堅持演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的堅持演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持演講稿1
親愛(ài)的領(lǐng)導、同事們：
大家好！
堅強不僅對個(gè)人事業(yè)有幫助，還可以促進(jìn)國家的富強和人類(lèi)的進(jìn)步。
翻看古今中外的歷史，不難發(fā)現這樣的事例。
司馬遷，為歸順匈奴的李陵說(shuō)了幾句好話(huà)，就被漢武帝打入大牢，受了宮刑，可他忍辱受屈，出獄后，查閱了大量的史學(xué)資料，繼承父志，最后成功地寫(xiě)出了人們熟知的《史記》。
如果司馬遷沒(méi)有堅強的意志，那么他在受了有損尊嚴的宮刑后，就會(huì )變得醉生夢(mèng)死、無(wú)所事事，他就不會(huì )史上留名，我們也不會(huì )看到被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》了。不難看出，堅強對一個(gè)人的發(fā)展是多么多么重要!
相信大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)拿破侖和他親手建立起的法蘭西第一帝國�？烧l(shuí)能想到那么偉大的拿破侖卻只有168cm的身高。當面對別人的嘲笑時(shí)，他并沒(méi)有感到自卑，而是堅強的面對自己的缺點(diǎn)，最后成功地建立霸業(yè)。1914年他率兵遠征俄國失敗，但是他依然勇敢、堅強的面對逆境，即使被流放到了地中海的一個(gè)小島上，他依然有堅強的意志，最后帶兵重回帝國。
正因為拿破侖堅強，他才成功建立起帝國，雖然他最后被迫下臺，但是他創(chuàng )造出的《法典》卻促進(jìn)了法國經(jīng)濟的發(fā)展，使法國成為歐洲的強國之一�？梢�(jiàn)，堅強對一個(gè)國家的富強多么重要。
一提到“人類(lèi)的祖先是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題，大家一定會(huì )想到達爾文，他在面對神創(chuàng )論的阻礙和壓迫時(shí)，并沒(méi)有放棄，而是選擇堅強面對，最后寫(xiě)成了《物種起源》，促進(jìn)了人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展;一提到印第安人，大家一定會(huì )想到哥倫布，當他橫渡大西洋時(shí)，遇到了許多的風(fēng)暴，但是他沒(méi)有放棄，而是堅強地面對困難，最后到達美洲，同時(shí)拉開(kāi)了新航路的序幕，使世界連成了一個(gè)整體，也促進(jìn)了人類(lèi)經(jīng)濟的發(fā)展;一提到啟蒙運動(dòng)，大家一定會(huì )想到伏爾泰，他領(lǐng)導人類(lèi)追求真理，堅強的面對天主教會(huì )的`施壓，大膽批評了天主教會(huì )的黑暗、腐朽，促進(jìn)了人類(lèi)思想的進(jìn)步。
他們都在困難、挫折和逆境面前表現出十分地堅強，最后使人類(lèi)的科學(xué)、經(jīng)濟和思想得到發(fā)展。從中不難看出堅強對人類(lèi)文明的進(jìn)步是多么重要。
所以說(shuō)，堅強對個(gè)人的事業(yè)、國家的富強以及人類(lèi)的進(jìn)步，都是十分重要的，那就讓我們都做一個(gè)堅強者，笑對生活，讓我們的人生也出現不一樣的精彩!
堅持演講稿2
親愛(ài)的領(lǐng)導、同事們：
大家好！
人們都想在事業(yè)或學(xué)業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當一部分人卻陷入失敗的若痛之中。這是為什么呢??
俗語(yǔ)說(shuō)“功到自然成”。按理說(shuō)那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語(yǔ)中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅持”的意思�？梢�(jiàn)，一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個(gè)人的努力之外，堅持也是實(shí)現這一目標的重要條件。
英國著(zhù)名作家狄更斯平時(shí)很注意觀(guān)察生活、體驗生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅持到街頭去觀(guān)察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛?科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的'人物對話(huà)描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì )背景描寫(xiě)，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱(chēng)。
狄更斯和愛(ài)迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著(zhù)作，也為世界文學(xué)寶庫增添了許多精品;堅持，使愛(ài)迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類(lèi)的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻�？梢�(jiàn)，堅持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。?
