- 相關(guān)推薦
小學(xué)生關(guān)于漢字的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生關(guān)于漢字的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生關(guān)于漢字的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從我懂事起，就開(kāi)始接觸漢字了。剛開(kāi)始時(shí)，我只認識一、二、三這樣簡(jiǎn)單的字，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我認識的字越來(lái)越多，在幼兒園畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)認識兩千多個(gè)漢字，可以自己讀一些簡(jiǎn)單的兒童書(shū)了。
但字字可沒(méi)認字那么簡(jiǎn)單了，一開(kāi)始學(xué)字字的時(shí)候，我寫(xiě)的字就象一幅幅圖畫(huà)，因為在年幼的我看來(lái)，漢字就是一幅幅的.圖畫(huà)，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我的字不是寫(xiě)2出來(lái)的，是畫(huà)出來(lái)的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學(xué)后，老師和家長(cháng)的糾正才讓我改掉了這個(gè)習慣。
我漸漸長(cháng)大了，對漢字的了解也越來(lái)越深，并知道了漢字的種種由來(lái)傳說(shuō)，比如倉頡造字，傳說(shuō)在遠古時(shí)期，有一個(gè)人叫倉頡，他看見(jiàn)了一個(gè)相貌奇特的天神，就把這位天神畫(huà)了下來(lái)，創(chuàng )造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說(shuō)倉頡根據日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說(shuō)法都是不可靠的，文字其實(shí)是古代勞動(dòng)人民為了生活的需要，而慢慢地出現并演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個(gè)文明古國智慧與勞動(dòng)的結晶！我們應該為之感到自豪，并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
小學(xué)生關(guān)于漢字的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，中國在經(jīng)濟、軍事、政治、科技上非常發(fā)達，這讓我們每一個(gè)中國人都非常驕傲和自豪。
但在我心中還有一個(gè)夢(mèng)想——讓每個(gè)中國學(xué)生都寫(xiě)得一手好字，中國美麗的漢字出現在世界的每個(gè)角落……
現在，雖然社會(huì )進(jìn)步了，一切都越來(lái)越發(fā)達。但是一些新時(shí)代的東西卻漸漸代替了中國那輝煌的財富，比如漢字。漢字是中華民族文化的源泉，現在卻正在被鍵盤(pán)、鼠標慢慢取代。
現在，世界上很多人都在學(xué)習漢語(yǔ)，學(xué)習古老而深邃的中國文明�？墒�，越來(lái)越多的中國人，提筆忘字，頻寫(xiě)錯別字。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，多少同學(xué)連自己的名字都寫(xiě)得歪歪扭扭……而現在，在世界上的各個(gè)大洲，各個(gè)地區，都有著(zhù)學(xué)習漢語(yǔ)的人。漢語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)國際語(yǔ)言，各國人民學(xué)習漢語(yǔ)的`熱情并不低于學(xué)習英語(yǔ)�？墒�，作為一名以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國人，我們怎么能讓這華麗的瑰寶漸漸失落？作為一名中學(xué)生，如果連自己的母語(yǔ)都學(xué)不好，那將來(lái)又如何把我們燦爛的傳統文化發(fā)揚光大？
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們肩負著(zhù)傳承和弘揚中華出色傳統文化的神圣使命，我們要從自身做起，喜愛(ài)書(shū)法，帶動(dòng)身邊每一個(gè)同學(xué)愛(ài)好書(shū)法，我們會(huì )向時(shí)代證明我們不會(huì )因時(shí)代的發(fā)展而丟棄這中華文化的根。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要向世界證明：美麗的漢字會(huì )在我們手上更具魅力，我們是燦爛傳統文化的繼承者，傳播者。相信有了我們的努力，美麗的漢字一定會(huì )在世界發(fā)揚光大！
小學(xué)生關(guān)于漢字的演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
各位好，我是六年七班的王子雋。今天我演說(shuō)的主題風(fēng)格是“中華民族的珍品——漢字”。
漢字嘛，我們中國人都了解它的風(fēng)采。要了解，他但是發(fā)展趨勢了數千年了。從殷商的甲骨文字剛開(kāi)始，一步一步，發(fā)展趨勢到金文字體、大篆、小篆體、篆書(shū)、正楷等。漢字發(fā)展趨勢了好長(cháng)時(shí)間，總算來(lái)到簡(jiǎn)化字。作為一名中華少年，大家更不應該使他斷掉承傳！
