環(huán)保進(jìn)校園演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的環(huán)保進(jìn)校園演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保進(jìn)校園演講稿1
同學(xué)們：
每一個(gè)早晨踏進(jìn)漂亮的校內，看著(zhù)艷麗的五星紅旗，享受縷縷陽(yáng)光，你可否有一種幸福的感覺(jué)。校內以他的干凈、以他獨特的文化氛圍給每一個(gè)走進(jìn)他的人帶來(lái)一種愉悅的心情、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個(gè)又一個(gè)教育家、一全部一所的知名院校都非常重視環(huán)境的育人功能。
可是，漂亮、干凈的校內環(huán)境從哪兒來(lái)，如何保持他的干凈與漂亮呢?有一句話(huà)說(shuō)“天下興亡，匹夫有責”，每一個(gè)人的'責任，首先就是我自己的責任，我想把它改為：“校內的干凈與漂亮，我的責任�！庇捎诿恳粋�(gè)人的責任更是我的責任，以此與老師、同學(xué)們共勉。
同學(xué)們，當你們走在路上看到一個(gè)被隨便丟棄的紙團，你會(huì )如何去做呢?是一腳把它踢開(kāi)，還是用手撿起它，再扔進(jìn)垃圾箱呢?當你出去漫步 時(shí)，一根柳枝攔住了你的視線(xiàn)，你是順手把它折斷還是輕輕地低頭而過(guò)呢?答案顯而易見(jiàn)。大自然的美恰因人類(lèi)的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們在強調與大自然和諧相處的同時(shí)，我們的一舉一動(dòng)、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風(fēng)景。
孩子們，你們是一個(gè)個(gè)小天使，爸爸媽媽把你們帶到這個(gè)漂亮的世界。父母師長(cháng)對你們傾注了很多的心血、很多的愛(ài)。你們在接受愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì )了付出愛(ài)，這個(gè)世界因你們的存在而布滿(mǎn)生氣與活力�？墒�，你們見(jiàn)過(guò)天使生活在垃圾堆里嗎?
校內便是天使的樂(lè )園，一個(gè)個(gè)小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手，來(lái)維護這個(gè)樂(lè )園的干凈與漂亮，讓你的笑容、你的行為成為校內最美的風(fēng)景吧!
我的發(fā)言結束，感謝!
環(huán)保進(jìn)校園演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今日我講話(huà)的題目是《愛(ài)護環(huán)境，從我做起》。
在人類(lèi)生存進(jìn)展，曾遇到過(guò)很多的敵人：戰斗、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今日人們面臨的的敵人，已不是戰斗、疾病、天災以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!
大氣污染超標、溫室效應增加、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴峻、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消逝加劇、垃圾威逼人類(lèi)、人口增長(cháng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其緣由，都是人類(lèi)在進(jìn)展經(jīng)濟的過(guò)程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
我很興奮地常�？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛(ài)護和營(yíng)造美麗的校內環(huán)境。但是，我們也常�？吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;潔白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的'污跡……這說(shuō)明，我們的習慣還沒(méi)有很好的養成。
同學(xué)們，我們是21世紀的仆人，具有環(huán)保意識是現代文明人的標志。我們要有時(shí)代感責任感，要心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校內�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，讓我們樂(lè )觀(guān)行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培育環(huán)保意識，養成環(huán)保習慣，制造我們美妙的校內，塑造我們美妙的靈魂!
感謝大家!
環(huán)保進(jìn)校園演講稿3
友愛(ài)的小伴侶們：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們越來(lái)越不重視愛(ài)護環(huán)境，處處亂扔垃圾，隨地吐痰。在人們眼里，只有錢(qián)，錢(qián)，錢(qián)。雖然我是一名學(xué)校生，但我也知道如何愛(ài)護環(huán)境和地球，由于地球是我們人類(lèi)的家園。假如地球毀滅了，那么我們人類(lèi)也就滅亡了。愛(ài)護地球就是挽救我們自己!
