為班級爭光的學(xué)生演講稿

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的為班級爭光的學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為班級爭光的學(xué)生演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我校辦學(xué)特色定位為：”寄情長(cháng)江，厚德載物“，這一特色的創(chuàng )建得到了廣大教師的積極響應，大家集思廣益，傾力打造特色學(xué)校。

　　我班結合學(xué)校特色定位、年級學(xué)習要求及本班特點(diǎn)，緊緊圍繞長(cháng)江文化，找準切入點(diǎn)，將主題確定為龍舟文化，目的是為了培養學(xué)生的同心協(xié)力、克難奮進(jìn)的拼搏精神，為此我們創(chuàng )設了相應的班級文化氛圍，制定了本班的班訓：”激流勇進(jìn)，奮發(fā)向前“，設計了以此為主要內容的窗簾、黑板報及評價(jià)欄、展示欄，如窗簾，我們選取了龍舟競渡、屈原故里及其名著(zhù)《桔頌》作為主要內容;班級評價(jià)欄以龍舟精神為指導，從多方面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，設立了文明星、團結星、互助星、守紀星、奮進(jìn)星、健體星等。我們利用校本課、夕會(huì )及班會(huì )，引導、鼓勵學(xué)生從多渠道多方面收集長(cháng)江文化的資料，培養學(xué)生收集資料和整理資料的能力，激發(fā)學(xué)生對長(cháng)江，對祖國的熱愛(ài)之情。學(xué)生參與的熱情很高，他們自創(chuàng )了小報，交流學(xué)習長(cháng)江文化及龍舟文化后的感悟，以書(shū)法形式展示收集的屈原文章，還寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，記錄了自己在學(xué)習中的心得、進(jìn)步和成長(cháng)。

　　良好的'環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。事實(shí)證明，一年來(lái)，通過(guò)學(xué)習長(cháng)江文化，我班學(xué)生的各方面都有了明顯的變化。同學(xué)們在龍舟精神的鼓舞下，呈現出蓬勃向上的班級風(fēng)貌。

　　我們勤奮好學(xué)，敢于挑戰，在學(xué)習中遇到困難毫不氣餒，從不退縮。學(xué)生在學(xué)習中遇到困惑能主動(dòng)找老師探討。學(xué)習自學(xué)性較強，老師布置的各項任務(wù)都能樂(lè )于接受，認真完成。學(xué)習質(zhì)量也大幅度提高，期中、期末考試均取得年級第一名的優(yōu)異成績(jì)。

　　我們遵守紀律、聽(tīng)從指揮，嚴以律己，紀律有了明顯的改進(jìn)。每天的陽(yáng)光晨讀，即使老師不在教室里，學(xué)生們都能非常自覺(jué)地讀書(shū)，形成了良好的學(xué)習氛圍。班干部能自覺(jué)主動(dòng)地安排同學(xué)們的學(xué)習，能及時(shí)提醒做得不夠好的同學(xué)，以使全班同學(xué)齊步前進(jìn)。突出的表現使前來(lái)巡視的領(lǐng)導和老師交口稱(chēng)贊。每天課間操上下樓也均能做到快、靜、齊，衛生和保潔工作也非常到位。

　　我們團結協(xié)作，奮勇?tīng)幭�，發(fā)揚集體主義精神，處處以班集體的榮譽(yù)為重。學(xué)生熱愛(ài)自己的班級，這種熱愛(ài)班級榮譽(yù)的精神影響著(zhù)全體同學(xué)，學(xué)生在學(xué)校的各項活動(dòng)評比中積極參與，奮力拼搏，勇于顯示自己的力量和精神風(fēng)貌。如校歌歌詞、�；照骷�、長(cháng)江知識手抄報、長(cháng)江水資源調查報告、緊急避險知識小報等活動(dòng)，我們每次上交的作品數量多，質(zhì)量?jì)?yōu)，多次受到領(lǐng)導的表?yè)P。全體同學(xué)爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)，每個(gè)月考核都受到好評。同學(xué)們都為在這樣一個(gè)自覺(jué)向上的班級里學(xué)習而自豪。

　　我們敢于迎接挑戰，在各項活動(dòng)中鍛煉自己，證明自己。我們不僅在學(xué)習上有了進(jìn)步，在各項活動(dòng)也都取得了突出的成績(jì)。先后有數十篇學(xué)生習作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表;在宜昌市第七屆科技節活動(dòng)中，我班有二十多名學(xué)生在搖控車(chē)比賽、科技征文比賽及科幻畫(huà)比賽中分獲一二三等獎;在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我班獲精神文明班級等三項榮譽(yù);在跳繩競賽中，我班更是囊括了所有獎項;在迎接人大代表及省檢查團來(lái)我校視察等活動(dòng)中，我們多次承擔了班級文化示范解說(shuō)任務(wù)，得到了一致好評。由于表現突出，我班有五名學(xué)生被選拔擔任學(xué)校、年級特色文化解說(shuō)員。我班推薦參加學(xué)校少先隊大隊委競選的三名學(xué)生雖然年齡小，但他們信心十足，表現出色，最終全部被吸收為大隊委，并分別擔任大隊部組織部長(cháng)、學(xué)習部長(cháng)和文藝部長(cháng)等職務(wù)。

　　我的演講結束，謝謝大家!

為班級爭光的學(xué)生演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是：我為班級爭光彩

　　一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì )蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里，它將會(huì )永存下去。這說(shuō)明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，更應該力爭為我們的學(xué)校增光添彩。

　　古人云：天下興亡，匹夫有責。而現在身為學(xué)生的我們在1個(gè)班集體，每1個(gè)同學(xué)都是班里的一份子。每個(gè)人都應該為班級的成長(cháng)，貢獻出屬于自己的一份力量。我們常說(shuō)“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個(gè)同學(xué)。因此，我們每位同學(xué)要為班級的進(jìn)步，合力拼搏，貢獻力量。

　　這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀(guān)念，要積極維護集體利益和榮譽(yù)，要懂得在集體以生活中必須團結友愛(ài)，互相幫助；自覺(jué)服從集體管理，遵守紀律，熱愛(ài)集體，把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡自己應盡的義務(wù)，把自己真正融入集體。

　　也許你會(huì )思索，我該怎么為集體出自己的一份力呢？班級這個(gè)大家庭就是我們的集體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時(shí)注意一些細節，當你發(fā)現地上有紙屑之際，彎一彎腰；當你發(fā)現風(fēng)扇沒(méi)關(guān)之際，動(dòng)一動(dòng)手；當你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著(zhù)水時(shí)，動(dòng)手關(guān)上。那么這彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手之間，就流露出了你對集體的熱愛(ài)，這難道就不是為班級爭光彩嗎？

　　平日里，為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規校紀，就是團結同(]學(xué)，不為班級抹黑;服從老師的'安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩；餐廳里，與人禮讓?zhuān)�排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩�?/p>

　　其實(shí)，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說(shuō)：有的同學(xué)帶來(lái)一本本課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩；有的同學(xué)積極參加各項文體活動(dòng)，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實(shí)，只要以班級為中心全心全意為班級著(zhù)想并付諸于行動(dòng)，就是為班級爭光，為集體添彩。

　　同學(xué)們,學(xué)校和班級是我們學(xué)習知識，鍛煉能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在班集體中完善自我，發(fā)展自我，用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。

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