高考考前動(dòng)員會(huì )學(xué)生演講稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高考考前動(dòng)員會(huì )學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考考前動(dòng)員會(huì )學(xué)生演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)，老師們：

　　大家好！

　　高考對于我們來(lái)說(shuō)是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，無(wú)論做出什么樣的決定都要對未來(lái)負責任。我今天的演講題目就是：我的高考！小時(shí)候大家都糾結一個(gè)問(wèn)題，長(cháng)大了是上清華還是北大，然而眼看要高考才發(fā)現，其實(shí)小時(shí)候根本不用想那么多，大家都想去一個(gè)理想的學(xué)校，成為更好的自己，但是這過(guò)程中到底要付出多少，只有我們自己知道而已。在我的心中，高考意味著(zhù)，不出意外的話(huà)，我這一生作為父母的孩子，有大段時(shí)間和他們生活在一起，被他們照顧的日子，即將徹底結束。之后我長(cháng)大，離家，工作，獨立，成家。高考，就像我人生的一個(gè)分割線(xiàn)。我終于要自己出去自己玩了，但是我也很難再回來(lái)。原以為最后一晚會(huì )中規中矩認真復習；原以為高考前夜會(huì )緊張得睡不著(zhù)覺(jué)；原以為考完試后會(huì )仰天長(cháng)嘯；原以為能聽(tīng)見(jiàn)大家瘋鬧，書(shū)本滿(mǎn)天飛翔......

　　在高考來(lái)之前心里排演過(guò)太多的"原以為"�？涩F實(shí)完全不一樣。最后一晚沒(méi)怎么復習；高考前夜睡得很死，像豬一樣�？记皼](méi)有太多的情感起伏，早餐還是吃的一樣。一行人無(wú)聲的排著(zhù)隊，等待著(zhù)入場(chǎng)的信號。很平靜地，進(jìn)入考場(chǎng)。超淡定，做著(zhù)試題�？纪曜詈笠豢�，大家都不發(fā)一言地收拾行裝，回去了。沒(méi)什么過(guò)激的反應，就這樣結束了。沒(méi)有響徹全場(chǎng)的掌聲，沒(méi)有振臂高呼的叫囂，更沒(méi)有公然泄憤的撕書(shū)。連一聲呼喊尖叫都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，曾經(jīng)想象過(guò)無(wú)數次的狂吼發(fā)泄，實(shí)際在這一刻到來(lái)時(shí)，卻早已如流水，如云煙消散了。

　　高考，只是人生中一次難忘的經(jīng)歷，它不能決定我未來(lái)是否成功，亦不能決定我會(huì )成長(cháng)為什么樣的人，我能做的，就是在一次次闖關(guān)中盡力做好自己，當我一路走來(lái)回顧過(guò)去時(shí)，發(fā)現這是一段奇妙的旅程。這也正是高考的奇妙之處，它充滿(mǎn)未知，充滿(mǎn)不確定性，迷人且神秘。

　　高考給了大家一個(gè)踏出家門(mén)的機會(huì )，一個(gè)認識更大世界的`機會(huì )，一個(gè)接觸更優(yōu)秀的人的機會(huì )，一個(gè)潛移默化地塑造我們性格的機會(huì )。

　　世界很大，考場(chǎng)很小，沒(méi)有人會(huì )因為一場(chǎng)考試贏(yíng)得所有，也沒(méi)有人因為一場(chǎng)考試輸掉一切，無(wú)論成功與否，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，見(jiàn)到的都是彩虹。希望和我一樣的你們會(huì )有更好的成就！我的演講到此結束！

　　謝謝大家！

高考考前動(dòng)員會(huì )學(xué)生演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　當青松扎根絕壁，巋然挺立，當臘梅身處嚴冬，花開(kāi)傲雪，當雄鷹振翅風(fēng)雨，翱翔天際，當嚴峻的高考來(lái)臨，x班的勇士們，你們準備好了嗎？

