語(yǔ)文演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的語(yǔ)文演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文演講稿1
各位同學(xué)：
大家好!
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有若垂天之云的雙翼，更沒(méi)有水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里的輝煌。
它們付出努力了，卻沒(méi)有實(shí)現自己的目標。為什么呢?因為它們沒(méi)有認清自己，沒(méi)有把握好自己應該努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
正是認清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛了大漢江山的穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了實(shí)驗物理的專(zhuān)業(yè)抱負，改修理論物理學(xué)，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下諾貝爾獎的桂冠。
認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì )有結果，很難想象潘長(cháng)江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著(zhù)時(shí)尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
如果不能成為自己的伯樂(lè )，不能認清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大�！獩](méi)有一點(diǎn)壯觀(guān)的波瀾，再多的付出也不會(huì )得到回報�，F實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的'。
做自己的伯樂(lè )，發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，認清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過(guò)堅持不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì )出現鷗翔魚(yú)游的天水一色。
同學(xué)們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
謝謝大家!
語(yǔ)文演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
幾天前，語(yǔ)文課前三分鐘講話(huà)時(shí)，張婉君講了這么一個(gè)故事：
埃森·豪威爾小時(shí)候受了一次傷，很小，小到可以忽視。于是他挺著(zhù)，沒(méi)告訴任何人，沒(méi)想到三天后，傷勢急劇加重，無(wú)法行走，醫生說(shuō)要截肢，否則有性命之憂(yōu)。他不肯，還挺著(zhù)。全家人都陪著(zhù)他，他的傷最終好轉。文章贊美他的堅忍。說(shuō)就是因為他能挺住困難，所以才能有之后的成功。
可是我不這么認為，固然一定有他出眾的堅強，一定百折不撓，但這個(gè)故事不能作為例子。
首先，有了小傷理當盡快處理，而不是所謂的`挺住，扁鵲言，疾在腠理，不治的話(huà)，必將深入骨髓，可埃森·豪威爾卻不管不顧，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理。視自己身體如無(wú)物。這種挺住有意義嗎?人們常說(shuō)預防勝于治療。如果他能及時(shí)地告訴家人，或及時(shí)地處理傷口，又怎么會(huì )有后來(lái)醫生要求的截肢保命?
終于，他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事，也請來(lái)醫生處理。醫生說(shuō)要截肢，他死活不肯，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時(shí)截肢。我就奇怪了，兩害相權取其輕啊!舍一腿而保一命有什么不好?雖然最終病情好轉，但那是一個(gè)奇跡，幾率很低，不是每個(gè)人都能遇到的。如果每個(gè)有類(lèi)似選擇的人都像他一樣，能活下來(lái)的又有幾人呢?
另外，就是因為他所謂的挺住，幾天時(shí)間，所有家人都在他的身邊，提心吊膽。他一個(gè)人，讓所有家人為他不眠不休。為他著(zhù)急!這樣的挺住豈不是太自私了嗎?
文章的標題是挺住困難。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望，從困境中走出，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎?開(kāi)始本來(lái)沒(méi)什么事，最多算做困境邊緣吧!他的挺住是在朝困境深處走去，越陷越深。在困境沼澤中偶爾有幾塊略微堅硬且高的石頭，他碰巧踩了上去，離開(kāi)了困境沼澤。這難道能說(shuō)是他找準了方向走出去的嗎?這也能算是挺住困難嗎?
當人們處在絕望邊緣時(shí)，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著(zhù)的磨難，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難!
