家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿15篇

　　在現在的社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1

尊敬的老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們：

　　大家好!

　　我是xx的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。

　　剛剛老師說(shuō)了，今天是母親節，我們感恩我們的母親，更感謝我們xx班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

　　家長(cháng)的一言一行直接影響著(zhù)孩子，孩子的好習慣和家長(cháng)有關(guān)，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長(cháng)影響。家長(cháng)應該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說(shuō)，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天尤人。也就是說(shuō)，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。

　　我們的孩子，有的成績(jì)不是特別優(yōu)秀，有偏科現象，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語(yǔ)文成績(jì)好、有的`孩子數學(xué)成績(jì)好、有的孩子樂(lè )感好喜歡音樂(lè )、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù)。

　　所以作為家長(cháng)，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位，要知道孩子在性格、學(xué)習、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jì)在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等。

　　和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。

　　最后我還想對孩子們說(shuō)幾句，孩子們，春天過(guò)去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實(shí)的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　努力吧，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著(zhù)中考，在今后的這一年里，相信你們一定會(huì )更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中，以更優(yōu)的成績(jì)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。最后，祝我們的老師工作順利，家長(cháng)們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績(jì)!

　　謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激各位的支持和厚愛(ài)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。

　　在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的切身體驗向各位介紹一些學(xué)習方法和心得。

　　把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

　　把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！

　　把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著(zhù)汗水。喜悅伴著(zhù)艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè )。目前，我們正處于

　　第一輪復習階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎是至關(guān)重要的。

　　平時(shí)復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會(huì )課本提供的知識和方法，還要弄清數學(xué)定理，公式的推導過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習題與例題之間的關(guān)系，達到“通－項、會(huì )－片、高－步”的目的。復習，就是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程，一個(gè)知識全面化，系統化的'過(guò)程。我們要充分利用

　　第一輪復習的時(shí)間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。

　　再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復習，一定要有周密的學(xué)習計劃，六門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規律又有效率。

　　最后，對于學(xué)習方法的具體細節，我這里便不再多說(shuō)，因為各位都是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

　　如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。

　　最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！

　　謝謝！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　大家下午好!

　　首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，你們的參與就是對孩子的重視，同時(shí)也是對我們工作的支持。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，目的只有一哥，就是加強我們幼兒園與家長(cháng)之間的溝通，讓我們共同來(lái)監督孩子的成長(cháng)。

　　通過(guò)這個(gè)學(xué)期的接觸，我對目前大班的34個(gè)小朋友都有了很深的印象。本班孩子的特別之處是都比較活躍，也可以說(shuō)都帶點(diǎn)小孩與生俱來(lái)的“野性”，好動(dòng)的孩子比較多，當然腦子也都很聰明伶俐。面對這么一幫天真爛漫的孩子，他們每個(gè)人都有之間的特點(diǎn)，每個(gè)人都有和別的小朋友不一樣的地方。個(gè)人覺(jué)得有些地方我管理的不是很周到，為什么這么說(shuō)呢?因為我不想去把孩子管得過(guò)嚴，那樣的話(huà)他們會(huì )失去本來(lái)屬于他們的特性，孩子都還很小，只是幼兒園階段，其實(shí)幼兒園就是培養孩子興趣的階段，在游戲和玩耍中讓他們學(xué)到東西。試想如果幼兒園就整天讓孩子不停地學(xué)東西、學(xué)東西，等上了小學(xué)他或許就厭倦了認為這個(gè)我會(huì )那個(gè)我在幼兒園也學(xué)過(guò)了，那反倒起了拔苗助長(cháng)的效果。

　　本學(xué)期的這套教材，它的內容確實(shí)很深的，有些東西都接近小學(xué)二年級的程度了。但是我還是按部就班，教材上呢，能教的都一課時(shí)一課時(shí)的完成任務(wù)了。另外還加入了一些課外的知識，比如一些口頭的英語(yǔ)、小故事、音樂(lè )等等�？赡苡械男『⒒丶液髸�(huì )迫不及待向爸媽展示自己今天學(xué)到的東西，唱首歌啊背個(gè)詩(shī)什么的，這樣的孩子膽子大也不害羞非常不錯;而另外會(huì )有孩子恰恰相反，爸媽問(wèn)他今天學(xué)什么了，寫(xiě)的什么作業(yè)啊的時(shí)候，他會(huì )扭扭捏捏半天也不回答。對于這一類(lèi)孩子，我們不能去批評他，而是要慢慢地去開(kāi)導，讓他知道這沒(méi)有什么不好意思的，大聲說(shuō)給爸媽聽(tīng)就好了。

　　這個(gè)學(xué)期下來(lái)呢，有個(gè)別孩子得缺席率挺高得，就是請假次數比別的孩子較頻繁。所以希望家長(cháng)配合老師把他落下來(lái)的學(xué)習補上去。其實(shí)學(xué)校和家長(cháng)雙方適當的配合的話(huà)，對小孩的健康快樂(lè )成長(cháng)無(wú)疑是一件好事情。就拿我以前班上一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，他一個(gè)學(xué)期下來(lái)難得會(huì )見(jiàn)他認真圓滿(mǎn)完成過(guò)一次作業(yè)。每次書(shū)包里要么就沒(méi)有本子沒(méi)有鉛筆，沒(méi)有橡皮擦，有時(shí)候還背個(gè)空書(shū)包來(lái)。說(shuō)了幾次了家長(cháng)都說(shuō)給他買(mǎi)，可是一個(gè)學(xué)期下來(lái)還是老樣子。如果家長(cháng)對這個(gè)小孩足夠重視的.話(huà)，應該檢查檢查他的書(shū)包，放學(xué)后問(wèn)問(wèn)他今天留了什么作業(yè)沒(méi)有做完。這樣不就很好嗎，小孩本來(lái)很聰明，、但如果一直這樣縱容他，那以后可怎么辦呢?