　　“夫戰，勇氣也�！币还淖鳉獠攀怯�接高考的態(tài)度。為此，我們要屏棄雜念，一心備戰，將一切時(shí)間和精力都聚焦在高考上，孔子告訴我們：“勇者無(wú)懼�！痹谶@個(gè)緊要關(guān)頭，我們一定要明白，有一種決心，叫豪氣干云，有一種勇氣，叫破釜沉舟！

　　“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！眰ゴ蟮某煽�(jì)和辛勤的勞動(dòng)從來(lái)都是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，重視量的積累，成功便指日可待。經(jīng)過(guò)十幾年的辛勤鑄煉，我們的知識之劍和能力之劍就要出爐了，但是，在這即將“亮劍”的關(guān)鍵時(shí)刻，我們還是要一如既往地應抓緊時(shí)間，做好梳理知識和查漏補缺的工作，也就是說(shuō)，我們還要給自己的劍再淬一把火，讓它變得更硬更鋒利些。

　　同學(xué)們，高考——這個(gè)至關(guān)重要的人生大考已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)。黨和人民檢閱我們的時(shí)刻終于就到來(lái)到了。下面就請同學(xué)們全體起立，誓師高考！“我鄭重承諾：不辜負父母的`辛勤哺育，不辜負老師的諄諄教誨，不辜負時(shí)代的重托，用心回報每一個(gè)期待的眼神，用心撫慰每一顆為我操勞的心！努力才是硬道理，拼搏才能出成績(jì)，百折不撓是本色，勇往直前振翅飛！踏踏實(shí)實(shí)干，碩果累累歸！高考，我最棒！高考，我能行！高考，我贏(yíng)！我贏(yíng)！我贏(yíng)！”。

　　“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)�！眡班的同學(xué)們，弄潮的號角已吹響，進(jìn)軍的戰鼓已擂響。我們一定要發(fā)奮圖強，團結互助，腳踏實(shí)地，用心付出！高考路上，請同學(xué)們謹記這四個(gè)詞：有志竟成，破釜沉舟，勤能補拙，百煉成鋼！我們都已成年，高考步步逼近，望各位同學(xué)審時(shí)度勢，把握好自己的人生。莘莘學(xué)子正行走在決戰高考之路上，我x班的全體同學(xué)正信心滿(mǎn)懷，揚帆進(jìn)擊，高歌邁向新的勝利！

高考考前動(dòng)員會(huì )學(xué)生演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　你們還有x天就要高考了。此時(shí)此刻，我想同學(xué)們的心情一定有點(diǎn)緊張，或是有些興奮，或是有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。這時(shí)出現類(lèi)似的心理感受都是正常的。今天，借去x踩點(diǎn)前，我想和大家交流一下考前考中心理狀態(tài)的調節問(wèn)題。

　　一、如果有人要問(wèn)，高考前什么樣的狀態(tài)是的？

　　我的看法是：的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話(huà)說(shuō)，用平常心來(lái)看待高考，就是對待高考的一種態(tài)度。

　　二、如果有人要問(wèn)，高考是什么？

　　我的看法是：“高考，充其量是一次比較重要的考試而已”。請同學(xué)們不要在思想上賦予高考太多的使命和價(jià)值，也不要給高考涂抹上太多神圣或神秘的色彩，更不要把高考當成是自己的`一場(chǎng)命運大決戰。否則，高考就會(huì )成了你思想的一種影子，揮之不去，從而轉化成一種心理負擔，使自己的平常心失去平衡。所以說(shuō)，同學(xué)們就應該確立這樣的高考觀(guān)：“高考，充其量是一次比較重要的考試，而已”。這樣，我們才能用平常心來(lái)看待和對待高考。

　　三、考前考中應該怎樣保持應考的平常心？

　　下面，我給同學(xué)們五條具體的建議：

　　1、高考期間不要刻意去改變自己原有的生活習慣。

　　因為當一個(gè)人原有生理和心理平衡被打破之后，建立新的平衡需要一定的時(shí)間，在新的平衡建立之前，心理和生理上會(huì )有一定的不適應。但是，考前適度的調整還是必要的，如過(guò)去有些同學(xué)睡得很晚，那么考前考中晚休時(shí)間就有必要適當提前。