語(yǔ)文演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
勝負之分，高潮迭起，孰勝孰負，孰是孰非，往往不能由表面的勝敗結果所決定：勝者不一定為王，敗者不一定為宼。最大的贏(yíng)家，應是由歷史的推移來(lái)判斷，由群眾的目光所選擇。孰是英雄，孰為狗熊，拭目以待。
勝者不一定為勝，勝利的背后也可能會(huì )存在著(zhù)決定失敗的真相。有時(shí)候，表面的風(fēng)光勝利會(huì )成為一種假象，黑暗的背后會(huì )蘊含著(zhù)一旦曝光，就會(huì )馬上淪落為宼者的污點(diǎn)：
聞名世界的泳場(chǎng)飛魚(yú)——菲爾普斯，在北京奧運中大展拳腳，一舉完成這次北京的八金之旅。正是這次功高偉績(jì)，他被奉為國人的代表，成為國人的驕傲。就在他事業(yè)登上顛峰之時(shí)，峰回路轉的戲劇性情節發(fā)生了——他被發(fā)現并證實(shí)吸食毒品，違反運動(dòng)員最重要的操守。隨即，他的成功被輿論的壓力與群眾的蔑視一一湮沒(méi)。一失足成千古恨，即使他后來(lái)重出江湖，重返泳場(chǎng)，昔日的光輝也黯然失色，一個(gè)偉大的勝者因為一次的致命點(diǎn)而要承擔另一種沉重的失敗——勝者不一定為王。
負者不一定為負。失敗的陰影也能被群眾認可這一光環(huán)照亮。我們也不能否認，雖然為敗者，但失敗背后辛勤的汗水，煽情動(dòng)人的事跡，能夠贏(yíng)得群眾的認可與支持，原諒與體諒。即使失敗，但群眾支持的力量，能化為閃耀的光環(huán)，籠罩著(zhù)失敗的陰影，雖敗猶榮：
萬(wàn)眾期待，國人的期盼——飛人劉翔本應有機會(huì )在自己國家舉行的奧運會(huì )上，在國人的見(jiàn)證下，寫(xiě)下歷史光輝的一頁(yè)。但最后卻因傷成疾，無(wú)緣金牌，留下無(wú)比深刻的失敗烙印。對此，在劉翔對國人表達真誠的.歉意時(shí)，他贏(yíng)得國人的體諒與鼓勵，得到國人對曾經(jīng)對他的肯定，挽回他在國人心中的地位。雖然他輸了，但他實(shí)際是贏(yíng)了，贏(yíng)得更大更熱烈的掌聲。得到更崇拜的眼神。負者也會(huì )有另一面的勝利，有另一種成功來(lái)支撐。
勝與負，成功與失敗，會(huì )成為一種轉換，能由勝轉負，由負變勝。兩個(gè)例子同是運動(dòng)員，卻有著(zhù)相反的命運，又得到著(zhù)相反的結果。
但有時(shí)候，小小的負，是為了爭取更大的勝利——就像田忌賽馬，雖然有一次失敗，卻得到兩次勝利而取勝。一小步的負，可以以退為進(jìn)，推動(dòng)更大的勝，成為勝的鋪墊，成為勝的動(dòng)力，負負得正。就像生活中有些人，當遇到一波又一浪挫折的時(shí)候，他們選擇的不是逃避，被打敗，而是愈敗愈勇——挫折使他們更加堅強，讓他們對前面的方向更加清晰，更懂得下一步怎樣繼續，能夠更勇敢地攀上成功的階梯。雖然他們被迫退下，但是他們會(huì )跨上更前的一步，更有決心尋覓自己的目標。
勝與負，也會(huì )成為一種轉換，我們不能膚淺地只由一時(shí)的表面結果而認為成敗。表面與背后，真真正正的勝與負，王與寇，是由歷史與群眾來(lái)判斷的。
語(yǔ)文演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我競選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。
在競選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當過(guò)語(yǔ)文課代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個(gè)真正的我，對待作業(yè)認真，積極發(fā)言。
要是大家對我有意見(jiàn)，請向我提出，我能做到的我會(huì )用盡全力來(lái)改正的'，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書(shū)本，還常常幫助那些有題不會(huì )做的同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)又善良的女孩，喜歡看書(shū)、編童話(huà)和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。
我之所以要競選語(yǔ)文課代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過(guò)當語(yǔ)文課代表，讓我和大家的成績(jì)都有所提升，漸漸變成穩中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅信：“只有努力，沒(méi)有做不成的事
