愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？下面是小編整理的愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛(ài)護我們的校園環(huán)境。我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
愛(ài)護校園從我做起演講稿3
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢?我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長(cháng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是，正因為一些學(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的`指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內。凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，都散落著(zhù)同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它�?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護它。
俗話(huà)說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會(huì )干凈幾分。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì )在我們用心的呵護下越來(lái)越美麗。
大家行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!
謝謝大家!
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我在國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進(jìn)XXX的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的`過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂(lè )園。大家行動(dòng)起來(lái)吧！保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”。
各位教師、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片渣滓，留下一方干凈�！皩W(xué)校無(wú)渣滓行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家努力！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿3
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。
清晨，當老師和同學(xué)們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又充實(shí)的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在莼湖中學(xué)這個(gè)大家庭中，我們在這兒學(xué)習，在這兒生活，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
整潔美麗的校園，是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)、共同維護的結果。然而仔細觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：墻壁上，印著(zhù)幾個(gè)淡淡的腳印;角落里，躺著(zhù)幾張廢紙;操場(chǎng)上，飛舞著(zhù)幾個(gè)包裝袋。特別是早晨的校門(mén)口、食堂門(mén)口，值周班同學(xué)剛剛打掃干凈，一到中午，就可以看見(jiàn)很多的果殼、紙屑、包裝袋等等。
那么，作為莼湖中學(xué)主人的我們，究竟應該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢?
我想，如果我們每個(gè)人都能像老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起。讓就讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的`校園環(huán)境。
29日，也就是周三，我們學(xué)校要舉行一次規模較大的校本研修活動(dòng)，到會(huì )的老師有30多位，分別來(lái)自寧波所轄各縣市區，客人對我們學(xué)校的第一感覺(jué)就是我們的校園環(huán)境、我們同學(xué)的文明禮貌，最后，希望我們同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，展現我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌，用實(shí)際行動(dòng)，交出一份文明習慣滿(mǎn)意的答卷。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是?保護校園環(huán)境，從我做起?。同學(xué)們，每天，當你跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你是否感覺(jué)到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？我想應該是的，因為，一小就是我們的另一個(gè)家，我們在這里快樂(lè )的學(xué)習、長(cháng)大。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說(shuō)：環(huán)境是培養人的搖籃；我想說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的`必要條件。因為，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活；同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。同學(xué)們，我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中，碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，在我們的校園里常會(huì )看到一些我們不愿意看到的情景：教室里，有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔；有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔；操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里，校道門(mén)口常會(huì )躺著(zhù)一些紙屑塑料袋；再看看小花，總有些花草耷拉著(zhù)腦袋，那是不保護花草的同學(xué)帶給它們的傷害
