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青年教師成長(cháng)的演講稿

時(shí)間:2023-05-04 10:50:26 演講稿 我要投稿

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  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當下社會(huì ),我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編整理的有關(guān)青年教師成長(cháng)的演講稿通用版,歡迎閱讀與收藏。

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尊敬的家長(cháng)/親愛(ài)的老師/可愛(ài)的小朋友們:

  大家早上好!我是大三班的李老師,今天我很高興作為國旗下教師代表講話(huà),今天我講的主題是《中秋節的來(lái)歷、習俗及假期安全》。

  一、中秋節的由來(lái)及習俗

  小朋友們,再過(guò)幾天,就是農歷的八月十五,是中國的傳統佳節xxxx中秋節,中秋節與春節、端午節、清明并稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日。每到這一天,許多遠離家鄉的叔叔阿姨們,都會(huì )趕著(zhù)回家與父母、朋友歡聚,所以中秋節又被叫作團圓節,F在,我想問(wèn)問(wèn)小朋友們:你們知道中秋節的來(lái)歷嗎?因為農歷七、八、九三個(gè)月為一年四季的秋季,八月十五是秋季的'中間,所以稱(chēng)為中秋節。

  各地中秋節的習俗:中秋佳節,人們最主要的活動(dòng)是賞月、吃月餅、猜燈謎。

  賞月

  在中秋節,我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。 明清以后,中秋節賞月風(fēng)俗依舊,許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。 吃月餅

  我國城鄉群眾過(guò)中秋都有吃月餅的習俗,俗話(huà)中有:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,“月餅”一詞,最早見(jiàn)于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中,那時(shí),它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起,寓意家人團圓的象征。

  其它中秋節的習俗

  中國地緣廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節的過(guò)法也是多種多樣,并帶有濃厚的地方特色。

  一些地方還形成了很多特殊的中秋習俗。除了賞月、祭月、吃月餅外,還有香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。

  八月十五月亮特別的圓,到那一天晚上,秋高氣爽,月亮圓又圓,全家人團結一起欣賞月亮、吃月餅、慶祝團圓。但是小朋友們千萬(wàn)要記。翰荒艹蕴嘣嘛、喝太多飲料,否則對身體健康不利哦!

  本周三我們幼兒舉行慶中秋節猜燈謎及分享水果月餅活動(dòng),小朋友們可以帶一些食品來(lái)園與小朋友們分享。

  中秋節放假三天:9月15日—9月17日(周四—周六),9月18日(周日補課),放假期間請小朋友要注意在家及出行的安全,不去人多密集的地方,注意飲食衛生,度過(guò)一個(gè)平安愉快的假期!最后,祝福家長(cháng)、老師、小朋友們中秋節快樂(lè ),全家和美、團團圓圓!謝謝大家

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好! 今天是4月23日,是聯(lián)合國教科文組織確立的“世界讀書(shū)日”。時(shí)值陽(yáng)春四月,大地一派生機勃勃。這是播種的季節,是行動(dòng)的季節,讓我們擁抱書(shū)籍,暢游書(shū)海。

  聯(lián)合國教科文組織的有關(guān)報告指出:21世紀無(wú)法生存的人是不會(huì )閱讀的人,是不能獲取有效信息的人?梢(jiàn),閱讀對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是極其重要的事情。

  書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷地啟迪我們,又像是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交談。著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。著(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò):一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的,讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界,陶冶情操,使我們的素質(zhì)得到全面培養。讓我們行動(dòng)起來(lái),積極加入到讀書(shū)中來(lái)吧!

  同學(xué)們,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因為讀書(shū)可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想,擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì )思考,開(kāi)闊胸懷,讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理,讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。 讓我們勤讀書(shū)。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。只有反復勤奮的讀書(shū),才能了解書(shū)中的知識,才能領(lǐng)會(huì )作者的.良苦用心。

  讓我們善讀書(shū)。讀書(shū)之法,在于循序漸進(jìn),熟讀精思。智慧不是一日形成的,只有經(jīng)過(guò)自己反復琢磨思考才能獲得。 讓我們樂(lè )讀書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)能夠愉悅心靈,陶冶情操,增長(cháng)見(jiàn)聞,何樂(lè )而不為呢? 讓我們長(cháng)讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境;畹嚼,學(xué)到老。這是讀書(shū)態(tài)度,更是讀書(shū)的精神。

  同學(xué)們,是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù),使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本,快樂(lè )閱讀。

  讀書(shū)吧!生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  同學(xué)們,我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看的更遠;以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。同學(xué)們,讓我們與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓縷縷書(shū)香伴你我同行!讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)激情,營(yíng)造書(shū)香文化校園,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū),會(huì )讀書(shū)的現代人!

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尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

  大家好!

