學(xué)生自律演講稿（精選14篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生自律演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生自律演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自律是一種克制，是一種反省;它更是一種風(fēng)度，一份超越。會(huì )自律的人，一定會(huì )進(jìn)步，會(huì )自律的人就會(huì )駛向成功的彼岸。人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，他將缺點(diǎn)視為敵人并去積極克服它，他隨時(shí)隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的同時(shí)他還養成了很好的習慣，那就是無(wú)論在做什么之前總會(huì )顧及后果不會(huì )盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個(gè)繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩重，大方，行為得體，自律是一列強勁的列車(chē)，讓他進(jìn)步，直達成功。
人生是樹(shù)，自律是土，樹(shù)滋長(cháng)于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實(shí)。
周總理自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時(shí)刻讓自己清醒，時(shí)刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養自己，使人生這棵大樹(shù)枝繁葉茂，也是自己迅速進(jìn)步，直奔成功的`終點(diǎn)。
人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。
《簡(jiǎn)愛(ài)》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無(wú)法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因為不會(huì )自律，自律是一種對欲望的控制，是對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會(huì )使自己更明確目標，讓自己展現出全部的價(jià)值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進(jìn)步。
自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污_。
自律是一個(gè)大頭釘，它讓你的生命之紙時(shí)刻堅守自己的本真。
讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說(shuō)的：“能自律的人，就是有力的人�！�
謝謝大家!
學(xué)生自律演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
人人需要自律。自律，不應該只是嘴上的一句口號，更應深入我們的心中，貫徹于我們的一舉一動(dòng)里。
幾個(gè)月前，我和同學(xué)們都受到了一次深刻的教育兼教訓。
那是一節班會(huì )課。老師用電腦投影儀給我們講關(guān)于自律、自我約束、遵守規定的內容。因為這是班會(huì )課，所以同學(xué)們也就沒(méi)有往常的拘束：有些人悄悄地交談，有些人傳著(zhù)紙條，稍好一些的也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)作文，養養精神，全然不顧此次班會(huì )“自律”的主題。
快下課時(shí)，老師又講到了我們教室衛生、作業(yè)、紀律等方面問(wèn)題，并要求我們嚴于律己，做好份內的事，保持自己桌子周?chē)男l生，還說(shuō)要在近幾天“整治”一下這些問(wèn)題。我們心不在焉的坐著(zhù)，卻專(zhuān)心等待著(zhù)久久不來(lái)的悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴。就把這些話(huà)全部從右耳放出去了。畢竟，我們根深蒂固地認為：這只是說(shuō)說(shuō)的'。
但很快，我們的報應真的來(lái)了。第二天自習時(shí)，老師像驅趕羊群一般把我們“請”入操場(chǎng)，勒令我們跑六圈作為處罰。
跑完六圈，我們累得氣喘吁吁，幾乎直不起腰，像石頭一樣躺在地上動(dòng)彈不得，而幾個(gè)較胖的同學(xué)就更倒霉了，回到教室，我們迫不及待地去喝水，一桶18升的純凈水一下就沒(méi)了。接著(zhù)，老師開(kāi)始發(fā)話(huà)：“昨天我才跟你們說(shuō)過(guò)要嚴于律己，要求同學(xué)們保持自己座位附近的衛生，可你們自己看看呢，有幾個(gè)人是干凈的還有，昨天的作業(yè)很差，自律，不應該只在嘴上說(shuō)，更應該在行動(dòng)中表現出來(lái)……”
我們低頭看看，周?chē)姹粡U紙、塑料包裝袋等包圍了�？磥�(lái)，如果我們不養成自律的習慣，躲得了一時(shí)，躲不了一世呀!自律，應體現在我們的一舉一動(dòng)中。
謝謝大家!