每天，我們來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是清掃衛生，課間我們也�？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩�、拖地同學(xué)們，大家是否想過(guò)：為什么我們天天清掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來(lái)的呢？原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們不良的衛生習慣。
同學(xué)們，校園的環(huán)境衛生不能只靠值日生清掃，更應該靠同學(xué)們自覺(jué)提高環(huán)保意識，用實(shí)際行動(dòng)保持我們校園的環(huán)境衛生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè )園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生建議“保護校園環(huán)境，從我做起〞，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、保護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神〞，一見(jiàn)垃圾就能撿，扔進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
老師們，同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，保護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)〞需要你、需要我、需要我們大家共同努力！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
大家都知道，我們一天當中大部分生活、學(xué)習時(shí)間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有愛(ài)護校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責任。
我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場(chǎng)，干凈的走廊，潔白的墻壁，潔凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹(shù)木……可是，在我們校園中總會(huì )出現一些不和諧的音符，總會(huì )有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。少數同學(xué)有意或無(wú)意地破壞著(zhù)我們這美麗的校園環(huán)境。比如：清掃剛結束后的校園，有的同學(xué)就扔下飲料罐，零食包裝袋。在整潔的校園里，教室里，樓梯及道路上，總是會(huì )有少數同學(xué)隨地亂丟，隨地吐痰的現象。甚至還有的同學(xué)手腳亂動(dòng)，破壞校園花草樹(shù)木，在潔白的墻壁上亂圖亂畫(huà)，亂踢鞋印等等。這些不愛(ài)護校園環(huán)境的行為，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的'生活、學(xué)習環(huán)境。為此，那我們應該去阻止這種不愛(ài)護校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習慣。我們應該知道，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應該去保護它。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類(lèi)垃圾。
3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識，也要有這種實(shí)際行動(dòng)。
4、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙。
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護校園環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止，對那些同學(xué)予以批評教育。
讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是初一2班的蔣xx。今天我在國旗下演講的主題是：“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑�(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習的必要條件�！�
當陽(yáng)光透過(guò)天際的云罅緩緩瀉下，像是透過(guò)梳篦的發(fā)絲零零散散，柔柔的照在校園的小路上，耳畔縈繞著(zhù)朗朗的書(shū)聲。有風(fēng)，漸漸游弋過(guò)梧桐大道，穿梭過(guò)走廊，駐足沙沙作響的.綠樹(shù)之下，我看見(jiàn)……
有許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。這個(gè)彎腰的動(dòng)作承載著(zhù)一份責任心，公德心，更是自我良好品質(zhì)的體現。正所謂：“細節決定成敗”。我們在任何的學(xué)習中絕不能以“差不多”而自滿(mǎn)，絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養也就得到了提升，也能讓我們的學(xué)習效率提高。
同學(xué)們，愛(ài)護校園，從我做起。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當你看見(jiàn)地上飄逸著(zhù)紙屑時(shí)，請彎彎腰，將它撿起；當你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請繞個(gè)路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時(shí)，請忍一忍，給大地一個(gè)干凈。
所謂：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負重前行�！泵鎸o我們送水、送飯的叔叔，打掃走廊的阿姨，一句簡(jiǎn)單的“謝謝，辛苦了！”既體現了自身的修養，也給他人帶來(lái)了溫暖。同時(shí)我們也要珍惜來(lái)之不易的資源，節約用水、用電、用紙。就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵，不是價(jià)格不菲的香水，而是人的優(yōu)美品質(zhì)，沒(méi)有人敢低估美德的力量。一份善良足以贏(yíng)得一個(gè)世界，一份堅持足以撼動(dòng)三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史，一份信任足以讓一個(gè)陌生人傾囊而出。當我們懷著(zhù)這些優(yōu)美品質(zhì)的時(shí)候，我們才感覺(jué)這個(gè)世界漂亮，覺(jué)得這個(gè)世界溫暖。人心是塊田，你在那里種什么，它就長(cháng)什么。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀償y起手共創(chuàng )校園最美的風(fēng)景線(xiàn)。愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起！讓美麗的校園因文明而春風(fēng)常駐，錦上添花！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天有幸站在這個(gè)舞臺上跟大家我的環(huán)保經(jīng)歷，我非常的激動(dòng)。過(guò)去我默默地撿垃圾，默默的為環(huán)保事業(yè)出一份力，沒(méi)想過(guò)會(huì )有人為我鼓掌，真的，此刻我非常激動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)感到希望降臨，也為自己感到自豪。今天我演講的題目是“愛(ài)護校園環(huán)境從我做起”！
