小學(xué)傳染病防控應急預案范文（精選5篇）
在學(xué)校抑或是社會(huì )中，有時(shí)會(huì )面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，時(shí)常要預先開(kāi)展應急預案準備工作。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)傳染病防控應急預案范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)傳染病防控應急預案1
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、組織管理
1、傳染病防控領(lǐng)導小組成員及職責
組長(cháng)：韋群校長(cháng)負責學(xué)校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)，學(xué)校應以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級行政管理部門(mén)報告。
副組長(cháng)
組員z高低段長(cháng)
保健醫生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進(jìn)入應急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應急預案，由校長(cháng)親自指揮。
二、應急程序
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�。�1）各班啟動(dòng)晨檢和報告制度。
�。�2）學(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
�。�3）學(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。
�。�4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�。�5）嚴格執行出入校門(mén)登記制度。
2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�。�2）班主任負責對各班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�。�3）對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔窗、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�。�4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）班主任對缺課原因，及時(shí)上報。
�。�2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�。�3）總務(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)傳染病防控應急預案：
�。�1）班主任、段長(cháng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應急總指揮。
�。�2）校長(cháng)及主管人員要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報告上級行政主管部門(mén)、衛生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)報告。
�。�3）加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫院，協(xié)助醫療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，安撫他們的情緒，取得家長(cháng)的合作。
�。�4）總務(wù)處負責安排衛生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
�。�5）教務(wù)處對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
�。�6）學(xué)校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
�。�7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。
�。�8）對傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
�。�9）凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預防教育。
三、聯(lián)系方式：
1、校長(cháng)室電話(huà)z
2、區社發(fā)局文體科聯(lián)系電話(huà)
小學(xué)傳染病防控應急預案2
為進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內暴發(fā)流行，維護正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應急預案。
一、組織機構
學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導小組。由學(xué)校負責人朱相軍為組長(cháng)，劉懋為副組長(cháng)，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由高麗兼任。
學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組工作職責：
�、侔凑丈霞売嘘P(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預案；
�、诮⒔∪珎魅静》揽刎熑沃贫�，并將責任分解到班級，落實(shí)到教師；
�、壑贫▽W(xué)校晨檢制度、“零”報告制度、專(zhuān)人負責聯(lián)系制度、24小時(shí)電話(huà)暢通制度，并檢查督促本校各年級落實(shí)情況。
�、荛_(kāi)展對學(xué)校師生的衛生宣傳教育；
�、萁⒚咳諏W(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；
�、藜皶r(shí)了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到村衛生室就診，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；
�、吲浜闲l生部門(mén)做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、防治措施
�。ㄒ唬�、全體教職工嚴格落實(shí)“五早”要求，對于可能發(fā)生的疫情做出快速反應。
