關(guān)于幼兒教師演講稿范文錦集
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒教師演講稿范文錦集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于幼兒教師演講稿范文錦集1
尊敬的各位領(lǐng)導及評委老師：
大家好！
我是xxx，今天來(lái)到幼兒園是想競聘大班的幼兒老師。很感謝幼兒園今天給了這個(gè)機會(huì )，讓我與眾多優(yōu)秀的人一起競聘，我很榮幸參加這次競聘。
對于這個(gè)崗位的競爭，我知道在你們還未了解我之前，對我的競聘是帶著(zhù)很多疑問(wèn)的，但是我會(huì )通過(guò)這次的競聘演講向你們表達我有足夠的信心去爭取得這個(gè)名額。
我對幼師這個(gè)職業(yè)有我的理解，我覺(jué)得幼師是一個(gè)很棒的職業(yè)，它能去培養國家新的人才，幼兒都是祖國新一代的棟梁，那我希望自己能夠為培養國家優(yōu)秀人才盡一份力。幼兒需要好的老師去引導，才能更健康的成長(cháng)，而我已經(jīng)不是個(gè)剛踏入這個(gè)職業(yè)的人了，我已經(jīng)有教幼兒x年，資歷足夠，經(jīng)驗足夠。我可以憑借我x年的.教學(xué)經(jīng)驗去對大班的幼兒進(jìn)行一個(gè)良好的教學(xué)。
我是一個(gè)很負責人的人，有著(zhù)愛(ài)心、耐心，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我喜歡幼師，我享受在與孩子們相處的每分每秒。我也有了自己的孩子，我更加懂得撫育一個(gè)幼兒有多難，所以我能夠以母親的角度去對他們進(jìn)行教育，我會(huì )給予他們足夠的關(guān)心關(guān)愛(ài)，讓他們在有愛(ài)的環(huán)境中學(xué)知識。我在xxx幼兒園任職班主任過(guò)，在xx幼兒園是一個(gè)小班老師，在不同的幼兒園的教學(xué)，以及對不同班級的教學(xué)，讓我吸取了很多的教訓，也讓我吸收了不少的教學(xué)經(jīng)驗，我對于幼兒園的孩子有很充足的了解，畢竟也是做了母親的人，小孩子在這個(gè)年齡階段都是差不多的心性，自然我會(huì )盡量的做好教育他們的工作。
大班是一個(gè)離小學(xué)很近的年級，我希望自己能夠把他們順利的送進(jìn)小學(xué)。再有一個(gè)就是我喜歡去挑戰，大班臨近畢業(yè)，因此工作的壓力也是十分大的，不僅是要教會(huì )他們知識，更是要把他們過(guò)渡到小學(xué)去，所以于我是挑戰，但是我很希望有這樣機會(huì )進(jìn)行挑戰，畢竟我覺(jué)得自己還是有很大發(fā)展空間的。所以我在此感謝你們能夠聽(tīng)我做這個(gè)競聘崗位的演講，也希望領(lǐng)導及評委老師能支持我，我知道只說(shuō)是不能讓你們相信的，所以我會(huì )用實(shí)際的行動(dòng)去證明自己可以勝任大班幼師一職。還請希望投出你們手中的那珍貴一票，我不會(huì )辜負你們的支持與相信的，亦不會(huì )讓你們失望。
謝謝大家！
關(guān)于幼兒教師演講稿范文錦集2
尊敬的各位評委、老師們：
大家下午好！
我演講的題目是：《我驕傲，我是一名幼兒教師》
我不是詩(shī)人，不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì )用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿(mǎn)“師愛(ài)”的腦海中采摘如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)??
自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現在我卻發(fā)現要做一名愛(ài)孩子的.幼兒教師更不容易。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)�！边@十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。
記得當年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí),幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習與生活中。那時(shí)的我，常常著(zhù)眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現實(shí)需要,又有利于孩子的長(cháng)遠發(fā)展，缺少全方位的考慮。
記得，有一次戶(hù)外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛生間,可他偏要固執地在一棵小樹(shù)旁小便,我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話(huà),便不由分說(shuō)地批評他不講衛生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著(zhù)我,，后振振有詞地說(shuō):“老師,這個(gè)樹(shù)太小了,我給它施施肥,讓他快快長(cháng)大!”看著(zhù)他那天真無(wú)邪的臉蛋,我無(wú)言以答，內疚占據了我的心。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)“愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。我不斷地揣磨著(zhù)這句話(huà)，細細領(lǐng)會(huì )其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話(huà)語(yǔ)。一句話(huà)普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話(huà)，卻包涵著(zhù)許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無(wú)窮。
在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)頑皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，慢慢地，我便愛(ài)上這份職業(yè)。這種愛(ài)，是我最好的教師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛(ài)，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛(ài)中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì )。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現孩子們忽然長(cháng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。不少家長(cháng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽(tīng)了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。
記得曾有人這樣問(wèn)過(guò)我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當老師有啥意思？”而我認為，老師應該有老師境界，老師更應該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰(shuí)？
此時(shí)，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀(guān)望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去??有著(zhù)幸福體驗的教師不正是這樣的