我是一個(gè)不怎么知道怎么跟同學(xué)們交朋友的人，也正因為我學(xué)習之余的時(shí)間都是自己度過(guò)的，所以我多了很多的時(shí)間去想怎么樣改變世界。是的，改變世界這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很浮夸，但其實(shí)不是這樣的，我認為我們愛(ài)護校園環(huán)境就是改變世界的舉動(dòng)，我們人人都為環(huán)保出一份力，那我們的環(huán)境就會(huì )得到一份回報，最起碼，我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓后來(lái)走在這條路上的同學(xué)不摔跤，我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)的`人對我們學(xué)校有一個(gè)好印象。這樣的小舉動(dòng)就可以讓我們學(xué)校更美好，而再把這些舉動(dòng)推廣到外面的世界，那我們每一個(gè)人就可以推動(dòng)世界的改變了。同學(xué)們，你們說(shuō)是不是呢？
校園環(huán)境是我們所處的最近的環(huán)境，我們要想在良好優(yōu)美的環(huán)境中更好的學(xué)習，我們就必須要愛(ài)護好校園的環(huán)境。同學(xué)們，從我們自己做起吧！我們不需要“大動(dòng)干戈”，我們只需要在路上看見(jiàn)了紙屑，彎腰低頭撿一撿，再找到垃圾桶扔進(jìn)去，我們就已經(jīng)在愛(ài)護我們共同的校園環(huán)境了！同學(xué)們，我知道肯定有人覺(jué)得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。不是這樣的，我經(jīng)常在外面撿垃圾，我也在學(xué)校里面撿垃圾，我從沒(méi)覺(jué)得這是給自己丟臉的舉動(dòng)，我認為這才是美好心靈的體現。不是我自夸，是我認為勤儉節約或者保護環(huán)境這樣的習慣都是很好的習慣。過(guò)去這些，在我爺爺他們那個(gè)年代，都是可以戴大紅花的標兵形象，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，這些會(huì )讓我們衣服弄臟或者讓我們不那么漂亮的舉動(dòng)成為了我們這些年輕人不愿意做甚至嗤之以鼻的事情。我希望大家能夠改變這樣的想法，要知道人是美在心靈的，一個(gè)穿得再好看，卻隨手亂扔垃圾的人，你們自己看見(jiàn)了也會(huì )覺(jué)得很糟糕的。
同學(xué)們，愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起！我愿意真正的做到從我個(gè)人做起，大家可以隨時(shí)監督我，看看我有沒(méi)有愛(ài)護我們的校園環(huán)境！我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的校園！
謝謝大家！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿8
同學(xué)們：
大家好！
你知道全國每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎？4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。158.1666萬(wàn)這個(gè)天文數字多么驚人��！從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的'二氧化碳，會(huì )使地球產(chǎn)生溫室效應：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)�，還有許多許多的不環(huán)�，F象不斷發(fā)生。因此保護環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現在應該怎么（保護自然呢？讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠(chǎng)循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì )產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì )破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節約用水，節約用電等等。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì )更美麗！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。
清晨，當我們興高采烈地踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。學(xué)校就如同我們第二個(gè)家，我們在這里學(xué)習，在這里生活。我們的教室窗明幾凈，我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。
作家說(shuō)，環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō)，環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō)，環(huán)境是制勝的法寶。教育家說(shuō)，環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是學(xué)習的保障�！碑斘覀冊诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡。當我們在整潔優(yōu)雅的'環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚。