學(xué)生自律演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古往今來(lái)，多少名人的成功離不開(kāi)自律。越王勾踐被打敗后臥薪嘗膽，最終打敗敵人，獲得成功……
恐怕會(huì )有人問(wèn)，什么是自律呢自律就是自我約束，自我管理，自我反省。它能使我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì )戰勝自己。
當趴在桌子上，聽(tīng)著(zhù)指尖劃過(guò)桌子的聲音，我在心里默默地問(wèn)自己有沒(méi)有自律過(guò)，我的思緒不由得回到了幾年前，那時(shí)青澀的.我并不懂得如何自律，可是那次難忘的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了自律。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，語(yǔ)文老師宣布明天考試，讓我們回家認真復習。貪玩的我回到家，只知道玩，早把復習拋到了九霄云外。清晨，當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我發(fā)現我們的教室鴉雀無(wú)聲，我感到奇怪，平時(shí)那吵吵鬧鬧的教室去哪兒了當我推開(kāi)教室門(mén)，眼里并沒(méi)有同學(xué)們嬉戲打鬧的身影，個(gè)個(gè)坐在座位上認認真真地寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文試卷。我這才想起來(lái)，今天要考試。我趕緊坐在座位上做起試卷來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這緊張的氛圍終于被語(yǔ)文老師所打破，他收好卷子，匆匆離去。
中午，老師把卷子改好了，然后讓報到名字的人去他那拿卷子，看著(zhù)一張張被拿走的卷子，我的心仿佛被提到嗓子眼，我開(kāi)始有點(diǎn)擔心了。老師終于叫到了我，我忐忑地走上講臺，看著(zhù)那卷子上那鮮艷的叉叉和那刺眼的分數，我想哭，卻哭不出來(lái)，我拿著(zhù)卷子拖著(zhù)沉重的步伐走回了座位。
吃一塹，長(cháng)一智，從那時(shí)起，自律就伴隨著(zhù)我學(xué)習，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
謝謝大家!
學(xué)生自律演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天很榮幸的站在這里，與大家一起奏響青春的旋律。我今天演講的題目是“青春伴我成長(cháng)自律成就夢(mèng)想”。
青春是人的一生中最美好的時(shí)光，美麗的青春播下了成功的種子。我們舉起雙手，就能托起明天的太陽(yáng)，我們張開(kāi)翅膀，就能擁抱未來(lái)的輝煌。
我們風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�；厥孜覀兩砗蟮囊淮_印，深深淺淺，有曲折，也有直線(xiàn)，都在無(wú)聲訴說(shuō)著(zhù)我們的成長(cháng)。
當我們踏進(jìn)高中，不再終日享受父母的呵護，卻有了老師們和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，正是在這些關(guān)愛(ài)中，我們健康成長(cháng)。
我們要成長(cháng)，我們更要成功。
只有自律，才能自立，才能自強，才能成功。梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好：“少年強則國強�！甭吩谖覀兡_下，我們要走正，走的坦蕩。
在三中的集體生活中，嚴格的管理讓我們懂得了什么是對的，什么是錯的，懂得了什么才是細節決定成敗，是自律讓我們培養了許許多多的好習慣，學(xué)習習慣，生活習慣，思維習慣，等等，這將讓我們在日后的生活中受益無(wú)窮。
著(zhù)名的教育管理學(xué)博士黃全愈在文章《素質(zhì)教育在美國》一文中談到美國校園的自由。他講到在美國的校園里允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這就是“做也得做，不做也得做”的沒(méi)商量的“天條”。
同學(xué)們，不要再抱怨這里沒(méi)有自由，那是因為你沒(méi)有找準自己的位置。
美國人尚且如此重視學(xué)生的自律意識，難道你還想輸給美國人嗎
我們沒(méi)有信心嗎有!
