贊美校園的演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的贊美校園的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贊美校園的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是六一班的XXX，我今天要給大家演講的題目是《校園頌》。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

　　xx園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用激情和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。

　　xx園，你是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè )更在無(wú)言中。

　　xx園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者。建校雖然很短，但是校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導，園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項，碩果累累，成就斐然。xx園人的兢兢業(yè)業(yè)，使你一開(kāi)始就輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有領(lǐng)導 和老師們的.風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì )有xx園今天的蒸蒸日上、和諧文明？怎么會(huì )有xx園今天的青春活力、朝氣蓬勃？又怎么會(huì )有xx園今天的歡聲笑語(yǔ)、人心所向？這一切的一切都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。

　　xx園，你是汝南教育的典范，是培養人才的基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運動(dòng)場(chǎng)也以其高標準的設施迎接來(lái)自四面八方的賽事。這些都代表xx園的進(jìn)步，代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶，代表著(zhù)我們校園青春的活力……

　　我愛(ài)xx園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的少年時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！

　　謝謝大家！

贊美校園的演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我是初一（10）班的xxx，xxxx一個(gè)活潑，快樂(lè )，我行我素的女孩。

　　可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動(dòng)不動(dòng)就脫口而出：“我是xx小學(xué)的！”這才僅僅過(guò)了四個(gè)月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學(xué)的�！� 這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。

　　那黃綠二色的教學(xué)樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長(cháng)的小草，讓我有了奮發(fā)學(xué)習的.動(dòng)力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹(shù)，碧草，清水，靈魚(yú)……無(wú)不在這里肆意地釋放著(zhù)它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書(shū)香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書(shū)卷的香氣中，無(wú)法自拔。

　　這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動(dòng)了。

贊美校園的演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　說(shuō)起四環(huán)內最美的校園是哪里，大家不禁就會(huì )聯(lián)想到我們學(xué)校。學(xué)校歷史悠久，至今已有64年的歷史了，現在這所學(xué)校正在追逐美麗的夢(mèng)，當然在追夢(mèng)的過(guò)程中，少不了改革和創(chuàng )新。

　　在教學(xué)上，新創(chuàng )辦了一種小組合作的教學(xué)方法：小組合作，通常由4名同學(xué)組成，4名同學(xué)中分成A、B、C、Ｄ，A幫助B，B幫助和C和D，這種創(chuàng )新的教學(xué)不僅增強了班級凝聚力，還增加了學(xué)習的興趣和效率，就比如說(shuō)我，在沒(méi)有融入小組之前，我一直是自由散漫，我行我素，可進(jìn)入小組之后，我便一改我的性格，我學(xué)會(huì )了寬容和約束，還更多的接觸了一些同學(xué)，結識了很多朋友。

　　教學(xué)制度改變了，壞境也改變不少，原來(lái)在空曠荒蕪的小泥土地上迷茫，現在則在”世紀之林“上歡樂(lè )，現在的.世紀之林用處可大了，八年級的個(gè)性演講就在這里舉行，坐落在世紀之林的小石桌上都會(huì )有棋盤(pán)，每天中午不僅是各年級學(xué)生來(lái)下棋，就連老師都會(huì )來(lái)到這里切磋棋藝；

　　第二個(gè)地方就是大家熟知的小操場(chǎng)，還記得剛入學(xué)時(shí)那里什么樣子嗎？是一片用水泥砌成的水泥板路，中間還有一排白蠟樹(shù)，使整個(gè)場(chǎng)地變得狹小，阻礙了同學(xué)們的運動(dòng)和娛樂(lè )，后來(lái)經(jīng)校長(cháng)的決定將一排白蠟樹(shù)挪走，這樣一來(lái)，便最低程度減少了破壞綠化，同時(shí)也最大限度的擴大場(chǎng)地，并且最驚喜的是，原來(lái)灰色單一的水泥地被涂上了一層五彩繽紛的塑膠，這樣一來(lái)不僅使顏色變得炫目亮麗，而且同時(shí)也幫助同學(xué)運動(dòng)，大家看這是不是就是變化呢？再后來(lái)又建起回樂(lè )亭和校友廣場(chǎng)，這兩個(gè)建筑不僅完工快，而且包含著(zhù)育英師生情和育英師生素養，是育英學(xué)校近年來(lái)所有成功的標志性建筑，這兩個(gè)代表性建筑完工后，便把紅色的土地上種滿(mǎn)了青草和樹(shù)木，偉大徐霞客先生的雕像屹立在草坪上，身旁伴著(zhù)花木，雙眼充滿(mǎn)大志地凝望前方，似乎有什么大事要做似的，目光的堅毅，讓我們感受到一種不服輸的意志！我們育英不也正是需要這種精神嗎？

