全國助殘日國旗下演講稿最新

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的全國助殘日國旗下演講稿最新，希望對大家有所幫助。

全國助殘日國旗下演講稿最新1

敬愛(ài)的小伙伴們，尊敬的老師們：

　　你們知道嗎?每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年的5月x日是我國法定的“第x次助殘日”，5月10日至5月16日是x的“第五次助殘周”。本次助殘活動(dòng)主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。

　　自有人類(lèi)以來(lái)，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬(wàn)殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。假如人人都能分擔一點(diǎn)責任，付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣華蜜生活。為了發(fā)揚“理解、敬重、關(guān)切、幫助”的助殘精神，推動(dòng)全社會(huì )“敬重殘疾人、關(guān)切殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣，我們聾啞輔讀學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：

　　一、出好一期黑板報，搞好愛(ài)心助殘宣揚活動(dòng)，弘揚中華民族的傳統美德。

　　我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂(lè )和扶貧濟困的傳統美德，樹(shù)立“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。推動(dòng)全社會(huì )“敬重殘疾人、關(guān)切殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣。

　　二、開(kāi)展“大手”拉“小手”活動(dòng)，和身邊的小伙伴交摯友。

　　在社會(huì )、政府和老師們的關(guān)切下，我們小伙伴是華蜜的。在享受愛(ài)的同時(shí)，我們不能遺忘要付出愛(ài)。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好摯友，開(kāi)展“大手”拉“小手”活動(dòng)。通過(guò)一幫一、多幫一、志愿者服務(wù)、愛(ài)心捐款等方式，對身邊的小伙伴進(jìn)行文化助殘、幫教助殘、愛(ài)心助學(xué)，讓他們感受到集體的暖和。

　　三、召開(kāi)主題班會(huì )，學(xué)習身殘志堅的先進(jìn)事跡。

　　在我們的'兄弟姐妹中有很多模范人物，他們中有的在殘奧會(huì )上得金牌，有的成為了音樂(lè )家、畫(huà)家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅毅，在克服了常人不可思議的困難后，最終獲得了可喜的成果。讓我們去收集他們的先進(jìn)事跡，在班隊課上溝通一下，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

　　敬愛(ài)的小伙伴們、老師們，伸出我們的友情之手吧!讓我們每個(gè)人都奉獻一份愛(ài)心，把暖和送進(jìn)每個(gè)殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空!

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

全國助殘日國旗下演講稿最新2

敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　當我們與好友一起暢談的時(shí)候，當我們在音樂(lè )中感受漂亮人生的時(shí)候，當我們觀(guān)賞迷人風(fēng)景的時(shí)候，我們決不會(huì )意識到我們能聽(tīng)、能說(shuō)、能看是多么的華蜜。但是你可知道，有這樣一群特別的孩子特:他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喊;他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行?

　　同學(xué)們，他們同樣是祖國的將來(lái)，同樣充溢著(zhù)對將來(lái)的美妙向往，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)友特長(cháng)的將來(lái)人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，莫非我們不應當伸出雙手，捧出友愛(ài)的心去幫助愛(ài)惜他(她)們嗎?

　　每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第x個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的'幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會(huì )大家庭的暖和和關(guān)愛(ài)，實(shí)現他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　獻出一份愛(ài)心，伸出充溢溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學(xué)習、歡樂(lè )地生活和健康地成長(cháng)。

　　同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節約一點(diǎn)零花錢(qián)，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛(ài)心接力棒，主動(dòng)參加捐獻活動(dòng)。你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)華蜜的微笑，你獻一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，你出一份力就能圓別人一個(gè)美妙的志向。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信

　　贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們出一份力，獻一份愛(ài)，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的社會(huì )將更加美妙!

全國助殘日國旗下演講稿最新3

老師們，同學(xué)們：

　　早上好! 5月17日，也就是昨天，大家知道是什么日子嗎?或許大家不知道。昨天是第xx個(gè)“全國助殘日”，借這個(gè)契機，今日我要和大家來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題，那就是我們要如何來(lái)奉獻我們的愛(ài)心。

　　假如現在告知大家，在遙遠的貧困山區，有一群我們的同齡人，正睜大著(zhù)眼睛等待著(zhù)我們的幫助，企盼能早日回到校內;在醫院的病房里，有一個(gè)白血病患兒，正期盼著(zhù)我們伸出救濟之手,我信任，許多同學(xué)會(huì )堅決果斷的說(shuō)，我情愿拿出我的零花錢(qián),來(lái)幫助那些山區的孩子;我也情愿捐助白血病患兒，讓他能和我們一樣健康地成長(cháng)。那么，在我們表達著(zhù)奉獻愛(ài)心愿愿的時(shí)候，請聽(tīng)聽(tīng)下面兩件就發(fā)生在我們身邊的事務(wù)，想一想你會(huì )怎么做。

　　事務(wù)一：在課堂上，有一位同學(xué)因為身體不適嘔吐了。那一刻，我聽(tīng)到了這樣的`聲音：嗯……，好惡心啊!與此同時(shí)，有許多同學(xué)圍著(zhù)那位嘔吐的同學(xué)指指引點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)人送上一句問(wèn)候的話(huà)，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助她清理一下地面。

　　事務(wù)二：在宿舍里，有一位同學(xué)突然流鼻血了，我也聽(tīng)到了這樣的聲音：他平常很壞的，不用理他，活該!與此同時(shí)，有更多的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，指著(zhù)那位流鼻血的同學(xué)說(shuō)：活該!活該!或許有些同學(xué)平常的行為習慣或學(xué)習成果不那么志向，可這與他流鼻血又有什么必定聯(lián)系呢?信任那位同學(xué)在流鼻血的一刻，心里也是很難過(guò)的。在同學(xué)嘔吐的時(shí)候，在同學(xué)流鼻血的時(shí)候，同學(xué)們的愛(ài)心都去了哪里?莫非我們的愛(ài)心都奉獻給了山區的孩子，奉獻給了病床上的患兒，卻不情愿施舍一點(diǎn)給朝夕相處的同伴嗎?不要等災難來(lái)臨才奉獻愛(ài)心。同學(xué)們，當早晨跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把?當街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅逐時(shí)，你有沒(méi)有想到慷慨解囊?當你在公交車(chē)上看到一個(gè)老人的身體隨著(zhù)車(chē)的行駛左右晃動(dòng)而別人照舊談笑自若時(shí)，你有沒(méi)有想到主動(dòng)讓座?當一位同學(xué)因學(xué)習、訓練成果下降而遭人白眼從今一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)要幫他重樹(shù)信念?……奉獻愛(ài)心不應當只是一句口頭上的宣言，而應當是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)。

　　敬愛(ài)的同學(xué)們，你們今日的行動(dòng)和習慣確定著(zhù)國家、民族的希望和將來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，以行動(dòng)來(lái)奉獻愛(ài)心。讓漂亮的校內恒久充溢著(zhù)春天的氣息。

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