那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實(shí)驗，他退卻了。當另一化學(xué)家用了一年時(shí)間，經(jīng)過(guò)無(wú)數次實(shí)驗，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí)，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著(zhù)對方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家，一位堅持住了，取得了勝利;另一位卻沒(méi)有堅持住，未能取得成功�？梢�(jiàn)，能否堅持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時(shí)刻，也就是光明就要到來(lái)的時(shí)刻，越在這樣的時(shí)刻。越需要堅持。因為堅持就是勝利。
堅持演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
成功，是汗水和喜悅的代名詞。有無(wú)數人為它不斷奮斗，有無(wú)數人為它不斷成長(cháng)。然而，成功的必要條件是堅韌，擁有堅韌，不斷努力，才能得到想要的結果。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活，我們國際班的同學(xué)即將在今年八月前往美國繼續學(xué)習�；厥鬃哌^(guò)的路，我們感慨良深，收獲頗多。我們與同學(xué)建立了深厚的友誼，向老師學(xué)到了豐富的知識。我們做好了出國留學(xué)的充分準備。
在這一年的學(xué)習生活中，國際班參加了校際廣播操比賽、運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節、藝術(shù)節等眾多集體活動(dòng)。不僅讓我們體會(huì )到了師大實(shí)驗大家庭的溫馨，也增強了每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。在運動(dòng)會(huì )上我們進(jìn)行了愛(ài)心義賣(mài)，并派出了部分同學(xué)利用全部的義賣(mài)收入前往敬老院慰問(wèn)老人。在活動(dòng)中，同學(xué)們心懷感恩，深刻認識到了父母是我們要用一生來(lái)感謝和報答的人。
因此，我們更應該努力學(xué)習和生活，不辜負眾人的期望。在閑暇之時(shí)，我們與藝術(shù)班同學(xué)進(jìn)行了激烈的籃球友誼賽。我們體會(huì )到了團結的力量，體會(huì )到了勝利的喜悅。在和外國留學(xué)生的交流活動(dòng)中，我們一起體驗了包餃子的樂(lè )趣，讓外國友人感受到了我們的熱情和中國美食的魅力。
雖然國際班的活動(dòng)豐富多彩，可是在歡笑的背后，有太多的汗水與拼搏。在非母語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境中，我們會(huì )遇到許多困難。例如，數學(xué)課上與外教老師之間的思維轉換，讓我們倍感壓力。生物課上有許多生澀難懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，使我們感到茫然。這些困難都是難以想象的。為了攻克難關(guān)、追求質(zhì)量，我們在完成作業(yè)和單詞的`記憶上花費了大量的時(shí)間和精力。雖然成功之路布滿(mǎn)了荊棘，但我們卻選擇了勇往直前，選擇了勇敢面對，選擇用堅韌的品質(zhì)克服種種困難!
經(jīng)過(guò)不斷努力，大部分同學(xué)都提前拿到了公立或私立高中的錄取通知書(shū)。我的同學(xué)余梓梵拿到了美國馬杜菲中學(xué)的錄取通知書(shū)。馬杜菲中學(xué)在20xx年全美高中綜合排名第62位。讓我們?yōu)樗某晒恼?在同學(xué)們的進(jìn)步和激勵下，我很榮幸地獲得了藍帶高中卡佩思諾中學(xué)的錄取。全美每年僅有3.7%的美國高中被評為藍帶高中。在此，我們代表國際班的全體同學(xué)感謝學(xué)校的培養，感謝老師們的教導，感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷!
“少年智，則國智，少年強，則國強�！痹趲煷髮�(shí)驗一年的時(shí)間雖然短暫，但是在這里我們學(xué)會(huì )了如何做人，學(xué)會(huì )了如何做學(xué)問(wèn)。飽含著(zhù)離別的不舍，我們將要走出國門(mén)。我們將要離開(kāi)摯愛(ài)的父母和朋友，生活在異國語(yǔ)言的環(huán)境中。雖然這段路程充滿(mǎn)著(zhù)艱辛和挫折，充滿(mǎn)著(zhù)未知和挑戰。但是我們深知，我們代表的不僅是背井離鄉的學(xué)子，我們是斗志昂揚的中國人，我們是青春活力的師大實(shí)驗中學(xué)人!