”我不但要把同學(xué)們的成績(jì)提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習慣，相信我：通過(guò)我們的努力，一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習氣氛，讓同學(xué)們不再為成績(jì)上不去而發(fā)愁。
如果我當上了語(yǔ)文課代表，我一定會(huì )加倍努力學(xué)習，為大家帶個(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團結同學(xué)，愛(ài)護班集體，為班級爭光，做一個(gè)稱(chēng)職的語(yǔ)文課代表
我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養、收獲知識、采擷智慧，快樂(lè )地成長(cháng)，共同進(jìn)步
謝謝大家，希望大家能投給我寶貴的一票
謝謝！
我的演講完畢。
語(yǔ)文演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
一場(chǎng)重演奪不走一份真情，只好帶來(lái)千分心痛。
他來(lái)到我家時(shí)我才3歲，初見(jiàn)，我樂(lè )呵了，比我還矮，還是手腳并用——別誤會(huì )，是條黑白花色的狗狗，我給他取了個(gè)名字，東東，理由很簡(jiǎn)單，他媽媽的名字叫西西。
他在我家真算個(gè)活寶，每天早上5點(diǎn)多醒了后，也不鬧，就是靜靜扒在我姐床邊，用溫暖的毛茸茸的臉貼著(zhù)她的臉，或者溫柔的朝她打個(gè)噴嚏，就用這種伎倆，我姐心甘情愿的每早帶他出去溜溜以保人身安全;東東耍起小性子時(shí)誰(shuí)都沒(méi)辦法，某日，某同學(xué)到我家鑒寶(鑒定這只活寶)，見(jiàn)到狗狗，大喜之，掏出一根火腿腸，他聞了聞，華麗的轉了個(gè)圈，我以為他近視了，猥自枉屈，親手吧火腿腸捧到他嘴邊，他很無(wú)辜的看著(zhù)我，我更無(wú)奈的看著(zhù)他，心里暗罵：平常瘦肉把你養叼了，看著(zhù)同學(xué)臉上像素直線(xiàn)下降，我只好把那根淀粉味道十足的火腿腸塞進(jìn)他嘴里，像素回歸，趁我們倆聊天，他沖進(jìn)了廁所，同學(xué)看后更是大加贊賞：哇，在家里上廁所，好習慣。同學(xué)走后，我心知肚明的來(lái)到廁所，看見(jiàn)里面全是火腿腸的`殘骸。瞧你那小樣，挑食還挺有理的!
活寶活過(guò)頭了也會(huì )被卡住的，從早上溜達到中午自己跑出去看火車(chē)，慢慢發(fā)展為惡劣的半夜回家，又一次，在外面貪玩，被爸爸一棍子打得渾身顫抖。然而這些小打小鬧，這些歡聲笑語(yǔ)在幾個(gè)星期后就泯滅了，校長(cháng)規定院子里不準養狗，無(wú)奈，爸媽將他送到了親戚家，沒(méi)了半夜用爪子刨門(mén)的聲音，沒(méi)了雪地里的腳印，沒(méi)了進(jìn)門(mén)時(shí)抱著(zhù)腿不放得小手，安靜中透出一股傷感的寂寞。東東臨走前一天的晚上，我就靜靜地抱住他，撓著(zhù)脖子，他閉著(zhù)眼，我暗想他是享受還是默默流淚。他坐在陌生的車(chē)上，行往陌生的地方，我嘆一口氣，腦中印象模糊，總覺(jué)得少看了他一眼似的。
不過(guò)一個(gè)星期，親戚打來(lái)電話(huà)，用極為淡定的口吻說(shuō)：狗自己跑了。聽(tīng)到后，我身體輕了一下，是一份記憶被生生抽走的感覺(jué)。從此，在街上看見(jiàn)狗，哪怕其貌不揚，也會(huì )去逗他，固執的將每一條黑白花色的流浪狗都叫做東東。緣分就是這么奇妙，姐姐在一個(gè)偏遠的車(chē)站遇見(jiàn)了東東，據她說(shuō)，狗與她在相遇時(shí)都遲疑了一下，當試探的叫了一聲東東，他馬上哀鳴的撲過(guò)來(lái)。他回到了家，我找到了那份記憶，一向怕洗澡的他那天乖乖的，一家人誰(shuí)都沒(méi)有煩他弄臟了地板，撞到了洗發(fā)露…。。我們沉浸在歡悅與感動(dòng)中。然而，真情依舊融化不了鋼鐵般的規則，再一次送走，傷感添了許多。
沒(méi)有人料到故事的悲劇會(huì )重復，而且是原封不動(dòng)的重演!是的，狗又跑了，我在電話(huà)里向親戚咆哮著(zhù)：是你扔的，還是他自己跑的?無(wú)言以對，媽媽安慰道：結局會(huì )重復的，東東會(huì )記得回家的路的。轉眼，從他剛來(lái)時(shí)到現在，已經(jīng)整整十年，我依舊問(wèn)道：你還記得回家的路嗎?誰(shuí)都知道，狗狗的壽命不過(guò)十年，問(wèn)，只求一時(shí)的心安，然而，這不安的種子已深深的扎進(jìn)了我的心房。
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