努力學(xué)習演講稿（精選12篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的努力學(xué)習演講稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力學(xué)習演講稿 1
同學(xué)們：
時(shí)間似流水，歲月如東風(fēng)，度過(guò)了一個(gè)火熱而又激情的暑假，又迎來(lái)新學(xué)期的到來(lái)。在此我代表校長(cháng)室，向同學(xué)們致辭:祝同學(xué)們一努力學(xué)習、實(shí)現理想、報效祖國！
同學(xué)們:人的一生洋溢著(zhù)美好，充滿(mǎn)著(zhù)激情，多姿多彩，空間無(wú)限；但又坎坷遍布，困難重重，迷霧團團，不知所向。但是，“有心人事竟成”“天下無(wú)難事，中要肯登攀”，每個(gè)人只要在師長(cháng)的指引下，認準方向，把握機會(huì )，不懈努力，堅持拼搏，一定能夠跨越坎坷，克服困難，沖出迷霧，捕捉到激情洋溢，多姿多彩，美好的未來(lái)。努力吧！——人類(lèi)的驕子！堅持吧——明天的太陽(yáng)！拼搏吧——二十一世紀的接班人！飛翔吧一博擊世界的雛鷹！
俗話(huà)說(shuō):“才者德之資也，德者才之帥也”。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。樹(shù)雄心，立壯志，才能有所作為。勤奮是實(shí)現理想的橋梁�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，那有梅花撲鼻香”，要想到達理想的彼岸，攀登上科學(xué)的高峰，絕非一日之功，一舉就成。一定得付出百般的艱辛，千次的挫折，萬(wàn)倍的磨難……同學(xué)們！我們要相信自己、自立、自愛(ài)、自尊、自強，不怕起點(diǎn)低，就怕無(wú)毅力，一曝十寒最無(wú)益，學(xué)海f涯，年華有限。以有限的年華，搏擊無(wú)涯學(xué)海，只有不斷進(jìn)取的人，才能永葆青春，建功立業(yè)，前途無(wú)限。
學(xué)習是百業(yè)的'基礎，知識是圖強的本錢(qián)，如《說(shuō)苑》中說(shuō)“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”。知識需要日積月累，成功絕非一蹴而就。一帆風(fēng)順的事是不存在的，矢志奮斗者的腳步是任何艱難險阻都無(wú)法阻擋的。你們是青少年，是國家的未來(lái)，是民族的希望。國家的興旺發(fā)達，民族的崛起騰飛，召喚著(zhù)有志青年去開(kāi)拓，去創(chuàng )造，去描繪。
同學(xué)們！戰鼓已擂響，號角已吹起，讓我們勇敢地肩負起時(shí)代賦予的歷史使命，從我做起，從現在做起，確立志向，鍛煉意志，滿(mǎn)懷信心，刻苦學(xué)習，礪志拼搏，銳意進(jìn)取。為實(shí)現美好的理想，開(kāi)創(chuàng )光輝燦爛的明天而奮斗吧！
努力學(xué)習演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學(xué)習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接考試做充足的準備。
對于中年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級是小學(xué)學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，你們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己；而低年級的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！闭幱趯W(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的.目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。
在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習吧！
努力學(xué)習演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下演講的題目是《努力學(xué)習、享受學(xué)習》。
一個(gè)學(xué)期即將迎來(lái)尾聲，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習成績(jì)不理想而苦惱，相信許多同學(xué)已經(jīng)有了一種緊迫感。
開(kāi)學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣漸濃。但是仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題需要解決。課堂上，雖然絕大多數同學(xué)都在認真學(xué)習，但仍有一部分同學(xué)走神、開(kāi)小差，學(xué)習效果并不好。還有部分同學(xué)坐在教室里感覺(jué)備受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習負擔重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生……求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛，學(xué)習的確很辛苦�？缮罹褪沁@樣苦樂(lè )相拌的，我們在學(xué)習上尚不能吃一點(diǎn)苦，沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后將怎么面對未來(lái)人生的困難和挫折呢？其實(shí)，學(xué)習就像是一杯濃濃的咖啡，如果你仔細品味它所蘊藏的內涵，是苦是甜，便由你的味蕾決定。