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們將會(huì )更加努力，用堅韌的品質(zhì)去換取屬于我們的成功。為了實(shí)現自己的目標而奮斗，為了遠大的理想而堅持!
我們的演講到此結束，謝謝大家!
堅持演講稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)過(guò)：人生最重要的事情就是確定一個(gè)目標，并決心實(shí)現它。而作為高中生的我們，目標自然是學(xué)習。從物質(zhì)方面來(lái)講，學(xué)習是為了高考，是為了以后更好的物質(zhì)生活;從精神方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習是為了完善自己。正所謂：常玉不琢，不成文章，君子不學(xué)，不成其德。寧可清貧有志，不可濁富多憂(yōu)。
海倫·凱勒有這樣一句形象而生動(dòng)的話(huà)：當一個(gè)人感到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬。正是有了這樣遠大的理想，正是有了這種信念，她接受了生命挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗，最悲傷的事莫過(guò)于被理想打敗。理想之所以那么高尚，是因為有太多的曲折在它前方，我們不能因為一次失敗，就放棄原來(lái)決心達到的目的`。冰凍三尺非一日之寒。只有在一次次失敗當中，才能獲得成功的寶典。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。永遠不要高估自己，亦永遠不要輕視自己。有的人沉醉于青天白日夢(mèng)里，總想著(zhù)在考試那一日，幸運之神會(huì )再次降臨。而有的人更注重點(diǎn)滴的收獲。老子說(shuō)過(guò)：九層之臺，始于累土;千里之行，始于足下。沒(méi)有平日里的積累，哪有關(guān)鍵之時(shí)的超常發(fā)揮。同時(shí)，我們應當誠實(shí)的對待自己的學(xué)習。不能則學(xué)，不知則問(wèn)，雖知必讓?zhuān)缓鬄橹�。同學(xué)們，也千萬(wàn)不要對自己說(shuō)：明日再做。明日復明日，萬(wàn)事成蹉跎。人生最大的感嘆是：年輕的激情是從未實(shí)現，年老的追憶是從未發(fā)生。勇氣是年輕人漂亮的裝飾。假若人生下來(lái)就是中年，然后再漸漸年輕起來(lái)，那樣，他就會(huì )珍惜一切時(shí)光，決不在無(wú)謂的事情上消耗自己。同學(xué)，你可知：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
堅持演講稿5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫，學(xué)期初講這個(gè)問(wèn)題很有必要。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對他的學(xué)生們說(shuō)：“信天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍，"從今日開(kāi)始，每天做300下，各位能做到嗎"學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。
一年過(guò)后，蘇格拉底，再一次問(wèn)各位：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)。還有哪幾個(gè)同學(xué)堅持了”，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的`故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神，更多國旗下講話(huà)。
晉代王獻之，練字之初，立下誓言：“不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休�！焙髞�(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法，他同樣具有之以恒的精神。孫中山先生，戎馬一生，有的同學(xué)看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時(shí)候，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國，這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無(wú)們，做事要有恒心。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而有舍，金石可鏤�！边@句話(huà)充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。學(xué)習就需要恒心，需要持之以恒，古代講“頭懸梁，錐刺骨”，這種學(xué)習精神是很可佩。
