- 幼兒園傳染性疾病應急處理預案 推薦度：
- 幼兒園傳染性疾病應急處理預案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
傳染性疾病處理的應急預案（通用11篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，保不齊會(huì )遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，往往需要預先進(jìn)行應急預案編制工作。那么編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的傳染性疾病處理的應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳染性疾病處理的應急預案 1
學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所，也是傳染病的集散場(chǎng)所。根據“健康第一”的教育指導思想，為維護社會(huì )穩定，確保師生身體健康，生命安全，提高學(xué)校傳染病預防控制工作的針對性和實(shí)效性及應急處置能力和水平，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《學(xué)校衛生工作條例》，全面落實(shí)學(xué)校傳染病預防控制的長(cháng)效常態(tài)管理，特制定本預案。
一、工作目標
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監測絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統的發(fā)生和蔓延。
二、組織管理
�。ㄒ唬﹤魅拘约膊》揽亟M織機構
組長(cháng)：
組員：
�。ǘ╊A防傳染性疾病領(lǐng)導小組職責
宋x：指導和落實(shí)學(xué)校傳染性疾病防控的各項工作；收集學(xué)校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況，分析、研究學(xué)校防控工作形勢，提出學(xué)校傳染性疾病防控的政策、措施并組織實(shí)施；
張x：指導師生加強傳染性疾病防控的思想工作，確保校園秩序的穩定；協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校傳染性疾病防控各項工作，收集學(xué)校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況；
王xx及班主任：監測掌握、匯總上報傳染性疾病病例發(fā)生情況；及時(shí)總結學(xué)校傳染性疾病防控工作的做法與經(jīng)驗。
三、防治措施
建立健全傳染性疾病防控責任制度，并將責任分解到處室、落實(shí)到人；開(kāi)展對學(xué)校師生的衛生宣傳教育；建立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；配合衛生部門(mén)做好對傳染性疾病病人或疑似病人的`隔離消毒工作；及時(shí)向上級教育行政部門(mén)匯報學(xué)校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。
疫情發(fā)生時(shí)，領(lǐng)導小組應根據學(xué)校的部署啟動(dòng)本校園傳染性疾病防控工作預案，組織落實(shí)各項傳染性疾病防控措施。
1.按學(xué)校疾病預防控制工作要求，校長(cháng)作為學(xué)校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學(xué)校衛生工作，把學(xué)校疾病預防控制工作納入學(xué)校工作計劃之中。
2.學(xué)校分管領(lǐng)導要加大管理力度，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實(shí)情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3.學(xué)校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，并指定專(zhuān)兼職教師做好每天晨檢工作，認真填寫(xiě)學(xué)生日檢統計表，保證學(xué)校預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
4.學(xué)校應普及衛生知識，通過(guò)各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，加強有關(guān)預防傳染病知識的培訓，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
5.食堂、教室、會(huì )議室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、閱覽室、微機室等人群較集中的場(chǎng)所，落實(shí)好以下防范措施：
�。�1）保持室內通風(fēng)換氣。
�。�2）課間要求師生到室外活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校應按規定定期消毒。
6.學(xué)生如發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，應通知其家長(cháng)帶孩子及時(shí)就醫，不得帶病上學(xué)；經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課。發(fā)現可疑癥狀的疑似病例，要立即按《應急預案》隔離、報告，協(xié)助醫療部門(mén)救治，2小時(shí)以?xún)扔秒娫?huà)、紙質(zhì)報告和電子郵件同時(shí)上報。并跟蹤隨訪(fǎng)接觸者，劃定專(zhuān)門(mén)的隔離區，做好消毒隔離工作，保護健康人群，避免交叉感染。
傳染性疾病處理的應急預案 2
為增強疾病預防與控制意識，提高師生預防能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實(shí)施辦法和《學(xué)校衛生工作條例》的有關(guān)精神，結合本校實(shí)際特制訂以下應急處理預案：
1、組織機構：
校長(cháng)作為第一責任人，把學(xué)校疾病預防控制工作納入工作計劃，并建立應急指揮領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分別由分管校長(cháng)、政教主任、年部主任、衛生老師為組員。下設調查組、消殺滅組和后勤保障組三個(gè)工作組，分別由教導主任、衛生老師、總務(wù)主任任組長(cháng)。分管校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)指揮全局，并負責日常預防、宣傳工作。
2、日常工作：
�。�1）學(xué)校建立各項衛生責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責。衛生老師每天做好晨檢檢查工作，認真填寫(xiě)學(xué)生日檢統計表，形成學(xué)校預防控制傳染性疾病的長(cháng)效機制。
