關(guān)于紀律演講稿范文

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的關(guān)于紀律演講稿范文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于紀律演講稿范文1

七年級的全體同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　首先我真誠的祝賀我們七年級的新同學(xué)光榮地成為礬山中學(xué)的學(xué)生，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此我給同學(xué)們就進(jìn)入中學(xué)一些紀律要求做一說(shuō)明：

　　一、上課紀律

　　1、嚴禁曠課、遲到現象。

　　2、做好課前準備工作，桌上不得擺放與學(xué)習無(wú)關(guān)的.書(shū)籍。

　　3、嚴禁課堂亂調換位置。

　　4、嚴禁課堂自由發(fā)言，搞小動(dòng)作，交頭接耳等。

　　5、嚴禁課堂不尊重老師。

　　6、嚴禁擾亂課堂紀律。

　　7、認真聽(tīng)講，認真做好課堂筆記，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事情。

　　8、認真思考，積極回答老師提出的問(wèn)題。

　　9、不要隨意打斷老師的講話(huà)，有事課后與老師交流。

　　10、認真聆聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，不要隨意打斷同學(xué)的發(fā)言。

　　11、認真做好作業(yè)，不準抄襲作業(yè)，有疑問(wèn)找老師或同學(xué)幫助。

　　12、嚴禁將故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)書(shū)等雜書(shū)、音樂(lè )播放器、手機等帶進(jìn)校園使用。

　　二、自習、早讀、課間休息紀律

　　1、自習課不得無(wú)故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請假并得到批準方可。

　　2、自習課不遲到、不早退，不看閑書(shū)。不自由講話(huà)，不隨意走動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)習。

　　3、早讀課按規定進(jìn)行朗讀，其他自習課上必須肅靜無(wú)聲。

　　4、課間休息時(shí)，不得喧鬧、怪叫；不得在教室或樓道中追吵。

　　三、課間操紀律

　　1、課間操在教學(xué)樓前集合，男女生站兩路縱隊。

　　2、做操動(dòng)作要規范、大方。

　　3、課間操結束后，有序返回教室。

　　四、衛生常規要求

　�。ㄒ唬�、教室清潔要求

　�。�1）桌椅擺放整齊。桌面無(wú)字跡，無(wú)泥印，桌面上不得堆放大量書(shū)本及雜物，上課學(xué)習用具統一擺放在課桌左上角。

　�。�2）教室地面無(wú)塵土無(wú)廢棄物，不亂放雜物，垃圾桶（框）周?chē)鸁o(wú)廢棄物，早上、傍晚掃地后垃圾桶（框）應倒凈。

　�。�3）黑板要擦干凈，無(wú)亂畫(huà)痕跡。

　�。�4）窗臺干凈無(wú)塵土、無(wú)積水、無(wú)雜物。

　�。�5）墻壁、教室門(mén)、柜門(mén)干凈，無(wú)腳印，泥印。

　�。�6）教室門(mén)窗、電器及時(shí)關(guān)好，不隨意敞開(kāi)。

　�。ǘ�）、衛生區衛生

　　各班按照劃定的區域每天定時(shí)清掃自己環(huán)境區域，遇有特殊情況，適當增加清潔次數，保證校園內干凈整潔。

　�。ㄈ�）、個(gè)人衛生儀表

　　1、男生不留長(cháng)發(fā)，女生不戴首飾。

　　2、衣服保持干凈、整潔。

　　3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內吃零食、不損壞衛生設施。

　　五、安全習慣要求

　　1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進(jìn)吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的場(chǎng)所。遠離毒，不濫用藥物。

　　2、上課期間，因故不能到校時(shí)，要及時(shí)告知班主任。中途離校，要向老師書(shū)面請假，得到老師的簽字同意后方可離校。

　　3、不與社會(huì )不良人員來(lái)往。放學(xué)后直接回家，盡量結伴而行。

　　4、遵守交通規則，預防交通事故。步行時(shí)，必須在人行道內行走，沒(méi)有人行道的須靠右邊行走。過(guò)人行橫道時(shí)，須注意車(chē)輛、不猛跑追逐。沒(méi)有人行橫道的公路，須直行通過(guò)，不在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿。