　　教育要從小抓起，一個(gè)好習慣一旦養成，長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。知道你們都是外地來(lái)打工一族的，工作繁忙也累，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間與精力來(lái)花心思監督孩子養成一個(gè)好的學(xué)習及生活習慣。有的孩子經(jīng)常學(xué)習用品不全，作業(yè)忘在家里(不知道是真忘還是沒(méi)有寫(xiě))，鞋襪不勤換洗導致午休房?jì)犬愇逗苤氐鹊�。像這些小的細節方面，在學(xué)校我對他們都要求過(guò)很多次的，可是改變的跡象很少，可能已經(jīng)“定型”了吧。有句話(huà)叫做“3歲看8歲，8歲看終生”，是說(shuō)一個(gè)3歲小孩的性格、舉止以及思維其實(shí)已經(jīng)有他自己的定格了，在8歲之前可以有所轉變，過(guò)了8歲之后養成的一些習慣可能有些一輩子都很難有所變化。

　　說(shuō)了這么多，大家不要認為這些都是空話(huà)，好像都沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)效用。其實(shí)這些很重要，你們要相信自己的孩子，只要花點(diǎn)心思去經(jīng)營(yíng)他，他一定會(huì )很出色的!

　　好了，還有要說(shuō)的是，現在還有一個(gè)月了，大部分孩子都要上小學(xué)了。相信上個(gè)周六周末該到錢(qián)圩小學(xué)報名的也都以及報過(guò)名了。我班34個(gè)小孩，除了9個(gè)未到年齡的，其余的全部都可以進(jìn)本地小學(xué)。只是有些手續不全的，有些打算回老家去讀的。

　　下個(gè)星期二呢，是兒童節，我們準備那一天就徹底讓小孩輕松輕松。大班呢，安排了些游戲節目，還有會(huì )帶他們到3樓去在電腦上看看電影，給他們看些著(zhù)名的安徒生童話(huà)像《白雪公主》《海的女兒》之類(lèi)的。我們還會(huì )準備些糖果，另外拍些照片，相信孩子們會(huì )玩的很愉快的。

　　只有放暑假之前，大班會(huì )拍個(gè)集體合影，也算幼兒園畢業(yè)照了，然后園長(cháng)是考慮每個(gè)孩子再拍一個(gè)單照，這個(gè)具體到時(shí)候再定。

　　好了，就耽誤大家這么多時(shí)間，我該講的也就這么多了。如果你們還有什么問(wèn)題，可以說(shuō)出來(lái)，大家探討一下。(沒(méi)有的話(huà)，也就這么結束了)再次感謝大家的到來(lái)，謝謝你們了!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：

　　大家好!

　　我是高三(1)班xx同學(xué)的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的'分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

　　最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利!祝我們xx班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)!謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、家長(cháng)們：

　　你們好!

　　首先，非常感謝班主任老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對xx的精心培養。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�

　　其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗，與在座的'各位家長(cháng)相比，我認為我做的還不夠。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

　　我的孩子叫xx，自從進(jìn)入學(xué)后，我發(fā)現孩子變了，變得快樂(lè )了、有禮貌了、有上進(jìn)心了、有自信了，也變得愛(ài)讀書(shū)了，當然，這也是老師管理和教育的結果。

　　1、培養孩子良好的生活習慣

　　孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn)：

　　首先，要有早睡早起的習慣，只有休息好了，第二天才會(huì )有好的精神學(xué)習。再來(lái)是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　2、多與孩子溝通

　　多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，少批評;多鼓勵，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責，而是要鼓勵他把手頭的學(xué)習做完再去玩。

　　3、關(guān)注孩子的作業(yè)習慣

　　由于孩子年齡不同，個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(cháng)短也不一樣，所以做家長(cháng)的就要督促孩子完成作業(yè)，并進(jìn)行輔導。以上所談只是我個(gè)人的一些認識，如有不當之處請多多指教，最后祝各位老師及家長(cháng)身體健康，工作順利。

　　謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、家長(cháng)們：

　　大家好!

　　當初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了xx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(cháng)以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。

　　一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍

　　在家里，孩子學(xué)習時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習的心理落差。平時(shí)，我多看書(shū)和雜志，影響培養了孩子愛(ài)讀書(shū)的習慣。孩子生日、春節等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jì)的獎勵也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最富有的也是圖書(shū)。書(shū)陶冶了孩子的.情操，也養成良好的閱讀習慣。

　　二、培養孩子良好的習慣

　　好多家長(cháng)會(huì )經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著(zhù)手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。都說(shuō)現在的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學(xué)會(huì )博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)他人。體現生活小事中，上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢(qián);上車(chē)主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長(cháng)輩告訴孩子要買(mǎi)禮物。

　　讓孩子感恩每位教導他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì )喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì )認真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jì)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì )成為孩子將來(lái)的人生坐標，身教勝過(guò)言傳。

　　適當表?yè)P孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導孩子對待社會(huì )上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿(mǎn)自信心，充滿(mǎn)希望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家下午好！感謝百忙中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。這次的家長(cháng)會(huì )和以往不同，以往都是在學(xué)期中段，家長(cháng)們關(guān)心的主要是孩子這次考得怎么樣？家長(cháng)會(huì )就成了訴苦會(huì )、告狀會(huì )，每次家長(cháng)會(huì )，孩子都是膽戰心驚，家長(cháng)是憂(yōu)喜參半。但是這次的家長(cháng)會(huì )在開(kāi)學(xué)一開(kāi)始，就我個(gè)人覺(jué)得這是非常好的，首先，孩子進(jìn)入四年級，語(yǔ)數英老師都進(jìn)行了更新?lián)Q代，對你們和我們來(lái)說(shuō)，我們彼此還不是特別熟悉，此時(shí)開(kāi)家長(cháng)會(huì )能夠促讓我們能夠在最短的時(shí)間內更加了解孩子以往的學(xué)習情況，在家的表現，孩子有什么特長(cháng)愛(ài)好？有什么缺點(diǎn)？等等更多的信息。其次，升入四年級，對學(xué)生的要求也和以往不同，我們每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格也不一樣，對學(xué)生的要求也不一樣，特別是對孩子的家庭作業(yè)要求也和以前大不一樣了。所以此時(shí)開(kāi)家長(cháng)會(huì )能夠讓我們老師盡早把我們對孩子的要求和做法讓你們了解，這樣能使我們以后的家校聯(lián)系更加緊密，也會(huì )更加順利。

