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學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流分享演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在社會(huì )，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流分享演講稿，歡迎大家分享。
學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流分享演講稿1
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自旅游與管理系酒店管理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我叫李萍，很高興見(jiàn)天能夠在這里和大家分享我的學(xué)習心得，希望我的發(fā)言能為大家帶一些幫助。
首先，我要為大家講一個(gè)小小的故事：貓在練習長(cháng)跑，烏龜諷刺道：“再練也不能跑出個(gè)長(cháng)跑冠軍�！必埓穑骸拔页刹涣吮�，可我卻能做最棒的貓�！笔堑�，努力做好自己，做到最棒，才是真正的成功。作為一名高職學(xué)生，我們同本科生比不了，因為他們學(xué)歷高，起點(diǎn)高。但這并不意味著(zhù)他們畢業(yè)后就一定能比我們高職學(xué)生有更好的發(fā)展前途。我們就像故事中的貓一樣，我們有值得我們驕傲的地方，正因為我們學(xué)歷比不了他們，所以我們比他們更加愿意努力，更能吃的了苦，但是如果你都放棄自己，都覺(jué)得自己低人一等的話(huà)，那你就真的是低人一等了。因此，只有肯定自己，才能獲得別人的肯定。這就是我要講的第一點(diǎn)：肯定自己的專(zhuān)業(yè)，人之所以能，是因為相信能。
我要講的第二點(diǎn)是：制定明確的學(xué)習目標。明確的學(xué)習目標簡(jiǎn)單的說(shuō)是指在校期間我要學(xué)到多少知識。學(xué)習，動(dòng)力離不開(kāi)的，而制定一個(gè)明確的學(xué)習目標就是動(dòng)力的來(lái)源。我們所讀的專(zhuān)業(yè)，在多數情況下就是我們以后所從事的行業(yè)，而在這個(gè)行業(yè)中你想要做到一個(gè)怎樣的高度就是你的職業(yè)目標，而我們學(xué)習的目的.就是為以后的工作奠定一個(gè)良好的基礎書(shū)到用時(shí)方恨少，因此我們要在大學(xué)中努力的學(xué)習理論知識，充實(shí)自己，才會(huì )在職業(yè)生涯中有更好的發(fā)展。
下面我為大家講的是具體的學(xué)習方法
一、加強自主學(xué)習能力，抓住課堂時(shí)間，培養學(xué)習興趣
大學(xué)的學(xué)習同我們在高中時(shí)是不一樣的，高中時(shí)會(huì )有家長(cháng)和老師天天督促我們學(xué)習，而大學(xué)則主要靠的是自主學(xué)習能力，我們所學(xué)的一切都是在為自己而學(xué)。正如大家所知道的很多時(shí)候我們都是愿意去學(xué)習的，但是一到課堂上可能由于種種原因，就會(huì )開(kāi)小差，不是想其他事情就是玩手機或者說(shuō)悄悄話(huà)，等到下課鈴聲響起才發(fā)現一節課什么也沒(méi)學(xué)到，日復一日虛度了時(shí)光。對此，我給大家的建議是上課盡量的往前排坐，坐在前排從心里上也會(huì )強迫自己不去做其他的事情，因為你總覺(jué)得自己在老師眼皮底下，老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)你，你就會(huì )很認真的聽(tīng)課，積極的配合老師的教學(xué)。而坐在前排老師也回覺(jué)得這個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度很好，你也會(huì )給老師留下好的印象。這樣時(shí)間久了你會(huì )覺(jué)得老師所教的內容對你很有吸引力，你也很樂(lè )意去聽(tīng)課。慢慢的就會(huì )將被動(dòng)的學(xué)習變成主動(dòng)學(xué)習
二、多思多問(wèn)
對于老師所講的內容，不僅僅要記住，還要理解。要經(jīng)常思考，為什么會(huì )這樣做，這樣做有什么優(yōu)點(diǎn)。在課堂上認真聽(tīng)講，遇到不懂得問(wèn)題，做好標記，課后自己先思考，還是不懂的話(huà)可以利用圖書(shū)館，及網(wǎng)絡(luò )等資源查閱相關(guān)資料。也可以多和老師和同學(xué)溝通，切記不懂還不問(wèn)一直把問(wèn)題留著(zhù)。
三、做好學(xué)習筆記，加深記憶
整理筆記有助于課后復習，但隨堂做筆記會(huì )影響聽(tīng)課的效率，有的時(shí)候我們可能因為急于抄筆記而漏掉老師講的其他內容，因此在做課堂筆記應該列出重點(diǎn)，等到一個(gè)模塊學(xué)習結束后系統的整理，這樣對于前面所學(xué)的內容也是系統的復習，加深記憶。
四、勞逸結合，不讀死書(shū)。
前一段時(shí)間聽(tīng)到大一的學(xué)妹告訴我他們班一個(gè)同學(xué)的學(xué)習經(jīng)歷，大概是這樣的：某某同學(xué)入學(xué)時(shí)成績(jì)四百多分，平時(shí)上課的時(shí)候很認真的在聽(tīng)課，考試前，學(xué)校有一個(gè)星期的復習時(shí)間，在這段時(shí)間里，這位同學(xué)一直在宿舍看書(shū)，基本不出宿舍。但是考試結束，這位同學(xué)掛了兩科�？赡艽蠹叶枷氩幻靼�。入學(xué)成績(jì)那么高，平時(shí)還那么認真，為什么還會(huì )掛科。其實(shí)我們身邊這樣的例子很多。追其原因是學(xué)習的方法不對。從心理學(xué)上講，這位同學(xué)的情況屬于緊張情緒引起的暫時(shí)性遺忘。第一可能是這位同學(xué)太緊張考試;第二就是這位同學(xué)的記憶方法是機械性記憶。學(xué)習不是一直說(shuō)我們把某一個(gè)知識點(diǎn)背會(huì )，最重要的是要理解。這位同學(xué)在考試前的時(shí)間一直在學(xué)習，大腦得不到休息一直處于緊張狀態(tài)，看似背會(huì )了，但一進(jìn)考場(chǎng)可能就什么都記不起來(lái)，因為，不能死讀書(shū)，要勞逸結合。在學(xué)習了一段時(shí)間后做一些其他事情，放松一下心情再繼續學(xué)習是一種很好的學(xué)習方法。另外，針對這種情況，我建議在考試前聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè )放松心情，會(huì )減輕緊張情緒的負面作用。
