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關(guān)于自由的演講稿最新
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關(guān)于自由的演講稿最新1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
自由似乎是很多人一直夢(mèng)想的，但自由只是一個(gè)抽象的概念。那么，什么是自由呢?
有的人認為自由是以自我為中心的，有的人認為自由就是有錢(qián)有勢，有思想，有做事。而我認為自由不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。我對自由的追求始于書(shū)籍。
自由在于童話(huà)。很小的時(shí)候，我就讀過(guò)王子和公主最美的愛(ài)情故事。他們都試圖擺脫物質(zhì)的束縛，突破重重困難，只為了找到自己的愛(ài)情。在我看來(lái)，不僅僅是愛(ài)，更是突破自我和困境，找到來(lái)之不易的精神自由的勇氣。在我心里，自由是最后的幸福團圓，是永遠的歡笑，是永遠的愛(ài)，是永遠的被愛(ài)。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，發(fā)現愛(ài)情不會(huì )永遠存在于每個(gè)人身上。這個(gè)世界上，有很多被遺忘的人，他們可能被戰爭傷害，也可能被貧窮困住。他們在生死之間掙扎，奔波滿(mǎn)足物質(zhì)生活。他們缺乏愛(ài)和關(guān)懷，所以無(wú)法獲得精神自由。
自由在哪里?在我的青少年生活中，我一直渴望探索這個(gè)問(wèn)題。在那個(gè)黑暗的中世紀，許多哲學(xué)家探索自由和愛(ài)。所以但丁的《神曲》引領(lǐng)我找到了愛(ài)和自由。在那個(gè)黑暗的地獄里，是不愛(ài)別人的人的居所，是奪走別人自由的人的監獄。這里所有的人都被名利等惡魔困擾折磨，甚至遭受懲罰。旭日東升的美麗煉獄，給渴望愛(ài)情和自由的人以新的希望。通過(guò)修行，他們渴望擺脫惡魔，不斷追求精神自由。充滿(mǎn)愛(ài)和被愛(ài)的天堂才是真正的泰國國王，因為這里的人們心靈純潔，相互尊重，和睦相處。求是《神曲》的主題，自由是它的目的。原來(lái)自由是要去尋找和發(fā)現的，它就在每一個(gè)愛(ài)人身邊。愛(ài)別人不僅給了別人自由，也給了自己自由。
現在，我在我們的圣賢身上找到了更高層次的自由�！抖Y記》曾經(jīng)為我們建造了一個(gè)偉大的世界。在這個(gè)世界上，“每個(gè)人都不是封閉的'”，每個(gè)人都沒(méi)有作惡的意圖。這叫至善之大和。孟子主張“老、老、幼、幼、幼”。在社會(huì )上，老年人有安全感，但依賴(lài)性很小。窮人也從別人那里得到救濟。沒(méi)有人自私自利，只在乎自己的名利。每個(gè)人都可以做自己想做的事，追求精神和精神上的自由。但是，“尊重人容易，愛(ài)別人難”。很難把“愛(ài)民”普及到所有人。這就要求人與人之間素質(zhì)高，互相尊重，互相愛(ài)護，真正的心里沒(méi)有自我，只有別人。這就需要我們沖破靈魂的枷鎖，拋棄心中所有的自私和自我。這樣做，才能獲得精神解放和精神愉悅，實(shí)現真正的自由。
所以，自由不是憑空而來(lái)的，它來(lái)自于愛(ài)。只有當人對他人、對這個(gè)社會(huì )、對世界上所有的生物充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，這個(gè)人才能獲得真正的自由;當所有人都戀愛(ài)了，整個(gè)社會(huì )才會(huì )獲得真正的自由。
關(guān)于自由的演講稿最新2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
“人生而自由，卻處處被枷鎖束縛”，一個(gè)響徹歐洲的聲音來(lái)自盧梭。這句話(huà)有兩層意思：第一，人在自然狀態(tài)下是自由的;第二，自由人一旦進(jìn)入社會(huì )狀態(tài)，自然自由就受到社會(huì )的束縛。簡(jiǎn)而言之，在當今社會(huì )，我們都是自由的人，但我們必須在道德、制度和法律的秩序規則下行使自由權利。
最初的規則是在自然中產(chǎn)生的，自然中的規則讓一切都按照自己的軌跡運行。弱肉強食的叢林法則幫助生物優(yōu)勝劣汰，讓物種適應環(huán)境，變得更快更強，不適應規則的生物會(huì )被自然法則無(wú)情淘汰。
人類(lèi)從自然規則進(jìn)化而來(lái)，在生存和發(fā)展中產(chǎn)生了各種規則。法律是維持正常生活和秩序最常見(jiàn)的規則。這是我們在尋求個(gè)人需求和利益時(shí)必須考慮的前提。從當今社會(huì )的各種犯罪來(lái)看，可以分析出，這些犯罪的根源是滿(mǎn)足人的欲望，肆無(wú)忌憚地追求利益，最終受到法律的懲罰。就拿路上的紅綠燈來(lái)說(shuō)，規則雖然限制自由，但最后其實(shí)是保護自由的。因此，當個(gè)人需求與法律、社會(huì )秩序等基本社會(huì )規則相矛盾時(shí)，個(gè)人必須放棄“自由”，滿(mǎn)足社會(huì )整體利益。這就是“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓”