  這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去,我對自己還是很有信心的,通過(guò)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作也是有很大的提高了,這期末之際我也是做出了很多的準備,我也一定會(huì )在這方面做的更好一點(diǎn)的,現在我也是清楚的意識到了自己分內的職責,在這一點(diǎn)上面我也是感覺(jué)自己可以做的更好一點(diǎn)的,在這個(gè)過(guò)程當中我也是可以接觸到更多的東西的,也希望在接下來(lái)的工作當中可以得到更多的鍛煉,對于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作我也總結一下。

  我還是希望可以讓自己接觸到更多的東西,在這個(gè)過(guò)程當中,還是有非常大的提高的,作為一名小學(xué)教師,我也從來(lái)沒(méi)有忽視自己的職責,這給我的感覺(jué)還是比較好的,當然在這方面我是比較有信心的,我堅信在下個(gè)學(xué)期的工作當中,能夠把自己分內的事情做的更加細心一點(diǎn)的,虛心的學(xué)習,學(xué)習的請教,在周?chē)是有很多同事是值得我學(xué)習的,我很清楚自己的工作方向,在這個(gè)過(guò)程當中,我愿意去學(xué)習去鉆研,不管是在什么方面我應該要有一個(gè)標準,回顧這些的時(shí)候,我還是感覺(jué)很有意義的,這也讓我深刻的意識到了工作當中自己的成長(cháng)。

  和周?chē)瑫r(shí)相處的也是很不錯的,我也是維持了一個(gè)好的態(tài)度,轉眼到了這期末之際,我是能夠深刻的意識到這一點(diǎn),以后還會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去完善好,這也是作為一名教師應該要有的態(tài)度,面對學(xué)生,面對工作,應該要端正好自己的態(tài)度,這一點(diǎn)是非常有意義的`,在這一點(diǎn)上面我從來(lái)不會(huì )忽視了,小學(xué)階段的學(xué)習當中,我更加是做好了一個(gè)全面的判斷的,我也希望在這個(gè)過(guò)程當中的,認真的去落實(shí)好自己分內的職責,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我和其他有經(jīng)驗的老教師虛心的請教,對于我而言我還是應該維持好的心態(tài),在這一點(diǎn)上面,我是隨時(shí)做好了準備,在這期末之際我更加應該要主動(dòng)去維持下去的。

  我知道自己應該要去學(xué)習,這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,我也感激學(xué)校對我的信任和培養,相比之下我對這一點(diǎn)更加是深有體會(huì )的,這對我個(gè)人能力是一個(gè)很大的提高,這對我的工作也是一個(gè)考驗,新的一個(gè)學(xué)期即將到來(lái),我是抱有很大的信心的,我也一定會(huì )持續下去做好這這些,現在回顧起來(lái)的時(shí)候,還是很有動(dòng)力的,相信接下來(lái)可以有更多的突破。

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尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

  大家好!

  這個(gè)學(xué)期,總的來(lái)說(shuō)是比較匆忙和緊張的。一開(kāi)始我并沒(méi)有做太多的計劃,其實(shí)這個(gè)學(xué)期按理來(lái)說(shuō)算是比較輕松的一個(gè)學(xué)期了,很多學(xué)習任務(wù)大部分都安排在了下個(gè)學(xué)期。但是由于一些事情的變動(dòng),導致這個(gè)學(xué)期變得異常緊張,讓我們教師的教學(xué)進(jìn)程也受到了一些影響。在這里,我想認真的把這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結一次,好為下個(gè)學(xué)期的開(kāi)啟做好鋪墊和基礎。

  一學(xué)期內,我作為一名中職教師,自然是知道自己應該承擔一些什么的。首先在思想上,我就嚴格控制好了自己的目標和想法。從最基礎的做起,提高自己的教學(xué)思維,多去看一些書(shū)籍,多去學(xué)習學(xué)習,不管是絡(luò )上學(xué)習,都是可取的。這是我這個(gè)學(xué)期一直有堅持的事情,同時(shí),我也在自己的'行為效率上有了一定的提升。比如說(shuō)在教學(xué)方面,我會(huì )進(jìn)行一些創(chuàng )新,組織一些小的活動(dòng)讓學(xué)生們積極參與,增加他們的自我實(shí)踐,盡量保持實(shí)踐和理論一起執行。

  對于這一屆的學(xué)生而言,是讓我有一些刮目相看的。雖然我們學(xué)校是中職,但是其實(shí)對于我們班來(lái)說(shuō),很多的學(xué)生都是非常有上進(jìn)心的,他們知道自己想要什么,最終想要變成什么樣子。其實(shí)對于他們來(lái)說(shuō),只是需要一個(gè)改變自我的機會(huì )罷了,只有抓好這些機會(huì ),他們的人生就會(huì )有可能逆風(fēng)翻盤(pán)。所以我作為他們的領(lǐng)路人,自然是不能放松的,也自然是不能隨意對待的。 在這個(gè)學(xué)期里,我時(shí)常會(huì )和他們聊聊心,有時(shí)候我也發(fā)現這個(gè)年紀的學(xué)生其實(shí)還很稚嫩,雖然說(shuō)即將要步入社會(huì ),但是他們需要去成長(cháng)的部分還有很多。我知道或許我能幫助的并不多,但是我也應該可以盡自己最大的力量去幫助他們,鼓舞他們,讓他們可以在這條道路上逐漸走的平穩。這是我最大的心愿,也是我作為教師最基礎的責任。

  這段教學(xué)時(shí)光,其實(shí)對我的人生而言,是有很大的改變的,以前我不知道責任是一件多么重的事情,直到我在這個(gè)崗位上堅持了這么些年之后,我就明白了,原來(lái)這份責任是沉重的,想要好好背負著(zhù)這一份重量往前并不是一件簡(jiǎn)單的事情。這也告訴了我,每個(gè)人的生活都不可能一直是一帆風(fēng)順的,或許我們需要改變,需要成長(cháng)。對于教師是這樣,對于學(xué)生依舊是這樣,所以我會(huì )和學(xué)生一起,共同成長(cháng),攜手前行。

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