感恩從點(diǎn)滴做起優(yōu)秀演講稿通用
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的感恩從點(diǎn)滴做起優(yōu)秀演講稿通用，希望能夠幫助到大家。
感恩從點(diǎn)滴做起優(yōu)秀演講稿通用1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們全身心地投入，我們在專(zhuān)心聽(tīng)講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的'環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學(xué)生行為規范，保持和諧的學(xué)習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時(shí)代的感恩，是對我們強大、和諧的社會(huì )主義祖國的感恩……。因為在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負著(zhù)建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活學(xué)習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩從點(diǎn)滴做起優(yōu)秀演講稿通用2
今天，黃老師組織我們班的同學(xué)往04街撿垃圾，為環(huán)保做件事。我們每人拿了一個(gè)垃圾袋就動(dòng)身了。
到了04街，我們就分散開(kāi)了，個(gè)個(gè)都睜大雙眼，尋覓垃圾。我拿著(zhù)垃圾袋，邊走邊向四周搜索垃圾。走了一段路了，我只撿到口香糖的包裝紙和一張廢紙，心想，這條路還是蠻干凈的嘛!可是，越往前走垃圾越多：甚么香瓜子包裝啦，冰激凌包裝啦，冰棍條啦……我不停的彎腰伸手撿垃圾，xxx小雞啄米。這時(shí)候，烈日當空，炙烤著(zhù)我的后背，熱烘烘的，就象背著(zhù)個(gè)大火爐，前額滲出了豆大的汗珠，我直直身子，用手擦擦汗，繼續撿。就在這時(shí)候，我發(fā)現有些行人以異常的眼光看著(zhù)我，我馬上感覺(jué)渾身不安閑，臉上發(fā)燙，身子比剛才更熱了，趕緊低下頭。我偷眼看看同學(xué)，只見(jiàn)他們看見(jiàn)垃圾就跑過(guò)往撿，好象沒(méi)看見(jiàn)路人異常的眼光一樣。因而，我抖抖精神：我可是在做好事啊，有甚么好害臊的。想到這，我心里踏實(shí)多了，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，繼續撿垃圾，完全忘記了。
經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多小時(shí)的努力，04街的垃圾已被我們收進(jìn)袋中。在回來(lái)的路上，我暗暗思忖：為甚么“城鄉清潔工程”實(shí)施了這么久了，還有人隨便丟垃圾呢?這是我們的習慣嗎?這個(gè)習慣可以改嗎?假如我們人人都養成這愛(ài)衛生的習慣了，管住了我們的'手了，穩定扔垃圾了，做一個(gè)文明的公民，那末，我們一定會(huì )修建出一個(gè)文明美好的家園!是的，一定會(huì )的。
感恩從點(diǎn)滴做起優(yōu)秀演講稿通用3
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲悠揚的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
她曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)感人的故事：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至于他有些絕望。這時(shí)，他十分餓，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。許多年后，男孩成了一位著(zhù)名的外科大夫。曾給他恩惠的女子，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無(wú)策，便被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的'年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學(xué)業(yè)。那位婦女想這次費用一定很貴，當她鼓起勇氣看時(shí)驚喜地發(fā)現：手術(shù)費單上有一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。記得英國作家薩克雷曾說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；而不會(huì )感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！真正的感恩就如同文中那個(gè)小男孩一般，將感恩放在心中，盡自己最大的力去幫助他人，回報他人。