�。�2）普及衛生知識，利用廣播、板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳工作，每周保證20分鐘的健康教育，教會(huì )師生防病常識，培養學(xué)生具有良好的.個(gè)人健康生活習慣。
�。�3）由于學(xué)校是人員高度集中之地，室內活動(dòng)較多，容易引發(fā)傳染性疾病的蔓延擴散，平時(shí)應采取以下措施：
1、通風(fēng)換氣，教室、辦公室每天開(kāi)窗通風(fēng)不少于2～3次，每次不少于15分鐘。
2、流行病高發(fā)期，盡量不組織師生到人群集中的場(chǎng)所去活動(dòng)。
3、注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，不共用餐、飲具。
4、加強戶(hù)外鍛煉，每天不少于1小時(shí)，保證足夠睡眠，注意增減衣服和均衡營(yíng)養。
5、公用飲食、飲水器具、衛生室等定期消毒。
3、緊急啟動(dòng)。
一旦發(fā)現校內有傳染性疾病患者或疑似病人，緊急啟動(dòng)應急處理方案，各工作小組開(kāi)始實(shí)施具體工作步驟。
�。�1）報告。立即報告局辦和有關(guān)業(yè)務(wù)科室，報告區疾控中心。
�。�2）送病人到區級以上醫院隔離病房就醫，并通知家長(cháng)、家屬。
�。�3）配合衛生部門(mén)進(jìn)行消毒（校內、患者家庭）。停止一切全校性集體活動(dòng)。
�。�4）對校內全體人員進(jìn)行普查，重點(diǎn)是與患者接觸過(guò)的師生。
�。�5）監控。加強日檢工作，每天晨會(huì )結束后匯總檢查情況，一旦發(fā)現新患者或疑似病人立即采取相應措施。
�。�6）鞏固保持。疫情控制后一到兩周要做好鞏固保持工作，直到衛生部門(mén)宣布解除警報為止。對痊愈后的患者必須經(jīng)衛生老師認可后才能返校。
傳染性疾病處理的應急預案 3
一、成立傳染性疾病應急處理領(lǐng)導小組，落實(shí)各部門(mén)、各班級職責
�。ㄒ唬┏闪⒂蓤@長(cháng)、保健老師、后勤、各班班長(cháng)、組成的領(lǐng)導小組；
�。ǘ┍＝±蠋焻f(xié)助醫療人員負責救護工作；
�。ㄈ┌嚅L(cháng)負責組織消毒隔離工作。
二、日常工作要求
按幼兒園疾病預防控制工作的要求，園長(cháng)作為幼兒園疾病控制工作的第一責任人，要高度重視幼兒園衛生工作，統一思想，定期進(jìn)行傳染病預防工作的研討，把幼兒園疾病預防控制工作納入幼兒園工作計劃之中。由于幼兒園是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內活動(dòng)較多，為進(jìn)一步預防傳染病，幼兒園應采取以下具體措施；
1、保持工作、學(xué)習、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應每天消毒、開(kāi)窗通風(fēng)。
2、盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。
3、注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。
4、注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
5、幼兒若發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長(cháng)，及時(shí)就醫；教師發(fā)現上述癥狀應及時(shí)就醫。
6、幼兒園保健室應按規定定期消毒。
7、各班教師加強對幼兒的'觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現異�，F象。
三、事故應急處理
1、日檢：班主任老師每天應密切關(guān)心幼兒的健康狀況，統計幼兒的出勤人數。責任人：班主任、保健老師。
2、報告：一旦發(fā)現師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關(guān)人員應立即告知保健老師和園領(lǐng)導，幼兒園應按規定報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室，同時(shí)報區疾控中心，托幼單位還需報區兒保所。責任人：班主任、保健老師、園長(cháng)。
3、勸說(shuō)：發(fā)現幼兒身體不舒服或有攝氏38度以上高熱幼兒必須迅速隔離，及時(shí)通知其監護人帶其去醫院看病，并在家休養。責任人：保健老師。
4、記錄：保健教師應及時(shí)統計好患病幼兒的具體情況(班級、人數、癥狀、就醫情況、上學(xué)情況、目前康復情況)并記錄在冊。責任人：保健老師。
5、跟蹤：每天關(guān)心患病幼兒的身體狀況，并主動(dòng)對幼兒進(jìn)行特殊指導。責任人：班主任。
6、家訪(fǎng)：積極做好患病幼兒的家訪(fǎng)、家長(cháng)的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。
7、消毒：根據有關(guān)規定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級、食堂、廁所、公共場(chǎng)所、共用教室等)消毒工作，園領(lǐng)導要聽(tīng)從衛生部門(mén)的專(zhuān)業(yè)指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動(dòng)。責任人：保健老師。
8、觀(guān)察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的幼兒必須經(jīng)保健老師認可后方可進(jìn)教室，對班級其他幼兒加強觀(guān)察了解。責任人：保健老師、班主任老師。
9、新生報到，幼兒園必須要求其監護人如實(shí)填寫(xiě)《幼兒入園健康卡》，并如實(shí)填寫(xiě)《新生幼兒情況登記表》。保健老師應分類(lèi)建立在園幼兒健康檔案。
傳染性疾病處理的應急預案 4
為增強學(xué)校疾病預防與控制能力，提高師生防病意識，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《學(xué)校衛生工作條例》的有關(guān)精神，結合本地區本校的實(shí)際，特制定傳染性疾病應急處理預案。
一、可能引起的原因
由于致病因素普遍存在、學(xué)生為易感人群、環(huán)境影響等因素，稍有不慎極易突發(fā)傳染性疾病事件。
二、組織管理
1、按學(xué)校疾病預防控制工作的要求，校長(cháng)作為學(xué)校疾病預防控制工作的第一責任人，要高度重視學(xué)校衛生工作，統一思想，定期進(jìn)行傳染病預防工作的研討，把學(xué)校疾病預防控制工作納入學(xué)校工作計劃之中。
2、學(xué)校分管領(lǐng)導要加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預防控制措施的'落實(shí)情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3、學(xué)校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，并指定衛生教師每天做好晨檢工作，認真填寫(xiě)學(xué)生日檢統計表，保證學(xué)校預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