每個(gè)年輕的朋友都有自己的理想，理想的實(shí)現，必須自律。
良好的習慣首先從嚴格要求自己做起。魯迅先生為了讀好書(shū)，在桌子上刻下一個(gè)早字，那么就讓我們在心里刻下一個(gè)“嚴”，嚴于律己，倘若我們連這小小的校規校紀都不能遵守，又怎么能夠去談成就夢(mèng)想，還怎么去談報效國家要我說(shuō)，做不到自律，就是瞎掰扯，扯淡。
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，高一下學(xué)期還有一段時(shí)間。早晨，伴著(zhù)一絲絲微涼的晨光，住校的同學(xué)很早就起床了，或早或者準時(shí)進(jìn)入教室自修，教室里是勤奮的身影;走在安靜的校園里，會(huì )感到學(xué)校不過(guò)去更干凈了;兩操時(shí)間，放眼望去，是整齊而朝陽(yáng)的身影，那是向前的駿馬，是紀律嚴明的班集體，是富有斗志的青年，滿(mǎn)耳聽(tīng)到的.是嘹亮的口號……
有了自律，才會(huì )表現得如此蓬勃，這是老師們的期望，是父母的寄托，也是我們自己的拼搏。
青春的腳步是輕輕的風(fēng)，可是我們總是在有意無(wú)意的忽視它。有的同學(xué)因為一時(shí)的學(xué)習不如意，就自暴自棄，聽(tīng)不進(jìn)老師和同學(xué)的勸告，自甘萎靡不振。有的同學(xué)上課開(kāi)小差，被老師課后談話(huà);甚至于的同學(xué)不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。
這點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么辦沒(méi)有嚴格要求自己的嚴心，怎么能成就大事
要成功，首先要學(xué)會(huì )自律。
同學(xué)們，古人云：“一屋不掃何以?huà)咛煜��！蔽覀兩硖幦�，雖然是普通高中，雖然是生活條件艱苦些，但是我們來(lái)此的目的不是享受，為了自己的將來(lái)，這點(diǎn)苦算得了什么。
成功時(shí)不要太過(guò)得意，因為那些成功只代表過(guò)去，失落的時(shí)候也不要太自卑，因為失敗只是過(guò)去的噩夢(mèng)。奮斗才是我們青春的特色，只有自己努力的拍打翅膀，才能讓自己從失敗的烏云下飛出更藍的天空。
青春，要自律，才健康幸福的成長(cháng)。
同學(xué)們，這就是青春的路，這就是成長(cháng)的路。
在成長(cháng)的路途中，有鮮花，也有坎坷，要敢為天下先，在高中生活中養成自律的好習慣，前面總有千溝萬(wàn)壑，我們也越的過(guò)。
自律為青春護航，自律為成長(cháng)喝彩。
同學(xué)們，低頭看看地，踏踏實(shí)實(shí)，每天做好應該做的事情，上課前，課堂中，下課后，自習中。抬頭看看天，晴朗的天空始終，燦爛的陽(yáng)光總是伴著(zhù)我們，因為我們驕傲，我們擁有傲人的青春。因為自律，所以自豪。
同學(xué)們，讓我們一起歡呼：我的青春，我做主!謝謝，我的演講結束了。
學(xué)生自律演講稿 5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自律，是相對于他律而言。陳省身作為一個(gè)大數學(xué)家，曾寫(xiě)詩(shī)感嘆風(fēng)箏“沒(méi)有自動(dòng)的能力”，備受束縛。而“自動(dòng)的能力”的失去，是外力造成的“他律”壓過(guò)了自身的“律己”能力，從而導致的對主體性的一種剝奪。
要想“自動(dòng)”，必先“自律”。自律是高于他律的一種主動(dòng)性。道德禮法，可以在集體心理學(xué)意義上產(chǎn)生對個(gè)體的約束。而道德禮法多數來(lái)源于人工的設置，其本質(zhì)是維持社會(huì )機器穩定持續運作的“他律”手段。而自律的法則，可以用康德的“道德律令”加以解釋�？档略f(shuō)，有兩種力量讓他敬畏，一是頭頂浩瀚的星空，一是心中的道德律令�？档乱饬x上的“啟蒙”，在我看來(lái)是基于這樣的自律的�？档略凇妒裁词菃⒚伞分刑岬�，啟蒙，是“敢于運用自己的理性，擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。而理性，正是思維的一種自律。