　　是的，同學(xué)們，時(shí)代變遷了，歲月也變遷了，唯有自古以來(lái)的傳統精神沒(méi)有變�！毙袨橐幏�、熱愛(ài)學(xué)習、陽(yáng)光大氣、關(guān)心社稷、勇于擔當“，這就是我們所要培養的一種胸懷，一種責任，讓我們在最美的校園渲染自己最美的言行，用美”育“美，我自豪！

贊美校園的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是20x級年級自主管理委員會(huì )會(huì )長(cháng)匡婉童，步入十七中這個(gè)歷史悠久的大門(mén)已經(jīng)一年有余，你是否還記得剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)陌生而又讓你緊張的環(huán)境？處處謹慎還又帶著(zhù)小學(xué)時(shí)的稚氣，在一年的磨煉下，我們漸漸習慣了嚴格的檢查標準，熟悉了這里的一花一草一木。而是不是又漸漸地松懈了呢？

　　我們一直要求文明課間，不追跑不打鬧，在教室和同窗好友聊聊天、完成作業(yè)，在窗旁遠眺放松眼睛……一個(gè)好的課間利用對我們是非常重要的，盡管只有短短的八分鐘，但是每天的時(shí)間積攢起來(lái)就不容小覷了，你可以復習完一門(mén)課程，完成一項作業(yè)，但是，也不能忘記保護好你的眼睛，放松你的大腦。經(jīng)常在教學(xué)樓中可以看到，有同學(xué)互相追逐著(zhù)跑過(guò)好幾層樓，最后氣喘吁吁，上課后滿(mǎn)頭大汗。如果做了激烈的奔跑運動(dòng)，會(huì )感到疲勞，反而會(huì )影響學(xué)習，并且在一個(gè)有很多棱角的地方奔跑也不利于我們的安全與成長(cháng)。

　　在走班時(shí)，也希望同學(xué)們可以有秩序的排隊上下樓梯，給其他還在班中的同學(xué)讓出一條綠色通道。

　　上周，年級給各班添加了樓道、走廊的清理任務(wù)，在第一次的樓道清理中，表?yè)P各班同學(xué)把所負責的區域都打掃的非常干凈，走在教學(xué)樓里，一個(gè)整潔的環(huán)境也會(huì )讓人心中愉悅。衛生委員例會(huì )上，各班的衛生委員都交流了各班衛生的`不足：衛生委員忘記檢查班級衛生，打掃時(shí)紀律較亂，把值日當成一種負擔，暖氣片下有垃圾，死角打掃不干凈，晚值日午值日打掃不認真，桌椅擺放不齊……這些都是許多班級同時(shí)存在的問(wèn)題。對待值日，許多同學(xué)的心中都有些松懈，一個(gè)好的環(huán)境，是對我們自己的尊重，古人說(shuō)：”居移氣�！耙馑贾腑h(huán)境可以改變人的氣質(zhì)，優(yōu)美的育人環(huán)境會(huì )激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)校的情感，身處干凈整潔的環(huán)境，我們的心中也會(huì )升騰起一種愛(ài)干凈的意識，自覺(jué)規范自己的行為，有助于形成文明的道德風(fēng)氣。

　　在這里我也代表自委會(huì )向同學(xué)們發(fā)出呼吁，從現在開(kāi)始，無(wú)論我們在教室、在樓道，還是在校園里，當我們看見(jiàn)紙屑的時(shí)候就自發(fā)把它撿起來(lái)，用自己小小的付出使環(huán)境變得更加美好，堅定不移的做到自覺(jué)維護校園清潔。

　　美好的校園環(huán)境，需要我們每個(gè)十七學(xué)子的辛勤付出，并肩攜手，讓我們共創(chuàng )美好校園。

贊美校園的演講稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我代表初二（4）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)校園》。

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；樹(shù)木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧新校園的歡快樂(lè )章。

　　我們的新校園美麗、和諧。

　　當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們德茂中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　我愛(ài)新校園的美麗。

　　我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。

　　我愛(ài)新校園的和諧。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，為我們提供了和諧的學(xué)習環(huán)境。

　　我愛(ài)新校園里的可愛(ài)同學(xué)們。

　　關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的`心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。

　　我愛(ài)新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。

　　我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。

　　我愛(ài)新校園里多彩的校園文化。

　　校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，幫我們創(chuàng )造了和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。

　　樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。我愛(ài)校園，熱愛(ài)我們共同的新“家”。

　　謝謝大家。

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