諸葛亮的演講稿

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的諸葛亮的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

諸葛亮的演講稿1

　　今年暑假里，老師讓我們讀了《三國演義》這本書(shū)，其中《諸葛亮火燒新野》這個(gè)故事使我受益匪淺。

　　這個(gè)故事講了：當諸葛亮被封為軍師，掌管著(zhù)全軍兵馬，調度文武百官。他拿著(zhù)劉備刺的`劍印，命令將士們：“關(guān)羽領(lǐng)兵埋伏在豫山，張飛只要一看見(jiàn)南面失火，就從山谷中殺出來(lái)，放火燒曹軍的糧食，關(guān)平和劉封領(lǐng)兵準備好火藥埋伏在博望坡，趙云領(lǐng)兵引誘曹軍入包圍圈，接著(zhù)假敗逃走�！毕暮畲揪o追不舍，進(jìn)入了包圍圈，關(guān)羽從中殺出來(lái)，燒了曹軍的糧食，張飛見(jiàn)南面失火也殺出來(lái)，曹軍大敗而逃�？墒遣懿俨桓市挠诸I(lǐng)五十萬(wàn)個(gè)兵，向新野城殺來(lái)諸葛亮撤走城內百姓，用空城計迷惑了曹軍，夜里在曹軍毫無(wú)防備之時(shí)用了火攻把曹軍打得大敗，這一次，諸葛亮立了一次大功。

　　這一個(gè)故事告訴了我們，做任何事前都要仔細思考，不要輕易上別人的當，做事要謹慎。

諸葛亮的演講稿2

　　今天，我讀了智謀單元中的三篇文章，其中我最喜歡看《諸葛亮少年時(shí)代的.故事》。

　　這篇文章里面講了：諸葛亮小時(shí)聰明好學(xué)，那時(shí)候沒(méi)有表，靠公雞打鳴上下課，他在上學(xué)時(shí)為了讓自己多學(xué)一些知識，給自己口袋里裝一些米，每當看到公雞快打鳴時(shí)，就往外面撒一些米，這樣公雞就去吃米，忘了打鳴，直到有一天，先生發(fā)現了，一怒之下把諸葛亮攆出了學(xué)堂，后來(lái)知道諸葛亮回家后吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，想諸葛亮很好學(xué)，就派人把他叫了回來(lái)，從此，諸葛亮學(xué)習更加用功了。

　　從這篇文章中，我知道了：諸葛亮那時(shí)要學(xué)費，為了多學(xué)一些知識，諸葛亮只好耍小聰明。而現在，我們的條件好了，上學(xué)不用學(xué)費， 不用耍小聰明，只要抓緊自己的時(shí)間，認真學(xué)習。

　　是書(shū)告訴了我們很多道理，我們都應該愛(ài)讀書(shū)。

諸葛亮的演講稿3

　　諸葛亮是三國時(shí)期一位著(zhù)名的軍師，大家都知道他是智慧的代表，小時(shí)候他拜水鏡先生為師，學(xué)滿(mǎn)三年后，水鏡先生為諸葛亮和其他弟子出了一道考題，考題是這樣的：

　　水鏡先生說(shuō)：“從現在起到午時(shí)三刻止，誰(shuí)能得到我的允許走出水鏡莊，誰(shuí)就出師�！钡茏觽兗绷�，有的大呼：“莊外失火!”有的謊報：“家里有要緊的大事，一定得趕緊回去!”水鏡先生概不理睬。只有諸葛亮，早就伏在桌子上睡著(zhù)了，鼾聲大作，攪的考場(chǎng)不得安寧，水鏡先生非常生氣。午時(shí)三刻快到了，諸葛亮一覺(jué)睡醒，聽(tīng)說(shuō)先生出了這么個(gè)考題，一把拉住先生的衣襟哭道：“先生這么刁鉆，盡出歪題害我們，我不當你的弟子了，快還我三年學(xué)費�！�

　　水鏡先生見(jiàn)到諸葛亮這么辱罵他，他命令弟子把他趕出水鏡莊，諸葛亮一出莊子，從地上拿起一根棍子，走進(jìn)水鏡莊，跪在先生面前，雙手捧起棍子對先生說(shuō)：“剛才為了考試，冒犯了恩師，弟子愿受重罰�！毕壬�才恍然大悟，轉怒為喜，高興地說(shuō)：“青出于藍而勝于藍，你真得可以出師了。

　　看完這個(gè)故事我覺(jué)得諸葛亮真聰明!他沒(méi)有按照一般人的'思維來(lái)思考問(wèn)題，他用自己獨特的方式，巧妙地完成了先生地考核。學(xué)習上也是這樣，暑假里媽媽教我背英語(yǔ)單詞，不用死記硬背，非常靈活好記，比如：?jiǎn)卧~ten和pen 只有一個(gè)字母不同，可以對比記憶;單詞playground是一個(gè)合成詞，play的意思是玩，ground的意思是地方、地面，合起來(lái)的意思是玩的地方——操場(chǎng)，很容易記住他的漢語(yǔ)意思;單詞beautiful有九個(gè)字母，很難記，媽媽就讓我把它分成三小段：bea—uti—ful，來(lái)記，很容易就記住了，我覺(jué)得這些特別的背單詞的方法真好!現在我很喜歡學(xué)英語(yǔ)哦

　　在我們的學(xué)習中，一定要善于思考，發(fā)揮自己的智慧，運用好的學(xué)習方法，取得優(yōu)異的成績(jì)，那么我們的學(xué)習會(huì )又有趣、又輕松哦!