有一首歌這樣唱到：“沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì )一片孤獨和黑暗�！边@些都是很淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，生活中的我們常常缺少一種感恩的心態(tài)和行動(dòng)。
在我們的生活中，值得我們感恩的人和事很多：當清晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí)，那用最美的微笑迎接我們的老師值得我們去感恩；當夜晚的燈光伴著(zhù)讀書(shū)的身影時(shí)，那用一杯熱牛奶消除我學(xué)習疲勞的媽媽值得我們去感恩；當學(xué)習上的難題困擾時(shí)，那誠心誠意伸出援手的同學(xué)值得我們去感恩。父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們;老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩并用成績(jì)來(lái)回報他們;祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩并用愛(ài)來(lái)回報。
雖說(shuō)大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來(lái)，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會(huì )感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
讓我們以實(shí)際行動(dòng)去詮釋“感恩”這個(gè)話(huà)題。讓我們從現在做起，從每個(gè)人做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴頭，用感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。
感恩從點(diǎn)滴做起優(yōu)秀演講稿通用4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是“感恩，從身邊小事做起”。
當你們聽(tīng)到“感恩”一詞時(shí)，最先想到的多半是感謝父母的養育之恩。其實(shí)，感恩，遠不止父母之恩，仍有很多人和事值得我們去感恩。
有人會(huì )感恩幫助過(guò)他的人。
越劇里時(shí)常出現書(shū)生進(jìn)京趕考的情節。書(shū)生在路上遭劫匪綁架，盤(pán)纏盡失。另一個(gè)好心的書(shū)生用自己的盤(pán)纏接濟了前一人。發(fā)榜時(shí)，前一人中舉了，做了大官。自然，他就回報了幫助過(guò)自己的那個(gè)書(shū)生……說(shuō)來(lái)你們一定不相信，我也只把這樣的故事當作“心靈雞湯”的鼻祖。不過(guò)，劇中傳遞了兩個(gè)字，那就是“感恩”。你們也許會(huì )認為此事很大，大到可以決定一個(gè)人的前途，與我今天要說(shuō)的`“小事”不相契合。那也無(wú)妨，且聽(tīng)我繼續講來(lái)。
書(shū)生趕考中舉后的故事很多，然而，有些書(shū)生卻不知感恩。大家
也許會(huì )很自然地想到陳世美。他中舉后，為了當駙馬爺，把糟糠之妻棄之不顧，后來(lái)被包拯送到了鍘刀前�！斑�，真是罪有應得�！痹谛睦锪R他之前，我們先想一想他與“感恩”的聯(lián)系。結發(fā)之妻與陳結婚多年，并為他生下了孩子。幾年間，恪盡妻子的本分，平凡小事令人感動(dòng)�？赡苁谴竽凶又髁x，陳世美理所當然地接受了。若是他能從小事中感知、并從小事上表達“感恩”，可能就會(huì )有另外一種活法了。在這里，我想說(shuō)的是，別人的恩情不論大小，都應該銘記于心，有朝一日，當涌泉相報。
有時(shí)，感恩不必表達出來(lái)，可以以另一種形式呈現�？滴趸实壑叽笊�，中國人都心領(lǐng)神會(huì )。電視劇《康熙王朝》不只因“再借五百年”聞名于世，康熙親政初期的改革與斗爭也是一個(gè)因素�？滴跽f(shuō)他對鰲拜心懷感恩，若是沒(méi)有鰲拜，他也不會(huì )有如此手段和心性，從而成就一代帝業(yè)。姑且不論康熙的英雄氣概，我們從中也學(xué)到了：應該感恩那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，而不是一味記恨。同樣是一國老大，羅斯�？偨y也有一群讓他感激的人和事，在此不贅述。
上帝說(shuō)“感激一切�！比羧绱私忉�?zhuān)彩呛苡械览淼�。好人助你成功，壞事助你成長(cháng)，大事小事同理。不過(guò)，若是一定要感恩一個(gè)人，那一定不能少了自己。若沒(méi)有了自己，也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)“雞湯”來(lái)感恩巧合了。
謝謝大家！
感恩從點(diǎn)滴做起優(yōu)秀演講稿通用5
大家好！我是豐潤岔河中學(xué)的一名普通教師。能參加今天的座談會(huì )，我甚感榮幸。
我認為“感恩、博愛(ài)、開(kāi)放、超越”的新唐山人文精神，對于凝聚力量、構建社會(huì )的和諧，加快城市建設具有重大的意義。這股精神對于我的人生價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生了重大影響！