1、要早發(fā)現。要堅持實(shí)行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生到校情況（必要時(shí)要測量體溫）；每天都要保證教室的通風(fēng)；加強對教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作，特別是加強對學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水的質(zhì)量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學(xué)生接觸的公共教學(xué)設施、公共用具要加強消毒，及時(shí)消除校內外垃圾堆和衛生死角；建立缺課登記制度，班主任要及時(shí)落實(shí)學(xué)生缺課的原因，并對生病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解；學(xué)生雙休日、節假日結束返校時(shí)，班主任需對學(xué)生逐一進(jìn)行晨檢。
2、要早報告。出現疫情時(shí)，要第一時(shí)間隔離學(xué)生并報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)。
3、要早隔離。一是對疑似病人要及時(shí)隔離，并通過(guò)家長(cháng)將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；二是對密切接觸者要實(shí)行隔離，通知家長(cháng)接回家觀(guān)察或到衛生室檢查。當一個(gè)班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個(gè)班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經(jīng)學(xué)校檢查確認后方能返校。
4、要早治療。發(fā)現疑似病人，必須及時(shí)通知家長(cháng)將學(xué)生送往醫院治療。
5、要早處理。要配合當地疾病控制中心等相關(guān)醫療部門(mén)，做好疫情檢測和發(fā)生原因分析，并配合有關(guān)部門(mén)對疑似患者或患者住所及所到場(chǎng)所進(jìn)行科學(xué)消毒處理。
�。ǘ�、廣泛宣傳，普及衛生知識。學(xué)校應普及衛生知識，通過(guò)各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關(guān)預防傳染病知識的培訓，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
�。ㄈ�、做好人員密集場(chǎng)所的防范。教室、會(huì )議室、圖書(shū)室、實(shí)驗室等人群較集中的公共場(chǎng)所，落實(shí)好以下防范措施：
�、俦３质覂韧L(fēng)換氣。
�、谡n間要求師生到室外活動(dòng)。
�、蹖W(xué)校應按規定定期消毒。
三、突發(fā)事件應急處理機制
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點(diǎn)實(shí)施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進(jìn)行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班，必要時(shí)要采取進(jìn)一步措施。
2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的傳染性疾病疫情的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ﹤魅拘约膊∫咔閳蟾�
1、學(xué)校召開(kāi)傳染性疾病防控專(zhuān)題會(huì )議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。
2、嚴格執行學(xué)校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實(shí)行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)本校應急預案，學(xué)校負責人立即（第一時(shí)間）向上級主管部門(mén)報告，同時(shí)向當地衛生部門(mén)報告。
3、防控領(lǐng)導小組成員及相關(guān)科室平時(shí)要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。
4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、傳染性疾病疫情的應急響應
學(xué)校一旦發(fā)現傳染性疾病疫情，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)日報告和零報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強疫情通報。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，實(shí)行24小明值班制度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ┳龊眠M(jìn)入應急狀態(tài)的準備。
�。ㄋ模┌l(fā)現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書(shū)室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�。┊敯l(fā)現傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報請上級教育主管部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來(lái)抓，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度嚴格落實(shí)各項防控工作，層層落實(shí)責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實(shí)行安全責任追究。
小學(xué)傳染病防控應急預案3
為了保障全校師生的身體健康，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據省、市、區有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實(shí)際，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員、班主任及各位任課教師
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。(責任部門(mén)：傳染病防控領(lǐng)導小組)