　　現在社會(huì )，自從孩子進(jìn)入小學(xué)的第一天起，我們家長(cháng)想甩手不管，這是不可能的，也是不現實(shí)的。所以每天的家長(cháng)輔導是不可少的，不過(guò)根據每個(gè)孩子的不同情況，有的家長(cháng)輔導時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，有的家長(cháng)輔導時(shí)間短一些。我們要擺正心態(tài)，盡量不要去埋怨孩子。今天我就作為數學(xué)老師和班主任，把自己的想法和做法和大家溝通交流一下，同時(shí)也渴望你們的大力支持和理解！

　　首先，作為數學(xué)老師，我想讓大家了解一下數學(xué)，以便讓你們了解今后你們在對自己的孩子進(jìn)行輔導的時(shí)候應注意些什么：數學(xué)分為兩大類(lèi)：基礎題和能力題�；�礎題包括我們經(jīng)常碰到的計算題和一些概念題，在這方面孩子與孩子之間的差距不會(huì )太大。在理解算理的基礎上，計算題需要的孩子的細心和操練，概念題需要的是多讀和多背。每天認真解三題，概念讀一遍，花不了多長(cháng)時(shí)間，但是效果卻是非常明顯的。這一學(xué)期，我剛從畢業(yè)班下來(lái)，深刻體會(huì )到了計算題和概念基礎題的重要性。當然這一方面的作業(yè)是枯燥的，針對這樣的情況，我也在努力想辦法提高他們的興趣。我前兩天剛剛學(xué)會(huì )了布置網(wǎng)上作業(yè)，讓孩子們以闖關(guān)、游戲的方式進(jìn)行解題，雖然每天的工作量會(huì )增加，但是只要是為了孩子好，我樂(lè )意。這兩天的實(shí)施，從各位的反饋意見(jiàn)來(lái)看，還是比較滿(mǎn)意的。我也會(huì )堅持下去，爭取讓我們孩子的計算能力和概念題鞏固得更好。還有一類(lèi)是能力題，這與孩子的思維能力和閱讀能力有一定的關(guān)系，但是不要害怕，我們接觸這類(lèi)題目的時(shí)間還不是很長(cháng)，我們只要能夠好好地去練習說(shuō)思考過(guò)程，并能夠堅持，孩子的思維會(huì )越來(lái)越敏捷，思路會(huì )越來(lái)越清晰。在課堂上，遇到這類(lèi)題，我總是注重讓孩子多說(shuō)，一個(gè)人說(shuō)了換個(gè)人說(shuō)，我說(shuō)一遍讓大家跟著(zhù)說(shuō)。但是課堂時(shí)間畢竟是有限的.，不可能面面照顧到。所以你們在放學(xué)后針對孩子的實(shí)際情況可以每天說(shuō)一題，長(cháng)此以往，相信你的孩子是會(huì )變聰明的！而且這樣你的孩子還會(huì )變得自信，敢于表達自己的想法，這不是一舉兩得嗎？在數學(xué)方面我要說(shuō)的最后一句話(huà)就是：要訓練自己孩子快速完成作業(yè)的能力。我們平時(shí)的數學(xué)作業(yè)時(shí)間要控制在20分鐘以?xún)取?/p>

　　作為班主任，我更多的要關(guān)注孩子習慣、品德方面的發(fā)展。短短的時(shí)間內我是這樣做的：組織大家觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課：父母教會(huì )我》，教育孩子要對父母長(cháng)輩有孝心，要對別人有愛(ài)心，要學(xué)會(huì )各方面的禮儀，要學(xué)會(huì )堅強，同時(shí)還組織一部分學(xué)生寫(xiě)了觀(guān)后感；組織大家充實(shí)我們的圖書(shū)角，鼓勵孩子要多讀書(shū)，拓寬視野，教育孩子要愛(ài)護別人的書(shū)籍，要善于分享自己的圖書(shū)；為班級增添一個(gè)時(shí)鐘，訓練孩子在規定的時(shí)間內完成學(xué)習任務(wù)，教育孩子要做一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的人；建立QQ群，為我們家長(cháng)和家長(cháng)、家長(cháng)與老師搭建了互相交流、溝通的平臺。

　　上面就是我一些不成熟的想法和做法，如果聽(tīng)完之后有更好的建議，也歡迎各位能夠坦誠地說(shuō)出來(lái)，我們一起探討，共同努力，讓我們的孩子有更加多姿多彩的未來(lái)！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿8

各位家長(cháng)：

　　您們好！

　　首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是：

　　1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習情況。

　　2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。會(huì )議流程：

　　一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。

　　我小班三老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每天打掃衛生兩遍每半天飲水2-3次。目前我們班共有名幼兒，其中男生名，女生名。

　　二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。

　　本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：

　　1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；

　　2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；

　　3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；

　　4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

　　5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；

　　6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

　　7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

　　8、小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域（和安全）目標手指算法數數1-20正數倒數認識0-10.認讀6個(gè)單韻母和部分聲母簡(jiǎn)單的獨體字。同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