由于我得了復發(fā)性腦瘤，從02年直到06年5年期間我做了4次開(kāi)顱手術(shù)和一次伽馬刀。幾次手術(shù)經(jīng)歷，讓我充分感受到了我周?chē)娜瞬⿶?ài)的情懷和境界，這股愛(ài)的力量也正是我感恩的源泉、博愛(ài)的動(dòng)力。
02年10月，當我第一次被檢查出得了腦瘤需要作開(kāi)顱手術(shù)時(shí)，我們鎮總校長(cháng)高寶香和學(xué)校的各位領(lǐng)導帶動(dòng)全鎮的教師給我送來(lái)救命的錢(qián)——這份恩情我一直銘記于心。
尤其是20xx年的那次手術(shù)，我的靈魂產(chǎn)生了強烈的震撼！得知我需要第三次開(kāi)顱并且生命根本沒(méi)有保障時(shí)，我們現任校長(cháng)張斌利帶病堅持開(kāi)車(chē)送我去各個(gè)醫院咨詢(xún)，找專(zhuān)家。他當時(shí)患了胰腺炎，靠自己注射胰島素等藥物維持精神�？蔀榱宋也活櫶弁�、東奔西跑。他的人文精神讓我懂得一種自我超越。
術(shù)前，當時(shí)七（5）班全體學(xué)生都在一封聯(lián)名信上寫(xiě)上美好祝愿和期待。還有的學(xué)生單獨寫(xiě)信、打電話(huà)保佑我、鼓勵我。我哭了，怕重返講臺成為一種奢望。
手術(shù)從早晨8點(diǎn)鐘一直到第二天凌晨5點(diǎn)多，進(jìn)行了二十多個(gè)小時(shí)，我們學(xué)校的各位領(lǐng)導和沒(méi)有課的老師都來(lái)到醫院。一直守候在手術(shù)室外到深夜12點(diǎn)多，為了第二天的工作才不得不在深夜離開(kāi)。走的時(shí)候還向我的家人強調說(shuō)：“我們的手機都一直開(kāi)著(zhù)，一有消息馬上告訴我們……”
出院后幾十個(gè)學(xué)生都到家中來(lái)陪我。還有的學(xué)生為我寫(xiě)詩(shī)來(lái)鼓勵我。他們的行為讓我懂得了生存的意義。加重了我內心的感恩色彩，我更加懂得尊重生命，熱愛(ài)事業(yè)；懂得用我的有限能力投入到無(wú)私奉獻中。使我的人生無(wú)悔！
每次出院后，即使在家靜養一段時(shí)間，校領(lǐng)導和同事都不會(huì )計較，工資也不會(huì )少開(kāi)�？晌倚睦锵耄褐挥凶r(shí)間努力工作，才能把我濃濃的感恩之情回報給社會(huì )。所以只要我能獨自騎自行車(chē)去學(xué)校，我都要上班。
校領(lǐng)導考慮到我的身體狀況，只讓我管理學(xué)校的圖書(shū)室，并通過(guò)閱讀充實(shí)我的博客（博客是在我校校長(cháng)帶動(dòng)下，每個(gè)教師都具有的岔河中學(xué)的一道風(fēng)景）�？晌蚁氚盐覞M(mǎn)腔的愛(ài)傾注給更多的孩子，就向領(lǐng)導請示去班上教課。終于，校長(cháng)同意了我的請求，作為思想品德教師，也作為班主任我融入到八年級（我校已經(jīng)取消了班主任制，實(shí)行的是指導小組制。雖然作為班主任，在班級管理中我卻是坐享其成。我們指導小組是三個(gè)人，每次學(xué)校布置班級任務(wù)時(shí)，其余的兩位同事為了我盡量不承受工作壓力，他們把工作都悄悄的進(jìn)行，等我知道時(shí)已接近尾聲。）
在岔中這個(gè)集體中，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的牽掛使我的人生步履更加堅定。我還有什么理由不以一顆感恩的心，一份博愛(ài)的情去忠實(shí)我的事業(yè)，培養我的孩子們呢？
走上工作崗位，每周我的課時(shí)量達到15節，面對新教材，可以說(shuō)我是教學(xué)新手。每天感覺(jué)很累�？墒怯捎谖倚Ｌ幱谄h地區，師資力量薄弱。我走上課堂，又怕閑置了圖書(shū)室。造成資源的浪費。因此在教課的同時(shí)，又管理起圖書(shū)室。除了和語(yǔ)文教師一起指導學(xué)生閱讀外，還要負責幾百個(gè)學(xué)生訂閱報刊的接收及發(fā)放的統計。每天的精神里程都在一種忙碌而飽滿(mǎn)中度過(guò)。終于我校一名教師的閱讀指導優(yōu)質(zhì)課獲得了省級三等獎。雖然得獎的不是我，可我仍引以為傲。
領(lǐng)導和同事總是問(wèn)我累不累，能否吃得消，我就用央視一位主持人的話(huà)作為回答：痛并快樂(lè )著(zhù)。
對每一個(gè)孩子我也盡量做到博愛(ài)，對他們的一言一行進(jìn)行著(zhù)細節觀(guān)察和積極教育。讓他們同我一樣熱愛(ài)生活、感恩世界。因此孩子們總是把我當成知心朋友。一位作家說(shuō)過(guò)：工作使人生有趣。我確實(shí)體會(huì )到這一點(diǎn)。和學(xué)生在一起我可以充分享受幸福、收獲快樂(lè )，得到精神的充實(shí)。
因為我喜歡講臺，喜歡和學(xué)生交流的'感覺(jué)，喜歡學(xué)校這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭。雖然學(xué)校不大，可在管理和升學(xué)中在豐潤區也是首屈一指的。今年的中考文化課570分以上的豐潤區共三名學(xué)生，我校就占兩人。在這樣的環(huán)境中也感染著(zhù)我?jiàn)^斗的信念。我為此而自豪！因為博愛(ài)，我更加懂得奉獻的意義……