漢字要想寫(xiě)的好，那么就務(wù)必得練！這一練，可練就了很多大書(shū)法家，像王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權等那樣的大伙兒五花八門(mén)。她們的字，一些狂放不羈不拘小節，一些謹小慎微；有的字熱情如火，有的字冷如冰霜。字如其人，從字上就可以看得出她們的性情、質(zhì)量怎樣了。
古時(shí)候，一些戰事，乃至是靠漢字制勝的`。例如，周瑜先設好陷阱，效仿曹操的兩員網(wǎng)絡(luò )水軍將軍的字跡，寫(xiě)了一篇投降書(shū)，讓忠誠的蔣干入了坑，錯拿了這封假信給曹操，結果曹操把自己兩位可憐的將軍給斬頭了，曹操精兵又不善于水戰，只能大模大樣的撤兵離開(kāi)。
現如今，漢字早已在全世界刮起了一波漢字熱，許多的“外國人”，剛開(kāi)始學(xué)習漢字，寫(xiě)好漢字。在這其中也不缺有一些感人的事兒，例如，“漢字叔叔”杰弗里，他在英國攢了充足的錢(qián)，買(mǎi)來(lái)一張前去我國的單程票，越過(guò)寬闊的中國太平洋，來(lái)學(xué)習漢字。他在我國20很多年，從來(lái)沒(méi)有轉過(guò)家。他那比較嚴重的心肌梗塞也沒(méi)能阻攔其對漢字的激情。這一件事情打動(dòng)了千萬(wàn)我們中國人，就給了他一個(gè)頭銜——漢字叔叔。
學(xué)生們，中華民族的漢字這般漂亮，怎能讓它衰落呢？讓我們一起把漢字發(fā)揚吧！
我的演講結束，謝謝你們！
小學(xué)生關(guān)于漢字的演講稿4
尊敬的xx：
我一直覺(jué)得漢字是很美麗的文字，世界上那么多的文字，漢字是我們中國人的驕傲，我愛(ài)極了這些小方格字。
漢字是讀法最優(yōu)美的文字。從古代的詩(shī)文，到當代的文學(xué)作品，處處體現出鏗鏘銳耳、抑揚頓挫的美感，讀上去節奏鮮明、朗朗上口。
漢字字形優(yōu)美。目前在世界上，只有漢字有一門(mén)書(shū)法藝術(shù)，并且古代的一些書(shū)法作品都被完整地保留下來(lái)，現在都成了國家的無(wú)價(jià)之寶。
漢字是一種十分好記的'文字，每個(gè)字都有它其中的含義。比如“鮮”這個(gè)字，當時(shí)，南方人認為魚(yú)最美味，北方人認為羊最美味，那么如果合起來(lái)，就會(huì )更加鮮美。這就是“鮮”的來(lái)歷。
每個(gè)漢字都有故事。比如“明”就有這樣一個(gè)故事：唐代曾有個(gè)人叫武則天，她做了皇帝后，想取個(gè)新名字，卻又覺(jué)得現有的文字都不足以表達她的光輝。于是，她想要給自己造個(gè)字。當時(shí)，對日月有一種封建的迷信，都覺(jué)得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。
有些漢字在網(wǎng)絡(luò )中也有著(zhù)有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪(fǎng)。但是，我們不能因為時(shí)尚、流行迷失了雙眼，一定要讓真正的漢字代代相傳。
漢字就是中華民族的傳統瑰寶，就是我們中華民族的驕傲，我相信不管過(guò)多久，漢字依然會(huì )屹立在我們民族的頂端，在世界的頂端，熠熠生輝！
謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于漢字的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年七班的王子雋。今天我演講的主題是“祖國的瑰寶——漢字”。
漢字嘛，中國人都知道它的魅力。要知道，他可是發(fā)展了幾千年了。從商朝的甲骨文開(kāi)始，一步一步，發(fā)展到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等。漢字發(fā)展了好久，終于到了簡(jiǎn)體字。作為一名中華少年，我們更不該讓他斷了傳承！
漢字想要寫(xiě)得好，那就必須得練！這一練，可練出了許多大書(shū)法家，像王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權等這樣的大家層出不窮。他們的'字，有些放蕩不羈不拘，有些小心謹慎；有的字熱情似火，有的字冷如冰霜。字如其人，從字上就可以看出他們的性格、品質(zhì)如何了。
在古代，一些戰爭，甚至是靠漢字取勝的。比如，周瑜先設好圈套，模仿曹操的兩員水軍大將的筆跡，寫(xiě)了一篇投降書(shū)，讓忠實(shí)的蔣干入了坑，錯拿了這封假信給曹操，結果曹操把自己兩名無(wú)辜的大將給斬首了，曹操大軍又不擅長(cháng)水戰，只好悻悻的退兵離開(kāi)了。
如今，漢字已經(jīng)在全球掀起了一波漢字熱，許許多多的“歪果仁”，開(kāi)始學(xué)習漢字，寫(xiě)好漢字。在其中也不乏有一些感人的事兒，比如，“漢字叔叔”理查德，他在美國攢了足夠的錢(qián)，買(mǎi)了一張前往中國的單程票，跨過(guò)廣闊的太平洋，來(lái)學(xué)習漢字。他在中國20多年，從來(lái)沒(méi)有回過(guò)家。他那嚴重的心臟病也沒(méi)能阻擋其對漢字的熱情。這件事兒感動(dòng)了億萬(wàn)中國人，就給了他一個(gè)稱(chēng)號——漢字叔叔。
同學(xué)們，祖國的漢字如此美麗，怎么能讓它沒(méi)落呢？讓我們一起把漢字發(fā)揚光大吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
【小學(xué)生漢字的演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生有趣的漢字作文01-28
漢字的魅力小學(xué)生作文01-28
美麗的漢字小學(xué)生作文07-09
我的最?lèi)?ài)——漢字_小學(xué)生作文08-15
小學(xué)生想象作文：漢字的自述08-20
小學(xué)生關(guān)于有趣的漢字優(yōu)秀作文01-29
小學(xué)生關(guān)于有趣的漢字作文「最新」01-29
小學(xué)生美麗的漢字作文400字02-03