三、預防方法
1、學(xué)校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，加強有關(guān)預防傳染病的知識培訓。保證每周20分鐘的健康教育，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人健康生活習慣。
2、由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內活動(dòng)較多，為進(jìn)一步預防傳染病，學(xué)校應采取以下預防措施：
(1)保持工作、學(xué)習、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應每天開(kāi)窗通風(fēng)不少于2-3次；
(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)；
(3)注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
(4)注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
(5)學(xué)生若發(fā)生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長(cháng)，及時(shí)就醫；教師發(fā)現上述癥狀應及時(shí)就醫。
(6)學(xué)校衛生室應按照規定定期消毒。
四、處理程序：
一旦發(fā)生傳染性疾病，應按下列程序處理：
1、凡有以下情況的：出現個(gè)別傳染病病例或疑似病例的；短時(shí)間內出現發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體癥狀，急驟增多的；其它需要報告的防疫情況。學(xué)校要立即在第一時(shí)間內由疫情責任報告人(校長(cháng)或授權人)以電話(huà)及書(shū)面信息報區教育局和區疾病控制中心。遇突發(fā)傳染病事件(如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上，小范圍內肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結核等3例以上，流感10例以上等)可直接報區疾病預防控制中心，同時(shí)報區教育局和街道有關(guān)部門(mén)；如遇食物中毒事件先直接報區衛生監督所，隨即報區疾病預防控制中心。書(shū)面報告必須在電話(huà)報告后1小時(shí)內上報。書(shū)面報告必須如實(shí)反映情況，并經(jīng)學(xué)校責任人簽名或學(xué)校蓋章。
2、除《傳染病防治法》中規定的甲類(lèi)及參照甲類(lèi)管理的乙類(lèi)傳染病(鼠疫、霍亂、SARS、禽流感、肺炭疽、甲流)外，單個(gè)簡(jiǎn)單傳染病病例由學(xué)校協(xié)助衛生院處理。
3、傳染病爆發(fā)或流行等突發(fā)公共衛生事件由街道、教育局、學(xué)校、衛生部門(mén)等共同調查處置。
4、學(xué)校應積極組織學(xué)生到醫院就診，并落實(shí)患者的隔離工作，加強密切接觸者的觀(guān)察工作以及環(huán)境消毒、飲食、飲水等有關(guān)緊急控制措施，防止事件擴大。
傳染性疾病處理的應急預案 5
為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，民樂(lè )鎮安吉寶貝幼兒園結合自身實(shí)際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款，特制訂出本應急預案。
一、工作目標：
1、在學(xué)生家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大學(xué)生的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
幼兒園是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現疏忽和遺漏就會(huì )帶來(lái)不可阻擋的危害，學(xué)校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學(xué)校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學(xué)生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長(cháng)效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學(xué)校成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學(xué)校師生的安全。
三、組織管理
�。ㄒ唬┏闪㈩A防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
學(xué)校成立以龍雙全校長(cháng)為組長(cháng)的'預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責分工如下：
1、根據上級教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制，檢查、督促學(xué)校各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開(kāi)展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學(xué)生學(xué)習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高學(xué)生的應急處理能力。
4、建立和完善學(xué)生的每日一次的晨檢記錄，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，針對可能出現的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)救治等一系列的反應措施，確保學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常運轉和學(xué)校師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時(shí)向上級有關(guān)主管部門(mén)匯報情況，并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式要24小時(shí)保持暢通。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，講突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合民樂(lè )中學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應：
