關(guān)于孝道演講稿模板集合

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于孝道演講稿模板集合，歡迎大家分享。

關(guān)于孝道演講稿模板集合1

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　從我們出生的那一刻起，就注定了兩個(gè)人會(huì )為了我們的成長(cháng)而共度一生。

　　也許，我們太早知道了“享受”的`含義，卻忘記甚至忽略了“回報”的分量，認為父母的付出是理所當然的。

　　我們幾乎都認為好成績(jì)是對父母最大的安慰。這是真的，但是父母不愿意在忙碌了一天之后，從孩子手中接過(guò)一杯熱茶；或者生日那天，在枕頭上發(fā)現了孩子留下的溫馨紙條；或者給孩子削完一個(gè)蘋(píng)果，聽(tīng)到一句真誠的“謝謝”。有時(shí)候想想就覺(jué)得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我會(huì )感激很久；在路上，一個(gè)陌生人對我微笑，我也會(huì )受寵若驚，回報以同樣的微笑。然而，如果這一切發(fā)生在父母身上，我們可能會(huì )視而不見(jiàn)�！笆澜缟献钸|闊的是海洋，天空比海洋還寬，人的心靈比天空還寬�！倍�父母有這樣的心思，即使你犯了大錯，他們依然愛(ài)你。

　　突然想起畢淑敏的xx《孝心無(wú)價(jià)》：“趕緊孝順父母。也許是一座大廈，也許是一塊磚，也許是大洋彼岸的一只天鵝，也許是近在咫尺的一條信息，也許是工作簿上的一個(gè)紅五。但在孝道的天平上，他們是平等的�！�

　　把孝心獻給父母，從這一天開(kāi)始。

　　謝謝大家！

關(guān)于孝道演講稿模板集合2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我801班的王xx，今天演講的題目是：承繼孝道文化

　　中華民族是世界上最偉大的民族之一。在中華民族艱難而燦爛的五千年發(fā)展歷史中，我們一代又一代的先輩，自強不息、百折不回，創(chuàng )造了人類(lèi)無(wú)數光輝的思想和業(yè)績(jì)，薪火相傳，形成了獨特的中華傳統文化。如：孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛(ài)人、與人為善、道法自然……這些悠久的精神世界，是全人類(lèi)進(jìn)步思想的奇葩。作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。

　　中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先�！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母、老師是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母、長(cháng)輩，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民，會(huì )有所作為，有所成就。

　　“挨杖傷老”的故事，。我想大家都接觸過(guò)。漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著(zhù)名的`孝子。他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天，伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得很奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我，我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，就能放心，但是今天感覺(jué)不到疼痛，就明白母親身體衰退，體力微弱。所以禁不住流下了淚水，并不是疼痛而不甘心忍受�！边@個(gè)故事說(shuō)明了韓伯愈非常孝敬母親。有詩(shī)頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關(guān)心；一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事你們應該明白：父母平時(shí)對我們嚴厲是在關(guān)心我們，他們把對我們的愛(ài)轉為教訓話(huà)語(yǔ)，只是希望我們長(cháng)大以后能少吃些苦、少走些彎路。所以我們要多“盡孝”，來(lái)報答父母對我們的愛(ài)、對我們的良苦用心。其實(shí)，我們只需要多抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，幫父母倒杯茶，給父母洗次腳......對父母來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠啦！我希望同學(xué)們能做做這些在身邊力所能及的事情，不要在將來(lái)留下遺憾后追悔莫及。

　　我們青少年是祖國未來(lái)的建設者，是中國燦爛文化的接班人。首先要培養熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統文化的感情，提高對中華優(yōu)秀傳統文化的認知，感悟中華傳統文化精神內涵。其次要做到知行合一，養成良好的行為習慣，踐行中華優(yōu)秀傳統美德，在中華傳統文化的滋養下，快樂(lè )學(xué)習，為祖國增光，為人生增彩！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于孝道演講稿模板集合3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　什么是孝道？

　　一般認為，只要能全力贍養父母，孝順就是孝順。我不反對這種觀(guān)點(diǎn)，是孝道，但這種孝道僅限于父母。這個(gè)孝道雖然是最基本的，但已經(jīng)是孝道了。

　　但此時(shí)此刻，這種觀(guān)點(diǎn)可能被否定了，因為很多父母都對孩子說(shuō)：如果你真的想孝順我，就要有所成就。雖然現在已經(jīng)不是一個(gè)名利雙收的時(shí)代，但知識很重要，事業(yè)永遠重要。許多貧困山區的父母寧愿餓死也不愿送孩子上學(xué)。如果孩子真的能“出點(diǎn)成績(jì)”，那就是孝順。

