǎn)學(xué)生，發(fā)現可疑情況馬上向學(xué)校、班主任反饋，查其學(xué)生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。
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1.加大督促檢查。學(xué)生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，政教處值班人員簽字方可出校，學(xué)校要求所有請假學(xué)生原則上必須由家長(cháng)到校接送，確保學(xué)生在離校安全。
2.學(xué)校應積極聯(lián)系周邊水域管理部門(mén)，排除周邊水域安全隱患，在學(xué)校周邊水域設立警示牌，增強學(xué)生防溺水安全意識。
3.如發(fā)現校園周邊存在隱患的水域，應報告校園應急領(lǐng)導小組，協(xié)調有關(guān)部門(mén)予以處理。
4.如發(fā)現有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水，應上前予以勸阻和制止。在學(xué)生當中形成互相提醒、互相監督、及時(shí)反饋的信息通道，如發(fā)現有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止，并立即向學(xué)校報告。
5.促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(cháng)的陪同，確保孩子的人身安全。
三、應急處置措施
1.學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的教師應立即向學(xué)校應急領(lǐng)導小組報告。
2.學(xué)校應急領(lǐng)導小組視情況下達預案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，以最快的速度送醫院進(jìn)行救治，力爭將損失降到最低。
3.一旦出現溺水傷亡事件，學(xué)校應及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報區教育局安穩股。
4.做好溺水學(xué)生和家長(cháng)的.思想工作，出現傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，協(xié)調處理各種善后事宜。
5.協(xié)同有關(guān)部門(mén)，對事故原因進(jìn)行調查，對責任進(jìn)行認定，如屬責任事故，將追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的責任。
四、注意事項
1.認真總結經(jīng)驗教訓，防止溺水事故再次發(fā)生。
2.實(shí)行嚴格的責任追究制度。本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。
學(xué)校防汛防溺水應急預案2
一、安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
職責：全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預案。
二、預防方法、安全教育
�。ㄒ唬┯斡咀钊菀子龅降囊馔庥谐榻�、陷入漩渦、被水草纏住等。萬(wàn)一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：
1、遇到意外要沉著(zhù)鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
2、游泳發(fā)生抽筋時(shí)，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進(jìn)行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見(jiàn)效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上、一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰泳從原路游回。
4、游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5、游泳時(shí)如果出現體力不支、過(guò)度疲勞的情況，應停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時(shí)返回岸上。
6、 在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時(shí)要結伴以便互相照顧。
7、 設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語(yǔ)之水域處，千萬(wàn)不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時(shí)，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。
10、 從事任何水上活動(dòng)時(shí)，均應穿上救生衣，以策安全。
11、 不穿著(zhù)牛仔褲或長(cháng)褲下水。
12、 如果看見(jiàn)有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不準救生。
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一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個(gè)原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時(shí)，會(huì )因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動(dòng)力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會(huì )。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時(shí)，必須鎮定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以最少體力，而在水中維持最長(cháng)時(shí)間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動(dòng)作。
水中求生之基本原則為利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
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1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時(shí)，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5.水中活動(dòng)時(shí)，已感有寒意時(shí)，或將有抽筋現象時(shí)，應登岸休息。
學(xué)校防汛防溺水應急預案3
陽(yáng)日中心學(xué)校從講政治的高度，以對國家、民族極端負責的態(tài)度，高度重視防汛抗災工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，落實(shí)安全責任，居安思危，警鐘長(cháng)鳴。為了切實(shí)做好學(xué)校防汛抗災工作，特制定本預案。
一、應急處置指揮機構及職責
1、總指揮：陳福生
全面負責學(xué)校汛災事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報告，視情況做出啟動(dòng)應急處置預案的決定。
2、副總指揮：黃成平、蔣志斌、黃庭芳、黃先鑫
分工負責事故的現場(chǎng)救援、調查處理和善后等工作。
3、 指揮組成員：中心學(xué)校行政領(lǐng)導及各班班主任
負責做好現場(chǎng)救援、搶險和善后工作。
二、一旦學(xué)校出現汛災事故，立即啟動(dòng)以下各職能小組，全力投入事故處理工作：
1、應急指揮小組：
組長(cháng)：陳福生
組員：黃成平、蔣志斌、黃庭芳、黃先鑫
其職能主要有：
�、疟M速到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；
�、票M早向教育行政部門(mén)和地方政府匯報情況；
�、墙M織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作；
�、让芮信浜厢t療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門(mén)和地方黨委政府的有關(guān)指示；
�、韶撠熓鹿实恼{查、分析和處理，查找原因和責任。
2、醫療救援小組：
組長(cháng)：蔣志斌
組員：政教處、工會(huì )、團委成員、相關(guān)班主任、部分教師
主要職責有：
�、帕⒓唇M織護送受傷人員去醫院救治；
�、婆浜厢t院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(cháng)保持聯(lián)系；
�、墙哟s到醫院的家長(cháng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過(guò)激情況。
3、現場(chǎng)控制小組：
組長(cháng)：黃成平、
成員：教務(wù)處成員、相關(guān)班主任、部分教師
主要職能是：
�、趴刂片F場(chǎng)，維護秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面；
�、婆挪槠渌軅藛T，組織力量送醫院；
�、墙哟议L(cháng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作；
�、扔砂嘀魅喂芎酶髯缘膶W(xué)生，不圍觀(guān)，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護學(xué)校秩序。
�、杀M早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
4、后勤保障小組：
組長(cháng)： 萬(wàn)忠海
成員： 總務(wù)處成員、相關(guān)老師
主要職能：
�、疟M力做好醫療救治、現場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò )和后勤支援工作；
�、票匾獣r(shí)配合醫療、防疫等機構進(jìn)行現場(chǎng)消毒、取樣分析等工作；
�、亲龊蒙霞墎�(lái)人和家長(cháng)的接待工作，必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
5、信息資料小組：
組長(cháng)：郭勇
成員：校辦成員、相關(guān)老師
主要職能：
負責汛災事件全過(guò)程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫(xiě)書(shū)面報告，整理取證材料，作好相關(guān)數據的分類(lèi)統計、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內形成完整的書(shū)面材料逐級上報。
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