“頭懸梁”講的是漢朝人孫敬的故事，孫敬讀書(shū)很用功，到了十分疲倦的時(shí)候，還不休息，但又無(wú)法趕走瞌睡，頭一垂下，就會(huì )扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續再讀。
“錐刺股”講的是戰國時(shí)代的謀士蘇秦，他年青時(shí)也是拼命讀書(shū)，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。推薦一篇競選學(xué)生會(huì )的演講稿孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因為這樣做必估會(huì )導致過(guò)疲勞，有礙身體健康。同時(shí)，也很難持之以恒。
學(xué)習是一條慢長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣，學(xué)期初，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習工作搞好。
毛澤東對學(xué)習也提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)，大概如下：上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
堅持演講稿6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
如果不是小草的堅持，就不會(huì )有野火燒不盡的執著(zhù)；如果不是河流的堅持，就不會(huì )又百川東到海的壯闊；如果不是司馬遷的堅持，就不會(huì )有史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的美談；如果不是居里夫人的堅持，人們將不知何時(shí)才能揭開(kāi)鐳神秘的面紗。在人生的漫漫旅途中，堅持二字何等重要。
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)成功秘訣的講座，邀請到了當時(shí)聲譽(yù)已登峰造極的偉人丘吉爾來(lái)演講。會(huì )場(chǎng)上人山人海，全世界各大新聞媒體都到齊了，人們準備洗耳恭聽(tīng)這位大政治家的成功秘訣。丘吉爾上臺后用手勢止住大家雷鳴般的掌聲，說(shuō)：“我成功的秘訣有三個(gè)，第一個(gè)是，決不放棄，第二個(gè)是決不，決不放棄，第三個(gè)是，決不、決不、決不放棄�！闭f(shuō)完就走下講臺，會(huì )場(chǎng)上沉寂了一分鐘后才爆發(fā)出掌聲，經(jīng)久不息。在一代偉人的心中，堅持是一切的根本，是勝利之源，是成功之需！
當你在賽場(chǎng)上被汗水迷住了雙眼，嘴里彌漫著(zhù)咸腥的味道，不能分辨自己和終點(diǎn)的距離時(shí)；當你厭倦了成天扎在書(shū)海與題海中，背負著(zhù)沉重的壓力，因為成績(jì)絲毫沒(méi)有起色而對自己產(chǎn)生懷疑時(shí)，請對自己默念：堅持下去。當四季輪回，你依然只能背著(zhù)書(shū)包走在校園機械地往返于宿舍、教室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)時(shí)；當紅塵彌漫燈紅酒綠，寒窗外面的世界精彩紛呈得讓你眼花繚亂時(shí)，請告訴自己：堅持，再堅持，堅持，厚積薄發(fā)，堅持，一飛沖天！
詩(shī)人汪國真在《熱愛(ài)生命》一詩(shī)中這樣寫(xiě)道：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程。我們都是前往理想路上的`朝圣者，唯有一步一叩才可觸摸到心中的圣地。
回想一年前，當我們遠離家鄉親人，心中滌蕩著(zhù)從一個(gè)地方征服另一個(gè)地方的夢(mèng)想來(lái)到168中學(xué)，當曾經(jīng)的光環(huán)在這里暗淡了的時(shí)候，我親愛(ài)的同學(xué)，請記住，一定要堅持，要用加倍的努力來(lái)?yè)肀覀円廊粷L燙的夢(mèng)想，唯有堅持才能灌溉我們心中那圣潔的夢(mèng)想！
淚水與汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后者卻可以為你贏(yíng)來(lái)成功。如果你是一滴水，就成為努力的人奮斗時(shí)揮灑的汗水吧，它比失敗者悔恨的淚水更美。讓我們結伴而行，一起堅持，任路泥濘，任道坎坷，拿出我們的毅力，拿出我們的堅強，飛得更高，讓我們一起堅持！
堅持演講稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的伙伴們：
大家好!
