骨干教師遠程研修總結：記住今天展望未來(lái)
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的骨干教師遠程研修總結：記住今天展望未來(lái)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
骨干教師遠程研修總結：記住今天展望未來(lái)1
為期兩周的骨干教師遠程研修已接近尾聲，一路走來(lái)有很多的收獲和很多的困惑，在本次研修的最后時(shí)刻，我將自己的本次研修做一下總結。研修讓我：
一、轉變教育思想，更新教育觀(guān)念
一段時(shí)間學(xué)習下來(lái)，收看專(zhuān)家的視頻，看看其他老師的作業(yè)、評論，在討論區抒發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)，做做自己的作業(yè)，寫(xiě)寫(xiě)隨筆，談點(diǎn)體會(huì )，讓人充實(shí)。一系列的活動(dòng)讓我深深感到：這是一次難得的學(xué)習和交流的機會(huì )。在這次遠程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也意識自己知識的淺薄，專(zhuān)家的很多建議聽(tīng)了很多遍仍然似懂非懂，似是而非，也許沒(méi)有實(shí)踐做支持吧。但不管怎樣，對課程綱要的編寫(xiě)、基于課程標準的`教學(xué)觀(guān)、學(xué)生評價(jià)觀(guān)、課堂的觀(guān)察點(diǎn)等耳目一新的教育新觀(guān)點(diǎn)還是轉變了我的教育思想，更新了我的教育觀(guān)念。
二、結識了很多的戰友
研修的每一天都在與專(zhuān)家、老師、學(xué)員打交道，新視角層出不窮，一種與人交流討論的沖動(dòng)油然而生，通過(guò)與他們的交流討論，讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺，很多聽(tīng)不懂看不清的事物在交流中明了了能和他們交朋友是我的福氣，在研修中我們通過(guò)互相交流而相識，研修讓我結識了很多戰友。
三、有付出就會(huì )有收獲
從研修開(kāi)始到現在，我每天都會(huì )擠出3小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行研修，在這次研修她引導著(zhù)我走進(jìn)新課程的深處，走向學(xué)生的心靈，走向新的自我。課程綱要的編寫(xiě)、基于課程標準的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生評價(jià)觀(guān)、課堂的觀(guān)察點(diǎn)這些新知識滋潤著(zhù)我原本已干枯的教學(xué)理念，沖刷去我舊的教學(xué)觀(guān)，她讓新的教學(xué)思想充盈著(zhù)我的課堂觀(guān)，她促使著(zhù)我去思考、去學(xué)習、去借鑒、去反思、去總結、去課堂上實(shí)踐。我自己的目標：就是做一名有良知的教師，相信這次研修能幫助我最大可能的接近它。研修讓我體會(huì )到有付出就會(huì )有收獲。
記住今天，展望未來(lái)，我學(xué)習，我成長(cháng)，我研修，我快樂(lè )。
骨干教師遠程研修總結：記住今天展望未來(lái)2
為落實(shí)“z縣2xxxx年小學(xué)教師遠程研修培訓動(dòng)員大會(huì )”精神，切實(shí)保障培訓效果，進(jìn)一步做好研修工作，結合我鎮小學(xué)實(shí)際，制定如下方案：
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利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學(xué)科課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)網(wǎng)上備課、案例分析、問(wèn)題研討等形式的對話(huà)交流，達到以下目標：
1、通過(guò)專(zhuān)家對教學(xué)內容的解讀，增進(jìn)教師對教學(xué)內容結構的理解和把握；
2、通過(guò)專(zhuān)家指導開(kāi)放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；
3、通過(guò)典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實(shí)施教學(xué)的能力；
4、通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習、合作學(xué)習體驗、反思、超越，增強教師的學(xué)習意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的能力。
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本次研修我鎮教師共報名參與小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育四個(gè)學(xué)科。完成2xxxx年小學(xué)教師雙對接遠程研修規定的36學(xué)時(shí)（6天，每天計6學(xué)時(shí)）的學(xué)習任務(wù)。具體內容是：
