期末動(dòng)員的演講稿范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的期末動(dòng)員的演講稿范文，希望對大家有所幫助。
期末動(dòng)員的演講稿范文1
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我演講的主題是“期末總動(dòng)員”。
哐當、哐當，時(shí)間的列車(chē)載著(zhù)我們駛過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星期。今天，沐浴著(zhù)20xx年的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)對新年期盼，我們又站在了期末考試的門(mén)檻邊上。我們的任務(wù)就是把沿途學(xué)到的知識盡可能多地載到終點(diǎn)站——期末考試。期末考試是為了檢查我們的學(xué)習情況，鞏固我們學(xué)到的知識，掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習水平。凡事預則立，不預則廢，所以我們必須認真復習，沉著(zhù)應戰。
首先，我們調整好心態(tài)。如果你曾經(jīng)失敗過(guò)，不要氣餒，期末考試是你咸魚(yú)翻身東山再起證明自己的機會(huì )。精誠所至，金石為開(kāi)，請相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。如果你以前是成功的，不要驕傲，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。勝不驕，敗不餒。用一顆坦然的心去迎接期末考試。
其次，要把握好分分秒秒，為心中的目標付諸行動(dòng)�！安彭殞W(xué)也，學(xué)須靜也�！辈还苁窃谡n堂上還是在自修課內，都要百分之百地投入。戰略上邈視敵人，但是戰術(shù)上必須要重視敵人。只有比別人多記一個(gè)單詞，多背一篇課文，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙，才會(huì )比別人更從容更自信；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，付出才會(huì )有回報。
最后，要認真地把““學(xué)習革命”進(jìn)行到底。做事最怕認真二字，學(xué)習也不例外。鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折，堅持是獲得成功的黃金法則。駑馬十駕，功在不舍，只有時(shí)刻不忘堅持，才能實(shí)現你我心中所想，到達理想的成功彼岸。
哐當哐當，時(shí)間的'列車(chē)不斷前行。在新的一年里，預祝大家：所有的希望都能開(kāi)花，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現，所有的期待都能如愿，所有的付出都能兌現！
謝謝！
期末動(dòng)員的演講稿范文2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期結束了。期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎？在過(guò)去的時(shí)間里你們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。面對著(zhù)即將進(jìn)行期終考試，你們有什么想法嗎？
同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你游泳廠(chǎng)房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢(qián)和財富，而是選擇的機會(huì )，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會(huì )。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。我們憑著(zhù)刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿(mǎn)意的'成績(jì)。
同學(xué)們，讓自己在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開(kāi)自己的個(gè)性于才華。我們應時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。
祝大家在即將到來(lái)的期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
期末動(dòng)員的演講稿范文3
各位同學(xué)、各位老師：
大家好！
春華秋實(shí)，時(shí)間在機械的重復中走得很快。融思想性、知識性、教育性、趣味性、藝術(shù)性和娛樂(lè )性于一體的第二屆校園文化藝術(shù)周剛降下帷幕。新的一年已悄悄的來(lái)到。我們知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己在新的一年里有新的起色。然而這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會(huì )走得順利，這些同學(xué)對生活節奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候放松，有張有弛。他們會(huì )為做作業(yè)而專(zhuān)心致志，會(huì )為漫步校園、活躍運動(dòng)場(chǎng)而感到生活充實(shí)。有人會(huì )迷了方向，因為這些同學(xué)學(xué)習上不能持之以恒，不善于把握時(shí)間，拖拖拉拉，毫無(wú)節奏，松垮懶散的現象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無(wú)章。有人終拾夢(mèng)果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？
我們不妨來(lái)看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動(dòng)健將葉喬波，先后共獲得過(guò)100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠�！闭且驗樗忍け榱饲G棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著(zhù)的《志趣·抉擇·奮斗》一書(shū)中，有這樣三個(gè)鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過(guò)氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個(gè)課目，血乳酸能達到6至7個(gè)摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過(guò)15個(gè)。累得實(shí)在受不了，她便靠哭來(lái)平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會(huì )還有222天，明星不是喊出來(lái)的，而是腳踏實(shí)地練出來(lái)的�！�
“距冬奧會(huì )還有206天，成功屬于那些不吝惜自己汗水的人�！�
鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個(gè)大早。路過(guò)冰場(chǎng)時(shí)，發(fā)現葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問(wèn)頓生感慨：8點(diǎn)多的飛機，6點(diǎn)鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個(gè)鏡頭就足夠說(shuō)明問(wèn)題的，如果沒(méi)有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？
運動(dòng)員是在一次一次的大賽中經(jīng)受考驗、磨練意志、積累經(jīng)驗。而作為學(xué)生何嘗不是如此。再過(guò)半個(gè)月我們就要參加杭州市的期末統考。這次期末考試，對高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)是進(jìn)校后的第一次大范圍的考
試，對高二同學(xué)來(lái)說(shuō)是文理分科以后的第一次大范圍的考試，通過(guò)考試與兄弟學(xué)校比較，發(fā)現我們的優(yōu)勢學(xué)科與薄弱環(huán)節，為我們制定下一階段的教學(xué)策略提供信息；通過(guò)考試可以檢測我們同學(xué)前一階段的學(xué)習效率；通過(guò)考試可以較全面地考查我們的同學(xué)基礎知識是否扎實(shí)、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試對大家來(lái)說(shuō)都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。
有位作家做過(guò)這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開(kāi)始。成功永遠屬于有準備的人。
可是，到底該為期末考試做些什么樣的準備工作呢？我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議。
第一，摒棄校園不文明行為，形成一學(xué)習鉆研氣氛濃厚、輿論導向正確、進(jìn)取意識強烈的班風(fēng)，以這種優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新的良好學(xué)風(fēng)的形成。
第二，要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過(guò)這樣一項實(shí)驗。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無(wú)順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨自找個(gè)座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。教授曾對他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“不是說(shuō)一定要站在最前、永遠第一，而是說(shuō)
這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(cháng)的人生中，你們一定要積極坐在前排�！�
第三，學(xué)習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的`音樂(lè )家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說(shuō)的那樣：“沒(méi)有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮�！彼灾挥邪严牒妥鼋Y合起來(lái)腳踏實(shí)地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無(wú)恒心，他們認為天天學(xué)習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
第四，上課認真聽(tīng)講，提高聽(tīng)課效益。因為我們老師是經(jīng)過(guò)集體研究備課的，大家齊心協(xié)力，資源共享，充分發(fā)揮集體的力量，凝結著(zhù)集體的智慧。
第五，不急不躁，一步一個(gè)腳印。因為教學(xué)中我們常會(huì )發(fā)現某些同學(xué)表現出'消化不良'癥，'喜新厭舊'，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過(guò)的練習中有何問(wèn)題，以及如何進(jìn)行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。
同學(xué)們，還記得元旦前學(xué)校燃放的節日煙火嗎？當煙火騰空而上，在天空散發(fā)出五彩繽紛的禮花的一瞬間，似乎散發(fā)著(zhù)一種對同學(xué)們新年的希望，希望大家學(xué)習進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)對你自己、對老師、對家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷；也預示著(zhù)新的一年我們的老師生活、事業(yè)蒸蒸日上，預示著(zhù)富陽(yáng)中學(xué)來(lái)年興旺發(fā)達。
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