　　三、介紹幼兒在園的表現情況。

　　孩子已在幼兒園渡過(guò)了4個(gè)星期的集體生活了，在我們三位老師的`關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì )哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養，我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個(gè)月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會(huì )交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(cháng)們能理解和原諒。

　　附：另外，有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(cháng)佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。

　　幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì )感覺(jué)不習慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會(huì )大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼，導致感冒。

　　四、需要家長(cháng)配合的事情：

　　1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；

　　2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、

　　3、按時(shí)接送孩子早7：40后入園，下午5：00離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師；

　　4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；

　　5、容易尿褲子的請為幼兒準備兩條褲子（衣服），以防尿濕；

　　6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師；

　　7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

　　8、教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。

　　五、結束語(yǔ)：

　　我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能這是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！

　　六、和老師自由交流。提寶貴意見(jiàn)。再次感謝您的到來(lái)。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿9

尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：

　　你們好!

　　我是xx的家長(cháng)，很高興這天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶來(lái)了能充分施展才能的空間。做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不夠理想，長(cháng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫(xiě)不好，即使學(xué)習再好，對自己來(lái)講愧為一人，對社會(huì )來(lái)講也許是一大危害。

　　教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長(cháng)相、他的家庭、他的學(xué)習成績(jì)等有多么的不好，當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫忙他，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會(huì )化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己，當你有困難的時(shí)候，別人也會(huì )愿意來(lái)幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì )到其中的真諦，當遇到現實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì )去這樣做。

　　尊敬師長(cháng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你，你務(wù)必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，更就應傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一直與老人住在一齊，平時(shí)教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話(huà)，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養成了習慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛(ài)護老人。為人誠實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開(kāi)朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向學(xué)校甚至走向社會(huì )會(huì )很不適應，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì )刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì )有所收斂。

　　孩子大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的.。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。

　　孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì )的一細胞，只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責，我相信一定會(huì )培養出合格的人才。

　　謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿10

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　大家好！

　　首先我代表x班的三位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，

　　感謝您們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，

　　對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

　　今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，

　　是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)x個(gè)多月了，

　　我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？

　　在幼兒園表現怎么樣？

　　我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：

　　希望您們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，

　　互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。

　　總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

　　今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：

　　一、向各位家長(cháng)介紹一下我們班級及孩子的情況

　　我先自我介紹一下，我姓x，是x班的班主任，另外一位是x老師，還有一位是生活老師x老師。

　　我們三位老師將會(huì )盡心盡力做好班里的每一項工作。

　　當然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們。

　　現在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：

　　我們小班有孩子xx人，其中男生xx人，女生xx人，相比之下男孩偏多。

　　通過(guò)這x個(gè)多月的觀(guān)察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、多數孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂(lè )意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

　　2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強培養。

　　我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現象時(shí)有發(fā)生；

　　個(gè)別孩子挑食現象嚴重，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話(huà)，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習慣較差。

　　3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，

　　有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。

　　部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。

　　上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。

　　部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，愛(ài)插嘴；

　　個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

　　二、希望家長(cháng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：

　　1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，

　　比如如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，

　　在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的'事情能自己做。

　　2、希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

　　請各位家長(cháng)務(wù)必配合。

　　3、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，

　　在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

　　每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。

　　讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育，

　　為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！

　　最后，請允許我代表x班全體老師再次向家長(cháng)們說(shuō)一聲：

　　謝謝您們！

　　謝謝您們對我們工作的理解及支持，

　　同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，

　　請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，

　　同時(shí)希望您們在以后繼續支持我們的工作！

　　謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿11

　　家長(cháng)會(huì )議程：

　　一、主持人致歡迎辭。

　　二、班干總結。

　　三、科任老師發(fā)言。

　　四、班主任發(fā)言。

　　五、學(xué)生感恩。

　　班主任發(fā)言

　　一、班級情況簡(jiǎn)介

　　二、具體工作匯報

　　三、學(xué)生成績(jì)匯報

　　四、班級現狀分析

　　五、提出幾點(diǎn)建議

　　班主任發(fā)言

　　一、班級情況簡(jiǎn)介

　　本班學(xué)生共56人，其中有41位女生。少數民族28人。學(xué)生的入口成績(jì)絕大多數總分B+。學(xué)生以南寧市為主，也有周邊六縣的學(xué)生。學(xué)生的生源分布廣，有城鎮的，也有農村的，家庭經(jīng)濟差異較大，學(xué)生性格各異。

　　二、具體工作匯報

　　1、組建并培養良好的班干隊伍，服務(wù)班級，鍛煉學(xué)生自我能力。

　　2、注重常規管理，使學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　3、關(guān)注學(xué)生的心理，仔細耐心地做學(xué)生思想工作，注重正面引導，達到“教書(shū)育人”的目的，使學(xué)生健康成長(cháng)。

　　4、密切聯(lián)系科任老師，及時(shí)了解學(xué)生各科發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　5、充分利用家長(cháng)力量協(xié)助教育轉化學(xué)生。

　　6、積極組織學(xué)生參加健康有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中增強集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力

　　7、認真做好每一次考試的組織總結工作，讓學(xué)生養成反思的好習慣，不斷進(jìn)步。

　　三、學(xué)生成績(jì)匯報

　　四、班級現狀分析

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、班風(fēng)好，學(xué)習風(fēng)氣較濃。本學(xué)期我們班共獲得了15面紅旗，是高一年級中獲紅旗最多的班級，其中學(xué)風(fēng)紅旗4面，衛生紅旗6面，出勤紅旗5面。

　　2、主動(dòng)學(xué)習的同學(xué)越來(lái)越多了， 部分同學(xué)學(xué)習非常勤奮，能利用一切課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。比較有代表性的有：何xx