�。ㄒ唬┧诘貐^發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急相應，立即啟動(dòng)一日一報告制度與，加強疫情的通報，
二是加強學(xué)校各個(gè)辦公室以及部門(mén)的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學(xué)校的安全。
三是加大對校園進(jìn)出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進(jìn)入校園。
�。ǘ┧诘貐^發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，
首先在校園內開(kāi)展大規模的印發(fā)疾病突發(fā)宣傳工作，提高學(xué)生的自我保護意識；
二是對學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展定時(shí)測量檢查身體狀況，發(fā)現健康問(wèn)題及時(shí)排查和及時(shí)救治，并及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告；
三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
�。ㄈ┧诘貐^發(fā)生特愛(ài)突發(fā)事件，啟動(dòng)第一級應急響應，
首先實(shí)行封閉式管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，
二是全面掌握流動(dòng)進(jìn)出校園人員的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報；
三是學(xué)校加大對力度對學(xué)校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。
四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。
�。ㄋ模┬瘸霈F疫情
學(xué)校出現疫情后要啟動(dòng)應急預案，針對感染的學(xué)生或者老師要及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)要向上級有關(guān)管理部門(mén)通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對學(xué)校師生進(jìn)行檢測，對學(xué)校進(jìn)行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。
傳染性疾病處理的應急預案 6
1、責任人：
保健醫生、后勤園長(cháng)、園領(lǐng)導。
2、處置事件的組織：
突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組，衛生防控部門(mén)人員、醫療部門(mén)。
3、日常工作要求：
�。�1）嚴格執行幼兒園規定的《春暉幼兒園衛生消毒制度》，保健室工作要認真執行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則，把好入園關(guān)和晨檢關(guān)。
�。�2）注重日常教學(xué)中的`保育保健，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全衛生知識和自我保護技能，做好個(gè)人衛生。
�。�3）保育員要把好消毒關(guān)，嚴格按照物品消毒常規定期定時(shí)進(jìn)行消毒玩具，充分利用物理消毒（日曬）控制疾病發(fā)生率。做好環(huán)境衛生消毒工作。
�。�4）特殊時(shí)期實(shí)施《傳染病高發(fā)季節消毒加強措施》，認真填寫(xiě)幼兒園發(fā)放的各類(lèi)觀(guān)察記錄表。
4、報告程序：
�。�1）保健老師、班主任發(fā)現癥狀后，立即通知保健醫生、后勤園長(cháng)、園領(lǐng)導，并做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組在第一時(shí)間到達現場(chǎng)統一指揮；
�。�2）由園領(lǐng)導向教育局領(lǐng)導匯報；
�。�3）根據事件需要，經(jīng)局領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
5、處置措施：
�。�1）保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范病情蔓延事件的發(fā)生。嚴禁學(xué)生帶病返校和未痊愈返校。
�。�2）幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例，班級三位教師和保健醫生要立即戴防護口罩、手套，并馬上匯報情況，突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組領(lǐng)導應立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內選用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，送定點(diǎn)醫院診治。
�。�3）幼兒出現一般傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任教師或保健老師送去醫院（護送人員都要戴口罩、手套，防止師生交叉感染和擴散）。
�。�4）出現手足口病病例的班級每天上午和下午點(diǎn)心后檢查幼兒的手心；出現流感病例的班級每天午飯后和起床后測量幼兒體溫。一旦發(fā)現異常，立刻送醫務(wù)室復查并通知家長(cháng)馬上隔離。
�。�5）班級教師要做到勤洗手，班內自備工作服，上下班要更換服裝和鞋子，盡量做到不攜帶病菌。自發(fā)現有傳染病日期開(kāi)始做好加強消毒工作，并在記錄表上注明消毒內容和原因。
�。�6）發(fā)生嚴重傳染病時(shí)，要馬上對病人進(jìn)行隔離，突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組要派專(zhuān)人看護，等待疾病防控中心人員，治安組長(cháng)要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�7）突發(fā)性疾病如心臟病、腦血管疾病、胸部骨折等情況，不要輕易挪動(dòng)受傷者，第一時(shí)間報告，撥打120。
�。�8）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。堅決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來(lái)校上課。
�。�9）總協(xié)調接待家屬和社會(huì )人員，要求在事實(shí)沒(méi)有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。
傳染性疾病處理的應急預案 7
為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，店坪小學(xué)結合自身實(shí)際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款，特制訂出本應急預案。