然而，優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃，更應該靠同學(xué)們自覺(jué)提高環(huán)保意識，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)共同營(yíng)造。我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環(huán)境。但是，也時(shí)常出現一些不和諧的音符。走廊上，常躺著(zhù)紙屑。綠化帶上，不時(shí)有肆意踐踏的痕跡。過(guò)道、教室里雪白的墻面上甚至出現了腳印。請同學(xué)們想一想：我們每天都在打掃衛生，應該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì )再有其他的雜物�？墒聦�(shí)呢？剛剛掃完的教室、走廊又會(huì )有新的雜物出現。這些雜物是怎么來(lái)的呢？原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習慣。
老師們，同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儚狞c(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，養成良好的衛生習慣。不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛(ài)護我們的校園環(huán)境。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是初一2班的蔣xx。今天我演講的主題是：“從我做起，愛(ài)護校園環(huán)境”。
眾所周知，環(huán)境是心靈的港灣，靈感的源泉，塑造人的搖籃。而我想特別強調，環(huán)境也是學(xué)習的必要條件。
當燦爛陽(yáng)光透過(guò)云朵灑下，照在校園小路上，書(shū)聲聲聲，微風(fēng)拂過(guò)梧桐大道，校園的一切便充滿(mǎn)生機……
在這樣美好的環(huán)境里，我看到了許多同學(xué)在各個(gè)角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手保護校園環(huán)境。這樣一份責任、公德心的體現，也是良好品質(zhì)的表現。我們不能對學(xué)習、生活中的“細節”不聞不問(wèn)，在任何時(shí)候都要追求卓越，保持廣闊的視野。維護校園環(huán)境雖然是一件平凡的事，但如果我們改變心態(tài)，做好每一件小事，把普通的變成優(yōu)秀的，那么我們每個(gè)人的素養都會(huì )得到提升，學(xué)習效率也會(huì )有所提高。
所以，同學(xué)們，要從自我做起，愛(ài)護校園環(huán)境。當你想要扔垃圾時(shí)，請多走幾步把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，當你看見(jiàn)地上有紙屑時(shí)，請彎下腰撿起來(lái)，當你想踏上草坪時(shí)，請用專(zhuān)用通道，保護草坪。當你想吐痰時(shí)，請忍耐，保持環(huán)境的整潔。
英國文學(xué)家羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負重前行�！蔽覀円卸髟谛@中為我們不斷付出的'打掃衛生的阿姨、送水送飯的叔叔等，對他們說(shuō)聲“辛苦了、謝謝”，有助于提高我們自身修養，也會(huì )給他人帶來(lái)溫暖。同時(shí)，我們也要珍惜來(lái)之不易的資源，節約用水、用電、用紙。
就像持久香氣來(lái)自人的優(yōu)美品質(zhì)，而不是花朵或者香水。我們不能低估美德的力量。善良可以感染整個(gè)世界，堅持可以改變未來(lái)。寬容能夠容納厚重的歷史，信任足以啟迪靈魂。擁有這些品質(zhì)，才能感受到這個(gè)世界的美好和溫暖。心靈就像田地，你種下什么，就會(huì )收獲什么。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀償y手共創(chuàng )校園最美的風(fēng)景線(xiàn)。從我做起，愛(ài)護校園環(huán)境。讓文明常駐、美麗常在！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當我們走進(jìn)xx小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我發(fā)現我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的.校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè )園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!謝謝大家!
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了本身的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。我們在這兒學(xué)習，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得愛(ài)護保重，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的`必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與負責。那么，作為彭浦三中的主人，愛(ài)護校園環(huán)境，我們究竟應該怎么做呢？
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這必然是一份對老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園必然會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長(cháng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們巴望見(jiàn)到的呢？可是，正因為一些學(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這漂亮的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，都散落著(zhù)同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的漂亮校園環(huán)境。這些不文明行為與我們漂亮潔凈、充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？這漂亮的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去庇護它。
俗話(huà)說(shuō)得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這就是要求我們庇護環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即避免。那么我們的校園里就會(huì )干凈幾分。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園必然會(huì )在我們用心的呵護下越來(lái)越漂亮。
大家行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡彎腰精神，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園，從我做起》。