　　2、高考來(lái)臨要有靜氣。

　　所謂靜，是安靜的靜；氣，是心平氣和的氣。高考來(lái)臨要有靜氣，是要求同學(xué)們能夠靜下心來(lái)，沉得住氣，做到心靜氣沉。不浮躁，不胡思亂想，不心煩意亂。古語(yǔ)說(shuō)“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢”。意思是說(shuō)，每當大事來(lái)臨時(shí)，如果能心靜氣沉，那么就不信現在出不了古代圣賢式人物。我們把這句話(huà)改一下，“高考來(lái)臨有靜氣，不信高考不傳奇；高考來(lái)臨有靜氣，不出北大出清華！”

　　3、要保持愉悅的情緒狀態(tài)。

　　俗話(huà)說(shuō)“人逢喜事精神爽”，這句話(huà)反過(guò)說(shuō)也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實(shí)，高考是我們人生中的一件大喜事，因為高考給我們帶來(lái)了機遇，給我們帶來(lái)了實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，也給我們帶來(lái)好運氣。反過(guò)來(lái)說(shuō)，在高考來(lái)臨之際，如果同學(xué)們能保持一種愉悅的情緒狀態(tài)，那么，同學(xué)們的思路就會(huì )更活躍，自身的潛能就能得到更充分的釋放，就能把高考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂(lè )觀(guān)的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；悲觀(guān)的人，象月亮，初一十五不一樣�！�

　　4、讓自己保持適度緊張狀態(tài)，讓緊張轉化成能量。

　　面對高考，人人都會(huì )有一種緊張感，這是正�，F象。適度的緊張，是一種良性的心理應激反應。同學(xué)們要學(xué)會(huì )接納它，而不是排斥它。心理學(xué)中有一個(gè)的法則叫“倒U型曲線(xiàn)”，也就是說(shuō)，人的緊張程度過(guò)高和過(guò)低時(shí)的效率比較較低，而中等緊張程度的效率。所以，考試時(shí)適度的緊張有利于提高考試效率和考試成績(jì)。

　　不過(guò)，如果一旦出現高度緊張或者說(shuō)過(guò)度緊張時(shí)，我們可以采用“反向夸張接納法”。

　　具體操作過(guò)程是：如果你考前考中出現了過(guò)度緊張的狀況，你心里不要老對自己說(shuō)：“別緊張，別緊張”，因為這樣的心理暗示并不一定有效。而是應該采取相反的做法，大膽地去接納這種緊張，并極力地去夸大這種緊張，并用夸張的語(yǔ)言說(shuō)給自己聽(tīng)。例如，當你感到非常緊張時(shí)，可以在心里默默對自己這樣說(shuō)：“我現在向全世界莊嚴宣告，我正式開(kāi)始緊張了。我的緊張驚天動(dòng)地，威力無(wú)比，我的緊張能讓長(cháng)江黃河倒流，能讓大海瞬間變成桑田，能讓日月失去光輝，能讓滿(mǎn)天繁星頃刻灑落人間……�！边@樣夸張地想象一下，你反倒就會(huì )不緊張了。再者，你一旦進(jìn)入專(zhuān)注的高考狀態(tài)，緊張感也就自然而然地消失了。

　　5、要保持細致的行為狀態(tài)。

　　這里說(shuō)的“細致”，就是仔細、精致的意思。古語(yǔ)說(shuō)：“天下大事必做于細，天下難事必做于易”。高考是大事，也是難事，就要從細節做起，從易處做起，把細節做好，把容易做的事情做到精致。表現在考試環(huán)節上，就要認真貫徹“先易后難，先小后大”的做題原則，努力做到三點(diǎn)：一是慎做容易題，保證全做對；二是穩做中檔題，一分不浪費；三是巧做難度題，力求多得分。送你們一副對聯(lián)：“寶劍鋒從磨礪出，高考高分細中來(lái)”。