2、通過(guò)多種形式對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，如家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信、學(xué)校網(wǎng)站、QQ平臺、飛信等。（責任人：校醫、班主任）
3、認真開(kāi)展好環(huán)境衛生及班級的消毒工作，（責任人：總務(wù)處、校醫、班主任）。
4、按規定有計劃地協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
5、教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持每日鍛煉，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。（責任人：體育老師、班主任）
6、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。（責任人：總務(wù)處）。
7、做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。（責任人：校醫）
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任每日對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，在檢查家長(cháng)簽字記錄的同時(shí)，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向醫務(wù)室進(jìn)行報告并通知家長(cháng)，同時(shí)及時(shí)將學(xué)生送醫務(wù)室隔離或送往醫院。班主任對每日的晨檢情況及時(shí)匯總進(jìn)行記錄并上報至醫務(wù)室。
2、校醫每天匯總各班情況，有下列情況之一的立即上報：流腦和麻疹出現一例要上報；一個(gè)班級一周內出現兩例水痘、腮腺炎、風(fēng)疹的要上報；四月份手足口病一個(gè)班級一周出現兩例要上報并停課；其他流行病2-4例要報告。對于生病缺勤的學(xué)生第一時(shí)間了解生病的'原因、摸清病情，確屬流行病并需上報的的，口頭上報至區疾控中心和區教體局安全科。
四、應急處理辦法
當發(fā)現傳染病疫情時(shí)，第一發(fā)現人應立即向傳染病預防控制領(lǐng)導小組成員報告，并與校醫一起將患兒隔離或送往醫院，由有關(guān)人員同時(shí)通知家長(cháng)。對可能的傳染源進(jìn)行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進(jìn)管理
1、學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組要對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)，了解病情，配合上級有關(guān)部門(mén)作好調查及善后處理工作。
3、當患者病愈要求返校時(shí)，需向學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組報告，并出示醫院證明，經(jīng)學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組同意后方可回校。
小學(xué)傳染病防控應急預案4
為科學(xué)、有效地應對學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》和市、區、街道《突發(fā)公共衛生事件應急預案》等文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本預案。
1適用范圍
學(xué)校突發(fā)傳染病防治是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群體傳染病防治，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。
2組織機構
由校長(cháng)室、衛生室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處等人員組成安全領(lǐng)導小組，主要負責提供突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。
2.1成立突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張衛東（校長(cháng)）
常務(wù)副組長(cháng)：周志平、（副校長(cháng)）、何林（副校長(cháng)兼教導主任）、
2.2成立基本應急小組
2.2.1安全保衛小組（組長(cháng)：王永剛）
職責：在突發(fā)時(shí)間的前期處置過(guò)程中，負責現場(chǎng)警戒、秩序維護、人員疏散等。
2．2．2醫療救護小組（組長(cháng)：王�。�
職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專(zhuān)業(yè)救護人員救護工作。
2．2．3綜合信息小組（鐘林）
職責：實(shí)時(shí)紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，按規定擬稿上報，并負責向新聞報送提供真實(shí)材料。
2．2．4后勤保障小組（組長(cháng)：曹剛）
職責：負責現場(chǎng)救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。
3建立保障機制
突發(fā)傳染病后，能客觀(guān)反映情況，及時(shí)向領(lǐng)導建言獻策。學(xué)校突發(fā)傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。
3.1加強健康教育
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》和《突發(fā)公共衛生事件應急條例》中有關(guān)鍵康教育要求，開(kāi)齊、上足、上好健康教育課。學(xué)期結束前組織1次有關(guān)安全、健康的專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識和能力。
利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、致家長(cháng)的公開(kāi)信等形式向家長(cháng)講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長(cháng)的配合與支持。
3.2嚴格門(mén)衛管理制度，加強門(mén)衛值守、管理工作，及時(shí)掌握校內、外各種人員流動(dòng)情況。
改善學(xué)校衛生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛生。
