關(guān)于習慣的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于習慣的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于習慣的演講稿1
尊敬的各位老師：
你們好!我是三年級3班的，我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么重要啊!
我已經(jīng)10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強�！彼�，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當然，我最大的收獲便是養成了閱讀課外書(shū)籍的好習慣。
我是如何養成這個(gè)好習慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書(shū)籍，并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結果媽媽卻說(shuō)不認真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(cháng)見(jiàn)聞，每天一篇好xx已令你的.學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看xx，就可以助你陶養性情。
除此之外，你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著(zhù)等。閱讀科幻小說(shuō)，可以把自己當作其中的主角，進(jìn)入書(shū)中的情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克.吐溫說(shuō)過(guò):“習慣就是習慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習慣是慢慢養成的,大家可不要想著(zhù)一步登天哦! 我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于習慣的演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習慣可以成就未來(lái)》。
我國古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣成自然”。這就是告訴我們，一個(gè)人從小養成的習慣會(huì )和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣是堅不可摧的，小學(xué)階段是培養習慣的重要階段之一。
在學(xué)習上養成好習慣，這樣學(xué)習起來(lái)才會(huì )有效率，在生活上養成好習慣，這樣的'孩子才會(huì )讓人放心，讓人信賴(lài)。
今日的習慣決定明日的我們，因此，無(wú)論在學(xué)習和生活中，同學(xué)們一定要養成好習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生、習慣于說(shuō)聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見(jiàn)”等等……
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣。
播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格。
播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。
在這里，我送給同學(xué)們一句話(huà)：“積一千，累一萬(wàn)”，不如養成個(gè)好習慣。
親愛(ài)的同學(xué)們：好習慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的，是一天天努力的結果。昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣，愿每一個(gè)從xx大學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì )棟梁。
關(guān)于習慣的演講稿3
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《養成良好的學(xué)習習慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的.是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
同學(xué)們,馬上就要進(jìn)入期末復習階段,我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背國學(xué)篇目；
2、養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，在課上要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)；
3、養成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習成功的快樂(lè )；
4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進(jìn)行預習，把已教的內容復習好；
5、養成不懂就問(wèn)的習慣，學(xué)習只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。一旦你養成了以上的學(xué)習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂(lè )無(wú)比。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學(xué)習習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