　　5、大多數同學(xué)聽(tīng)課認真，作業(yè)完成好。

　　6、絕大部分同學(xué)懂禮貌，修養好，懂得感恩，讓老師很感動(dòng)（5228）。

　　7、有一定的責任心，能較好地完成老師布置的各項任務(wù)。

　　8、有一部分同學(xué)適應能力強，能很快的適應高中生活。

　　9、同學(xué)團結和諧，相互能和睦相處。

　　10、沒(méi)有重大違紀現象出現。

　　不足的有：

　　1、有些同學(xué)光有目標，行動(dòng)不夠。

　　2、學(xué)習主動(dòng)性不夠，方法還沒(méi)掌握，角色轉換慢。

　　3、吃苦，耐勞的 精神不夠，意志不夠堅強，抗挫能力差。

　　4、有偷懶傾向。

　　5、不能很好地安排學(xué)習和生活的時(shí)間。

　　6、有個(gè)別同學(xué)上課狀態(tài)欠佳。

　　7、周末在校的同學(xué)不能讓家長(cháng)完全放心。

　　8、手機、學(xué)習機使用不當，影響了學(xué)習。

　　9、宿舍生活普遍動(dòng)作慢，感覺(jué)時(shí)間不夠用，有時(shí)不能按時(shí)就寢。

　　10、相比較而言，城鎮的同學(xué)不如農村的同學(xué)學(xué)習勤奮。

　　五、提出幾點(diǎn)建議

　　1、不單以成績(jì)論英雄，正確看待孩子的學(xué)習成績(jì)，以勉勵為主。

　　鼓勵孩子每一個(gè)進(jìn)步，而不是關(guān)注最終的成就。家長(cháng)朋友們常常關(guān)注孩子的期中考試，或者關(guān)注孩子參加什么比賽得了幾等獎，卻忽視平時(shí)的每一個(gè)微小的進(jìn)步，這樣做的結果會(huì )使孩子索性不去嘗試每一個(gè)微小的努力，因為他一下子看不到長(cháng)遠的后果，又缺乏耐心和意志。因此，家長(cháng)需要對孩子的每一個(gè)進(jìn)步都有鼓勵，使他們的正確行為得到強化。

　　2、重視家庭教育，注重學(xué)生心理問(wèn)題

　　與學(xué)校教育相比,家庭教育有其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。家庭教育的特點(diǎn)表現在以下幾點(diǎn)：從家庭教育的教育者和受教育者的關(guān)系來(lái)看,他們之間更多一層血緣關(guān)系，血緣關(guān)系使子女對父母有一種特殊的信任感與親切感,因而,對父母的教誨愿意聽(tīng)取。父母的喜怒哀樂(lè )時(shí)刻感染著(zhù)子女,他們之間的心理相通使子女時(shí)刻受到父母的不自覺(jué)的影響。從家庭教育的影響途徑和方式來(lái)看,家庭教育主要是在日常生活中使子女通過(guò)耳濡目染而受到潛移默化的'影響。它不是通常意義上的有嚴密計劃和系統性的正規教育。家庭教育有兩種形式：一是家長(cháng)有目的有意識地運用一定的教育方法對子女進(jìn)行影響。比如對孩子進(jìn)行表?yè)P和批評等,這是一種顯性教育；二是家長(cháng)利用和控制家庭環(huán)境并使之對子女產(chǎn)生積極影響,如注意自己的言行,布置家庭環(huán)境等,這是一種隱性的教育。父母子女朝夕相處,彼此了解最多,所謂“知子莫若父,知父莫若子”便說(shuō)明了這一點(diǎn)。長(cháng)期的家庭教育熏陶使子女自然而然地把家庭中的諸多因素的影響,在自己的頭腦中形成動(dòng)力定型,即定型化和自動(dòng)化的條件反射系統。其實(shí)質(zhì)就是人的人格心理形成的生理基礎。所謂“家風(fēng)”、“家傳”就是家庭教育繼承性的一種證明；從家庭教育實(shí)施的時(shí)間看,它是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,表現為早期性和終身性。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。

　　3、配合學(xué)校教育，不溺愛(ài)孩子，不隨便答應孩子找各種理由請假。

　　4、假期督促孩子勞逸結合，不能迷戀電腦游戲，放棄學(xué)習。

　　5、手機沒(méi)必要可以不帶來(lái)，學(xué)習機如使用不當也可不要。

　　6、周末孩子回不回家要清楚，有必要可以每周都跟班主任聯(lián)系。

　　7、下周六開(kāi)始補課，希望家長(cháng)配合學(xué)校做好孩子的思想工作，鼓勵孩子不要怕辛苦堅持學(xué)習。

　　8、過(guò)問(wèn)孩子的伙食情況，不用給太多的零花錢(qián)

　　六、感謝家長(cháng)光臨！祝家長(cháng)朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿12

各位老師、家長(cháng)，晚上好：

　　不知不覺(jué)中，我們的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中兩個(gè)月了。在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，孩子有成功的時(shí)刻，也有失敗的瞬間，更多的是老師們的辛勤付出，在此我們表示真摯的感謝！感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(cháng)，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛(ài)的目光中，在你們春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)下，孩子們能夠在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。

　　進(jìn)入初中后，隨著(zhù)學(xué)習課程的增加，以及難度的加深，使得孩子感覺(jué)到極其不適應。我們作為家長(cháng)應該充分認識到這點(diǎn)并正確對待，尤其在孩子學(xué)習上遇到困難，或者學(xué)習成績(jì)不盡如人意而產(chǎn)生壓抑、出現焦慮情緒時(shí)，要引導孩子嘗試自我調適，自我激勵，學(xué)會(huì )控制自己的情緒。