清晨，當我們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的花草，不知是哪位把它踩折了腰，有些同學(xué)，吃過(guò)零食的包裝袋隨手一扔；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習、身心健康地成長(cháng)呢？
面對這些校園污點(diǎn)，我們希望校園的每一個(gè)角落都能保持著(zhù)干凈整潔，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們伸一手，彎一下腰，拾起你眼前的垃圾，約束你的手，你的腳，用你的文明習慣影響他人！
愛(ài)護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不攀爬護欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。
保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛(ài)護我們的校園，就讓我們從現在做起！
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么施州民族小學(xué)的校園一定會(huì )因我們的文明而更美，更亮！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，在國旗下的講話(huà)中，我們的主題是“共同愛(ài)護校園環(huán)境，我們從自己做起”。每當我們踏進(jìn)XX小學(xué)的校園，我們都能感受到它的清新、美麗和寧靜。雖然它的面積并不是很大，但是它修整整齊的學(xué)樓、寬敞干凈的通道、全新的橡膠跑道和各種花草樹(shù)木都散發(fā)著(zhù)生機和活力�？墒亲罱覀儼l(fā)現我們校園的環(huán)境發(fā)生了一些微妙的`改變。比如，樓梯旁的白色墻壁上出現了黑色的腳印和斑點(diǎn)，教室里時(shí)常有散落的紙屑，學(xué)校大門(mén)口到處可見(jiàn)食品包裝袋，到處看得到垃圾、花壇里的花草樹(shù)木也經(jīng)常被人摘下……這些都是由于少數同學(xué)很不自覺(jué)的“獻藝”所造成的。請問(wèn)大家，這些行為是否符合我們文明小學(xué)生的身份呢？顯然不符合。因此，為了讓我們的校園更綠、更生動(dòng)、更清潔，讓我們的童年過(guò)得更快樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！共同保護校園環(huán)境，我提議全體師生都要參與到“共同愛(ài)護校園環(huán)境，我們從自己做起”的行動(dòng)中來(lái)，要做到以下幾點(diǎn)：
1、從現在開(kāi)始，從自己做起，養成一個(gè)良好的衛生習慣；
2、愛(ài)護校園的公共設施，不私自涂畫(huà)，不踏踩草皮，不擅自摘枝葉；
3、提倡“彎腰精神”，即看到垃圾就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，不畏煩；
4、自覺(jué)遠離不文明的行為，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，成為一個(gè)環(huán)保小衛士。
各位老師和同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴之中做起，共同愛(ài)護校園環(huán)境。我們要自我約束，互相檢查，一片片地拾起垃圾，讓校園變得更加清潔和美好�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要我的參與，需要你的參與，更需要我們大家的參與。感謝大家的聆聽(tīng)！
愛(ài)護校園，從我做起講話(huà)稿15
尊敬的教師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)萬(wàn)紫千紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎?您想在一個(gè)環(huán)境美麗、充溢朝氣的校內里成才、工作嗎?答案當然是確定的。
當我們在綠樹(shù)成蔭的的校內中閑逛時(shí)，必須會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在干凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不聚精會(huì )神?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí)，心情定會(huì )倍感愜意。美麗的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )做人。在美麗的校內環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)養分，增長(cháng)著(zhù)學(xué)問(wèn)。
校內環(huán)境衛生的好壞干脆影響到教師和同學(xué)們的.工作、學(xué)習和生活，也影響著(zhù)社會(huì )各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校內里，還有散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內里翩翩起舞，全部這一切，都跟我們的文明校內極不相稱(chēng)。學(xué)校是我家，清潔靠大家，我堅信，沒(méi)有哪一位教師、同學(xué)盼望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習、生活、工作。愛(ài)美、審美、締造美是我們人類(lèi)的天賦。教師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校內良好的學(xué)習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(z)班全體同學(xué)面對全體教師和同學(xué)發(fā)出如下建議：
1.請不要亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的人。
2.以愛(ài)惜校內環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校內的清潔衛生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，剛好順手清理到垃圾桶內;樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)氣，做一個(gè)文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛生的人。
5.養成勤儉節約的美德，削減奢侈，就是削減垃圾;做一個(gè)節約的人。
為創(chuàng )立文明和諧的校內，讓我們每位同學(xué)馬上行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增加愛(ài)護校內環(huán)境的意識，做愛(ài)護校內環(huán)境衛生的綠色衛士，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習、生活在一個(gè)美麗的校內環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧!
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