關(guān)于習慣的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是四年級（2）班的xxx。
好習慣幫助我取得好成績(jì)！
今天我站在這里是想要和大家分享我的學(xué)習習慣。希望能帶給大家一點(diǎn)幫助。
我認為首先要讓自己明確良好的學(xué)習習慣是什么，并且根據自己的情況認真的去執行。如果你在學(xué)習習慣上面能說(shuō)到做到，你就是很了不起的了。久而久之，便習慣成自然了。我的伙伴中也有人經(jīng)常抱怨說(shuō)：“我也很想好好做，可是就是做不好�！逼鋵�(shí)他們就是沒(méi)有堅持下來(lái)，說(shuō)到做到。因此，要養成良好的學(xué)習習慣，第一步就要說(shuō)到做到，堅定不移。
認識到寫(xiě)字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫(xiě)字、做題時(shí)嚴加注意，確保字字工整，題題復查；意識到了不良學(xué)習習慣的危害，就自動(dòng)自覺(jué)地克服；制訂了學(xué)習計劃，就定時(shí)定量地去完成；決心使自己的學(xué)習成績(jì)在全班不斷前進(jìn)，就要千方百計地挖掘自己學(xué)習的潛能。
我現在已經(jīng)養成的良好學(xué)習習慣有：
1、上課認真記筆記，語(yǔ)文老師常常說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！鄙险n認真記筆記可以讓我更加專(zhuān)心聽(tīng)課，而且記下來(lái)的筆記又可以讓我的課后復習更加快！
2、及時(shí)完成作業(yè)，我的作業(yè)從來(lái)不會(huì )欠交，因為我總會(huì )利用在學(xué)校的空余時(shí)間完成作業(yè)。
3、課后及時(shí)復習，我每天回到家以后都會(huì )用點(diǎn)時(shí)間把今天學(xué)過(guò)的內容看一遍。
4、合理的`分配我的時(shí)間，我在班上當副班長(cháng)，還是英語(yǔ)課代表，學(xué)校的值日生等等，平時(shí)的午休時(shí)間我要幫助班主任管好班上的紀律，下課時(shí)間我要看看班上有沒(méi)有同學(xué)違反紀律，所以我的學(xué)習時(shí)間會(huì )比其它同學(xué)少一點(diǎn)，但是我發(fā)現我只要做到了“學(xué)習時(shí)候認認真真的學(xué)習，工作時(shí)候專(zhuān)心的工作，玩的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心的玩�！蔽揖蜁�(huì )有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。
同學(xué)們，好的學(xué)習習慣好像是一種能量，我們不斷的養成良好學(xué)習習慣就是不斷的給我們自己積累能量！我現在也在不斷讓自己擁有更強大的力量！
讓我們共同養成良好的學(xué)習習慣吧，只有這樣，我們飛翔的翅膀才能飛得更遠，飛得更高！
謝謝大家！
關(guān)于習慣的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們每個(gè)人都有自己的習慣。人與人不同，大家的習慣也各不相同。我的習慣是——空閑時(shí)間看課外書(shū)。
我喜愛(ài)看的課外書(shū)很多，有歷史類(lèi)、武俠類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、兵器類(lèi)……只要一有空閑，我就會(huì )拿起書(shū)來(lái)閱讀，就連上廁所時(shí)也手不釋卷。
在我看過(guò)的書(shū)當中，我最喜歡的要數《狙擊手鐵血傳奇》。這本書(shū)我看了不止七、八遍了，里面的內容可以說(shuō)是了如指掌。記得有一次，我捧著(zhù)這本書(shū)看得正帶勁，媽媽盛好了米飯端到我的面前讓我吃飯。這時(shí)電話(huà)鈴響起，媽媽接了電話(huà)后就出門(mén)去了。臨行前囑咐我快點(diǎn)吃飯。當時(shí)，我看書(shū)看的入迷，也沒(méi)聽(tīng)清媽媽說(shuō)了些什么，就下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了狙擊手們深入敵后驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，也仿佛聽(tīng)到了大炮轟鳴、子彈紛飛的聲音……我看得真是入了迷，就連媽媽開(kāi)門(mén)回家也不知道。媽媽問(wèn)：“你吃飯了沒(méi)有?”我猛然驚醒過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)：“我都出去兩個(gè)小時(shí)了到現在還在看書(shū)，難道我臨走時(shí)說(shuō)的話(huà)你一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?”我只好抱歉的'對媽媽笑了笑。唉，真不好意思，我看書(shū)把什么都忘了。
愛(ài)看書(shū)的習慣別人都說(shuō)很好，可我覺(jué)得也不一定正確。我因為看書(shū)還耽誤過(guò)很多事，也經(jīng)常受到媽媽的批評。我現在正在培養自己好的愛(ài)好、好的習慣，讓好的習慣促進(jìn)我的學(xué)習、生活。
同學(xué)們，你們都有哪些習慣?請將好習慣告訴我，一同分享好嗎?我明白，一個(gè)人的習慣非常重要。習慣可以改變一個(gè)人的生活，習慣可以改變一個(gè)人的命運，讓我們保持良好的習慣，這樣會(huì )使我們的生活、學(xué)習更加充實(shí)。
關(guān)于習慣的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