　　引導孩子首先要從自我做起。作為家長(cháng)，我們要注重自我學(xué)習能力的提升，嘗試科學(xué)的教育方法，與孩子多交流多溝通，減少代溝，增進(jìn)親子感情。我們有些家長(cháng)對于孩子的失敗絲毫不能容忍，一有失誤就破口大罵，甚至拳腳相加，這是極不正確的做法。由于孩子們正處于青春期，除了叛逆，這個(gè)時(shí)期的孩子心理狀況是復雜的。他們的心理往往很矛盾，渴望別人的理解，渴望自我意識的獨立，同時(shí)又深受傳統認知的教育，心理存在沖突。所以，我們面對孩子的失敗應該有選擇性地容忍，理智冷靜面對。當孩子沒(méi)有考好時(shí)，要在百忙之中抽取時(shí)間與孩子溝通，共同尋找錯誤原因，幫助孩子理解錯題，使孩子感悟到自己的不足，努力改正。我們要相信自己的孩子能夠做好，相信他們不會(huì )辜負我們的期望。有些時(shí)候，家長(cháng)學(xué)會(huì )適當放手真的很重要。

　　然而，適當“放手”不是“放任自流”。 家長(cháng)要培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性。一個(gè)人只有自己要學(xué)才能學(xué)好。在這里我可以教大家一個(gè)方法，每天臨睡前讓孩子冥想幾分鐘，對一天的學(xué)習和生活作個(gè)小結，然后大聲對父母說(shuō)：“我今天沒(méi)有浪費自己的時(shí)間�！彪m然這一句話(huà)只有幾個(gè)字，但卻能使孩子自我反省。特別在周末我們有事外出時(shí)，孩子如果偷偷摸摸看了電視、玩了電腦，這句話(huà)將難以啟齒，因為社會(huì )道德約束他們不能夠對大人撒謊。用了這個(gè)方法，久而久之，孩子就會(huì )產(chǎn)生自覺(jué)性，就能自主學(xué)習，不用家長(cháng)操太多的心了。

　　除了自覺(jué)性，我們還要讓孩子變得更有自信。自信心的樹(shù)心要靠成功一點(diǎn)一滴的積累，要靠我們家長(cháng)的鼓勵與支持。要培養孩子獨立解決問(wèn)題的習慣。孩子學(xué)習上有困難請求家長(cháng)幫助時(shí)，家長(cháng)不能置之不理或敷衍了事，應用熱情的語(yǔ)言鼓勵孩子自己試一試。孩子實(shí)在無(wú)法獨立解決時(shí)，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺(jué)得是靠他自己的力量完成的，讓他嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰。此外，對于孩子的成功要加以表?yè)P，在不使孩子驕傲“翹尾巴’的前提下作出肯定的姿態(tài)；對于孩子的失敗要加以鼓勵，但一定要有原則，不能一味地鼓勵，那樣就不是寬容而是縱容了。

　　學(xué)習無(wú)小事，良好學(xué)習習慣的養成更是大事。要讓孩子養成有條理的習慣。學(xué)習用具的收拾要有規律，書(shū)本存放在書(shū)包或書(shū)桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預先安排好時(shí)間等等。東西存放無(wú)規律，要用時(shí)東尋西找，心煩意亂，極易影響學(xué)習情緒；做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習效率就低。

　　習慣的養成不是一朝一夕的事，需要家長(cháng)的耐心培養，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養成。要讓孩子真切體會(huì )到唯有勤奮才能出真知，最重要的一點(diǎn)就要讓孩子多看書(shū)，掌握每天所學(xué)的知識，并利用空余時(shí)間檢查孩子的預習復習情況。

　　下面是我與孩子共同探討后，談?wù)剬W(xué)好五門(mén)主科的一些經(jīng)驗和方法。

　　一、語(yǔ)文和英語(yǔ)一定要多讀。不僅英語(yǔ)要讀，語(yǔ)文也要讀，而且要大聲讀，以培養語(yǔ)感，這樣在改病句時(shí)才能做到零失誤。除了讀，還要適當地安排做一些練習，利用孩子空余時(shí)間的長(cháng)短合理安排，但是注意不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。英語(yǔ)要多積累，最好把練習冊上的固定搭配與知識要點(diǎn)系統地整理起來(lái)，這樣便于孩子復習。堅持讓孩子每天早起15分鐘聽(tīng)讀英語(yǔ)是一個(gè)很好的習慣。

　　二、在數學(xué)方面，針對孩子學(xué)習中出現的一些狀況，總結出以下幾點(diǎn)，供大家共同探討：

　　1、訂正試卷時(shí)家長(cháng)要檢查孩子是否已經(jīng)完全理解題目，堅決不要讓孩子只求結果，不求過(guò)程與思路。

　　2、不要讓孩子使用計算器。隨著(zhù)課程內容的加深，孩子為了講究做作業(yè)的效率怕動(dòng)腦筋，偷偷摸摸地使用計算器，以致于在考試中簡(jiǎn)單題目都會(huì )做錯，成績(jì)一落千丈。后來(lái)被我們發(fā)現后才慢慢糾正過(guò)來(lái)。

　　3、考試時(shí)心不要慌，要相信自己是最棒的。答題時(shí)應該要一口氣答完再檢查，如果邊做邊檢查一來(lái)速度太慢，跟不上考試的節奏，二來(lái)會(huì )越做題越不自信�？荚囈�在細心的基礎上加快速度，為檢查留下時(shí)間。在家做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)可以規定孩子做題的時(shí)間，做完之后再批改，有錯的訂正。這樣長(cháng)期訓練下來(lái)，就可以提高答題速度與正確率。

　　4、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，回來(lái)后要能把所學(xué)的知識點(diǎn)復述給父母聽(tīng)。這樣的'話(huà)相當于兩遍溫習，可以加深記憶，從而使數學(xué)概念的掌握程度有一個(gè)提升。