我們大家都渴望成功，都擁有一顆走向成功的心。但是，我們怎樣才能成功呢。除了明確的目標、堅定的信念，我覺(jué)得就是要堅持不懈。
堅持不懈，直到成功。
在古老的東方挑選小公牛到競技場(chǎng)格斗都有一定的程序，它們先被帶到場(chǎng)地和手持長(cháng)矛的斗
牛士格斗，然后很據它所攻擊的次數的多寡來(lái)評價(jià)這支公牛的勇敢程度。從今以后，我就認識到，我的生命每天都在接受類(lèi)似的考驗。如果我沒(méi)有堅持下去，那我就失去了走向成功的資格。但是如果我堅持不懈，勇往直前，迎接新的挑戰，即使我傷痕累累，我一定還是會(huì )成功的。
堅持不懈，直到成功。堅持不懈，就是堅持做一件平凡的事，直到它變得不平凡，那么你也就是成功的。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì )不折不扣地執行，每天都會(huì )堅持擦六次;可是如果讓一個(gè)中國人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會(huì )擦五次、四次、三次。到后來(lái)，就不了了之�！庇需b于此，他表示，堅持做好每一件平凡的事本身就是不平凡。你堅持到了，你就已經(jīng)成功了一半。
堅持不懈，知道成功。
也許我們在堅持的過(guò)程中，也曾彷徨過(guò)，也曾猶豫過(guò)，也曾想放棄，感覺(jué)自己的堅持，沒(méi)有什么實(shí)際效果。在這方面，陶淵明給了我們一個(gè)很好的解釋。一個(gè)讀書(shū)少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來(lái)到田邊，指著(zhù)尺把高的稻禾問(wèn)：“你仔細瞧瞧，它現在是否在長(cháng)高呢?”少年蹲下目不轉睛地盯著(zhù)禾苗，半天，說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)長(cháng)啊�！碧諟Y明反問(wèn)：“真的.沒(méi)見(jiàn)長(cháng)嗎?那么，春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢?”少年不解地搖頭。陶淵明開(kāi)導說(shuō)：“其實(shí)這禾苗每時(shí)每刻都在生長(cháng)，只是我們沒(méi)觀(guān)察到。讀書(shū)學(xué)習也是這樣。知識的增長(cháng)是一點(diǎn)一滴積累的，有時(shí)自己都覺(jué)察不到。但只要勤學(xué)不輟，持之以恒，就會(huì )由知之不多變?yōu)橹醵�。所以，有人說(shuō)‘勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)'�！苯又�(zhù)，陶淵明又指著(zhù)一塊大磨石問(wèn)：“你看那磨石，為什么會(huì )出現像馬鞍一樣的凹面呢?”少年答：“那是磨損的�！薄澳悄憧稍�(jiàn)到，它是哪一天被磨損成這樣的呢?”少年說(shuō)：“不曾見(jiàn)過(guò)�！碧諟Y明又進(jìn)一步誘導說(shuō)：“這是農夫們天天在它上面磨刀、磨鐮、磨鋤，久而久之，磨損而成。由此可見(jiàn)，‘輟學(xué)如磨刀之石不見(jiàn)其損，日有所虧'。學(xué)習一旦間斷，所學(xué)知識就會(huì )不知不覺(jué)地慢慢忘掉�！毖普T的開(kāi)導，使少年悟到了為學(xué)必須“循序漸進(jìn)，持之以恒”、“勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退”、“堅持不懈，直到成功”的道理。
堅持不懈，直到成功。
堅持不懈，是成功的定律。我們可以從下面一組數據中發(fā)現很多問(wèn)題。
馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年;達爾文寫(xiě)《物種起源》花了20年。哥白尼寫(xiě)《天體運行論》花了36年;摩爾根寫(xiě)《古代社會(huì )》花了40年。
歌德寫(xiě)《浮士德》花了60年;托爾斯泰寫(xiě)《戰爭與和平》花了37年。
