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護士節演講稿3分鐘
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的護士節演講稿3分鐘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護士節演講稿3分鐘1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好!您喜歡暖暖的陽(yáng)光嗎?
海納百川，有容乃大。陽(yáng)光，總是毫不吝嗇的灑向世界每一個(gè)角落，默默地奉獻著(zhù)自己的溫暖，無(wú)私的釋放著(zhù)自己的光芒。今天，我演講的題目是：陽(yáng)光般的笑臉—天使的心!我們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫學(xué)啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說(shuō)，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。如果當時(shí)我還不太明白這“奉獻”二字深刻含義的話(huà)，那么，從第一次進(jìn)病房起，白大褂一穿，白色燕尾帽一戴，我才明白這天使稱(chēng)號的背后有多少人在無(wú)私的奉獻;從我的親身經(jīng)歷中，我才真切的感到我們的工作是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著(zhù)呵護生命的快樂(lè );交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著(zhù)生命輪回的航舵。
在醫院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用真誠的心來(lái)丈量無(wú)數個(gè)夜晚的漫長(cháng);在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人，神經(jīng)內科是我現在的“家”，在這里經(jīng)過(guò)嚴格的培訓，我被分配到了ICU。在重癥監護室里面，面對自己的父老鄉親，那一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語(yǔ)，使我的責任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，ICU的老師們，從最基礎的護理記錄手把手的教起，每月一次的護理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習，理論考試，操作考試，讓我們絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在了身后。新技術(shù)，我們爭相學(xué)習，難做的操作，我們一遍遍練習，就在這樣的學(xué)習氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。
特色專(zhuān)科護理的`特點(diǎn)，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺階。團結，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，老師們每天與我們交流她們的工作經(jīng)驗。
護士長(cháng)經(jīng)常教育我們，工作中從細微處做起，換位思考，把病人當親人。給病人送上最會(huì )心的微笑，最貼心的服務(wù)，病人的需要就是我們的工作。
ICU是一個(gè)收治、搶救重病人的場(chǎng)所，它要求每一位護理人員具備敏銳的觀(guān)察力，高度負責的態(tài)度，過(guò)硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學(xué)到了原來(lái)在學(xué)校，實(shí)習期間沒(méi)有的一些新技術(shù)，新儀器的使用;ICU同樣也是基礎護理繁多的科室，在這里，沒(méi)有家屬陪伴，所有的事情全部由護士來(lái)完成，所以，它要求每一位護理人員發(fā)揚不怕臟不怕苦不怕累的精神，把每一位病人都當作自己的親人一樣對待。
還記得剛從普通病房進(jìn)入監護室的那一段時(shí)間，我很不適應，每天頻繁的擦洗大便、倒小便讓我一時(shí)有些迷茫、難以接受，對這個(gè)職業(yè)的神圣產(chǎn)生了質(zhì)疑，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習與適應，我漸漸找到了自己存在的價(jià)值，不再恐懼，不再迷茫，開(kāi)始喜歡上這里的氛圍，做事情也更加得心應手了。
在外人看來(lái)，也許護士就是打針、換藥、發(fā)藥、執行醫囑這么簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)不然，護理工作是一個(gè)瑣碎的職業(yè)，需要有高度的責任心、耐心以及同情心，背負的是家屬對我們的厚望，病人對我們的信任，我們有什么理由逃避責任呢?在NICU期間，給我印象最深的是一個(gè)“溺水，繼發(fā)性癲癇、抽搐”的年輕患者，在治療過(guò)程中發(fā)生了剝脫性皮炎，全身皮膚潰爛，一碰就會(huì )掉，流血不止，為此，護理姐妹們每天專(zhuān)人為他進(jìn)行傷口的清洗、消毒，全身用嬰兒粉覆蓋，被子用專(zhuān)門(mén)的支架撐起，翻身時(shí)小心翼翼，有時(shí)候一上午就在他的床邊忙碌，飯都顧不上吃。
有時(shí)候，看到病人痛苦的樣子，我們也很心疼，只能不停地安慰、鼓勵他，為他播放喜歡的音樂(lè )來(lái)轉移他的注意力，就這樣持續了幾個(gè)月，從綜合ICU到NICU來(lái)來(lái)回回的治療，在醫護人員的的精心治療和護理下，小伙子的病情居然奇跡般地開(kāi)始好轉，皮膚慢慢愈合，最終站起來(lái)了。
雖然大家都覺(jué)得這是一個(gè)奇跡，但是，也為我們辛苦的付出得到回報感到高興，在家屬連連的道謝聲中，我們感到作為一名護士的無(wú)限光榮與自豪，就是這樣一件件微小的事情，成就了一個(gè)個(gè)偉大的形象!