一、工作目標：
1、在家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大孩子的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈學(xué)校是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現疏忽和遺漏就會(huì )帶來(lái)不可阻擋的危害，學(xué)校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學(xué)校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學(xué)生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長(cháng)效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學(xué)校成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學(xué)校師生的安全。
三、組織管理
�。ㄒ唬┏闪㈩A防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。
1、根據上級教育行政主管部門(mén)的.有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制，檢查、督促學(xué)校各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開(kāi)展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學(xué)生學(xué)習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高學(xué)生的應急處理能力。
4、建立和完善學(xué)生的每日一次的晨檢記錄，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，針對可能出現的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)救治等一系列的反應措施，確保學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常運轉和學(xué)校師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時(shí)向上級有關(guān)主管部門(mén)匯報情況，并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式要24小時(shí)保持暢通。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，講突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應：
�。ㄒ唬┧诘貐^發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急相應，立即啟動(dòng)一日一報告制度與，加強疫情的通報，二是加強學(xué)校各個(gè)辦公室以及部門(mén)的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學(xué)校的安全。三是加大對校園進(jìn)出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進(jìn)入校園。
�。ǘ┧诘貐^發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，首先在校園內開(kāi)展大規模的印發(fā)疾病突發(fā)宣傳工作，提高學(xué)生的自我保護意識；二是對學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展定時(shí)測量檢查身體狀況，發(fā)現健康問(wèn)題及時(shí)排查和及時(shí)救治，并及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告；三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
�。ㄈ┧诘貐^發(fā)生特大突發(fā)事件，啟動(dòng)第一級應急響應，首先實(shí)行封閉式管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，二是全面掌握流動(dòng)進(jìn)出校園人員的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報；三是學(xué)校加大對力度對學(xué)校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。
�。ㄋ模┬瘸霈F疫情學(xué)校出現疫情后要啟動(dòng)應急預案，針對感染的學(xué)生或者老師要及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)要向上級有關(guān)管理部門(mén)通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對學(xué)校師生進(jìn)行檢測，對學(xué)校進(jìn)行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。
傳染性疾病處理的應急預案 8
為保護全校師生健康和生命安全，維護學(xué)校穩定，促進(jìn)本校的發(fā)展，將常見(jiàn)傳染病預防與控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、 傳染病應急工作領(lǐng)導工作小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：全體教師
二、 傳染病應急工作機構及職責
(一) 聯(lián)絡(luò )組：（陳）負責防治工作的組織協(xié)調、溝通聯(lián)絡(luò )；監督全校教師防傳染病情況。
�。ǘ╊A防組：（各班班主任老師）落實(shí)督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全校教職工做好班級、校內環(huán)境、教室內的'消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
�。ㄈ┬麄鹘M：（各班班主任老師）對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行防治傳染病知識的普及宣傳。
�。ㄋ模┖笄诮M：落實(shí)督查全校防治傳染病工作的物質(zhì)儲備等。
三、日常工作要求
�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ�(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)各種形式對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實(shí)際情況出好宣傳專(zhuān)刊；利用家長(cháng)會(huì )、宣傳欄、告家長(cháng)書(shū)等形式向家長(cháng)宣傳常見(jiàn)傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預防知識。
�。ㄈ┱J真開(kāi)展好環(huán)境衛生及消毒工作。
�。ㄋ模┘訌婏嬍�、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。
�。ㄎ澹┌匆幎ㄓ杏媱澋貐f(xié)助醫療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
�。┙逃龑W(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開(kāi)展每日的體育鍛煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
�。ㄆ撸┳龊妙A防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。
�。ò耍┍ＷC傳染病預防的資金。
四、應急處理
�。ㄒ唬┌l(fā)生傳染病后，第一發(fā)現人立即向領(lǐng)導小組成員匯報，并在規定時(shí)間內向中心學(xué)校和疾控中心報告。(報告人:陳科學(xué)) （二）班主任老師第一時(shí)間到達現場(chǎng)，將患者隔離并送往醫院。
�。ㄈ┯^(guān)察患病學(xué)生所在班級有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現，時(shí)間為21天（從確診的最后一例病例算起）。 （四）加強每天的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報告。
�。ㄎ澹┘訌娕c缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預防措施。
�。﹤魅静』颊叻敌r(shí)，應具有醫療機構出具的病愈證明。
�。ㄆ撸┘訌婇T(mén)衛管理，切斷外來(lái)染病源。
�。ò耍┳龊妙A防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。
�。ň牛┍ＷC傳染病預防的資金。
傳染性疾病處理的應急預案 9
為有效預防、及時(shí)控制各種傳染病疫情在學(xué)校流行和蔓延，根據中華人民共和國《傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛生事件應急條例》，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、制度建立及實(shí)施
1、晨檢制度：每日早晨由學(xué)校值日教師和班主任對到校師生詢(xún)問(wèn)、巡診、觀(guān)察其健康狀況。班主任對學(xué)生進(jìn)行晨檢，觀(guān)察有無(wú)異常，測量體溫如實(shí)填寫(xiě)。每日晨檢情況于晨檢結束后向保健老師匯總。
2、學(xué)生就診登記制度：對因病學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，如實(shí)填寫(xiě)：發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、體溫、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生病情。
3、傳染病疫情上報制度：學(xué)校發(fā)現疑似病人，按有關(guān)規定向區保健所、疾控中心和鎮衛生院報告。
4、消毒制度：發(fā)生傳染性疾病時(shí)，學(xué)校定時(shí)、定點(diǎn)、定人對校園進(jìn)行全面消毒，并作好消毒記載。日常的環(huán)境消毒由學(xué)校保健老師和總務(wù)處負責。
5、傳染病預防日報制度：學(xué)校班主任每天認真填寫(xiě)班級實(shí)到人數、缺席人數、缺席姓名、缺席原因、病癥等，及時(shí)上報保健老師，并做好跟蹤調查記載。
二、學(xué)校發(fā)生傳染病時(shí)的應急處理措施：
1、學(xué)校切實(shí)加強校門(mén)口的晨檢工作，一旦發(fā)現傳染病疫情，應實(shí)行校內外人員憑證出入制度，嚴禁校外人員隨意進(jìn)出學(xué)校。如發(fā)現疑似病人立即要求其到醫院就診，并留家觀(guān)察兩周。
2、行課期間，若出現發(fā)燒、干咳、胸悶、氣促，伴有頭痛和全身乏力等異常體征的師生，要立即通知學(xué)校預防傳染病領(lǐng)導小組，同時(shí)通知學(xué)校校長(cháng)，現場(chǎng)師生必須就地留觀(guān)。
3、學(xué)校老師必須在最短的時(shí)間內著(zhù)個(gè)人防護設備趕到現場(chǎng)，到現場(chǎng)后，首先給患者戴上口罩，再送患者到鎮衛生院，立即測量體溫，若體溫在38攝氏度及以上，應立即上報區疾控中心、區保健所。
4、學(xué)校在區疾控中心專(zhuān)業(yè)人員作出意見(jiàn)前，根據實(shí)際情況調整課程，并做好師生的'管理工作，保證全校師生一律不離開(kāi)本班教室、辦公室，更不得出、入校門(mén)。同時(shí)增派人員加強門(mén)衛，嚴禁無(wú)關(guān)人員(包括家長(cháng))進(jìn)入校園。
6、在對患者采取隔離、送診等措施的同時(shí)，學(xué)校要安排專(zhuān)人配合區疾控中心的專(zhuān)業(yè)人員，對患者密切接觸的物品、場(chǎng)所實(shí)施終末消毒。
7、在處置結束后學(xué)校必須做好記錄和相關(guān)資料的收集歸檔管理，備查。
三、組織機構與職責
學(xué)校成立以法人代表李榮華為組長(cháng)的學(xué)校衛生安全領(lǐng)導小組。
傳染性疾病處理的應急預案 10
為了有效預防，及時(shí)控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學(xué)校正常教育、教學(xué)、科研、生產(chǎn)秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、結合我校具體情況，特制定本工作預案。
一、傳染病防治工作預案
(一)指導思想和工作原則
實(shí)行預防為主、防治結合、分類(lèi)管理的原則。
(二)組織領(lǐng)導
學(xué)校由校長(cháng)負責全校日常傳染病防治工作。開(kāi)展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環(huán)境衛生。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生。承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務(wù)，建立傳染病管理的規章制度。
(三)預防