自律取得了道德上的基點(diǎn)，消極意義上而言可以不讓人“為非”，積極意義上，可以讓人“為善”。這一切，來(lái)自于康德意義上的“敬畏之心”。
有敬畏之心的人，更容易產(chǎn)生自律意識。
敬畏自然，個(gè)體的自律上升為集體的環(huán)保意識，還你我綠水青山。敬畏他人，在自律中滿(mǎn)懷愛(ài)心看待這個(gè)世界，像周?chē)剿f(shuō)的那樣，把他人當做宇宙中的一個(gè)“孤兒”，去愛(ài);我想，這樣的世界將會(huì )更加和諧，將會(huì )少了許多爾虞我詐與莫名的'利益紛爭。敬畏自身，取得高度的自律，不刻意毀傷自我，譬如不熬夜、不吸煙、不酗酒，只有不肆意放縱，才能在歲月的長(cháng)河中笑到最后。
自律，讓人獲得自由。在青山綠水中笑傲，在親朋好友間歡笑，在身強體健下前行。自律，是取得自動(dòng)之能力的前提。自律是通向自由之路的關(guān)鍵。
可以想象，如果馬丁·路德金不號召“非暴力抵抗”，歷史的天平或許會(huì )反向傾斜。而一代偉人也可能因之背負罵名。
在處理復雜事物時(shí)，高度的自律將使得清者自清。
撥開(kāi)欲望的迷霧，自律猶如《了不起的蓋茨比》中反復提及的燈塔，直指每個(gè)人的內心最深處。
謝謝大家!
學(xué)生自律演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(cháng)。
來(lái)到三中，父母希望我們健康地成長(cháng)，老師希望我們快樂(lè )的成長(cháng)。要健康，要快樂(lè )，唯有自律的養成。一個(gè)好的習慣將會(huì )讓人受益一輩子。
來(lái)到三中，我們求知若渴。半年過(guò)去了，我們流下了汗水，收獲的知識，養成了自律，我們健健康康的成長(cháng)，我們快快樂(lè )樂(lè )的生活。
同學(xué)們，我們按時(shí)作息，積極學(xué)習，對問(wèn)題不是不懂裝懂，對學(xué)習不恥下問(wèn)，這是對自己的負責。是的，起初，我們都感覺(jué)這很難，嚴于律己，說(shuō)起來(lái)容易，當做起來(lái)的時(shí)候，卻感覺(jué)不容易。有的人打了退堂鼓，可是有的同學(xué)卻堅強的挺過(guò)來(lái)，他們就是那些品學(xué)兼有的人，是我們學(xué)習的榜樣。
風(fēng)可以穿越荊棘，靠的是藐視一切挫折的勇氣，與頑強進(jìn)取的毅力。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓青春為他燃燒。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠，青春只會(huì )在奮斗中發(fā)光，在自律中重生。
我們都知道：青春是美麗的。好比朝陽(yáng)。她的美麗不僅僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴于律己。沒(méi)有自律，青春是野草，漫無(wú)邊際的草長(cháng)，有了自律，青春是盛開(kāi)的牡丹，嬌艷芬芳。
我們雖然普通，但是這里的嚴格管理讓我們并不普通，我，你，還有他們，所有的寒窗苦讀的學(xué)子都在追逐著(zhù)同樣的夢(mèng)，那就是讓青春無(wú)悔;我們驕傲，那是因為我們要做的是一份人生最美的'答卷。
青春給未來(lái)插上飛翔的翅膀，青春的我們要對自己負責，對生活負責，在本學(xué)期所剩不多的時(shí)間里，嚴于律己，緊緊抓住每一分每一秒，盡我們最大努力，做一次最有力的沖刺。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。我們要親臨黃埔迎風(fēng)高歌，黃鶴樓頂，目窮千里，橘子洲頭，中流擊水，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
