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教師我為學(xué)校添光彩演講稿

時(shí)間:2024-07-25 14:54:40 演講稿 我要投稿

教師我為學(xué)校添光彩演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當下社會(huì ),演講稿對我們的作用越來(lái)越大,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的教師我為學(xué)校添光彩演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師我為學(xué)校添光彩演講稿

教師我為學(xué)校添光彩演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!這天我演講的題目是:《我為xx添光彩》。 同學(xué)們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。完美的校園環(huán)境需要我們大家來(lái)創(chuàng )造!

  走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的`一聲“老師,您好!”這就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你對同學(xué)的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最秀麗的風(fēng)景?,那是誰(shuí)他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙,還是一份職責,一種好習慣。

  看,那是哪一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上,遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

  禮貌有序的課間游戲,能給大家帶來(lái)簡(jiǎn)單和愉悅,好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅觀(guān),跑得滿(mǎn)頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休,甚至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!看,那幾個(gè)同學(xué)聚在一齊談心,聊得多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩得多開(kāi)心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報,看得多專(zhuān)心……

  同學(xué)們,請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些搞笑的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份禮貌與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。 這天,就讓我們在國旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責;爭做禮貌學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)禮貌之花!

教師我為學(xué)校添光彩演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導和老師:

  大家下午好!

  我是小學(xué)四年級的語(yǔ)文老師,我叫xxx,今天是我來(lái)這所學(xué)校的第_年,我在我小任職這么久,一直都為自己能夠成為學(xué)校的老師而感到榮幸。在這里教學(xué),讓我感到特別的快樂(lè ),學(xué)校給我了我很好的教學(xué)條件,讓我能夠施展自己的才華為學(xué)校爭光。 作為一名在職教師,我的教育是神圣不可冒犯的,我多年來(lái)也秉持著(zhù)做有一個(gè)優(yōu)秀的好教師,為學(xué)校添光彩。當前學(xué)校依然成為我的家了,在這我感到很溫馨,有一個(gè)歸屬感。與學(xué)校的各位老師及學(xué)生,我都能去很融洽的相處,我已經(jīng)融進(jìn)了這里。學(xué)校里的所有都讓我為之驕傲。

  我為學(xué)校添光彩,就要努力的對我的教學(xué)進(jìn)行深度研究,不斷的把語(yǔ)文這科科目研究徹底,從科目的本質(zhì)出發(fā),讓語(yǔ)文的教學(xué)更加順利,幫助到學(xué)生把語(yǔ)文學(xué)好。讓我們的國學(xué)發(fā)揚光大,把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學(xué)生,讓學(xué)生成為激發(fā)語(yǔ)文新的力量。我是小學(xué)教師,而且還是比較重要的語(yǔ)文老師,我有責任去做語(yǔ)文方面的.教研,幫助語(yǔ)文走的更長(cháng)遠。把語(yǔ)文教好了,學(xué)生的成績(jì)才能上去,語(yǔ)文作為主科,只有對它進(jìn)行深刻的剖析,才能把最好的知識教給學(xué)生們。

  為我校填上光彩,我還要對自己加強業(yè)務(wù)的鍛煉,要讓自己的教學(xué)能力更好。我會(huì )不停止的學(xué)習,不論有多忙,我都不會(huì )去停止學(xué)習的腳步,只有加強個(gè)人的人學(xué)習,才能做學(xué)生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強大,才能對學(xué)生的教學(xué)起到作用。學(xué)生們才會(huì )更加的信賴(lài)我,尊重我,就能讓更多的學(xué)生喜歡我,喜歡我的課,也會(huì )有更多的學(xué)生愿意學(xué)習語(yǔ)文。

  自從成為學(xué)校的老師,我從來(lái)不敢忘記自己的職責是什么,我作為學(xué)校的一份子,還是教師力量之一,我只有不斷的對自己嚴格要求,把自己的各方面能力加強,才能夠成為一名優(yōu)秀的教師,才會(huì )讓人佩服,也才能為這個(gè)學(xué)校添上無(wú)限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學(xué)校一員,我心中有無(wú)限的感慨和開(kāi)心,現在的我可以為學(xué)校的事業(yè)做出個(gè)人的努力,為教育事業(yè)添上一份力量。未來(lái)我的事業(yè)我會(huì )更加為其爭光,讓自己變得更加厲害,無(wú)懼挑戰,勇往直前。學(xué)校的光彩我和各位老師一起去添加,讓學(xué)校變得更好。

教師我為學(xué)校添光彩演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  從事教師的工作,在學(xué)校去為學(xué)生們而服務(wù),讓他們學(xué)到知識,懂得道理,擁有良好的習慣,是我們老師應盡的責任,而同時(shí)努力的去工作,去為學(xué)校做出自己的貢獻,出到一份力讓學(xué)校更加的光彩,也是我們職業(yè)的道路上漂亮的一筆,作為我校的老師,我們也是要努力的去為了學(xué)校添光彩,也是為了我們自己去增加榮耀。

  而要做好,日常的工作就是必須要努力做到位的.,無(wú)論是課堂的教學(xué),課后給學(xué)生們批改作業(yè),和家長(cháng)一起去探討學(xué)生們的成長(cháng)問(wèn)題,或者和老師們一起研究如何的把課堂上的更好,這些基本的工作去認真盡責的做好了,那么我們才能更好的做到一個(gè)老師該做的教學(xué)事情,同時(shí)也是讓家長(cháng)們對于我們學(xué)校是更加滿(mǎn)意的。所有的工作其實(shí)最終的一個(gè)目的也是為了讓學(xué)生們在學(xué)校是能得到更好的成長(cháng),去收獲到知識的,而我們也是要為之努力,回想起曾經(jīng)的工作,我們是否盡力了,回頭看我們教過(guò)的學(xué)生,是不是都得到了認可,而且自己也是感到自豪的,同事們,為校添光彩,而這基本的工作做好了,其實(shí)榮譽(yù)也好,經(jīng)驗也好都是會(huì )隨之而來(lái)的。

  在我們做好日常工作的同時(shí)也是要不斷的去提升我們自己,去讓我們變得更加優(yōu)秀,一個(gè)學(xué)校重要的是我們老師的能力,是我們老師能把學(xué)生去教好,而非多少的硬件條件,而學(xué)校的榮譽(yù)也是需要我們努力的去爭取才行的。作為老師,學(xué)校給予了我們去施展才華的舞臺讓我們能把自身的所學(xué)教給學(xué)生們,我們也是要珍惜這個(gè)機會(huì ),去努力的做好,而人生的價(jià)值其實(shí)很多時(shí)候不在于我們收獲了多少,而是我們做出了多少的奉獻,老師的職業(yè)也是決定了我們要多一些的奉獻,每次看到自己所教學(xué)的學(xué)生成績(jì)進(jìn)步了,壞習慣改好了,考上了好的學(xué)校,我都是感到高興的,這是我們的勞動(dòng)成果,同時(shí)也是為學(xué)校而添加了光彩。 做好本職,去讓我們的工作更有成績(jì),每次的上課,每一天的努力,只有我們更加的努力,做的更好了,那么我們才能是真的為學(xué)校而添加光彩。同事們,學(xué)校既然讓我們有機會(huì )來(lái)做教師的工作,而我們也是在這個(gè)崗位上,那么更是要付出所有,去做好教學(xué),把學(xué)生們教好,更是要努力盡心。讓我們的工作產(chǎn)生更多的成果。謝謝!

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