1、學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò )、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，開(kāi)展健康教育。經(jīng)常舉行健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保健能力。
2、搞好校園公共場(chǎng)所環(huán)境衛生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、辦公室、會(huì )議室、交通工具定期進(jìn)行消毒。
3、加強衛生的監督檢查工作。定期組織對校內環(huán)境衛生的督察，對存在問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)實(shí)施整改。
4、總務(wù)處保障飲用水衛生符合國家衛生標準，定期組織對供水系統進(jìn)行清洗消毒。
5、加強每日晨檢，及時(shí)了解缺席學(xué)生的原因。
6、對發(fā)現的一般傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不來(lái)校上課。
7、學(xué)校全體人員要不斷學(xué)習更新傳染病的防治知識，提高診療水平。
(四)疫情報告
1、學(xué)校師生員工發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病人時(shí)都應立即向校醫務(wù)室報告。
2、學(xué)校實(shí)行首診負責制。在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規定及時(shí)限向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向屬地疾控中心報告并同時(shí)上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導。根據發(fā)病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。
(五)控制
1、凡發(fā)現無(wú)法確診的患病及疑似病人，均應立即安排轉定點(diǎn)醫院進(jìn)一步明確診斷，住院隔離治療。
2、對親；傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，指導相關(guān)工作人員做好終末消毒處理。與病人或疑似病人密切接觸者，應采取必要的檢查和預防措施，并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。
3、學(xué)校要做好自身防護工作和消毒工作，盡量避免發(fā)生室內感染，造成傳染病的擴散。
二、具體操作
(一)預防原則
1、制定本預案目的是為有效預防、及時(shí)控制和消除傳染病的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。
2、傳染病防控工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領(lǐng)導、分級負責、反應及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則。
(二)組織領(lǐng)導和工作職責
1、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立傳染病防控應急處理指揮小組。由校長(cháng)任組長(cháng)，對應急工作實(shí)行統一領(lǐng)導、統一指揮；領(lǐng)導小組下設工作小組，由分管校領(lǐng)導任組長(cháng)、校各有關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導參加組成。工作小組具體負責全面協(xié)調、組織全校突發(fā)事件應急處理工作。
2、工作職責
應急預案啟動(dòng)后，應急指揮系統應立即進(jìn)入工作狀態(tài)，各自履行工作職責。校領(lǐng)導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協(xié)調、組織全校應急處理工作；負責校內有關(guān)應急事件的信息收集、報送和發(fā)布，做到信息準確、公開(kāi)、透明。學(xué)校分管領(lǐng)導負責向上級衛生主管部門(mén)、疾控中心、上級教育主管部門(mén)報告疫情，接受屬地管理；負責突發(fā)事件防治技術(shù)指導和醫療保障工作。全面負責教職工的防治工作。教室、實(shí)驗室及辦公室的防治工作由原管理(使用)組負責具體實(shí)施。負責突發(fā)事件應急處理的各項后勤物質(zhì)保障。保衛干事負責突發(fā)事件發(fā)生后的安全保衛工作。
(三)預防和應急準備
1、預防：
�、賹W(xué)校組織開(kāi)展日常愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強公共場(chǎng)所衛生的監督管理。各類(lèi)公共場(chǎng)所應保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。學(xué)校應積極開(kāi)展各種類(lèi)型的健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學(xué)、文明、健康的生活方法。
�、趹訌娛称沸l生監督管理，保障飲食、飲水衛生安全。
�、圩骱脤议L(cháng)的宣傳工作，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。
2、應急準備
�、賹W(xué)校逐步加強校醫療救治、衛生防護工作的物質(zhì)條件，提高應對突發(fā)事件的能力。對應急處理工作必需的`醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。
�、诙ㄆ趯πａt進(jìn)行相關(guān)技能培訓，成立突發(fā)事件應急小組，并組織應急演練。不斷學(xué)習新技術(shù)，提高應對突發(fā)事件的業(yè)務(wù)能力。
3、信息報告、報送與發(fā)布
學(xué)校組建傳染病及突發(fā)事件報告信息網(wǎng)絡(luò )：
�、賹W(xué)校一旦發(fā)現疑似或重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，在規定時(shí)限范圍內，通過(guò)規定網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、傳真等方式向上級衛生部門(mén)、疾控中心和教育主管部門(mén)報告。
�、趯W(xué)校教職員工一旦發(fā)現有突發(fā)類(lèi)似事件的可能，也有義務(wù)向有關(guān)領(lǐng)導報告，保證信息能得到及時(shí)準確收集，正確傳遞。
4、應急處理
�、僖坏┌l(fā)生傳染病病情，學(xué)校在2小時(shí)內向上級衛生部門(mén)和疾控中心和教育主管部門(mén)報告，配合上級部門(mén)組織技術(shù)調查、綜合評估、并做好應急處理準備。
�、趯W(xué)校在接到政府、衛生和疾控中心有關(guān)傳染病疫情的預警報告后，應立即實(shí)施屬地衛生行政部門(mén)和疾病控制中心的應急預案。對上級應急指揮部進(jìn)行的指導和督察，給予積極支持和配合。