每當看到地上的垃圾，我都會(huì )感慨萬(wàn)千。以學(xué)校四周的一條河為例。過(guò)去，河里的水特別清亮，像一面光明的大鏡子，你可以清晰地看到河底的很多石頭;可以看到小魚(yú)在河里自由游動(dòng)。常常有許多孩子在河里玩耍，玩水;大人在河里洗菜洗衣服。慢慢地，人們便把垃圾扔進(jìn)河里，污水排入河中，使河水變得又臭又臟，再也看不清底部，變成了一個(gè)泥濘的垃圾桶。它嚴峻污染環(huán)境，危害人民健康。是的.，只有樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境的觀(guān)念，我們才能有美妙的將來(lái)。
我們能做些什么來(lái)愛(ài)護環(huán)境?一張破紙的排列，黏痰的附著(zhù)，全世界60億人可以通過(guò)行動(dòng)挽救我們的家園。
你可能會(huì )問(wèn)：這樣的小事能有多大的貢獻?由于事情小，大家都能做。假如我們做了，他們會(huì )有很大的影響!
愛(ài)護一棵大樹(shù)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)家，鳥(niǎo)兒生存下來(lái)，可以關(guān)心我們吃害蟲(chóng)，大樹(shù)也可以制造新奇空氣。愛(ài)護一棵小草，就能阻擋沙漠邁出一步，愛(ài)護我們的綠色家園。
等我長(cháng)大了，我想當環(huán)保局長(cháng)，不讓那些工廠(chǎng)亂丟垃圾廢液。誰(shuí)不聽(tīng)，我就罰款。愛(ài)護我們的天空，讓我們的天空更藍;愛(ài)護水源，讓河流更加清亮。
為了愛(ài)護我們自己的家園，愛(ài)護我們自己的生活，我們自己的將來(lái)，我們漂亮的環(huán)境，讓藍天更藍，讓清亮的水更清亮，讓地球母親更可愛(ài)，更布滿(mǎn)活力，讓我們張開(kāi)雙手，獻上一份愛(ài)，為制造綠色環(huán)境做出貢獻。
環(huán)保進(jìn)校園演講稿4
大家好!我是xx，很興奮在這里講話(huà)，今日，我發(fā)言的主題是愛(ài)護環(huán)境，同學(xué)們，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
可能大家聽(tīng)到“愛(ài)護環(huán)境”這四個(gè)字，耳朵已經(jīng)聽(tīng)得起繭子了，但是，我信任大家都有一顆愛(ài)惜環(huán)境的心。每天上學(xué)，經(jīng)過(guò)一條小路，我就會(huì )觀(guān)察許很多多的垃圾堆成一地，有紙屑，有垃圾袋，有早餐盒，有同學(xué)還沒(méi)有喝完的牛奶，在草叢了，每天都會(huì )有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上，不久就會(huì )飛來(lái)一些垃圾袋，有時(shí)候不當心，都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋，往草叢里扔垃圾的同學(xué)，你們知不知道，打掃草叢衛生的同學(xué)，每天都有往里面看一看，看一看我們有沒(méi)有亂扔垃圾，高空拋物的'同學(xué)，你們想一想，假如樓下有人怎么辦，同學(xué)們，或許，每一次我們順手扔垃圾時(shí)，其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾桶呢?每當，我們丟垃圾時(shí)，不知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百年，火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害。
世界上，有多少人隨地吐痰，有多少人亂丟早餐盒，答案對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)浩大的數目，同學(xué)們，讓我們同建綠色溫馨家園，共享清亮碧水藍天，讓我們呼吁世界上每一個(gè)人：“愛(ài)護碧水藍天，營(yíng)造綠色家園。
感謝大家!
環(huán)保進(jìn)校園演講稿5
只要從今刻開(kāi)頭，從我們身上開(kāi)頭，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護地球，挽救自己——過(guò)低碳生活。
低碳生活主要從衣食住行做起。少買(mǎi)一件不必要的衣服，就能夠削減2.5千克的二氧化碳的排放。多吃素，削減肉食排出的二氧化碳。選取小戶(hù)型，但是度裝修。少開(kāi)車(chē)，多乘公車(chē)，這樣才能削減二氧化碳。
除了這些生活上的務(wù)必品能夠節約，還有一些節省的'小竅門(mén)。
洗臉池下面的一根水管能夠用一個(gè)廢舊桶代替。用好的水順著(zhù)洞流進(jìn)桶，水能夠用來(lái)沖馬桶。
我還用廢瓶蓋做了一個(gè)“去鱗器”，將五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋，交叉地固定在一塊木板上，留出把手。用這種自創(chuàng )牌“去鱗器”既便利又省錢(qián)，真正做到了低碳!