　　5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發(fā)現絕緣層損壞的電線(xiàn)、燈頭、開(kāi)關(guān)、插座等要及時(shí)報告老師，請電工檢修。

　　6、懂法守法，主持正義，見(jiàn)義勇為。對違反社會(huì )公德的現象和行為要敢于勸阻。懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報。

　　同學(xué)們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)很重要，養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。

關(guān)于紀律演講稿范文2

同學(xué)們：

　　為了使大家能夠健康、安全、快樂(lè )的成長(cháng)，在這里我想嘮叨幾句，和大家說(shuō)一說(shuō)幾個(gè)老生常談的話(huà)題那就是：守紀、理想。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。我們這里說(shuō)的守紀，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》，其次是遵守校規校紀，今天我在這里再一次重申：男生不準蓄長(cháng)發(fā)，所有學(xué)生不準戴首飾，染黃發(fā)，留長(cháng)指甲，穿奇裝異服，有則改之，無(wú)則加勉。下周學(xué)校檢查，屢教不改的，一經(jīng)發(fā)現，全校通報批評。除此之外，還有少數同學(xué)不遵守學(xué)習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，損壞公物，亂扔垃圾等現象也時(shí)有發(fā)生，這些都是不允許出現的。

　　以上種種違紀現象，都是我們平時(shí)應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監督，對違反學(xué)校紀律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　流沙河在他的詩(shī)中曾寫(xiě)到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。今天我和大家談理想，于其說(shuō)是理想，倒不如說(shuō)是目標，我們大家有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，以后去做什么？有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己每天到學(xué)校來(lái)做什么？學(xué)習的目的是什么？要實(shí)現什么樣的目標？有沒(méi)有為實(shí)現這個(gè)目標而努力？可以說(shuō)大多數同學(xué)學(xué)習的目的是明確的，學(xué)習的態(tài)度是端正的，但是也不可否認，有相當一部分同學(xué)，渾渾噩噩無(wú)所作為，甚至壓根就沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，每天別人來(lái)上學(xué)，他也來(lái)上學(xué)了，別人放學(xué)了，他也放學(xué)了，別人每天在進(jìn)步，每天都有收獲，他卻一無(wú)所獲，不去想自己的`將來(lái)，不去想自己的前途。這樣的同學(xué)不了解自己所處的時(shí)代，更不了解自己。

　　“識時(shí)務(wù)者為俊杰�！蔽覀儸F在正處在經(jīng)濟高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)競爭異常激烈的時(shí)代，同時(shí)也是為大家提供更多發(fā)展機會(huì )和空間的時(shí)代。機會(huì )總是為有所準備的人提供的，成功不會(huì )光顧一個(gè)沒(méi)有思想、懶散、懦弱的人。不會(huì )光顧一個(gè)沒(méi)有自信、逃避困難的人。也許我過(guò)去的成績(jì)不很理想，這并不可怕，可怕的是自暴自棄，分數并不重要，重要的是每天需有所收獲；也許我以后考不上大學(xué)，這并不可怕，可怕的是游手好閑，無(wú)所事事，學(xué)歷并不重要，重要的是不怕困難，敢于付出。學(xué)不好文化課，我可以學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，考不上大學(xué)，我可以參加勞務(wù)輸出，可以去就業(yè)。學(xué)歷的高低和人的幸福指數不是成正比的。社會(huì )本身就是一個(gè)立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的智慧和勞動(dòng)為這個(gè)社會(huì )做出一點(diǎn)自己的貢獻，都是成功的，值得尊重的。有相當一部分學(xué)生既考不上大學(xué)，又不愿參加勞務(wù)，就是因為他不了解外面的世界，懼怕外面的世界，逃避勞動(dòng)，逃避困難，沒(méi)有接受挑戰的信心和勇氣。

　　在這里，我要告誡那些失去學(xué)習信心的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無(wú)論過(guò)去是成功還是失敗，那都將成為過(guò)去，忘記過(guò)去，并不意味著(zhù)背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠沒(méi)有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你們前進(jìn)的征程中，我們的老師們永遠是你們的支持者，守護者！

　　最后，送幾句話(huà)和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

　　謝謝大家！

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