幼兒園防電應急預案
應急預案確定了應急救援的范圍和體系,使應急管理不再無(wú)據可依、無(wú)章可循。尤其是通過(guò)培訓和演習,可以使應急人員熟悉自己的任務(wù)。為大家提供了幼兒園防電的應急預案，歡迎借鑒！
幼兒園防電應急預案1
本著(zhù)預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據我園實(shí)際，特制定防雷擊應急預案
一、 組織領(lǐng)導及職責
�。ㄒ唬┏闪⒎览最I(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：**
組 員：**
�。ǘ╊I(lǐng)導小組職責：
1．全面負責本園雷擊應急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。
2．對本園雷擊防災應急預案組織演練。
3．一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專(zhuān)業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。
�。ㄈ└鲬睂�(zhuān)業(yè)工作組：
1、應急疏散組組長(cháng)：**
成員：各班班主任
2、宣傳組組長(cháng)：**
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長(cháng)：**
二、防雷安全宣傳教育：
1．防雷安全全園集中宣傳教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長(cháng)負責。
2．防雷安全宣傳教育的主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3．防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
三、防雷應急處置：
1．幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應當切斷園內包括微機、各教室、各辦公室等在內的'一切電源；
2．各班主任應當召集、通知正在室外活動(dòng)的幼兒安全地回到教室。
3．雷電正在發(fā)生時(shí)，應當關(guān)好門(mén)窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內造成危害，不得打電話(huà)、手機，不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門(mén)窗等容易被雷擊中的地方。、
4．受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進(jìn)行心肺復蘇的急救。
5．發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現場(chǎng)有沒(méi)有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專(zhuān)業(yè)醫生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監護人馬上趕赴現場(chǎng)或醫院。
四、防雷報告制度：
1．檢查發(fā)現幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規范要求時(shí)，要及時(shí)報告園長(cháng)，由園長(cháng)向上級報告。
2．在遭受雷電災害后，應及時(shí)向教育主管部門(mén)和氣象主管機構報告災情，并協(xié)助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施
注：我園于六月八日星期五上午九點(diǎn)準時(shí)舉行防雷安全演練。
幼兒園防電應急預案2
一、經(jīng)常進(jìn)行防觸電教育，了解觸電的原因和情況。
二、落實(shí)防止觸電的措施
1、人體不要接觸帶電裸線(xiàn)、接地線(xiàn)和帶電設備。
2、熟悉供電設備結構及供電系統，不違章操作。
3、嚴禁超期使用絕緣工具。
4、要確認停電線(xiàn)路，不帶電作業(yè)。
5、對有疑問(wèn)或顯示不正常的電器嚴禁使用。
6、認明認準電力的各種標識。
7、進(jìn)行電路維修時(shí)，必須兩人以上進(jìn)行，防止一人操作，觸電后無(wú)人發(fā)現，造成大的事故。 8、教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。
三、觸電急救
1、切斷電源。
2、采用短路法，使電源跳閘。
3、救護人員穿著(zhù)絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。
4、在切斷電源的同時(shí)要防止觸電者再次摔倒。 5、在為切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。
6、觸電者未失去意識知覺(jué)時(shí)，應安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時(shí)請醫生。
7、觸電者已失去知覺(jué)，但呼吸及脈搏均未停止時(shí)，應安放在平坦通風(fēng)處，解開(kāi)衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫生。
8、觸電者失去知覺(jué)呼吸困難，應立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫生急救，切不可向其注射強心劑和撥冷水。
9、觸電者呼吸及心臟跳動(dòng)均以停止時(shí)，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進(jìn)行人工呼吸或對心臟進(jìn)行擠壓救護，直到醫生診斷確以死亡為止。
10、人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
四、一旦幼兒園出現觸電事件，立即啟動(dòng)以下各職能小組，全力投入事故處理工作：
1、應急指揮小組： 由李西艷任組長(cháng)。其職能主要有：
�、疟M速到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略;
�、票M早向教育行政部門(mén)和村委匯報情況;
�、墙M織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
2、醫療救援、消毒：
�、帕⒓唇M織護送受傷人員去醫院救治;
�、婆浜厢t院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動(dòng)態(tài);
�、墙哟s到醫院的家長(cháng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過(guò)激情況，做好解釋說(shuō)明及思想工作;
3、現場(chǎng)控制：有關(guān)班主任。 主要職能是：
�、趴刂片F場(chǎng)，維護秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面;
�、婆挪槠渌軅藛T，組織力量送醫院;
(3)由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀(guān)，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護幼兒園秩序。
(4)盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
4、（1）盡力做好醫療救治、現場(chǎng)控制等工作以及聯(lián)絡(luò )和后勤支援工作;
�。�2）做好上級來(lái)人和家長(cháng)的接待工作，必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
5、 信息資料：觸電事件全過(guò)程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫(xiě)書(shū)面報告，整理取證材料，作好相關(guān)數據的分類(lèi)統計、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內形成完整的書(shū)面材料逐級上報。
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