　　孝順是中華民族的傳統美德，但為什么只有父母孝順？不可否認，父母給了我們生命，養育了我們。也許我們報答不了父母的恩情，所以我們需要孝順。但是能報答老師的恩情嗎？不，但是為什么我們不孝順老師呢？明白老師給了我們知識、技能和機會(huì )。在老師耐心的指導下，我們培養了一大批人才。為什么我們不孝順老師？我們應該。我們需要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)獎勵老師的努力，我們需要人才來(lái)獎勵老師的培養，我們也需要通過(guò)成就事業(yè)來(lái)證明自己。

　　孝道這個(gè)永恒的話(huà)題，應該隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步而拓展。也許對我們來(lái)說(shuō)太大了，不能孝順全民族和眾生，聽(tīng)起來(lái)很難，但是全民族養育了你，你應該孝順；很多很多人給了你一個(gè)愛(ài)的`世界，所以你也要孝順；給你美好生存空間的都是生物，你要孝順。

　　只有當你成就了事業(yè)，你才能展示你的價(jià)值。努力創(chuàng )造自己的輝煌，給生你的父母，給辛辛苦苦培養你的老師，給養育你的整個(gè)民族一個(gè)滿(mǎn)意的答案。也許這是一種孝順吧！別人給你，你要懂得回報別人。中國有句老話(huà)：春來(lái)一滴水有回報。對父母忠誠盡責并不是孝道的全部。

　　成就一份事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默奉獻，用自己的成就和愛(ài)回報世間的一切，這就是孝順。

關(guān)于孝道演講稿模板集合4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　“老與老，以及老人、年輕人、年輕人。天下可運于掌中�！泵戏蜃拥慕虒�是“尊老愛(ài)幼，然后引申到尊老愛(ài)幼，照顧自己的孩子，再引申到照顧別人的孩子。如果國家是由這樣的準則來(lái)治理的，那么統一世界就像在你的手掌上操作一樣容易�！�

　　尊老愛(ài)幼是我們優(yōu)良道德傳統的精髓。尊老愛(ài)幼是人類(lèi)尊重自己的表現。每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人都有舊日。從古到今，多少春夏秋冬，幾代人從小孩到老人，無(wú)論是盛唐還是當今社會(huì )，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是發(fā)揚尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。

　　尊老愛(ài)幼始于生產(chǎn)力低下的原始社會(huì )。為了促進(jìn)人類(lèi)的繁衍和文明的延續，對喪失勞動(dòng)能力的老人和沒(méi)有勞動(dòng)生活能力的兒童，實(shí)行勞動(dòng)成果平均分配，實(shí)行強制供養。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀(guān)念得到了繼承。從原始社會(huì )就有了尊老愛(ài)幼的思想，讓人覺(jué)得很幸福，也能看到人性的美好�！白鹄蠍�(ài)幼”有她經(jīng)久不衰的生命力。這種傳統美德將被我們永遠繼承。

　　尊老愛(ài)幼是中國古代的優(yōu)良傳統美德，我們應該

　　中國人一直說(shuō)自己是一個(gè)懂得尊老愛(ài)幼的民族，我們從小接受的教育就是尊老愛(ài)幼。每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)愛(ài)的童年，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣飛走。成年人有很多無(wú)形的責任，比如自己的工作，家庭，孩子。我相信成年人會(huì )有這樣的煩惱：一方面，為了更美好的明天而努力；另一方面，他們想知道我們的父母今天應該想念我們多少次�？粗�(zhù)最后一縷夕陽(yáng)獨自消失在山后，他們會(huì )沉思孩子的`想法多少次？父母對孩子的愛(ài)，大概是世界上最無(wú)私的貢獻，但又有幾個(gè)孩子能體會(huì )到父母的愛(ài)呢？在他父親MoMo嚴峻的面孔下，隱藏著(zhù)一顆總是被孩子意外刺傷的心。

　　我們都應該意識到，我們總是被默默的愛(ài)著(zhù)，但是你，我，對那些我們真正應該付出的人付出和關(guān)心嗎？前幾天的情人節，很多年輕人都會(huì )送玫瑰花和禮物來(lái)表達心意。我們的父母呢？他們收到過(guò)你的花嗎？

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