好習慣可是我的“秘密武器”，人人都應該養成好習慣，好習慣越多，成功的基石也就越扎實(shí)。將壞習慣改成好習慣，人就更完美了。我就有這樣的經(jīng)歷。
在我三年級的時(shí)候，老師每天都布置學(xué)校作業(yè)�？纯催@些作業(yè)都挺少的，做起來(lái)就不一樣了�？墒俏野l(fā)現陳憶封做得特別快，我才剛做第一題，她已經(jīng)做好了，每次都是這樣。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現，原來(lái)陳憶封做得快的原因有兩個(gè)：第一，是她寫(xiě)字速度快;第二，是她時(shí)間安排得很好。
我終于知道了這個(gè)秘密，于是我每天都把時(shí)間排得井井有條的.，什么課下課就做什么，吃好飯抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，別人在玩的時(shí)候我就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再玩就什么也不用擔心了……學(xué)校作業(yè)做完了，我就有時(shí)間做回家作業(yè)，早早做完回家作業(yè)，就有更多的時(shí)間看課外書(shū)，做自己想做的事情。
學(xué)習，不只是學(xué)習知識，還要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)都聚集在自己身上，人就更出色了。其實(shí)我能安排好時(shí)間，我也很欣慰。
好習慣能使人進(jìn)步，壞習慣就能使人落后。
其實(shí)我還有一個(gè)好習慣，就是尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，然后再學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)于習慣的演講稿7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)我要講的主題是：文明習慣貴在養成
開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，我們看到了我們的學(xué)生彬彬有禮，做事有規矩，對待師長(cháng)有禮貌，然而隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們良好的習慣開(kāi)始有點(diǎn)馬虎，說(shuō)話(huà)不是那么有節制，走路不是那么有風(fēng)度，著(zhù)裝不是那么有青春，有朝氣了。
同學(xué)們，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長(cháng)期堅持。
文明禮儀在我校一直是開(kāi)展的主題，如今校園里的文明之風(fēng)已經(jīng)慢慢掀起，很多同學(xué)也都行動(dòng)起來(lái)了，大家都開(kāi)始說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，開(kāi)始爭做文明人。在校園里到處可以聽(tīng)到朗朗的老師好的聲音，追逐打鬧的吵鬧聲也以不再震破鼓膜，脫口而出的臟話(huà)也不再造成聽(tīng)覺(jué)阻塞；學(xué)生隨手扔紙屑、瓜殼的現象不再造成視覺(jué)疲勞，操場(chǎng)上，走廊里很難看到那些障礙物；這一切的一切都是文明行為的'提升，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )善待這些小事，才算具備了成功的基礎。
然而，文明禮儀不是一陣風(fēng)，吹過(guò)就無(wú)痕，我們不僅在活動(dòng)中在校園內是文明人，活動(dòng)過(guò)后在社會(huì )中我們仍是文明人，那么我們怎樣才能把說(shuō)文明話(huà)、做文明轉化為一種習慣呢？所謂的習慣就是在某種環(huán)境中不斷的刺激強化從而建立起來(lái)的一種條件反射。文明習慣也一樣如此，它的養成就像洗臉、吃飯般的隨手拈來(lái)。就比如說(shuō)撿垃圾這件事，如果你的腦海中反復有著(zhù)主動(dòng)撿起的意念軀體不斷的做著(zhù)主動(dòng)撿起的動(dòng)作，那么建立起來(lái)的主動(dòng)撿起垃圾的條件反射就會(huì )不斷的得到強化，這樣主動(dòng)撿起垃圾的文明習慣不就養成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只要你肯去堅持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己?jiǎn)�？學(xué)校里吃飯排隊，走廊里徒步慢行，學(xué)校里推車(chē)進(jìn)出校門(mén)，遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好等等，無(wú)不是在平時(shí)經(jīng)常堅持中養成的。
老師們，同學(xué)們，文明習慣無(wú)處不在，成人先成長(cháng)，愛(ài)國先愛(ài)校的道理想必我們每一位師生都知道，我們必須從小事做起，嚴格要求，長(cháng)期堅持。我們還必須從大處著(zhù)眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著(zhù)一個(gè)人的文化素養，標志著(zhù)一個(gè)民族的健康程度，影響著(zhù)一個(gè)地區一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展。作為一所學(xué)校，也標志著(zhù)它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會(huì )，文明習慣的養成抓深抓細，相互督促，并長(cháng)期堅持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩!
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