快樂(lè )加學(xué)習，這也許是個(gè)不太可能的式子，因為大多數科目的學(xué)習帶給同學(xué)的幾乎都是枯燥乏味的'練習、卷子、作業(yè)、考試。但往深處想想，沒(méi)有汗水的付出，成功哪是那么容易得到的？成功似乎長(cháng)著(zhù)雙腿，會(huì )跑，可是卻不會(huì )往你的懷里跑，你只有拼足力量，堅持不懈地追逐它，直到它屈服于你的強大之下，才是真正的獲得了成功。
為什么我們一上學(xué)，父母就會(huì )叮囑我們說(shuō)：“好好學(xué)習！端正態(tài)度！”這指的就是學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切，細節決定成敗。做一件事，態(tài)度的端正與否是得到收獲的關(guān)鍵。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習態(tài)度是認真學(xué)習、用心學(xué)習的必要保證。
態(tài)度在學(xué)習的過(guò)程中占著(zhù)不可估量的地位，不過(guò)，學(xué)習方法卻是更為重要的一部分。接下來(lái)，請我們班的學(xué)習委員周雅婷來(lái)談?wù)剬W(xué)習態(tài)度與方法的重要性。
有付出就會(huì )有收獲，不付出就一定沒(méi)有收獲！
最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習的快樂(lè )，而且能享受快樂(lè )的學(xué)習！
謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿 4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的主題是：努力學(xué)習，享受學(xué)習�？鬃釉� “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，講的是學(xué)習要有興趣，就能享受到快樂(lè )。
同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習！可是有的同學(xué)是“樂(lè )學(xué)”；有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習態(tài)度的不同，我們的學(xué)習結果也大不一樣。
樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份快樂(lè )的心情。當你認真思索后攻破一道道數學(xué)難題時(shí)，體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )，因為你收獲了；當你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，一定會(huì )很快樂(lè )，因為有了你的存在，你的同學(xué)可以學(xué)得更好。
樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現的眼睛。當你讀著(zhù)牛頓看到樹(shù)上的蘋(píng)果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現了萬(wàn)有引力的故事時(shí)，你一定會(huì )有感慨，原來(lái)生活中就閃爍著(zhù)科學(xué)的光輝。
樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng )造的激情。當你思考著(zhù)一道數學(xué)題并能用不同的方法解答出來(lái)時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感？當你精心的制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們溢滿(mǎn)了羨慕的神情。這一刻，你的心情是否特別自豪？原來(lái)學(xué)習是件愉快的事情！
因此，樂(lè )學(xué)的同學(xué)能享受著(zhù)學(xué)習，會(huì )收獲著(zhù)快樂(lè )!
享受學(xué)習，首先要學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講。上課時(shí)認真地聆聽(tīng)老師的講解，自己也開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。這樣，你會(huì )發(fā)現每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數學(xué)題的數理都是清晰明了，每一個(gè)英語(yǔ)故事都特別有意思。今天的你比昨天的你知識豐富了，能力增強了。享受學(xué)習，就是享受聽(tīng)課！
享受學(xué)習，要自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣。有些同學(xué)上課愛(ài)講小話(huà)，玩小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)喜歡邊玩邊做，邊做邊說(shuō)小話(huà)，這些都是不良的學(xué)習習慣。當大家有這些不良習慣時(shí)，就要受到老師的批評。這是老師在幫助大家改變不良習慣。這時(shí)候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習慣。希望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運！”
享受學(xué)習，還需要找個(gè)比自己強的人做自己的競爭伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會(huì )進(jìn)步更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自己，也不斷地享受到了成長(cháng)的'快樂(lè )！