司馬遷寫(xiě)《史記》花了15年;左思寫(xiě)《三都賦》花了10年。李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了27年;曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》花了10年。徐霞客寫(xiě)《徐霞客游記》花了34年。
從以上幾個(gè)數字里，我們可以看到要成就一項事業(yè)，需要持久的恒心，堅持不懈的為自己的目標而去奮斗。所以，巴爾扎克說(shuō)：“持續不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律�！�
堅持不懈，直到成功。
我只有堅持不懈的去努力工作，為自己的目標去奮斗，才能不虛度我每一天美好的光明，我信心百倍，迎接新的太陽(yáng)，相信：今天是此生最好的一天，只要我一心尚存，就要堅持不懈，直到成功。
堅持演講稿8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
聆聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，欣賞著(zhù)徐悲鴻的《奔馬圖》，品味著(zhù)老舍的《駱駝祥子》，不禁為他們的成功喝彩�；厥姿麄儷@取成功的歷程，這無(wú)疑都是用汗水澆灌的，但同時(shí)有一種東西也是必不可少的，那就是堅持。
堅持是成功的.基石�！肮胖纱笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，想取得成功，不一定天資過(guò)人，但必須要有堅持不懈的毅力作為基礎，才能大展宏圖，有一番作為。
球星林書(shū)豪起初只是NBA一個(gè)拿最低工資的臨時(shí)工，一直不被業(yè)內看好，兩次被開(kāi)除，但這些都沒(méi)有讓他放棄夢(mèng)想，而是堅持自己心中的信念，最終獲取成功。如今他登上《時(shí)代》雜志封面成為明星;他帶領(lǐng)紐約尼克斯隊連創(chuàng )佳績(jì)，可見(jiàn)他堅持不懈的努力為他的成功奠定了基礎。
堅持是成功的臂膀。有了持之以恒的精神才有成功，堅持在為成功保駕護航�！暗嗡┦�，繩鋸木斷”。一顆顆晶瑩剔透的小水滴，并沒(méi)有多大的力量，但它日復一日地滴向石頭，石頭會(huì )被滴穿;繩子雖軟，但可以將木頭鋸斷，其前提是要堅持不斷地去做。不要藐視弱小的力量，當它插上堅持不懈的翅膀，便會(huì )飛向成功。
堅持是成功的屏障。成功的路上，不免有一些擾亂軍心的質(zhì)疑聲，而堅持就像一塊盾，將質(zhì)疑抵擋回去。貝多芬在雙耳失聰的時(shí)候，依然創(chuàng )作樂(lè )曲，有多少人質(zhì)疑他，認為他是瘋子，而他卻堅持自己的信念，奏響了生命的樂(lè )章，被后人所仰慕。
魯迅先生棄醫從文，曾遭到很多人不解，但是，當它用犀利的語(yǔ)言抨擊當時(shí)社會(huì )的黑暗，批判封建觀(guān)點(diǎn)和制度，被激進(jìn)人士所擁護，以致招來(lái)封建官僚的不滿(mǎn)和打擊，可他沒(méi)有屈服，依然堅持不懈的努力，成為中國白話(huà)文的奠基人，是中國現代文學(xué)的頭牌。試想，如當時(shí)魯迅先生被封建政權所嚇倒，如果他放棄了，那今天我們怎能拜讀到那一篇篇中國文學(xué)不朽的杰作?堅持下去，它是成功的屏障，為成功保駕護航，還怕成功之路太長(cháng)嗎?
堅持與成功是相輔相成的，如果沒(méi)有堅持，成功就沒(méi)有了基石;如果沒(méi)有堅持，成功就沒(méi)有了有力的翅膀;如果沒(méi)有堅持，成功就沒(méi)有了屏障——讓我們插上堅持不懈的翅膀，堅定信念，定會(huì )走向成功的彼岸。