�、蹜鳖A案啟動(dòng)后，應按預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照患病學(xué)生的情況，采取相關(guān)的應急措施。根據應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。
�、軅魅静“l(fā)生后，在學(xué)校應急指揮系統統一領(lǐng)導下，對易感人員采取應急、預防性用藥、群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應當主動(dòng)配合校醫及有關(guān)衛生部門(mén)采取的醫學(xué)措施。校醫務(wù)室嚴格執行各項管理規定，防止交差感染和校內感染。應配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調查。
�、莞鶕咔槿缧鑼W(xué)校部分區域隔離、封閉，由疾控中心決策，學(xué)校負責實(shí)施。
傳染性疾病處理的應急預案 11
傳染病對人類(lèi)的危害很大，對社會(huì )的穩定也造成很大的影響。為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、市教委及衛生局有關(guān)文件精神，本著(zhù)師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時(shí)有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開(kāi)展，特制定如下工作預案：
一、 目標管理
1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2、完善傳染病信息監測絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。
二、 組織機構
傳染病應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
學(xué)校成立傳染病應急領(lǐng)導小組。由一把手總負責，分管副校長(cháng)負責保證轉送病人的車(chē)輛，隨時(shí)待命；體衛處負責與年級組長(cháng)及班主任的及時(shí)溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理；總務(wù)主任負責安排疫點(diǎn)的消毒工作，負責門(mén)衛的管理；班主任負責聯(lián)系家長(cháng)，掌握學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)；校醫負責現場(chǎng)的及時(shí)救治和轉送病人，校醫要掌握并每學(xué)期核對全校學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)，確保緊急情況下與家長(cháng)的.聯(lián)系暢通。
三、 應急處理
1、學(xué)校在接到上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實(shí)施上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心的應急預案。對上級相關(guān)部門(mén)應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
2、學(xué)校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應立即向校醫報告，校醫及時(shí)向傳染病領(lǐng)導小組報告。
3、校醫在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規定時(shí)間：甲類(lèi)傳染�。òㄒ翌�(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種），6小時(shí)內；乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內；丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門(mén)、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、校醫對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時(shí)轉送附近醫院診治。
5、校醫和班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由總務(wù)主任安排相關(guān)人員在校醫的指導下做好消毒處理，必要時(shí)請疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進(jìn)行臨床觀(guān)察。
7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動(dòng)配合有關(guān)衛生部門(mén)采取的醫療措施。
8、校醫應配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調查。
9、校醫務(wù)室建立相對的隔離、配備防護和消毒設備，對疑似傳染病人進(jìn)行篩查、分流，發(fā)現情況及時(shí)上報。
10、在傳染病期間，各班指定專(zhuān)人每天向校醫報告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。
11、體衛處安排相關(guān)人員加強校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書(shū)室、辦公室會(huì )議室等定期進(jìn)行消毒。
12、門(mén)衛要嚴格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入教室等人員密集區域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
13、教師利用健康教育課、板報、廣播等開(kāi)展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。
四、注意事項
1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導應穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2、傳染病疫情發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長(cháng)的思想工作。
3、如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
【傳染性疾病處理的應急預案】相關(guān)文章：
幼兒園傳染性疾病應急處理預案03-05
幼兒園傳染性疾病應急處理預案（精選5篇）05-14
傳染性疾病應急預案（通用12篇）02-19
幼兒園傳染病應急處理預案04-23
應急處理預案03-21
有關(guān)應急處理預案03-31
運輸應急處理預案11-24
暴雪應急處理預案03-31
傳染病的應急預案11-23