我很欣賞《烈火青春》里的一句話(huà)：青春就是要讓火來(lái)燒。這把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就青春夢(mèng)想，我愿意。在座的各位同學(xué)，你們愿意嗎向藍天，向大海，大聲呼喊：燃燒青春，自律自尊。
青春是美麗的花兒，自律是精心的呵護。要開(kāi)出人生最美的花朵，就要自律，自尊，自強。
無(wú)規矩不成方圓。上課做不好聽(tīng)講，自習做不好練習，問(wèn)題做不到獨立思考，一切做不到自律，又怎么能談到自強，自立。如果那樣，青春的夢(mèng)想翅膀會(huì )折斷，青春的花兒會(huì )枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
同學(xué)們，難道我們不想嗎我們要做一個(gè)有用的人，我們做不到嗎我們一定能，一定行。
那就讓我們從今天做起，從小事做起。清晨，早點(diǎn)起床，按時(shí)自習，把作業(yè)做好，把功課溫習;課前做好準備，把筆記重新鞏固;聽(tīng)課認真，孔子說(shuō)：學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔;孟子說(shuō)過(guò)：終日而思不如片刻的學(xué)習。
同學(xué)們，今天我以三中為榮，明天三中以我為榮。
一日之計在于晨，一年之計在于春。用激情迎接日出，讓朝陽(yáng)為青春、為自律、為自強喝彩。
我衷心祝愿在座的各位同學(xué)擁有快樂(lè )的今天，美好的明天。在三中，陽(yáng)光的成長(cháng)，成為三中校園美麗的風(fēng)景。
學(xué)生自律演講稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人人需要自律。自律，不應該只是嘴上的一句，更應深入我們的心中，貫徹于我們的一舉一動(dòng)里。
幾個(gè)月前，我和同學(xué)們都受到了一次深刻的教育兼教訓。
那是一節班會(huì )課。老師用電腦投影儀給我們講關(guān)于自律、自我約束、遵守規定的內容。因為這是班會(huì )課，所以同學(xué)們也就沒(méi)有往常的'拘束：有些人悄悄地交談，有些人傳著(zhù)紙條，稍好一些的也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)，養養精神，全然不顧此次班會(huì )“自律”的主題。
快下課時(shí)，老師又講到了我們教室衛生、作業(yè)、紀律等方面問(wèn)題，并要求我們嚴于律己，做好份內的事，保持自己桌子周?chē)男l生，還說(shuō)要在近幾天“整治”一下這些問(wèn)題。我們心不在焉的坐著(zhù)，卻專(zhuān)心等待著(zhù)久久不來(lái)的悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴。就把這些話(huà)全部從右耳放出去了。畢竟，我們根深蒂固地認為：這只是的。
但很快，我們的報應真的來(lái)了。第二天自習時(shí)，老師像驅趕羊群一般把我們“請”入操場(chǎng)，勒令我們跑六圈作為處罰。
跑完六圈，我們累得氣喘吁吁，幾乎直不起腰，像石頭一樣躺在地上動(dòng)彈不得，而幾個(gè)較胖的同學(xué)就更倒霉了，回到教室，我們迫不及待地去喝水，一桶18升的純凈水一下就沒(méi)了。接著(zhù)，老師開(kāi)始發(fā)話(huà)：“昨天我才跟你們說(shuō)過(guò)要嚴于律己，要求同學(xué)們保持自己座位附近的衛生，可你們自己看看呢，有幾個(gè)人是干凈的?還有，昨天的作業(yè)很差，自律，不應該只在嘴上說(shuō)，更應該在行動(dòng)中表現出來(lái)�！�
我們低頭看看，周?chē)姹粡U紙、塑料包裝袋等包圍了�？磥�(lái)，如果我們不養成自律的習慣，躲得了一時(shí)，躲不了一世呀! 自律，應體現在我們的一舉一動(dòng)中。
謝謝大家!