堅持演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)現代科技的進(jìn)步與發(fā)展，人工智能，這一高新科技的產(chǎn)物越來(lái)越頻繁地出現在人類(lèi)的視野中，以其高速而精密的計算能力不斷刷新人類(lèi)的極限，甚至引起公眾的恐慌。技術(shù)的壁壘，拉遠了大眾與人工智能的距離，其能力與速度也隨之被神秘化的無(wú)限放大。當許多已被或是將被人工智能取代工作崗位的人由兢兢業(yè)業(yè)轉為惶惶不安，當大多數擔憂(yōu)一起指向人工智能取代人類(lèi)的可能性時(shí)，蘋(píng)果公司總裁庫克卻憂(yōu)慮著(zhù)人類(lèi)會(huì )否像計算機一樣思考，因而失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果。轉換角度之后，我以為這一觀(guān)點(diǎn)更具普世價(jià)值。換言之，我們不能在與人工智能的“速度競賽”中喪失了深度思考的能力以及寶貴的憐憫之心。
早在“人工智能”出現之前，在上世紀90年代改革開(kāi)放初期的中國乃至更早的工業(yè)革命時(shí)期的西方社會(huì )，“速度”成就了時(shí)代的主題，成為了“發(fā)展”的代名詞。我們鼓吹速度，急求發(fā)展，卻忘記了尋求找真正合適且合理的發(fā)展方式。我們深度思考的能力反而被“來(lái)不及”不斷消耗著(zhù)�，F代社會(huì )，更是所有人總行色匆匆。隨著(zhù)智能手機的普及，“低頭族”越發(fā)常見(jiàn)，更多的人選擇在被高速發(fā)展的橫流碎片化的時(shí)間裂隙中，將視線(xiàn)緊鎖于眼前一方散發(fā)著(zhù)微弱亮光的屏幕上尋找片刻的休息與放松，碎片代的閱讀、信息驅動(dòng)的閱讀加速了深度思考能力的瓦解。
與此同時(shí)，“網(wǎng)絡(luò )暴力”一詞更是甚囂塵上淹沒(méi)了我們的手機、充斥著(zhù)我們的視野，網(wǎng)民們在網(wǎng)絡(luò )中激揚文字，以激烈夸張的'言辭吸引其他網(wǎng)民贊同自己對熱點(diǎn)事件的觀(guān)點(diǎn)并迅速歸為自己的陣營(yíng)，相比之下，一些靜默的文字在這樣“快速消費”的時(shí)代卻被低估了其本身的價(jià)值。然而在現實(shí)中，人們卻變得越來(lái)越冷漠�；貧w現實(shí)的驅殼，人們反而“恭謙有禮”，對真實(shí)存在的丑惡的社會(huì )現象熟視無(wú)睹，默不作聲，以至于“網(wǎng)友不出門(mén)，路人不上網(wǎng)”的言論浸足了諷刺的意味。難道我們的同情心也僅限于虛擬網(wǎng)絡(luò )世界了嗎?
故然，人類(lèi)歷史上下五千年都在不停地尋求優(yōu)化配置有限資源的方式以提速增效。而人工智能，同樣作為人類(lèi)智慧的產(chǎn)物，憑借其高速而精確的計算能力在許多方面令人類(lèi)自嘆不如。我們輸了嗎?我認為，至少目前答案還是否定的。人類(lèi)贏(yíng)在我們具有并能夠培養深度的思維能力以及與生俱來(lái)的豐富的七情六欲，和傲視天下時(shí)永遠懷著(zhù)悲天憫人之心。笛卡爾說(shuō)：“我思故我在”。因此，從這一層面上講，我們甚至可以認為人工智能并不完全獨立存在。因此我們需要做的，是更好地利用它，將它作為人類(lèi)發(fā)展的有力的工具。同時(shí)，我們更需要堅持的是不為碎片化的時(shí)代，鼓吹速度的發(fā)展理念，打破獨立、努力地思考的能力與習慣，并堅持一如魯迅先生曾言“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們都與我有關(guān)”的責任和態(tài)度。
這并非一場(chǎng)人類(lèi)與人工智能的速度之戰，而是再一次敲響警鐘，要求我們始終保持清醒、審時(shí)度勢，別弄丟了人類(lèi)存在的意義和價(jià)值。
堅持演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
無(wú)意之中，我闖進(jìn)了這樣的一群人之中，他們起早摸黑，長(cháng)年累月地堅守在自己的工作崗位上，把自己的一點(diǎn)一滴都奉獻給自己的學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔。我也曾經(jīng)追問(wèn)過(guò)自己：是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻?