直到今天，我仍與死神進(jìn)行著(zhù)博弈�？晌胰愿兄x這段人生經(jīng)歷，它讓我懂得珍惜生命。又讓我體會(huì )到生存的價(jià)值，更讓我靈魂的每個(gè)細胞都充盈了濃厚感恩的色彩，激發(fā)我無(wú)畏死的威脅，要執著(zhù)綻放生命的精彩。
也許我的生命不會(huì )很長(cháng)，可我希望在教學(xué)的生涯中能問(wèn)心無(wú)愧的留下扎實(shí)而肯定的足跡。更好地以感恩的情懷，博愛(ài)的氣度，開(kāi)放的姿態(tài)，超越的信念，投身到崗位，奉獻到家鄉的建設中。
感恩從點(diǎn)滴做起優(yōu)秀演講稿通用6
尊敬的領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《感恩，從身邊做起》。
站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛(ài)，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養育，感謝我自己有勇氣站在這里，說(shuō)出我感恩的心聲!感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長(cháng)大成人，有誰(shuí)知道，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊!是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準備;是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著(zhù)我們;
是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅散我們心靈的霧霾;是誰(shuí)，為我們人生路上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿(mǎn)懷;
是誰(shuí)，為我們的快樂(lè )和幸福操碎了心;是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(cháng)的路......太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，平凡而偉大!當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了;當我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了!這是怎樣的對比啊!父母給了我們大海，我們認為是理所當然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚!
讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰......今天，母親節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)媚鷪詫?shí)的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!感恩，從身邊做起!一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應該感恩的人!從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。當我們懷著(zhù)忐忑不安的心情跨入初中的校門(mén)時(shí)，是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;
當我們帶著(zhù)煩躁的心面對一道道難題時(shí)，是老師用愛(ài)心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣;當我們有了小小過(guò)錯的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師，給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師，讓我們從身邊做起!課堂上，認真聽(tīng)講，努力汲取知識的'營(yíng)養，這就是感恩;課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jì)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對老師的感恩。感恩，從身邊做起!同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著(zhù)友情、幫助和支持，從身邊做起!同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著(zhù)友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩!最后，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜!謝謝大家!
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