我很喜歡一句話(huà)。偉大的夢(mèng)想讓成就隨之成長(cháng)，渺小的希望讓你永落人群之后，相信自己就必然會(huì )做到，一切都由意識掌控。如果自認高人一等，就一定出類(lèi)拔萃，即使獎?wù)聫奈搭C發(fā)，你已獲得難得的自信，你已懂得隨夢(mèng)一起飛。生命的戰爭并不青睞于所謂的強者�；蛟缁蛲碲A(yíng)得勝利的人是相信自己可以的人。所以堅定學(xué)習，相信自己，我們都可以成功。 以上是我的學(xué)習心得和體會(huì )，希望對大家有所幫助。最后我真心的希望大家能找到屬于自己的學(xué)習方法，在學(xué)習的道路上堅持不懈的走下去。祝大家能度過(guò)充實(shí)而美好的大學(xué)! 謝謝大家!
學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流分享演講稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗。常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。
1、激發(fā)學(xué)習斗志：斗志是積極的情緒，也是待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。每節課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵自己，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以，不妨鼓勵你的孩子寫(xiě)幾句激勵人心的話(huà)，每天大聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境中。
2、實(shí)施計劃學(xué)習：不要忽視了學(xué)習計劃，不要覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補上就是了，要知道計劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì )有別的事情要做。為了有規律的學(xué)習，我每天都按定好的計劃完成自己的學(xué)習任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習的需求。學(xué)會(huì )了計劃學(xué)習，就能夠做到勞逸結合。
3、學(xué)會(huì )課前預習：在每節課的教學(xué)開(kāi)始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的'，能夠進(jìn)行預習，課后進(jìn)行復習。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習心理意識要積極得多。
4、學(xué)會(huì )學(xué)習反思：學(xué)習反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習進(jìn)程，又能提高學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習水平下降往往在這方面表現為不自知。
5、學(xué)習交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習信息上，不如成功的者來(lái)得豐富。事實(shí)上，學(xué)習狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過(guò)同學(xué)之間的交流，分享成功的同時(shí)，就會(huì )將自己和對方比較，就能實(shí)現對自己學(xué)習策略的管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習心得。
6、合理安排時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但我們不得不認為，它確實(shí)十分關(guān)鍵。對于時(shí)間的利用，一定要講究效率，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內完成規定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特
別注意時(shí)間的利用，如果在平時(shí)養成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?，我的方法就是平時(shí)嚴格要求自己，學(xué)習時(shí)集中精神，提高效率。學(xué)習的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習題，專(zhuān)攻難題，尤其是自己的弱項。
以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習習慣、學(xué)習方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長(cháng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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