思政演講稿

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的思政演講稿，歡迎閱讀與收藏。

思政演講稿1

各位校長(cháng)、德育校長(cháng)、教研員：

　　上午好！我區中小學(xué)“課程思政”建設專(zhuān)項活動(dòng)推動(dòng)會(huì )和主題研討會(huì )今日隆重舉行。我提三點(diǎn)要求。

　　一、提高站位，充分認識“課程思政”建設重要性

　　“課程思政”是落實(shí)立德樹(shù)人的重要舉措，是構建德智體美勞全面發(fā)展體系的有效切入點(diǎn)，也是完善“全員全程全方位”育人的重要抓手。在座各位要高站位認識“課程思政”的時(shí)代價(jià)值，全方位行動(dòng)，持續性推進(jìn)，實(shí)現“思想政治工作，從思想政治理論課為主渠道，向所有課堂均為主渠道的轉變�！�

　　二、創(chuàng )新工作，力求打造示范區“課程思政”特色

　　各學(xué)校要以此次“課程思政”建設專(zhuān)項活動(dòng)為契機，創(chuàng )新工作，發(fā)揮本校優(yōu)勢，努力培養“課程思政”專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，創(chuàng )建“課程思政”示范學(xué)科、示范課程、示范課堂，持續深入推進(jìn)“課程思政”建設工作，力求打造我區“課程思政”特色。

　　三、發(fā)揮合力，扎實(shí)有效開(kāi)展“課程思政”建設活動(dòng)

　　校長(cháng)要帶頭踐行“課程思政”理念，扎實(shí)推進(jìn)此項工作；德育校長(cháng)要切實(shí)負起責任，通過(guò)聽(tīng)評課、主題研討會(huì )等形式促進(jìn)“課程思政”建設活動(dòng)落地生根；教研員要充分發(fā)揮在“課程思政”建設中的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。認真研究，挖掘學(xué)科課程蘊含的.思想政治教育資源。深入課堂，探索、梳理、推廣行之有效的教學(xué)模式，探索教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。

　　總之，通過(guò)這次“課程思政”建設專(zhuān)項活動(dòng)，力求“課程思政”理念深入人心，做到“人人思政”“課課思政”，真正實(shí)現“全員育人、全程育人、全方位育人”，為示范區教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。

思政演講稿2

各位評委、老師們：

　　下午好！

　　我演講的題目是《鑄魂育人立德樹(shù)人》

　　在《思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》中強調，青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望。青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政教師隊伍責任重大。

　　小學(xué)階段是人生步入學(xué)堂的起點(diǎn)，也是青少年“拔節孕穗期”的初期，更需要我們精心引導和栽培。在你印象中的思政課是怎樣的？學(xué)生端坐課堂，老師拿著(zhù)書(shū)本在講臺上講課。但我們要把思政課講得有深度、有溫度，不能只是填鴨式灌輸，也不能只是單向度的聆聽(tīng)，我們可以角色互換，在互動(dòng)交流中激發(fā)思想的火花、引起心靈的共鳴。

　　一、文化思政課

　　讓文化成為思政課“活教材”，小小講解員讓思政課“活”起來(lái)。歷史是最好的教科書(shū)。我們的思政課可以開(kāi)在教育基地，學(xué)生可以是紅色小小講解員。為讓文化內涵深植孩子們的心靈，我校組織部分學(xué)生參觀(guān)教育基地，聆聽(tīng)革命先烈的事跡，傳承革命先輩的精神。我們的思政課還可以請退伍老戰士給孩子們講故事讓他們加深印象，最終將“從小學(xué)英雄、長(cháng)大做英雄”的種子深深植入孩子們心田。滋養學(xué)生的思想，引導學(xué)生的行為，讓文化成為思政課“活教材”，讓基因在孩子心里扎根。

　　二、杜絕“舌尖上的浪費”從思政課做起。

　　說(shuō)過(guò)勤儉是我們的傳家寶，什么時(shí)候都不能丟。為弘揚節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念，我校開(kāi)展了一系列“厲行節約、反對浪費”思政教育活動(dòng)。你看，孩子們不論在學(xué)校還是在家，每餐飯都會(huì )吃得干干凈凈，也更加懂得糧食的來(lái)之不易。相信他們會(huì )將“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這一古訓銘記在心。逆水行舟，一篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯。杜絕“舌尖上的浪費”，建立科學(xué)的消費觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思政課做起，從師生做起。

　　三、重視思政課建設要強調加強勞動(dòng)教育，要堅持開(kāi)門(mén)辦思政課，推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )大課堂結合。加強學(xué)生的勞動(dòng)教育，是學(xué)校踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措。從課堂走向自然，從書(shū)本走向實(shí)踐，注重“教、學(xué)、做”相結合的作用。讓學(xué)生們既體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，也體會(huì )到勞作的'不易。我們希望孩子們在勞動(dòng)中學(xué)習到課堂上學(xué)不到的東西，在勞動(dòng)中去認識自身價(jià)值，找到生活的態(tài)度。

　　四、育人應先育己

　　作為思政課教師，我們只有不斷推進(jìn)思想政治教育理念、方式方法和教育手段等創(chuàng )新，才能有效增強新時(shí)代思想政治教育的吸引力、感染力和號召力。我們要充分利用現代網(wǎng)絡(luò )這一優(yōu)勢用先進(jìn)文化和思想占領(lǐng)學(xué)校思想政治教育新陣地，用強大的正能量引領(lǐng)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使他們有理想、有能力獻身干中國特色社會(huì )主義建設和中華民族偉大復興。

　　落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程在思政。思政課是學(xué)校發(fā)揮主導作用的重要抓手和主要環(huán)節，也是聯(lián)結家庭、學(xué)生及社會(huì )力量的中介和橋梁。辦好思政課是解決培養什么人的問(wèn)題，是義不容辭的政治任務(wù)、光榮使命，思政課有魅力，教育才有力量，我們一定要讓思政課成為有深度、有溫度的課！鑄魂育人，立德樹(shù)人————我們在行動(dòng)！

　　謝謝大家！

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