　　5、計算題一定不能出差錯，考完試一定要留下足夠的時(shí)間檢查計算結果，保證這50多分的計算不丟分。

　　6、對于一些平時(shí)成績(jì)中等以上的學(xué)生，可以適量地做一些有挑戰性的題目，這樣既可以拓寬知識面，又可以從中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。

　　7、做作業(yè)絕對不能抄襲，家長(cháng)一旦發(fā)現，一定要嚴厲批評加以懲罰。遇到這種事情一定不能手軟，不能姑息遷就，不然，對于孩子來(lái)說(shuō)，數學(xué)這門(mén)課程將會(huì )成為一門(mén)回天無(wú)力的學(xué)科。

　　三、政治一定不能小看，要讓孩子對其產(chǎn)生興趣，考試時(shí)一定要把握答題要點(diǎn)，盡量考慮全面，能多寫(xiě)就盡量多寫(xiě)。

　　四、這次的歷史考試相對于上次的月考來(lái)說(shuō)要難一些。孩子一定要重視歷史這門(mén)課程，因為現在才剛剛開(kāi)始接觸，到了初三會(huì )比現在難上幾倍。想要不在這門(mén)課程上面失太多的分，平時(shí)就要多讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，使知識面達到更高的水平。視野開(kāi)闊了，看問(wèn)題的角度不一樣了，答題時(shí)自然就能夠更全面更輕松。

　　圣經(jīng)里說(shuō)：“兒女是耶和華的產(chǎn)業(yè)”，我們只是代為撫養。孩子總會(huì )長(cháng)大，總會(huì )離開(kāi)，有他們自己的家庭。只是我們不曾想過(guò)，原來(lái)，我們擁有他們的日子，其實(shí)是那么少。

　　所以，當孩子在身邊的每一天，我們都要讓他覺(jué)得幸福，也是讓我們都有一個(gè)美好的回憶。我們不會(huì )給他太多壓力、束縛、更不會(huì )給他牽絆、困擾，但是我們會(huì )適時(shí)管理，也會(huì )做量力而行的投資。因為我們有責任與義務(wù)教會(huì )他生活的本領(lǐng)，好讓他來(lái)日自由快樂(lè )地飛翔。同時(shí)，我們會(huì )告訴他，這一路上都會(huì )有我們關(guān)注的目光，他的學(xué)習之路人生之路并不孤單。

　　謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿13

尊敬的老師和家長(cháng)們：

　　大家晚上好！

　　我是一組組長(cháng)xx。首先，我先向各位家長(cháng)匯報一下我組在本學(xué)期所取得的成果。

　　期中考試之前，我們小組評比在八個(gè)小組中位列第五，經(jīng)過(guò)組員的不懈努力，我組現已爭取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長(cháng)的努力分不開(kāi)的，在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長(cháng)致以誠摯的謝意。

　　下面總結各組員期中考試之后的得分情況：xx

　　在尤為激烈的個(gè)人競爭中，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學(xué)的家長(cháng)致以熱烈的祝賀。沒(méi)有取得成績(jì)的同學(xué)及家長(cháng)也不必難過(guò)，畢竟下學(xué)期還是有機會(huì )的，我相信通過(guò)各位家長(cháng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì )獲得這樣的`稱(chēng)號。

　　接下來(lái)，根據各組員所反映的情況對本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評：

　　同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人善良熱情，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著(zhù)想。

　　xx同學(xué)為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極，在組內起到了模范帶頭作用。

　　xx同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著(zhù)想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學(xué)習刻苦。

　　xx同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習積極性高，勇于為小組利益而奮斗。

　　xx同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂(lè )觀(guān)積極，學(xué)習積極性高。

　　xx同學(xué)為人熱情善良，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )觀(guān)活潑，樂(lè )于幫助別人。

　　各組員點(diǎn)評完畢。經(jīng)過(guò)總結，我組共有四人上榜，其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jì)。沒(méi)有取得好成績(jì)的家長(cháng)也不必氣餒，希望各位家長(cháng)能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

　　同時(shí)我們也評出了組內的各項優(yōu)秀成員：

　　最佳課代表：xx

　　得分高手：xx

　　紀律標兵：xx

　　最佳進(jìn)步獎：xx

　　最勤勞的組員：王xx

　　衛生標兵：xx

　　最后請在座的各位家長(cháng)能夠繼續與孩子奮斗，再次對本組家長(cháng)致以誠摯的感謝！謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿14

　　本次家長(cháng)會(huì )作為數學(xué)老師，我主要向家長(cháng)朋友匯報了孩子們期中考試的基本情況：

　　1、本班共55人，28人優(yōu)秀，6人不及格。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的接觸對從四一班新來(lái)的同學(xué)的學(xué)習情況已經(jīng)有了比較全面的了解，可以說(shuō)大部分同學(xué)都是教了三年多的，對他們我本人是有很深的感情的。

　　2、在家長(cháng)會(huì )上為了使家長(cháng)多了解孩子們在學(xué)校的表現，我對學(xué)生進(jìn)行的分類(lèi)：進(jìn)步大的同學(xué)有戶(hù)思彤、李澤培、李澤城、張文軒、申振華等同學(xué)；有進(jìn)步空間的同學(xué)，高樹(shù)宇、任明達、李偉朋、逯燦萌、楊路佳、鮑雪涵、張洋等同學(xué)。

　　3、看到家長(cháng)簽的意見(jiàn)，中等學(xué)生考90分家長(cháng)還寫(xiě)著(zhù)“不滿(mǎn)意”，我想問(wèn)問(wèn)家長(cháng)您對學(xué)生考多少分滿(mǎn)意？您了解自己的孩子的.學(xué)習成績(jì)嗎？您知道孩子取得這樣的成績(jì)下了多大的功夫嗎？孩子多渴望得到爸爸媽媽對他們的認可呀！