一筒盒裝牛奶，牛奶喝完了該怎樣辦呢?第一想到的確定是扔掉!這可不行，想做到“低碳”，還得學(xué)會(huì )變身大法!
牛奶盒搖身一變，變臺燈：將牛奶盒臥放，用剪刀剪去飲用口，一個(gè)有洞的長(cháng)方體做好了。在寬面上剪一個(gè)洞，放一根水管，在里面放好電線(xiàn)，接通燈泡，把燈泡放在盒子里。用另一個(gè)牛奶盒固定在桌上就完成了!
牛奶盒再搖身一變，變儲物盒子。平常經(jīng)常會(huì )弄丟的小東西在盒子里安家再相宜但是了。儲物盒子做法也很簡(jiǎn)潔，任意一面剪一個(gè)口子，放得進(jìn)東西就行了!
牛奶盒十八般武藝之三，變身可愛(ài)又秀麗的筆筒。首先，把盒子洗凈，然后，用小刀留意翼翼地把盒子的頂部切下，盒子就轉成了一個(gè)沒(méi)蓋的長(cháng)方體，接下來(lái)，你能夠用紙包裝，也能夠用一些你喜愛(ài)的廢袋子上的花紋裝飾一下!
要做到“低碳”很簡(jiǎn)潔，我信任，誰(shuí)都能夠為地球付出一份力。
環(huán)保進(jìn)校園演講稿6
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《環(huán)保在我心》。
綠樹(shù)，紅葉，青山，藍天，是大自然給予人類(lèi)世界的奇妙絕倫的事物。而如今，樹(shù)已不再青翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍，這一切都是人類(lèi)自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好像流淌的血液，它有一種奇妙的`力氣，流到哪里，哪里就布滿(mǎn)生氣，人類(lèi)擇水而居，河流便成了人類(lèi)生存的依托�？墒�，今日呢?很多河流生病了，清亮的河水變得又黑又臭，河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會(huì )遺忘每年春季來(lái)自?xún)让晒诺纳硥m暴，不會(huì )遺忘那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì )遺忘達到pm2.5的城市越來(lái)越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為將來(lái)接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應當去了了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴峻性，重視有關(guān)環(huán)境愛(ài)護的法律法規，增加環(huán)境愛(ài)護的意識，自覺(jué)履行愛(ài)護環(huán)境的義務(wù)。我們應從自我做起，從小事做起。
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身藍;光的幸福，是它擁有如水晶般刺眼的光榮;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類(lèi)的幸福，是它擁有一個(gè)漂亮的地球。盼望大家共同努力，將xx融入社會(huì )這一集體中，將xx建成一個(gè)環(huán)境美麗的大校內。
環(huán)保進(jìn)校園演講稿7
友愛(ài)的同學(xué)們老師們
在現在的這個(gè)社會(huì )環(huán)境受到了極度的污染，我們人類(lèi)也受到了極大的危害，這些都是由誰(shuí)制造的呢?許多人都會(huì )說(shuō)確定不是我們，和我們沒(méi)什么關(guān)系，可是往往有許多的`人也都是嘴巴上說(shuō)沒(méi)有，可是心里不是這樣想的，他們會(huì )想丟一次不會(huì )有什么大礙的，反正許多人都是隨地亂扔的，而偏偏這些環(huán)境破壞都是我們人類(lèi)一手造成的，我們人類(lèi)在森林里拿著(zhù)大斧子胡作非為，砍這砍那的，樹(shù)木變少了，動(dòng)物沒(méi)地方居住而慢慢都死了，空氣也變得不清鮮了!
原來(lái)好好的地球被我們活活給污染了，汽車(chē)的尾氣，我們人是不累了，可是環(huán)境是越來(lái)越壞了，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾……種.種行為都危害了我們人類(lèi)自己居住的花園了，所以我們要少開(kāi)一天車(chē)，多騎一天車(chē)……
假如，我們的家園受到了破壞，我們人類(lèi)講無(wú)法生存下去，地球將毫無(wú)生氣。動(dòng)物滅亡，植物死光。再假如，我們人人都愛(ài)護一草一木，每天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那么，環(huán)境受到愛(ài)護，世界將會(huì )更加漂亮。再再假如我們節省用紙，那么10人一年可以節省3650張，一萬(wàn)人就可以節省3560000張，這樣的數目，對環(huán)境是多么好啊!
我們要愛(ài)護地球，要愛(ài)護環(huán)境!
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