3.3堅持學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學(xué)生情況統計分析工作。對生病請假在家的學(xué)生要通過(guò)電話(huà)等方式詢(xún)問(wèn)病情，在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)陪同前往（對暫時(shí)無(wú)法通知家長(cháng)的學(xué)生由班主任陪同前往）醫院就醫，發(fā)現傳染病患者及時(shí)報告學(xué)校應急辦。
3.4加強師生體制鍛煉。學(xué)校采取積極措施，確保學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式戶(hù)外運動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
3.5預警聯(lián)動(dòng)
學(xué)校做好日常預警預防工作，與鎮政府、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯(lián)動(dòng)機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
4學(xué)校突發(fā)傳染病防治應急處置
4.1啟動(dòng)預案
突發(fā)傳染病后，應立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導小組工作機制，開(kāi)展具體施救和各項善后處理工作：發(fā)布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時(shí)向上級和有關(guān)單位通報事故情況，必要時(shí)向有關(guān)單位請求救援；配合衛生防疫部門(mén)開(kāi)展事故調查工作，認真調查取證，寫(xiě)出書(shū)面材料。
4.2應急措施
由校長(cháng)負責的學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校的傳染病防治工作。
主要職責包括：根據上級傳染病防治工作預案制定本校的傳染病防治工作預案；建立健全傳染病防治責任制度；負責常見(jiàn)傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學(xué)校各部門(mén)認真落實(shí)各項傳染病防治措施；利用校內（外）、課內（外）的不同形式，組織開(kāi)展對學(xué)生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學(xué)知識；建立每日學(xué)生缺課登記制度，發(fā)現有病癥的學(xué)生，要及時(shí)督促到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；及時(shí)向當地疾病控制部門(mén)及縣教育局等有關(guān)部門(mén)匯報情況，并積極配合衛生部門(mén)做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發(fā)生時(shí)，學(xué)校要根據街道辦的部署啟動(dòng)傳染病防治工作預案，并組織落實(shí)各項傳染病防治措施。
4.3迅速啟動(dòng)與實(shí)施措施
4.3.1建立和完善學(xué)校預防傳染病傳報信息網(wǎng)絡(luò )：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學(xué)校傳染病信息傳報的第一責任人為校長(cháng)。
4.3.2預防傳染病信息報告范圍：出現個(gè)別傳染病病例或疑似病例的；出現一定數量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現集體性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。
4.3.3預防傳染病信息報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時(shí)內以書(shū)面信息報縣教育局安辦，并跟蹤后續信息，定期報告。
4.3.4建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。
如發(fā)現學(xué)校師生員工有身體異狀，學(xué)校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學(xué)校在縣疾病控制中心、鎮醫院的指導下，對發(fā)病學(xué)生（包括與發(fā)病學(xué)生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實(shí)行患病學(xué)生休息制度，學(xué)生病愈后方可復學(xué)。
4.3.5由專(zhuān)人對患者活動(dòng)過(guò)的校區、室內場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進(jìn)行擦拭消毒，對地面進(jìn)行濕性清掃，對空氣進(jìn)行噴霧消毒，用紫外線(xiàn)消毒燈對有關(guān)區域進(jìn)行物理消毒，實(shí)行室內強制通風(fēng)。
5信息報送與現場(chǎng)保護
5.1學(xué)校突發(fā)傳染病事件后，應立即將情況發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況和有關(guān)信息向上級領(lǐng)導報告；要盡快核準情況，在規定時(shí)限內將突發(fā)傳染病的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問(wèn)題等情況迅速上報。在迅速展開(kāi)搶救工作的同時(shí)，對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格保護，妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡和物證。
5.2學(xué)校建立完善的值班制度，配備專(zhuān)兼職信息監測員（應急專(zhuān)干），綜合信息小組（應急辦）及時(shí)接收報送學(xué)校有關(guān)信息。
5.3信息報送按如下要求進(jìn)行：凡一般的事件應在事發(fā)2小時(shí)內向縣教育局安辦報告基本情況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內報告；重大、特大事件應立即報告。
小學(xué)傳染病防控應急預案5
一、統一思想，充分認識防治“禽流感”等傳染病工作的重要性。