　　4、我們班的李澤培，剛到這個(gè)班時(shí)成績(jì)85分，作為他的前任數學(xué)老師，教了他三年，對他的情況還是非常了解的。我相信這孩子一定行！剛開(kāi)始的時(shí)候，做題效率的確不如孫悅等幾個(gè)優(yōu)等生，現在做題速度、效率明顯提高！我經(jīng)常說(shuō)：我說(shuō)你行吧！你就是行！希望家長(cháng)們不要吝嗇自己對孩子的鼓勵！

　　5、一張簡(jiǎn)單的試卷，錯題不能簡(jiǎn)單的歸為粗心馬虎，實(shí)則是知識掌握的不扎實(shí)，細心認真加勤奮想考不好都難！

　　憑心教學(xué)的老師想來(lái)都很不容易，那不只是一份掙工資的工作，而是一份沉甸甸的責任，是一份對孩子的希望。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　學(xué)校安排我在這次會(huì )議上發(fā)言，實(shí)在是愧不敢當，今天能夠站在這里，我感覺(jué)無(wú)比榮幸，因為在近十年的班主任工作中，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師。今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的，那就是為了今年六月的中考而準備，能進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚了解您的孩子在校及在家的情況，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。

　　今天是5月12日，距離中考（時(shí)間是6月12、13、14三天）僅有30天（實(shí)際上在校時(shí)間還有21天），在這短短的21天中我們各位家長(cháng)以及同學(xué)們該如何做呢？下面我就這個(gè)問(wèn)題談一些個(gè)人的建議和看法：

　�。�、要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　2、了解孩子心理，及時(shí)溝通。

　　3、幫助孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展

　　在這里，我對家長(cháng)提出以下幾點(diǎn):

　　1、少打麻將，少看電視，抽出時(shí)間陪同孩子做好功課。

　　2、少把孩子往爺爺奶奶姥姥姥爺家攆，給他們一點(diǎn)親情，給他們一點(diǎn)希望。

　　3、翻翻孩子的練習冊，翻翻作業(yè)本，了解孩子作業(yè)完成情況。

　　4、不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(cháng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？這一段時(shí)間家長(cháng)們要監督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營(yíng)養和物質(zhì)營(yíng)養跟上，作好中考的最后沖刺。

　　最后，作為班主任要為家長(cháng)和同學(xué)們提示四點(diǎn)。

　　提示一：學(xué)會(huì )考試：

　　1.基礎題全做對；一般題，一分也不浪費。

　　2.對試題要抱著(zhù)一種研究的態(tài)度去審題，小心陷阱，防止“熟能生拙”。

　　3.多出妙招不如減少失誤。

　　4.答題要規范。

　　提示二：關(guān)鍵時(shí)刻，做個(gè)有思想的家長(cháng)：

　　1.減少抱怨，不再責備，多多鼓勵。

　　2.想方設法進(jìn)行親情交流。

　　3.了解孩子，幫助他們對自己準確定位。

　　4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習效率。

　　提示三：做好孩子的心理疏導：

　　1.保持一個(gè)穩定良好的學(xué)習情緒投入學(xué)習；

　　2.以一種客觀(guān)的眼光審視自己的成績(jì)；

　　3.以一種平和的心態(tài)應對�？己椭锌�。

　　提示四：關(guān)心孩子特殊時(shí)期的生活：

　　1.部分孩子已出現復習中的“高原反應現象”，大腦和心理都很疲勞，家長(cháng)要督促孩子中午適當休息，保持下午旺盛的學(xué)習精力。

　　2.安排好孩子的三餐，進(jìn)行合理的營(yíng)養搭配，保持孩子學(xué)習有充足的能量供給。

　　3.幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、講義、試卷，便于孩子進(jìn)行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到不犯同樣的錯誤。

　　“文科科目：多看書(shū)，熟記知識點(diǎn)，減少因不仔細而造成的失誤，打好基礎的同時(shí)，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項。認真分析錯誤原因，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏，力爭高分。

　　理科科目：不可放松，增加練習的同時(shí)，回顧過(guò)去的錯題和經(jīng)典題型，注重細節，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭滿(mǎn)分�！�

　　剩下的兩個(gè)多月，側重梳理一下各科的`知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模擬測試中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿(mǎn)意的成績(jì)！

　　同學(xué)們，三年前你們帶著(zhù)天真無(wú)邪的笑臉跨入了白云湖中學(xué),當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然，“逝者如斯，不舍晝夜”，仿佛踏入學(xué)校就在昨日，而在明天我們即將迎來(lái)高中生活,面對人生路上的重要時(shí)刻——中考了。雖然今年中考形勢嚴峻，但有一條真理是：真金不怕火煉。是金子總要發(fā)光，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。

　　一次次的考試剛剛過(guò)去，成功者不應驕傲，失敗者不應灰心。不到最后一刻，成功與否都仍是未知數，誰(shuí)能笑到最后，誰(shuí)才是勝利者。希望同學(xué)們能夠把握時(shí)機勤奮學(xué)習，為九年來(lái)的學(xué)習畫(huà)上美麗的句號。

　　中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著(zhù)一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿(mǎn)懷自信地沖鋒！

　　同學(xué)們！人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，我們站著(zhù)是一棵樹(shù)，倒下也要是一座橋。沒(méi)有人永遠成功，也沒(méi)有人永遠失敗，卻有人永遠進(jìn)取。

　　同學(xué)們，人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的30天內，我真誠地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無(wú)智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者已經(jīng)走開(kāi)。我堅信今年6月的碩果會(huì )更加飄香，6月的笑臉將更加燦爛。

　　最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(cháng)，一帆風(fēng)順，夢(mèng)想成真！謝謝大家

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