享受學(xué)習，最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的精神。尤其是在學(xué)習有困難時(shí)，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志；你要把挫折看成是考驗，考驗你的韌性。記住，同學(xué)們，解決困難的辦法永遠比困難多！享受挫折，因為他教導了你應該自強自立；享受困難，因為他強化了你的能力；享受學(xué)習，因為他助長(cháng)了你的智慧！
同學(xué)們，現代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )！我們應該樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念！如果我們今天懂得了享受學(xué)習，那么，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿(mǎn)的種子，它會(huì )在你心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，最終結出甜美的果實(shí)！最后，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
努力學(xué)習演講稿 5
老師們、同學(xué)們：
這些進(jìn)步的取得，是因為我們六班的師生有一個(gè)共同的夢(mèng)想：創(chuàng )造一個(gè)屬于六班的奇跡！
為了心中的夢(mèng)想，我們六班一起努力！
快樂(lè )是學(xué)習生活之本。心理學(xué)上，快樂(lè )是一種感覺(jué)，是一種心態(tài)，我們現在努力學(xué)習的目的是為了我們的將來(lái)的生活更快樂(lè )一些，但往往我們很難平衡這兩者的關(guān)系，那么，我們就不去調節平衡嗎？不，我們還是要不斷去調節平衡。為了調節我們的學(xué)習生活，我們班共同研究決定：開(kāi)展一些活動(dòng)，豐富一下我們的學(xué)習生活，讓我們去尋找一下快樂(lè )的感覺(jué)。如，周日下午返校進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)行過(guò)小組往返跑比賽、跳大繩練習與比賽、寢室運球往返跑比賽、小組踢毽子比賽、三人組籃球賽、羽毛球比賽等等活動(dòng)，提高班級的凝聚力；我給班級定了《青年文摘》《讀者》兩本雜志，從倉庫借來(lái)雜志書(shū)柜，真正完全開(kāi)放書(shū)架，讓大家自由閱讀，提高自己的品位；班級購買(mǎi)了兩幅跳棋，同學(xué)們在課余時(shí)間，兩人或多人進(jìn)行pk，還有學(xué)生帶來(lái)了象棋，我才知道還有不少象棋愛(ài)好者，還有同學(xué)們用一張紙進(jìn)行的五子棋游戲，鍛煉同學(xué)們的思維能力；在進(jìn)行經(jīng)典誦讀后，我們還進(jìn)行了課前一支歌活動(dòng)，讓歡樂(lè )的歌聲在班級蕩漾，陶冶同學(xué)們的情操……讓這些豐富多彩的活動(dòng)調節我們的學(xué)習生活，去體會(huì )生活的快樂(lè )！
紀律、衛生是快樂(lè )學(xué)習之基礎。大家都知道，紀律是我們的學(xué)習環(huán)境，衛生是我們的學(xué)習、生活環(huán)境。良好的紀律、整潔的教室和校園環(huán)境是我們在校學(xué)習、生活的基礎，只有有了良好的紀律、整潔的環(huán)境，我們才能在這里快心、快樂(lè )的學(xué)習。我們班的紀律、衛生，是由我們班的全體同學(xué)共同努力去做的。紀律委員負責全班的紀律，主要負責學(xué)習小組的組長(cháng)；學(xué)習小組的組長(cháng)主要負責本組各成員的紀律；各學(xué)習小組成員主要負責自己的`紀律，同時(shí)，負責提醒同桌。我們班的衛生，平時(shí)的值日采取組長(cháng)負責制，衛生委員負責監督；大掃除時(shí)，全班人人有責任區，人人有事做，全員行動(dòng)，最后由兩位勞動(dòng)委員分別負責教室和清潔區的檢查。就是有了我們全班同學(xué)的共同行動(dòng)和努力，我們有了快樂(lè )學(xué)習的基礎。
學(xué)習是快樂(lè )之基礎。不斷地學(xué)習是為了我們能持久的快樂(lè )，因此，為了我們能持久的快樂(lè )，我們六班所有人員一起努力、互相幫助，共同進(jìn)步。我們班共同研究決定，采取小組合作競爭機制，把班級六十二名同學(xué)分為九組，每組6——7名同學(xué)，每組選出一個(gè)總組長(cháng)，負責本組的全部事情，而且每位成員都是某個(gè)學(xué)科的學(xué)科組長(cháng)，負責本組該學(xué)科的各項事務(wù)。在日常學(xué)習中，組內主要是進(jìn)行小組的合作，當小組成員在學(xué)習、生活中遇到的困難時(shí)，組內的成員會(huì )利用課間或中午飯后的時(shí)間積極幫助他，充分發(fā)揮組內的每個(gè)成員自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，而且在幫助別人的過(guò)程中，提高自己，快樂(lè )自己。我們在快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，同時(shí)，我們也在學(xué)習著(zhù)如何繼續快樂(lè )下去。
當然我們六班的進(jìn)步，離不開(kāi)我們班每一位同學(xué)努力付出；更離不開(kāi)語(yǔ)文梁老師、英語(yǔ)老師、物理韓老師、政治魏老師、歷史蔣老師、地理王老師、生物范老師、體育李老師、音樂(lè )白老師、美術(shù)付老師、電腦桂老師，還有兩位生活老師的辛勤付出，還有學(xué)校領(lǐng)導對六班的關(guān)懷，還有所有關(guān)心幫助六班的同學(xué)和老師們。謝謝你們！
我們班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這點(diǎn)進(jìn)步僅僅代表我們的過(guò)去的努力和收獲，等待我們的是更大的挑戰，因為我們六班每位成員的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我們要讓心中的夢(mèng)實(shí)現。