造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛(ài)、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著(zhù)船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程正是教師生命不斷增值的過(guò)程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇；盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海，但是當你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話(huà)語(yǔ)，一張張燦爛的笑臉??有孩子們的關(guān)心和愛(ài)護，你能不感到幸福嗎？當你假裝生氣，聽(tīng)到這樣一句溫暖的話(huà)——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著(zhù)“我來(lái)幫老師捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話(huà)里航行的時(shí)候，你是否覺(jué)得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我驕傲，我激動(dòng)，我更加難忘。
當然，我也有過(guò)失敗，有過(guò)傷心，有過(guò)挫折，也有過(guò)成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻給了孩子，這，就很不平凡！因為，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開(kāi)花落，云卷云舒，自能寵辱不驚�！比绻俳o我一次選擇的機會(huì )，我會(huì )依然選擇幼兒教師，因為，我愛(ài)孩子，愛(ài)我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻。在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿(mǎn)腔熱情，注釋著(zhù)幼師的職責，呵護著(zhù)幼兒的成長(cháng)，書(shū)寫(xiě)幼教事業(yè)的輝煌！
我驕傲，我是一名幼兒教師！
關(guān)于幼兒教師演講稿范文錦集3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
首先，請允許我做一下自我介紹，我是來(lái)自新埭鎮中心幼兒園的金苗，很感謝平湖電大給予我這樣一個(gè)難得的機會(huì )，在這里作為新生代表與大家交流，談?wù)勎覀�(gè)人對開(kāi)放教育的一些感受，我感到萬(wàn)分的榮幸!俗話(huà)說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì )”。
相信是求知、上進(jìn)的緣份使我們歡聚在一堂、共同慶賀開(kāi)學(xué)典禮，這本身就是一件值得高興的事情。
在知識經(jīng)濟高速發(fā)展的時(shí)代，我們每個(gè)人要想適應每天不斷更新的事物，就要不斷的學(xué)習，就要樹(shù)立終身教育的學(xué)習理念。在人們的傳統觀(guān)念中，人一走上工作崗位，就意味著(zhù)學(xué)習結束了。
但是，在今天，這種傳統觀(guān)念已經(jīng)被徹底的打破了，寓學(xué)習于工作，以工作促學(xué)習，成為了這個(gè)時(shí)代的主流，每一個(gè)想一展所長(cháng)的人都不會(huì )放過(guò)這樣一個(gè)能挖掘自我潛力的機會(huì )。
尤其像我這樣一個(gè)青年教師，做一個(gè)“學(xué)習型”的教師更是我前進(jìn)的目標。而已有專(zhuān)科學(xué)歷的.我，繼續本科學(xué)習一直是我的愿望。但是由于工作的性質(zhì)，要想用整塊的時(shí)間像在校學(xué)生那樣安下心來(lái)專(zhuān)心學(xué)習，又談何容易。因此如何學(xué)習、如何提高成了擺在我面前的一件大事。
去年無(wú)意中從平湖電大的上瀏覽到了平湖電大與奧鵬學(xué)習中心將合作辦學(xué)招收福建師范大學(xué)遠程教育生的消息，其中就有與我工作對口的專(zhuān)業(yè)“學(xué)前教育”。
打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了以后，奧鵬學(xué)習那種以“心系天下求學(xué)人”的服務(wù)理念，先進(jìn)的信息技術(shù)、自主的學(xué)習模式和現代化的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，以及讓我們能夠根據自己的需求自由選擇，隨時(shí)、隨地、快樂(lè )地學(xué)習，坐在自己的家里就可以上名牌大學(xué)的辦學(xué)模式深深地吸引了我，讓我感到無(wú)比地新奇和驚喜。
于是，第二天就跑到電大來(lái)報名了，并打電話(huà)發(fā)動(dòng)單位的同事也參加報名，沒(méi)想到一呼百應，我們單位此次參加奧鵬中心學(xué)歷進(jìn)修的人有17個(gè)。
記得當初在報名前有同事問(wèn)我，奧鵬的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是怎么學(xué)習的？說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)的我也并不能解答上來(lái)，以前只知道上網(wǎng)看看xx、上網(wǎng)發(fā)發(fā)博客、上網(wǎng)搜索一下資料，并不知道在網(wǎng)上上課是怎么一回事？考試難不難？心中也有所疑問(wèn)。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我撥打了北京奧鵬中心的電話(huà)，電話(huà)那頭的工作人員親切地問(wèn)答了我。
原來(lái)奧鵬學(xué)習實(shí)施的是學(xué)分制，采用基于互聯(lián)網(wǎng)的自主、靈活、分散的學(xué)習方式，學(xué)生在任何時(shí)間和地點(diǎn)都可以通過(guò)英特網(wǎng)學(xué)習。
可以通過(guò)網(wǎng)上教學(xué)平臺、教材及多媒體課件自學(xué)，并通過(guò)網(wǎng)上導學(xué)、答疑、討論、作業(yè)、綜合練習等加深理解，方式非常靈活，特別是我們可以根據自己的時(shí)間來(lái)安排學(xué)習需要、學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習，完全不會(huì )影響到工作。
這種全新的“教”與“學(xué)”的方式，讓我非常滿(mǎn)意，也徹底打消了同事們的顧慮。
所謂生命不息，追求不止，可以說(shuō)我們是幸運的，能夠實(shí)現我們對自己更高層次的要求。使我們每一個(gè)胸懷夢(mèng)想的人，實(shí)現了我們多年來(lái)夢(mèng)寐以求的夢(mèng)，使我們的人生在學(xué)習的道路上不再有遺憾。
網(wǎng)絡(luò )可能是很虛幻的東西，但是用來(lái)學(xué)習就是個(gè)聰明的選擇，我會(huì )握住這最佳的人生機遇，完成自己不斷進(jìn)步的夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)代的洪流前進(jìn)，不斷地努力學(xué)習和工作，也會(huì )在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中好好的運用。有些事情可能是不容易做到的，但是只要我們努力，我們最終會(huì )勝利的。
生活也是一樣的，我們都有不如意的時(shí)候，只要堅強，只要自信，努力，我們都會(huì )過(guò)的很好的。工作和學(xué)習是我人生不可缺少的內容，我會(huì )好好的認真對待它們，就像生活一樣。
希望我們都能快樂(lè )的學(xué)習和工作。
謝謝大家！
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