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超級演說(shuō)家優(yōu)秀演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的超級演說(shuō)家優(yōu)秀演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
超級演說(shuō)家優(yōu)秀演講稿1
請問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，昨天晚上你做什么了，還記得嗎？肯定記得，沒(méi)有問(wèn)題。
那我再隨便問(wèn)一天吧，一個(gè)月前的周六早上起床到晚上睡覺(jué)做了什么呢？估計完全想不起來(lái)了。
那如果我說(shuō)那天你昏迷了一天，什么都沒(méi)有做，你能證明我說(shuō)錯了嗎？其實(shí)不行，大我當時(shí)聽(tīng)到這個(gè)歌呀，一點(diǎn)感慨都沒(méi)有，因為我知道任何東西你不去記錄，它就會(huì )莫名其妙地消失。比如說(shuō)如果你不記錢(qián)的話(huà)，一百塊錢(qián)一破開(kāi)立馬就沒(méi)有了，所以說(shuō)大家會(huì )去記賬。但是我們都知道，一寸光陰一寸金，時(shí)間要比金錢(qián)重要，你都記賬了，為什么不去記錄時(shí)間呢？
不過(guò)有人會(huì )反駁說(shuō)時(shí)間太抽象了，不像金錢(qián)那么具體，寫(xiě)日記又太文藝，怎么破？
因此兩年前我總結整理了一套方法叫做三十四枚金幣時(shí)間管理法，方法很簡(jiǎn)單，就是早上七點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，醒的時(shí)間一共是十七個(gè)小時(shí)，按半小時(shí)分類(lèi)，把這個(gè)十七個(gè)小時(shí)分成三十四塊，你就有了三十四枚金幣。當然你會(huì )說(shuō)為什么一定七點(diǎn)，八點(diǎn)起床行不行，可以，那就是三十二枚，九點(diǎn)，三十枚，每天起兩小時(shí)，那就是四枚金幣，有這樣的人。每天晚上睡覺(jué)前用自己的表格記錄一下這些時(shí)間是怎么花的，如果花的比較高效，比如說(shuō)高效地工作了，學(xué)習了，或者痛痛快快地玩了，都把它標成綠色。但如果說(shuō)花得毫無(wú)意義，拖延了，干了一些不疼不癢的`事兒，比如說(shuō)無(wú)限地刷微博、刷朋友圈、自己給自己點(diǎn)個(gè)贊，你就把它標成紅色，這么一來(lái)你一天的時(shí)間干什么了，高效與否一目了然。
當然這個(gè)表格還有一個(gè)非常神奇的功效，比如說(shuō)我通過(guò)這個(gè)方法就從之前一百八十四斤的胖子到現在的一百四十斤，工資也漲了好幾倍，而且寫(xiě)了四本書(shū)，凡是用這個(gè)方法的人呢，一百多位朋友他們也讓自己的工資漲了不少。
當然你可能會(huì )說(shuō)，為什么這個(gè)方法貌似這么神奇呢，其實(shí)它一點(diǎn)都不懸乎，就是三個(gè)字：自控力。
一般人什么時(shí)候自控力最強呢？沒(méi)錯，玩游戲的時(shí)候，都憋的不行了，還在那兒玩，自控力太棒了。為什么，因為游戲能提供我們大量的成就感，而成就感其實(shí)來(lái)自于記錄，你玩游戲是因為左上角在記分，所以你玩得很開(kāi)心。但如果分也不記，什么都沒(méi)有，就是一個(gè)小人跑呀跑，你肯定不想玩了，所以通過(guò)記錄你獲得了成就感，從而獲得自控力，從而能實(shí)現你的目標。
當然，20xx年一共有365天，52周零一天，8760小時(shí)，12410枚金幣，那些金幣去哪兒了，我都還記得，當然我知道現在大部分人會(huì )有兩種反應，第一種反應是我的天，這哥們真變態(tài)，我要離他遠一點(diǎn)。第二種反應是我的天，這哥們真變態(tài)，我也嘗試嘗試。我希望你是后者，希望今天在座的你能學(xué)會(huì )一件事兒，就是記錄時(shí)間，培養習慣，塑造性格，改變一生。
超級演說(shuō)家優(yōu)秀演講稿2
回想我三十多年的人生里也有很多個(gè)再來(lái)一次，做婚禮主持第一次走上舞臺是朋友結婚，那時(shí)候我很緊張，以至于說(shuō)前言不搭后語(yǔ)，婚禮被我搞砸了，但朋友沒(méi)有怪我，反而回過(guò)頭來(lái)安慰我說(shuō)胡白，第一次嘛難免會(huì )緊張。正是因為這樣我才有了第二次、第三次走上婚禮的舞臺，正是因為這樣我才成了一個(gè)有著(zhù)數千場(chǎng)主持經(jīng)驗的婚禮瘋子。七歲那年我爸媽就離婚了，我暗暗下定決心我長(cháng)大了一定不離婚，可是諷刺的是我的.婚姻真的再來(lái)了一次，我和前妻離婚，我可以感受到七歲那年爸爸媽媽離婚的時(shí)候那種無(wú)助，我不想上街、不想出門(mén)、不想遇到熟人、更不想走上舞臺去工作，因為我一旦走上婚禮的舞臺我得跟別人說(shuō)婚姻是愛(ài)情的升華，是幸福的開(kāi)始。我覺(jué)得我就是個(gè)騙子，因為我自己都懷疑婚姻真的可以讓人幸福嗎？直到后來(lái)遇到那個(gè)她，她讓我再次地相信愛(ài)情、相信婚姻，我現在很幸福，我相信現在我的女兒正坐在電視機前看著(zhù)我，我老婆現在就在臺下看著(zhù)我。