最后，借此機會(huì )，祝同學(xué)們在里，芝麻開(kāi)花節節高！祝全校教職員工身體健康、合家歡樂(lè )、工作順利！祝龍城雙中明天更美好！
謝謝！
努力學(xué)習演講稿 6
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的主題是努力學(xué)習，只爭朝夕。
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”。
長(cháng)江后浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，才能在人生的'旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當下”。
偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著(zhù)五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學(xué)習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學(xué)習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā)；努力學(xué)習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕！
我們的演講完畢，謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初二一班的xxx，作為學(xué)生我們現在最重要的就是好好學(xué)習，把那些與學(xué)習不相關(guān)的事情忘卻�；蛟S有的同學(xué)會(huì )認為，自己以后的目標是當某一職業(yè)，這些和學(xué)習沒(méi)關(guān)系，我不學(xué)習也能成為自己想要成為的。而我想告訴大家的是，或許你不學(xué)習也能夠成功，但是如果你現在把自己的精力投入到學(xué)習當中，一步步的讀高中，讀大學(xué)，甚至繼續往上學(xué)習，那么你一定會(huì )更快也更容易的完成自己的目標。學(xué)習學(xué)的不僅僅是知識，更是一種學(xué)習方式和學(xué)習態(tài)度，如果你現在不培養一個(gè)好的學(xué)習方式和態(tài)度，那么以后想要養成一個(gè)良好的學(xué)習方式和態(tài)度會(huì )更加的難。再往后在你的生活中會(huì )有著(zhù)各種各樣的誘惑，很難像現在一樣靜下心來(lái)全身心的投入學(xué)習了。而有一個(gè)好的`學(xué)習態(tài)度和方式對于你的幫助是會(huì )很大的，不管你將來(lái)想要成為什么樣的人，那也肯定都是需要學(xué)習的。而一個(gè)好的學(xué)習方式和態(tài)度會(huì )讓你學(xué)習的更快，如果你總是學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就分心又去玩會(huì )手機又怎么可能能讓自己學(xué)習的好，學(xué)習的進(jìn)去呢。
我們作為初中生父母每天辛苦賺錢(qián)送我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習讀書(shū)是為了什么呢，還不就是為了讓我們能夠好好學(xué)習，未來(lái)能夠生活的更輕松。他們在外面打拼工作了這么久，他們知道多讀一些書(shū)的好處在哪里，自己和那些多讀書(shū)的差距在哪里，所以希望我能能夠不像他們一樣工作的那么辛苦，能夠有著(zhù)更好的生活條件。而如果我們真的來(lái)到這里天天就是混日子玩，那他們得有多傷心，多心痛呀。父母也總是和我們說(shuō)讓我們好好學(xué)習不是為了他們自己，學(xué)習是學(xué)給自己的，不是做做樣子就行了。事實(shí)也確實(shí)如此，對于學(xué)習來(lái)說(shuō)有好處的始終是你自己。你現在所學(xué)習到的知識，都是將來(lái)你少留的那些汗水和淚水�；蛟S有些同學(xué)會(huì )認為，我現在距離畢業(yè)還早，我過(guò)幾個(gè)月在學(xué)習。這種心態(tài)其實(shí)我也有過(guò)，但是過(guò)幾個(gè)月之后呢，我們自己也明白，我們會(huì )接著(zhù)告訴自己還有這么久呢，再過(guò)幾個(gè)月在學(xué)也來(lái)的及。最后就這么一直拖，一直欺騙自己，告訴自己來(lái)的及。但真正到了那個(gè)時(shí)候，時(shí)間怎么可能來(lái)得及。你怎么可能花一兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)習完別人花了三年時(shí)間學(xué)習的知識，還想要比別人考的好。我們都不是天才，都只是一個(gè)普通人，所以希望大家能夠更加努力的學(xué)習，別等到未來(lái)后悔的時(shí)候才醒悟現在的自己有多么的錯誤。
我的演講完畢，謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們、教師們：
早上好，這天我演講的題目是《勤奮學(xué)習》。
常言道，“一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng )新的人。
愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選取勤奮”；卡萊爾更鼓勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力�！�
正處于學(xué)習階段的我們，就就應具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，由于只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的.道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)把握，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì )學(xué)懂學(xué)問(wèn)，把握學(xué)問(wèn)，又怎樣會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)足的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。過(guò)去的就沒(méi)法轉變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )出類(lèi)拔萃。做一名愛(ài)學(xué)習的學(xué)生吧，讓我們的童年更閃亮！
努力學(xué)習演講稿 9
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
俗話(huà)說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲�！坝辛伺�，我們才會(huì )有成就，不勞而獲的東西是不存在的。就像我們學(xué)校的體育運動(dòng)員一樣，在運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異成績(jì)是他們勤奮的結果。我知道我們的同學(xué)有愚公般不屈不撓的韌性，蘊含著(zhù)驚人的潛力。長(cháng)江后浪推前浪，這就是我們的雄心壯志，藍勝于藍，這就是我們的驕傲。當我們得到這樣的回報時(shí)。
是的.，勤奮屬于珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間、腳踏實(shí)地、一絲不茍、堅持不懈、堅持不懈、勇于探索和創(chuàng )新的人。由于勤奮，安徒生從鞋匠的兒子變成了童話(huà)王；由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了約翰克里斯多夫20年的結晶；由于勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人類(lèi)喜劇》；或者因為勤奮，愛(ài)迪生有1000多項偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦能夠創(chuàng )造震驚世界的相對論；中國古代人才給我們留下了關(guān)于懸梁刺股、鑿墻偷光、覆蓋螢火蟲(chóng)映雪的美好故事。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我毫不猶豫地在天才和勤奮之間選擇勤奮”；卡來(lái)激勵我們：“天才是無(wú)窮無(wú)盡的勤奮能力。
在學(xué)習階段，我們應該有像愛(ài)迪生和巴爾扎克那樣努力工作和不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現我們的目標，在追求夢(mèng)想的舞臺上展示我們的技能。在學(xué)習的道路上，只有努力掌握一點(diǎn)知識，我們才能最終取得成功。
如果連學(xué)習都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么能學(xué)懂知識，掌握知識，怎么能品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？不勞無(wú)獲。當我們努力工作時(shí)，我們應該努力工作。當我們收獲的時(shí)候，我們會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，我們會(huì )有豐碩的成果。我們能在生活中奮斗多少次？此時(shí)不打何時(shí)搏。人生能有多少花季，雨季？過(guò)去是無(wú)法改變的。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方后悔讀書(shū)晚。正是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，互相友愛(ài)，用知識武裝自己，這樣你才能出類(lèi)拔萃。
努力學(xué)習演講稿 10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四（2）班的xx。今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習》。
同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人一生中最天真燦爛的時(shí)代，我們學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)，一天天的茁壯成長(cháng)。在成長(cháng)過(guò)程中，陽(yáng)光是屬于我們的，希望是屬于我們的，世界也是屬于我們的！歌德說(shuō)過(guò)：“要成就一番偉大的事業(yè)，就要從少年時(shí)代做起�！蹦敲�，我們應該怎樣做才能邁出踏踏實(shí)實(shí)的步子，讓自己無(wú)怨無(wú)悔，走向美好的明天呢？
世界的數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！敝挥星趭^努力，我們才能學(xué)有所成，不勞而獲的事情是不存在的。然而正處于學(xué)習階段的我們，在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉呢？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的.誘惑而虛度時(shí)光呢？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本呢？是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是由于勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分。勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。讓我們一起勤奮學(xué)習、努力學(xué)習，相互友愛(ài)，做一名勤奮的優(yōu)秀的學(xué)生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿 11