諸葛亮的演講稿4

　　諸葛亮在有的人眼里，是一位智者，什么事情都做的很好，被萬(wàn)人傳頌、受萬(wàn)人敬仰�？墒俏覅s不那樣認為他，他有些事做的不太好。

　　他在赤壁之戰前，“草船借箭”，現在已經(jīng)是一段千古佳話(huà)，可是我卻不那么認為。如果曹軍放火箭么?他，必死無(wú)疑�？墒�，郭嘉早亡，不然，他必死。

　　赤壁之戰后，他明知曹操對關(guān)羽有大恩，還叫關(guān)羽去把守華容道以致曹操逃脫，別人都說(shuō)他那是挫關(guān)羽的囂張氣焰。其實(shí)不是，他以為關(guān)羽如果捉住曹操，那樣一來(lái)，關(guān)羽的知恩圖報就是虛偽的了，關(guān)羽的`名氣就會(huì )打折扣。如果沒(méi)有，他有可以不殺關(guān)羽，借機巴結關(guān)羽，他早就料到劉備和張飛回說(shuō)情的，說(shuō)以叫關(guān)羽去華容道守。他如果叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操，那樣一來(lái)，天下大勢一目了然。

　　就不是三分天下了，應該是和東吳平分天下。

　　別人都說(shuō)他料定魏延謀反，讓馬岱殺了魏延是對的，別人也都以為魏延真的謀反，其實(shí)不是，在《九州春秋》中紀錄諸葛亮說(shuō)的一句話(huà)，諸葛亮說(shuō)：“若延不歸，軍便自發(fā)�！庇纱丝梢�(jiàn)，他早就料到魏延會(huì )不走，他還不事先叫人帶魏延走，導致來(lái)了一個(gè)馬岱斬魏延�？蓱z的魏延死了連名節也沒(méi)有。

　　他明知關(guān)羽驕傲，還叫關(guān)羽守荊州那么重要的地方，以致呂子明白衣渡江、奇奪烽火臺、關(guān)羽失荊州，敗走麥城。著(zhù)是他借孫權之手殺關(guān)羽。

　　他六出岐山，自不量力的以為憑借自己一個(gè)人的力量可以打敗魏國，以致窮兵黷武，加快了蜀國滅亡的時(shí)間。他應該利用蜀國易守難攻的優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟�？伤麤](méi)有，最后累死了。

　　在有的人眼里，諸葛亮是智者，是一個(gè)神�？墒�，他的一生有太多的沽名釣譽(yù)，是一代智者，也是一代愚者。

諸葛亮的演講稿5

　　我喜歡看書(shū)，并且看了很多很多書(shū)，不過(guò)最讓我難忘的書(shū)就是《三國演義》，這本書(shū)里有很多的故事，其中最讓我難忘的就是諸葛亮草船借箭的.故事。

　　這個(gè)故事很有趣，讓我給你講講吧：三國時(shí)期，劉備和孫權聯(lián)合抗曹，雙方在赤壁大戰。在東吳，孫權的手下有一個(gè)叫周瑜的人，他才華橫溢、心胸狹窄。還有一個(gè)備的手下叫諸葛亮的人，諸葛亮足智多謀，知天文，知地理。周瑜怕諸葛亮知道自己的作戰計劃，就想殺他。周瑜要諸葛亮三天之內造十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，完不成就要殺頭，別說(shuō)三天，就是三十天也造不出來(lái)啊!第一天諸葛亮對他的好朋友魯肅說(shuō)：“去準備二十只船，一只船上有一千個(gè)稻草人，二十個(gè)人�！钡搅说谌�天，諸葛亮開(kāi)著(zhù)船到曹軍那里，曹操命令士兵往船上射箭，過(guò)了一會(huì )，諸葛亮回去了，讓士兵把船上的箭拔下來(lái)，數了數，十萬(wàn)多只箭。

　　這個(gè)故事告訴我們：有了困難不要害怕，任何難題都有解決的辦法，只要肯動(dòng)腦筋，就能成功。

【諸葛亮的演講稿】相關(guān)文章：

諸葛亮氣死周瑜的歷史典故-諸葛亮12-25

諸葛亮的名言06-12

諸葛亮詩(shī)歌06-22

諸葛亮的話(huà)06-13

諸葛亮的經(jīng)典名言07-07

諸葛亮經(jīng)典名言07-12

諸葛亮的罪惡11-18

諸葛亮的期待01-27

諸葛亮的故事02-03

諸葛亮簡(jiǎn)介10-20