再來(lái)一次《超級演說(shuō)家》有人問(wèn)我，胡白你不怕失敗嗎？我怕呀；又有人問(wèn)我如果再來(lái)一次《超級演說(shuō)家》你又敗了呢，再來(lái)一次；又敗了呢，再來(lái)一次；又敗了呢，那又怎樣，再來(lái)一次。再來(lái)一次，我相信有很多個(gè)再來(lái)一次，就是在我們輸的那一口氣、那一口氣、那一口氣它還在，那一口氣是不服、是不甘心，那一口氣就是我就是不信這個(gè)邪了。再來(lái)一次，讓我成為了一個(gè)婚禮瘋子，再來(lái)一次讓我收獲了今天美滿(mǎn)而幸福的家庭。如果說(shuō)人生總有失敗，那就再來(lái)一次，再一次努力地把心跳澎湃一些吧。
超級演說(shuō)家優(yōu)秀演講稿3
老師是一盞黑夜里的明燈，為學(xué)生照亮求知的路。老師是茫茫大海中的舵手，為學(xué)生揚起遠行的帆。
因為我們擁有著(zhù)最多熱愛(ài)孩子的機會(huì )，所以，作為教師，僅僅做到“傳道授業(yè)解惑”是不夠的。學(xué)生同我們一樣，也擁有愛(ài)，渴望被愛(ài)。沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài)，就無(wú)所謂教師；沒(méi)有對孩子的愛(ài)，就無(wú)所謂教育。師愛(ài)是教育的基礎，師愛(ài)是教育的靈魂�？梢哉f(shuō)，我們，在孩子的心目與期望中，更應該擔當起蠟燭的角色，為孩子點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生。
那么，應該如何在師生交互的過(guò)程中共進(jìn)步呢？
第一，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，這是做好一名老師的前提。
如果說(shuō)學(xué)生是一支含苞待放的花蕾，那我們就是三月里溫暖的春暉。作為老師，對每一個(gè)學(xué)生，都要發(fā)自?xún)刃牡娜?ài)、去體會(huì )。去感受。不能因他們的成績(jì)、表現而厚此薄彼。對學(xué)生來(lái)講，在他成長(cháng)的歷程中，除了父母是第一任老師外，剩下的就是我們了。倘若他在我們這里沒(méi)有得到應有的愛(ài)，可以想象，這對他的生命來(lái)講，是一個(gè)多么大的缺失。肉體的創(chuàng )傷是暫時(shí)的，心靈的'傷痛才是長(cháng)久的。只有用愛(ài)來(lái)感化，來(lái)彌補，學(xué)生才能在愛(ài)的雨露中慢慢成長(cháng)。對優(yōu)秀的學(xué)生，我對他們的要求更加嚴格，而對于差等生，我則給予了他們更多的關(guān)注，課上，給他們更多的發(fā)言機會(huì )并及時(shí)肯定鼓勵他們，課下，給學(xué)生補課并及時(shí)與家長(cháng)溝通隨時(shí)了解他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)，在改作業(yè)時(shí)，也會(huì )對他們細微的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P�？傊�，作為老師，對每一個(gè)學(xué)生我們都要付出自己的真心，在潛移默化中滋潤學(xué)生，輸送成長(cháng)的養料。
第二，用細心培養學(xué)生的興趣，這是做好一名老師的基礎。
正所謂興趣是最好的老師，幫學(xué)生找到學(xué)習的興趣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們首先要用心發(fā)現學(xué)生的興趣點(diǎn)，并在此基礎上不斷吸引學(xué)生的注意力。而做到這一點(diǎn)，我們要不斷跟進(jìn)學(xué)生的思維變化，了解學(xué)生需求，與學(xué)生建立平等的溝通關(guān)系，讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又意蘊深刻的漢字中建立起對知識的渴求和熱愛(ài)，為學(xué)生打開(kāi)探索奧秘的大門(mén)。
第三，用真心引導學(xué)生，這是做好一名老師的必備條件。
何為師？何為范？學(xué)高為師，身正為范，這是我國自古以來(lái)對教師提出的要求。作為老師，要時(shí)刻提醒自己為人師表，以身作則。我們就是學(xué)生的鏡子，如果自己沒(méi)有養成良好的習慣和品質(zhì)，談何要求學(xué)生呢？所以，我們不僅要有愛(ài)的情感，愛(ài)的行動(dòng)，也要有愛(ài)的能力與藝術(shù)，做好學(xué)生的引路人。
在教師的道路中，我深知自己還有很長(cháng)的路要走，然而，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我將會(huì )始終警醒自己，時(shí)刻為學(xué)生照亮求知的路，揚起遠行的帆。
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