　　四、關(guān)于相信自己和相信學(xué)校的問(wèn)題

　　昨晚值日到11：30分時(shí)，還發(fā)現不少宿舍、不少同學(xué)挑燈夜戰，甚至有個(gè)別女生宿舍講話(huà)；另外，通過(guò)多渠道了解，有部分同學(xué)現在還認為自己還有很多東西沒(méi)有復習完、沒(méi)有記完、沒(méi)有做完，擔心明天高考考不好等，我認為這是不自信的表現。因為經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和高三一年來(lái)的復習，我們有信心考好高中最后一次考試——高考；同時(shí)，高考不僅僅是考查知識，更重要的是比精神是否飽滿(mǎn)、狀態(tài)是否良好。所以，相信自己比知識更重要，相信自己就能過(guò)好高考這一關(guān)。關(guān)于學(xué)校，我送大家一首昨晚自創(chuàng )的一首小詩(shī)——《頌x中》與大家共勉：教育好壞看高中，x教育數x中。高考狀元不算寶，北大清華才。解放七十還不到，唯有x中能創(chuàng )造！x中人是最棒的，x中是能創(chuàng )造奇跡的！

　　因時(shí)間關(guān)系，最后把我們高三級全體老師最美好的祝愿送給你們——“高揚起自信的大旗，調整出的狀態(tài)，發(fā)揮出的水平！考出的自己”！

　　最后請全體師生喊出我們的口號：x中x中，與眾不同。一五高考，成績(jì)�。ㄌ崾荆何蚁茸x一次，然后集體喊出來(lái)）。

　　溫馨提示：踩點(diǎn)結束后，師生自行回家或回校休息，但要注意幾個(gè)問(wèn)題：

　　一是不要參加劇烈運動(dòng)，更一能進(jìn)網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，以免發(fā)生意外；二是不要跑步回家或回校，以免中暑或因出汗太多引發(fā)感冒；三是注意安全，盡量不要坐黃包車(chē)；四是今晚要依時(shí)回校參加晚修；五是搭乘愛(ài)心的士時(shí)，上車(chē)下車(chē)道聲謝。

高考考前動(dòng)員會(huì )學(xué)生演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　我們的緊張，來(lái)源于父母那熱切的目光；所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù)；也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程我們的理想與現實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔憂(yōu)與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì )更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會(huì )更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

　　我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時(shí)刻；是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻；憑著(zhù)這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。

　　我們期待，期待著(zhù)在考試過(guò)程中，我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有紛爭。

　　小雨過(guò)后，在冷空氣帶來(lái)的清爽中，我們感受著(zhù)這特別的新鮮，撫摸時(shí)間刻畫(huà)在我們生命中的那份記憶。

　　去年8月，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到二、十二班的懷抱，開(kāi)始你我新的征程。如今，懷揣著(zhù)激動(dòng)與感動(dòng)，我們走上了新的路。新的路，意味著(zhù)新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰。因此能否在19天后的期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，這對我們高二的同學(xué)們意義深遠！為此借這次機會(huì )我給我們班的同學(xué)提出以下四點(diǎn)建議：

　　第一：目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念！

　　美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現人生目標�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要！

　　我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

　　第二：態(tài)度決定結果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的.法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！

　　第三：方法決定結果�？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云：取法嚴上，僅得其中；取法嚴中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法的重要性，在復習的過(guò)程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯、寫(xiě)錯。在答題時(shí)注意技巧，書(shū)寫(xiě)工整。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。十二班的同學(xué)們，你們才情滿(mǎn)懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著(zhù)最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來(lái)的期末考試。

　　最后，我想問(wèn)同學(xué)們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時(shí)不努力更待何時(shí)，讓我們勇敢起來(lái)，勤奮起來(lái)，向青春的天空發(fā)出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！

　　最后，預祝同學(xué)們在即將到來(lái)的期末考試中，考出實(shí)力，考出信心，考出我們新鄭二中分校二、十二班的氣魄！

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