今天，我終于找到了答案。
他們堅持，是因為他們常懷感激之情。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)梅壽桃主任，為什么他能夠常常滿(mǎn)懷激情，他說(shuō)：“我們這些學(xué)生是真的可愛(ài)呀。你看，學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)是這么困難，他們居然個(gè)個(gè)都堅持學(xué)習，這么像一個(gè)學(xué)生�！边@就是我們的老師，只要一個(gè)學(xué)生像一個(gè)學(xué)生，他們就充滿(mǎn)了感激，迸發(fā)出無(wú)限的工作熱情。更何況，還有很多的學(xué)生，會(huì )在新年舊歲的季節里給我們捎來(lái)聲聲問(wèn)候，在天南地北的人流中給我們送來(lái)暖暖祝福，在各行各業(yè)的.崗位上延續我們的勤奮和智慧，他們，又怎么會(huì )忍心放棄一個(gè)學(xué)生呢?所以我看到許多老師，在教室里認真地傳經(jīng)布道，傾其所有;在運動(dòng)場(chǎng)上拼命地吶喊助威，不不遺余力。只因為，他們心中有愛(ài)。
他們堅持，是因為他們常懷事業(yè)之心。他們把自己的工作當成事業(yè)來(lái)做，把學(xué)校真正當成自己的家。我記得袁新喬主任曾經(jīng)在招生會(huì )上說(shuō)，只是不愿意看到學(xué)�？宓�。平淡到有點(diǎn)無(wú)奈的一句話(huà)，卻動(dòng)人心魄，振聾發(fā)聵!只是不愿意看到學(xué)�？宓�，他頭戴草帽，頂著(zhù)炎炎烈日，走村訪(fǎng)戶(hù)，也是不愿意看到學(xué)�？宓�，當全校師生都酣然入夢(mèng)的時(shí)候，他一個(gè)人在政教處通宵達旦地值班，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。今天，我終于讀懂了他的平淡。他曾經(jīng)給我們介紹過(guò)招生的經(jīng)驗，說(shuō)最好在正午時(shí)分和晚上去走訪(fǎng)，那樣效率高，還給我們講過(guò)一次走訪(fǎng)的經(jīng)歷，說(shuō)是半路遇上了暴雨，后來(lái)直到天快黑時(shí)雨小了才找到那個(gè)學(xué)生的家，等他回來(lái)時(shí)，夜已經(jīng)很深了。我知道他的目的是想告訴我們，招生是要吃點(diǎn)苦的，但我更想問(wèn)一問(wèn)：當暴雨之后的冷風(fēng)以60碼的速度吹到濕透的身上時(shí)，冷不冷?當看到萬(wàn)家燈火之中，別人一家人團坐在飯桌邊，其樂(lè )融融地享受天倫之樂(lè )時(shí)，餓不餓?我們不知道他內心的感受，他用一句平平淡淡的話(huà)抹掉了——只是不愿意看到學(xué)�？宓�。但他這種為了事業(yè)而堅持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神，才有了我們學(xué)校短短幾年迅速發(fā)展的現實(shí)。
他們堅持，還是因為他們常懷責任之感。我們應該都還記得，今年高考之前，楊利斌主任頸上長(cháng)了一個(gè)瘤。老師們、學(xué)校領(lǐng)導都勸他趕緊去治療，可他卻說(shuō)：“馬上就要高考了，現在是關(guān)鍵時(shí)期，我不能丟下高三學(xué)生不管�！彼恢眻猿值礁呖贾蟛湃メt院，他的眼中只有學(xué)生，但我們都知道，他的家中還有兩個(gè)可愛(ài)的孿生兒子和一個(gè)女兒啊，萬(wàn)一他要是倒下了，叫這蹣跚學(xué)步的小孩去依靠誰(shuí)呢?他愛(ài)自己的學(xué)生，難道他不愛(ài)自己的兒女嗎?不，是一分強烈的責任感讓他做出的選擇。
這，就是我們的老師，也許，他們并不美麗，但他們陽(yáng)光，也許他們并不偉大，但他們莊嚴，也許他們并不完滿(mǎn)，但他們努力，也許他們并不永恒，但他們真誠!他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)學(xué)生的未來(lái)，為了千家萬(wàn)戶(hù)的希望，為了學(xué)校的興旺發(fā)達，默默犧牲，無(wú)私奉獻。他們用自己的堅持，搭起了一座通往成功的希望之橋，讓我們?yōu)樗麄兒炔?
【堅持演講稿】相關(guān)文章：
堅持，堅持，再堅持02-20
堅持再堅持作文03-15
堅持,再堅持作文04-29
堅持再堅持作文02-18
堅持10-26
堅持02-10
堅持再堅持作文[集合]01-16
堅持給我力量作文-堅持作文01-25
堅持才有收獲作文-堅持作文06-08