學(xué)生自律演講稿 8
女士們，老師們:
你們好！
今天想和大家聊聊自信自強這個(gè)話(huà)題。我覺(jué)得在座的各位選手能勇敢的站在這個(gè)舞臺上，就是自信和成功。你是對的嗎？因為我們努力站在這里，即使不成功，也不是空白。
從前有一個(gè)年輕人，他熱愛(ài)雕塑，想拜一位雕塑家為師。但是，就像雕塑家關(guān)心自己的作品一樣，招收學(xué)徒的條件非常嚴格。五年來(lái)，每當一個(gè)年輕人塑造一件作品時(shí)，他都會(huì )把它展示給雕塑家，但雕塑家看也不看就把它打碎了。許多人認為雕塑家是不人道的，但他的妻子不同意，而是說(shuō)了一句意味深長(cháng)的話(huà)：“只要信心不破碎�！苯Y果，青年終于如愿以?xún)�，照耀你比藍更好，超過(guò)了他的老師。原因是什么？就是年輕人有信心不怕失敗。
生活不可能永遠安全順利，但我們總會(huì )遇到意想不到的.困難，但我們不能沒(méi)有信心地生活。只要我們振作起來(lái)，下定決心，克服一切困難，就有希望，尤其是在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )。即使生活無(wú)情地把我們的奮斗和努力打得體無(wú)完膚，只要信心沒(méi)有破碎，只要能把信心之火留在心里，就能一次次點(diǎn)燃生活的激情。
一個(gè)人能走多遠，不要問(wèn)腳，要問(wèn)意志。一個(gè)人能爬多高，不要問(wèn)手，要問(wèn)志向。如果一個(gè)人失去了自強不息的精神，他就已經(jīng)失敗了。世界上能爬金字塔的動(dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛一樣一步一步往上爬。有志者事竟成。只要有自強不息的精神，我們就會(huì )在風(fēng)暴中前進(jìn)。
成功可能屬于你，但也可能從你身邊擦肩而過(guò)，這取決于你是否有信心贏(yíng)得它。
在這里，我想告訴大家，自尊自愛(ài)讓我們更好的站在社會(huì )上，自強自立讓我們更有價(jià)值。我們應該從事實(shí)中認識自己。讓我們一起宣誓：做一個(gè)踏實(shí)、自尊、自信、自強的中國人！
謝謝大家
學(xué)生自律演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我的演講題目為《疫情是考卷，滿(mǎn)分叫自律》。
今天就疫情期間上網(wǎng)課，我來(lái)和大家探討一下，何為自律，如何自律的問(wèn)題。
蕭伯納說(shuō)過(guò)，“自我控制是最強者的本能�！弊月删褪亲晕铱刂�。魏源說(shuō)過(guò)，“君子以細行律身�！弊月梢彩菍ψ约簢栏褚�。而想達到這兩點(diǎn)，必須有一個(gè)重要的前提條件，那就是都應有一個(gè)堅定的信念和一個(gè)想要堅持的目標。說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)，自律就是逼迫。但是若不時(shí)不時(shí)逼迫自己一把，你怎么知道自己到底有多優(yōu)秀？
沒(méi)錯， 自律只會(huì )讓我們從優(yōu)秀變得更加優(yōu)秀。要想做到自律，就要學(xué)會(huì )自我約束。
首先，我們應該提高自己的個(gè)人素質(zhì)，這樣既能夠使自己更容易懂的.如何約束自己，又能不妨礙他人約束自己。
其次，自我約束是不分時(shí)間地點(diǎn)的，我們一定要做到每時(shí)每刻都管理好自己，這是我們應該注意的。
最后，就是不要放棄，應該在不斷的失敗中總結經(jīng)驗。
成功源于自律，一個(gè)人若沒(méi)有果斷的品質(zhì)，他就永遠不能算是一個(gè)獨立的人。這次的疫情就像一張考卷，唯有自律，才能得到滿(mǎn)分！
謝謝大家！我的演講完畢！
學(xué)生自律演講稿 10
尊敬的校領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。首先，我謹代表九年二班全體師生向榮獲“鄧穎超班”稱(chēng)號的八年一班的同學(xué)們表示衷心的祝賀！