踏著(zhù)春天的腳步，花兒靜靜的又開(kāi)了。我的心情格外激動(dòng)，愿自己在平淡的日子里，有如陽(yáng)光般的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻。我要感謝在我職業(yè)生涯開(kāi)始的時(shí)候，護理前輩們給我播下的種子，讓我的人生提早開(kāi)花，帶著(zhù)這份感恩的心，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時(shí)，播下種子，讓他們如花的生命再次綻放，因為我相信：有了春天就會(huì )有花開(kāi)。用一張陽(yáng)光般的笑臉，天使的心，繼續與圣潔同在，與生命永恒!謝謝大家!
護士節演講稿3分鐘2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好!有人說(shuō)，在我們這個(gè)世界上，有多少種不同的職業(yè)，就有多少種不同的雙手。石油工人的手，是鐵打的雙手，像鉆探機一樣，為祖國鉆來(lái)了用之不竭的石油;農民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿(mǎn)了大地的渠道、豐收的田疇;而我們這些當護士的，雙手就是美麗的.白鴿，盛滿(mǎn)著(zhù)人間的情意、生命的溫柔。身為一名護士，當聽(tīng)到別人稱(chēng)贊我為白衣天使時(shí)，我為自己的職來(lái)感到驕傲，春秋輪回，歲月如梭，回首自己幾年來(lái)在護理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬(wàn)千，這些年來(lái)我深深地體會(huì )到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護理工作經(jīng)常加班加點(diǎn)、經(jīng)常因為不能一針見(jiàn)血而遭受白眼，但是當我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線(xiàn)上拉回到生命的春天時(shí)，面對那些失而復得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì )感到欣慰，我就會(huì )感到無(wú)憾，我更會(huì )感到無(wú)悔�！疤焓埂笔莻髡f(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕帽，是一項守護生命的重任。無(wú)數個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤(pán)的協(xié)奏曲;無(wú)數個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè )章。是護士的雙手迎接生命的降臨;是護士與病魔抗爭;是護士陪伴蒼白的生命。拉開(kāi)人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士?
在我選擇職業(yè)之初，母親就跟我說(shuō)：孩子，去當護士吧，那是一個(gè)崇高的職業(yè)。聽(tīng)了母親的話(huà)，我滿(mǎn)懷著(zhù)對護士的崇敬和向往走進(jìn)了護士學(xué)校�？墒�，當我完成學(xué)業(yè)走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現，人們對護士這個(gè)崇高的職業(yè)并不是個(gè)個(gè)都能給予充分的理解。
就在剛剛當班的那天，我給一個(gè)穿金戴銀滿(mǎn)身珠光寶氣的老太太打針，那老太太有點(diǎn)緊張，肌肉收得很緊，藥水老是打不進(jìn)去，我就將針頭拔出重新再扎，那老太太哎喲一聲，回頭大聲對我說(shuō)道：你這姑娘是怎么搞的，手腳這么重?我就耐下心來(lái)，讓她放輕松點(diǎn)，針打完了，可這老太太卻在醫院的意見(jiàn)簿上留下一條長(cháng)長(cháng)的意見(jiàn)。我因此受了領(lǐng)導的批評，我委屈極了，我想我情愿去打工也不當這個(gè)護士了。護士長(cháng)笑了，說(shuō)：你才當班，手重點(diǎn)兒也在情理之中，但是，手是聽(tīng)心使喚的，護士的心，天使的心，先得有這份心，手也就自然會(huì )溫柔如水了。后來(lái)我慢慢的調整自己的心態(tài)，盡量做到。
護理學(xué)創(chuàng )始人南丁格爾曾說(shuō)過(guò)，“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手�！睔q歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算
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