尊敬的領(lǐng)導、評委和教師：
大家好！
幸福是我們的孩子可以在寬敞的老師中學(xué)習；幸福是家庭貧困兒童父母的國家補貼生活費；幸福是養老院祖父母跳老年舞的美麗舞蹈；幸福是家門(mén)前寬闊的水泥路……
突然覺(jué)得這些都是幸福，這種幸福是壓倒性的，但幸福對我來(lái)說(shuō)是一顆感激的心；有一個(gè)健康的身體，一群值得信賴(lài)的朋友，一個(gè)和諧的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天，幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于心態(tài)感到幸福，一切看起來(lái)都很美麗。
當你沮喪無(wú)助的時(shí)候，路人的微笑和問(wèn)候會(huì )給你帶來(lái)幸福，而這些幸福來(lái)自我們國家的社會(huì )、親戚、朋友和周?chē)乃腥�！是的，沒(méi)有國家的繁榮，沒(méi)有全社會(huì )的關(guān)注和關(guān)注，沒(méi)有父母的關(guān)心和關(guān)心，沒(méi)有老師的`努力和努力，那么我們的幸福只是空中的城堡，我們的幸福只是心中美麗而遙遠的夢(mèng)想！
所有在今天長(cháng)大的中國都是我們的幸福，可以建設今天的國家，但也是一種幸福！我們，這些21世紀的新希望應該如何建設一個(gè)幸福的中國？雖然我們不如偉人所做的一切，但作為一名小學(xué)生，我們應該從現在開(kāi)始努力學(xué)習。為未來(lái)奠定良好的基礎，同時(shí)感受幸福的生活
良好的科學(xué)、技術(shù)和文化知識，為未來(lái)建設更繁榮、更美麗的祖國，明天的國家支柱，歷史賦予我們莊嚴、神圣的使命，讓我們用青春的智慧和鮮血，創(chuàng )造更美好、更幸福的生活！讓我們勇于拼搏，為美好的未來(lái)而奮斗！讓我們堅定信念，熱愛(ài)追求，努力振興中華，建設幸福中國！中國的未來(lái)就在我們手中。建設幸福中國是每個(gè)人的責任。建設幸福中國，無(wú)論大小，無(wú)論你我，建設幸福中國，我都可以，我們都可以！
演講結束了，謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿 12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x年級x班的xx，今天我演講的主題是“遠離手機，努力學(xué)習”。
我為什么會(huì )選擇用這八個(gè)字來(lái)作為我今天演講的主題呢？我想原因同學(xué)們應該也非常的清楚。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的越來(lái)越發(fā)達，社會(huì )的越來(lái)越進(jìn)步，對我們的學(xué)習，既有好處，也有害處。好處就是我們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取更多的知識，不止是學(xué)習上的，也有一些其他方面的知識。害處就是很多的同學(xué)會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )，從而耽誤了學(xué)習或者無(wú)心學(xué)習，我也是其中一個(gè)。
我有一個(gè)姐姐，只比我大了七歲。但只是這七年的差距，我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò )還沒(méi)有現在這么的發(fā)達，也可能是我爸媽管她管的嚴，反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才16年，離現在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)候估計手機都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂(lè )活動(dòng)就是看電視，所以她學(xué)習是非常的認真的，因為干擾的因素比較的少。我并沒(méi)有覺(jué)得自己就比我姐姐笨了，但是我學(xué)習就是比不上我姐姐，我覺(jué)得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫(xiě)作業(yè)，而我是先玩手機或者看電視。
肯定會(huì )有同學(xué)覺(jué)得你自己都這樣又怎么能夠來(lái)做我們的榜樣，上臺來(lái)演講呢？我之所以能夠站在這里，給同學(xué)們做演講，是因為我已經(jīng)意識到了手機對我的危害，所以現在我除了上網(wǎng)搜題目之外，都不會(huì )去碰手機了。我也是以我姐姐為榜樣，在我眼里她學(xué)習是很好的，我作為她的`妹妹，自然不會(huì )比她差到哪里去。我成績(jì)之所以比她差了很多，就是因為我喜歡玩手機。所以我現在下定決心要遠離手機了，努力的學(xué)習。
同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚，手機對我們的危害是很大的，但因為手機對我們的誘惑非常的大，所以一直都沒(méi)有改變自己這樣不好的行為。我們學(xué)習的每一天都是非常的寶貴的，你多玩了一分鐘的手機，就少學(xué)習了一分鐘，浪費了一分鐘的時(shí)間。雖然說(shuō)我們在玩手機的時(shí)候能夠獲取到很多的知識，但我們現在最重要的還是要掌握好課本的知識，所以主次要分清楚了。
希望同學(xué)們能夠早一點(diǎn)想清楚手機對我們學(xué)習的危害，遠離手機，努力的學(xué)習，取得進(jìn)步。希望同學(xué)們以后都能夠獲得一個(gè)好的成績(jì)。
謝謝大家！
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