我們都還記得一年前的自己，自己爭創(chuàng )鄧穎超班時(shí)疲憊卻充滿(mǎn)快樂(lè )的身影。我們以讀書(shū)為特色，以成績(jì)?yōu)楸Ｕ�，以管理為�?yōu)勢贏(yíng)得了競爭的勝利，并帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的讀書(shū)浪潮。在獲得榮譽(yù)后，我們肩負光榮使命，走過(guò)了為發(fā)揚榮譽(yù)而戰的歷程。我們知曉，名譽(yù)并不可靠，“德才”才是立身之本。在學(xué)習上，我們付出了巨大的努力，穩坐學(xué)年冠軍的寶座。讓學(xué)習優(yōu)勝班的旗幟成為了我們班級的“常駐居民”；在管理上，我們一直餞行班級一日管理流程，自己約束自己，成為了自律的青少年；在生活上，我們把讀書(shū)與做人相結合，讓書(shū)籍走進(jìn)我們的生活，改造我們的.生活，美化我們的生活。
總之，“鄧穎超班”這塊燙金的牌匾嵌入了我們太多的回憶，同時(shí)也承載了我們對它繼承者的希望。希望八年一班的全體同學(xué)能認識到鄧穎超班不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責任。希望你們能為之而奮斗，繼續發(fā)揚班級特色，努力學(xué)習，全面發(fā)展。真正成為全校同學(xué)的榜樣。讓“鄧穎超班”成為你們成長(cháng)的航標，引領(lǐng)你們走向成功！
學(xué)生自律演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天國旗下講話(huà)的題目是《文明守紀，嚴格自律》。作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，我們代表著(zhù)xx中學(xué)的形象，我們時(shí)刻都要做到文明守紀，上課時(shí)保持安靜，認真聽(tīng)講；上下樓梯靠右行，做到謙讓?zhuān)灰蚶蠋焼?wèn)好，不講臟話(huà)等等。沒(méi)有規矩不成方圓，紀律是一個(gè)準則，一個(gè)標尺，也是我們能夠將事情做好的保障。大家都知道在魯迅先生的課桌上刻這一個(gè)“早”字，時(shí)時(shí)刻刻監督著(zhù)自己嚴格自律，在緊張而充實(shí)的學(xué)習生活中，我們只有對自己嚴格要求，做到自律才可以更上一層樓。那么如何做到文明守紀，嚴格自律呢，我在這給大家提幾點(diǎn)建議：
�。�1）無(wú)論在何時(shí)何地都不松懈對自己的要求；
�。�2）制定適合自己的學(xué)習計劃；
�。�3）找一個(gè)同學(xué)互相監督，共同進(jìn)步。
同學(xué)們，文明守紀是一種尊重，一種美德，更是一種責任。只要我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校的校紀校規來(lái)規范自己的行為，嚴于律己，我們就一定能成為文明守紀的好學(xué)生，我們的`學(xué)校也一定能蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，嚴格自律，向我們的未來(lái)狂奔吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)生自律演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《自律的重要性》。
所謂自律，就是自覺(jué)的遵守紀律，來(lái)約束自己的一言一行�？墒怯卸嗌偃四茏龅阶月赡�？寥寥無(wú)幾，許多人都是半途而廢的。
網(wǎng)課期間，就是考驗學(xué)生的.自律能力，這是一個(gè)很好的彎道超車(chē)機會(huì )�？稍S多人就因為不自律，白白浪費掉這個(gè)好機會(huì )。
早上，當你還賴(lài)在被窩里不想起來(lái)時(shí)，有人已經(jīng)坐在書(shū)桌前，開(kāi)始背書(shū)了；上課，當你打開(kāi)直播，把手機往旁邊一扔，心思早以不在學(xué)習上時(shí)，有人卻守在屏幕前，認真聽(tīng)課，做筆記，回答老師的問(wèn)題；老師提問(wèn)，當你一邊祈禱老師不要叫到自己，一邊想待會(huì )編個(gè)什么理由糊弄過(guò)去時(shí)，有人卻在認真思考，主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題了；下課，當你趕緊抱著(zhù)手機玩玩游戲，刷刷視頻時(shí)，有人卻在抓緊一分一秒溫習功課了；晚上，當你為了多玩會(huì )手機而熬夜，第二天起不來(lái)時(shí)，有人卻在早睡早起，養精蓄銳了……
