幼兒園猩紅熱應急預案
導語(yǔ)：為了提高我園預防和控制猩紅熱的能力和水平，指導和規范猩紅熱的應急處置工作，減輕、消除猩紅熱的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，小編為大家整理了幼兒園猩紅熱應急預案。
一、工作目標
1、普及猩紅熱的防治知識，提高廣大教職員工、家長(cháng)和幼兒的自我保護意識。
2、完善猩紅熱的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保猩紅熱不在幼兒園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及猩紅熱的防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的`預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制猩紅熱的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對猩紅熱預防、報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園猩紅熱防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園的猩紅熱的防治工作。
3、條塊結合、以塊為主
猩紅熱的預防與控制工作實(shí)行條塊結合、以塊為主、屬地管理。成立猩紅熱工作小組。
4、快速反應、運轉高效
按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、消毒等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生猩紅熱事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理 工作職責
成立由園長(cháng)負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據教育行政主管部門(mén)的猩紅熱防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全猩紅熱防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門(mén)各項猩紅熱防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展猩紅熱宣傳教育活動(dòng)，普及猩紅熱防治知識，提高教職員工的科學(xué)防病能力。
4、開(kāi)展園內環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他場(chǎng)所的清潔衛生。
5、按照食品衛生與飲水衛生的法律、法規要求，做好食品飲水安全衛生工作。
6、及時(shí)向當地街道醫院或疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報幼兒園猩紅熱的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、具體處理措施
1、發(fā)現有發(fā)熱、皮疹的幼兒或病例后，立即對發(fā)病班級的玩具、被褥、桌椅等進(jìn)行終末消毒。發(fā)病班級的物品與其它班級分開(kāi)進(jìn)行消毒和保存。。
2、對患病幼兒所在班級進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察12天，盡量減少發(fā)病班級的幼兒與其它班級幼兒接觸的機會(huì )，在觀(guān)察期間不進(jìn)行分班、并班和接受新生。
3、根據疫情發(fā)展情況配合教育和衛生部門(mén)采取相關(guān)控制措施。
4、健全、落實(shí)各項制度
晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進(jìn)行觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)：精神狀況、有無(wú)發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、全身彌漫性鮮紅色皮疹等。一旦發(fā)現發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、皮疹等癥狀的幼兒立即請家長(cháng)帶孩子去醫院就診。
全日健康（醫學(xué)）觀(guān)察制度：帶班老師和保育員全天密切觀(guān)察所在班級幼兒的健康狀況，保健人員每天上、下午各一次對班級幼兒健康狀況進(jìn)行訊問(wèn)和觀(guān)察。一旦發(fā)現發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、皮疹等癥狀的幼兒立即隔離，并及時(shí)通知家長(cháng)帶孩子去醫院就診。保健老師在晨檢時(shí)接觸不同的兒童之后徹底洗手或快速手消毒。缺勤詢(xún)問(wèn)登記制度：帶班老師每天對缺勤幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)視，了解缺勤原因，并按規定進(jìn)行登記，如為猩紅熱及時(shí)報告。
消毒隔離制度：按照預防性消毒工作要求做好日常清潔消毒工作。做好各項預防性消毒工作�？諝庀荆涸谟袑α黠L(fēng)的情況下，每日至少2——3次，每次30分鐘以上。每日加強對幼兒經(jīng)常接觸的門(mén)把手、樓梯扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和預防性消毒。
5、采取有效措施，強化幼兒園環(huán)境和食品飲水衛生管理。 幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗。購銷(xiāo)和使用的食品定點(diǎn)采購并按規定驗收，禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲藏生熟分開(kāi)。大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛生、教室衛生和環(huán)境衛生，為幼兒提供一個(gè)安全、衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。嚴格執行新生入園前預防接種證查驗和登記制度。
6、加強健康教育，提高師生的防病能力。
培養幼兒樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式，教育指導幼兒養成正確地洗手習慣。通過(guò)黑板報、宣傳欄、告家長(cháng)書(shū)等宣傳途徑，大力宣傳、普及猩紅熱的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長(cháng)的防病能力。要求家長(cháng)發(fā)現孩子在家期間發(fā)熱、皮疹后不要送入幼兒園，及時(shí)去醫院就醫，并至痊愈或明確非傳染性疾病后方可入園。組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。 五、 操作流程
環(huán)節 操作方法 責任人 晨檢————保健老師每天密切觀(guān)察 ————保健教師 幼兒有無(wú)猩紅熱癥狀出現
午檢————各班教師午睡后檢查幼兒————各班教師 有無(wú)猩紅熱癥狀出現
報告————一旦發(fā)現幼兒中有猩紅熱的疑———各班老師 似病人，有關(guān)人員應立即告 保健教師
知保健教師和園領(lǐng)導，保健 園領(lǐng)導
教師報鎮醫院、婦幼所
消毒————根據消毒隔離制度，做好————保健教師 消毒工作，積極采取有效 保育員 措施，停止一切集體性活動(dòng)。
觀(guān)察————加強宣傳，正確認識，做好———保健教師 防范，確保穩定，對痊愈后 各班老師 幼兒必須經(jīng)保健教師認可后 保育員 方可進(jìn)班，21天醫學(xué)觀(guān)察期 家長(cháng) 內無(wú)新病例出現方可解除隔離
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