研修正式開(kāi)始前，由研修組長(cháng)代表研修組進(jìn)行選課。
第一天（7月23日），觀(guān)看專(zhuān)家視頻課程（約2小時(shí)），然后參加研修組集體會(huì )議對課程內容進(jìn)行討論，完成專(zhuān)題一作業(yè)，瀏覽學(xué)友作業(yè)并發(fā)表點(diǎn)評。
第二天（7月24日），觀(guān)看專(zhuān)家視頻課程（語(yǔ)數英三學(xué)科共約3小時(shí)，品生品社、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)五學(xué)科共約2小時(shí)）、然后參加研修組集體會(huì )議對課程內容和本組磨課計劃進(jìn)行討論，完成專(zhuān)題二作業(yè)，并積極參與隨后組織的磨課計劃討論，在提交的磨課計劃區參與評論。參加研修組長(cháng)組織的選課會(huì )議，確定要學(xué)習的課例，協(xié)助研修組長(cháng)完成最終的選課（25日零時(shí)截止）。
第三至六天（7月25-28日）進(jìn)行課例學(xué)習，按照步驟依序學(xué)習每個(gè)必學(xué)課例（選學(xué)課例也可以學(xué)，但是不做統計），參與每個(gè)必學(xué)專(zhuān)題的學(xué)習園地協(xié)同話(huà)題討論，在問(wèn)答區提交問(wèn)題并回答學(xué)友提出的問(wèn)題，參與在線(xiàn)研討區（研修期間全程開(kāi)放）的討論，閱讀必學(xué)專(zhuān)題的省課程簡(jiǎn)報并發(fā)帖評論。評論要中肯，要表達自己的思想。
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對象：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育學(xué)科報名教師。
方式：取集中研修與分散研修相結合的方式進(jìn)行。
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學(xué)校要根據研修專(zhuān)題，由組長(cháng)制定本組研修計劃，并嚴格監督管理，切實(shí)完成學(xué)習任務(wù)，保證研修效果。
1、學(xué)員每天學(xué)習最低不少于4小時(shí)（觀(guān)看視頻、同伴研討、瀏覽拓展資源、提交作業(yè)、參與網(wǎng)上研討），作業(yè)要保質(zhì)保量，認真負責，嚴禁抄襲和灌水式發(fā)帖。
2、如有被指導教師或者研修組長(cháng)退回的作業(yè)或者帖子，要虛心接受修改建議，認真思考，根據建議修改或者重做后再次上傳。如有異議，要理解作業(yè)和帖子一旦退回不可撤銷(xiāo)，因此不能提出“撤回”的要求，要通過(guò)規定渠道及時(shí)反映解決。
3、在研修期間，做好學(xué)習筆記，每位學(xué)員要提交1篇反思性文章或者隨筆感悟,研修結束時(shí)提交1篇學(xué)習總結。
4、認真完成規定的研修任務(wù),研修期間如被通報扣分，學(xué)校將根據所扣分值在個(gè)人業(yè)務(wù)量化中×10倍扣除。
5、完不成研修任務(wù)被定為不合格學(xué)員的將由個(gè)人自行承擔研修費用，該學(xué)年度將不予評先樹(shù)優(yōu)。
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1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。學(xué)校成立遠程研修工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
2、嚴肅紀律，規范考核。
學(xué)校在研修期間實(shí)行集中組織與管理，責任到人，確保研修期間的網(wǎng)絡(luò )暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀(guān)看視頻、參加討論，研修期間將嚴格考勤制度，無(wú)特殊原因不得請假。
3、宣傳到位，爭先創(chuàng )優(yōu)
成立新聞宣傳組，通過(guò)宣傳會(huì )議、宣傳報道，讓教師認識到遠程研修對提升教師基本素養的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和指導教師的基本職責；讓參訓教師明確分組，同時(shí)提出互幫互助的要求，形成教師研修共同體。
4、全程跟進(jìn)，及時(shí)反饋
研修過(guò)程中，校長(cháng)、分管領(lǐng)導、各科室主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時(shí)組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò )暢通。在研修期間及時(shí)組織教研組長(cháng)召開(kāi)碰頭會(huì )，通過(guò)學(xué)校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據課程研修的要求，完成觀(guān)看視頻、撰寫(xiě)作業(yè)、參與互動(dòng)、總結反思等研修任務(wù)。
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