日子一天天過(guò)去，等開(kāi)學(xué)后，自律的人成功彎道超車(chē)，而不自律的人，只能看著(zhù)自己的分數，后悔當時(shí)為什么沒(méi)有好好學(xué)習，為什么貪玩。
所以，從現在做起，從小事做起，只要每天都堅持，自律會(huì )自然而然的成為一種習慣，一個(gè)讓你受益終生的習慣。
學(xué)生自律演講稿 13
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。我叫吳菲，今天我演講的題目是《自律》。
自律，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)自先秦時(shí)期就開(kāi)始做了。如今，它應當成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。
《禮記》中記述了儒家先賢的一句話(huà)：“君子必慎其獨也�！�
“慎獨”二字，也許我們聽(tīng)過(guò)數遍，但我們大學(xué)生中有多少能道出這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字所包含的意境呢？�！吧鳌奔础靶恼妗�，“獨”指“獨處”，獨處之時(shí)仍舊心真，謹慎行事，行，有律于己，做，無(wú)愧于心。這便是這千年古訓的要旨所在。
我們都曾在過(guò)去的八月領(lǐng)略了我國奧運健兒的風(fēng)采，他們嚴于律己，奉獻給我們一場(chǎng)絕對真實(shí)的`競技表演。讓我們領(lǐng)略了體育這無(wú)與倫比的藝術(shù)。
其實(shí)，對于大學(xué)生只要我們做好手中的事情，自律無(wú)處不在。
學(xué)習上，做好課前預習，課中聽(tīng)講，課外鞏固，每日晨讀及常跑讀書(shū)館，這就是自律。
工作上，在乎于精而不在于多，用服務(wù)大家的思想，用勤勤懇懇的態(tài)度，去交往，去忙碌，去學(xué)習，這也是自律。
生活上，可以寬松，但絕對不能放松。積極，樂(lè )觀(guān)，甘寂寞，耐清貧，刻苦訓練，勤儉節約，這何嘗又不是自律呢？
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生自律演講稿 14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
自律部是隸屬于學(xué)生會(huì )的一個(gè)部門(mén)。它一天的主要工作就是負責早操，這也是它們的主要任務(wù)！
然而，這個(gè)部門(mén)從今年開(kāi)始就冷門(mén)了。這個(gè)部門(mén)負責早操，這本身就是一件令人反感的事情。不過(guò)一般人也不會(huì )特別討厭，因為都是同學(xué)管的，而且都還是學(xué)生，我們也會(huì )客氣！
然而今年，這個(gè)部長(cháng)真的不行了。這幾天他的工作能力得到了充分的`展現，每天晨練都異�；靵y。大多數人在這里抱怨他，很少有人在這里說(shuō)好話(huà)，因為他的態(tài)度讓我這個(gè)和他沒(méi)有關(guān)系的人覺(jué)得這個(gè)人不適合當部長(cháng)。
有一次早操，他規定所有班級都要在一定時(shí)間到達現場(chǎng)，當著(zhù)所有同學(xué)的面說(shuō)，這次一定馬上跑，不會(huì )再浪費時(shí)間了。而且他通知了所有的班長(cháng)，但是最后我們班還是按時(shí)到了，但是還是沒(méi)有按時(shí)開(kāi)學(xué)，好像我們班的人都有點(diǎn)驕傲。對所有人的態(tài)度也不是很好。那次真的讓我有點(diǎn)生氣，因為我們班是最早的，但也是這里等待時(shí)間最長(cháng)的！
如今的自律部門(mén)似乎成了人們怨聲載道的對象。每天早上都會(huì )有人說(shuō)這些人的缺點(diǎn)，這也說(shuō)明上屆學(xué)生會(huì )的一個(gè)部長(cháng)是對的。他當著(zhù)我們的面說(shuō)這年頭的人不行！
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