學(xué)校高度重視春季傳染�。ㄓ绕涫恰扒萘鞲小保╊A防工作，充分認識做好傳染病防范工作的重要性。春季是傳染疾病高發(fā)期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實(shí)各項防范措施。特別是學(xué)校有了食堂和宿舍以后，對于住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學(xué)校將把防治傳染病工作當作頭等大事來(lái)抓。
二、健全組織，充分調動(dòng)師生員工參與防病工作的積極性。
健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構。學(xué)校成立以z同志為組長(cháng)、zz同志為副組長(cháng)的預防指揮機構，全權負責本單位的衛生防病工作。建立群防群控的工作網(wǎng)絡(luò )，充分調動(dòng)全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。
三、落實(shí)措施，切實(shí)加強衛生防病宣傳及健康教育工作。
1、一小的家長(cháng)流動(dòng)性大，為了提高防病工作實(shí)效，學(xué)校注重加強對家長(cháng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，希望家長(cháng)從關(guān)愛(ài)生命的角度高度重視防治傳染病工作。
2、在學(xué)生中進(jìn)行宣傳和教育。利用學(xué)校電視臺、晨會(huì )、班會(huì )、宣傳櫥窗等媒介，營(yíng)造防治傳染病的氛圍，同時(shí)加強對學(xué)生的衛生習慣和文明生活習慣的教育。
四、建立機制，全面落實(shí)開(kāi)展春季衛生防病工作。
1、建立信息網(wǎng)絡(luò )。從教學(xué)區、生活區、家屬區等區域了解師生、家長(cháng)、臨工情況，以班級和年級部為單位，掌握好各位學(xué)生、家長(cháng)和各班任課老師等人員的通訊地址，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋信息。學(xué)生工作由教導處、學(xué)生處負責，老師工作由工會(huì )負責，臨工及民工由行政處和籌建辦負責。
2、加強健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣。把健康教育納入教學(xué)計劃，充分利用板報、晨會(huì )、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對師生進(jìn)行春季傳染病的預防教育，切實(shí)增強師生的衛生防病意識和社會(huì )公共衛生的責任感。通過(guò)衛生小報、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)宣傳衛生知識，以取得家長(cháng)的支持和理解。
3、發(fā)揮衛生室的監督管理職能，加強對師生員工的監護。設立專(zhuān)門(mén)的房間為隔離室，保證在應急情況下能得到有效的預防隔離。
4、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)。保證學(xué)生每天在校有一小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間，組織學(xué)生參與多種形式的戶(hù)外活動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)，提高防病能力，告誡學(xué)生在禽流感傳播期間不接觸禽類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物。
5、落實(shí)學(xué)校衛生制度，嚴格按照要求執行傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢和洗手制度；學(xué)生定期體檢制度；重要場(chǎng)所定期消毒制度；隔離觀(guān)察制度；門(mén)衛管理制度；個(gè)人衛生清潔制度；食品衛生安全制度等。
6、落實(shí)“四早”（早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療）措施，確保疫情預防與控制無(wú)漏洞，無(wú)死角。加強校園管理，保證教室、食堂、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，搞好環(huán)境衛生。發(fā)現學(xué)生及老師體溫異常（體溫達到37.5攝氏度）并有傳染病可疑癥狀的人員，要及時(shí)與醫務(wù)室聯(lián)系，保證病人及時(shí)到醫院就診。
7、加強校園環(huán)境的清潔工作。對學(xué)生宿舍、食堂、教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所要按照相關(guān)要求、安排專(zhuān)人負責定期消毒，并保證空氣流通。對感染病人或疑似病人住所和活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所要在衛生部門(mén)的指導下進(jìn)行終末消毒。
8、強化食品衛生管理。食堂和宿舍要嚴格規范購貨渠道，堅持索證、驗證和入庫檢測制度。杜絕購買(mǎi)未經(jīng)檢疫的生禽和肉類(lèi)以及其它無(wú)質(zhì)量安全標志的食品原料；食品做到燒熟煮透，防止外熟里生。
9、按照要求報告疫情。各年級要嚴格執行“零報告”制度，每天都必須及時(shí)、真實(shí)和準確地進(jìn)行記錄并上報衛生室。衛生室負責統計當天學(xué)生因病缺課等情況，了解學(xué)生缺課的原因，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室。
10、明確操作程序
�。�1）各班將班級情況每日上報衛生室，時(shí)間為每日的9：00之前。
�。�2）衛生室匯總后，如發(fā)現情況，及時(shí)與班主任和學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，了解情況。
�。�3）應急事項操作步驟：
學(xué)生情況：主要責任者為班主任。發(fā)燒38度以下的，由班主任查明情況，報告衛生保健室；38度以上者，班主任應及時(shí)報告衛生室，并協(xié)助衛生室查明學(xué)生及家庭成員的相關(guān)活動(dòng)情況，一經(jīng)發(fā)現異常情況要連同相關(guān)資料一并上報（第一時(shí)間上報，及時(shí)隔離），并按照預防應急要求操作，這項工作由各年級部主任負責監督檢查。
教師情況：主要責任者為年級部主任，要求同上。
五、完善各項制度
1、完善傳染病疫情“零報告”制度和日統計制度。
2、嚴格考勤制度。
3、落實(shí)人員管理制度。
4、食品衛生制度。
5、及時(shí)隔離觀(guān)察。
6、門(mén)衛管理制度。
7、完善應急預案，確保正常的教學(xué)秩序。
8、領(lǐng)導小組成員保持通訊工具暢通制度。
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