當然，社會(huì )生活中不僅有“剛性”的法律，在科學(xué)發(fā)明、商業(yè)競爭等活動(dòng)中也有很多規則。面對這些，首先要用正確的世界觀(guān)和道德觀(guān)去區分，同時(shí)要靈活運用，甚至主動(dòng)修改完善規則。我們絕不能被規則框住，變成井底之蛙。從古至今，這樣的例子數不勝數。早在春秋時(shí)期，墨子就提出了“互愛(ài)互利”的思想，主張改善人際關(guān)系，創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，建立良好的規則使每個(gè)人的`利益都能得到滿(mǎn)足，打破舊規則，創(chuàng )造新的、更適用的規則，給每個(gè)人更大的自由�？茖W(xué)界尤其如此。每一次技術(shù)革命都是對舊技術(shù)規則的挑戰。正是有了不受“蘋(píng)果總會(huì )落地”思想束縛的偉大科學(xué)家牛頓，有了敢于實(shí)現一切想象的偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，人類(lèi)才能突破萬(wàn)有引力，擁有如此美好而豐富的人生。大家都熟悉馬云，20年前別人眼中的騙子，用創(chuàng )新打破原有的實(shí)體商業(yè)模式，建立自己的“云”規則。這些人類(lèi)世界的領(lǐng)袖們用自己的方式創(chuàng )造了規則。
由此可見(jiàn)，自由和規則絕不是一對矛盾，而是一種相互支持的關(guān)系。當我們明白什么是真正的自由，什么是真正的規則時(shí)，我們自然學(xué)會(huì )了如何享受自由，如何適應規則的僵化。這時(shí)，我們的創(chuàng )造力來(lái)了。
關(guān)于自由的演講稿最新3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》
在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因為它是我們努力的認可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會(huì )有回報的話(huà)嗎?所以挫折是難免會(huì )有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì )有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會(huì )有回報的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂(lè )，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開(kāi)始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè )，在他的世界里到處充滿(mǎn)著(zhù)悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實(shí)的墻。難以想象的.是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰，堅持不懈的創(chuàng )作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著(zhù)名音樂(lè )家。也許你們早已猜到，沒(méi)錯，他就是為世界創(chuàng )出無(wú)數動(dòng)人樂(lè )曲的偉大音樂(lè )家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，越過(guò)波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來(lái)面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿(mǎn)活力!我的演講到此結束，謝謝大家!
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親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
自由是大眾所渴望的。人們肯定會(huì )認為，自由就是為所欲為。事實(shí)并非如此。自由是在不影響他人的情況下，在法律和道德標準下，合理地控制自由。
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)常在心里抱怨父母老師對自己的限制太多：沒(méi)有游戲，沒(méi)有挑食，沒(méi)有瘋狂的游戲，沒(méi)有……作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)孩子，我經(jīng)常抱怨：為什么我不能這樣那樣?我想快點(diǎn)長(cháng)大，這樣我就可以做我想做的事情。但實(shí)際上，長(cháng)大后，你不一定能隨心所欲。為什么?因為父母和老師為了讓我們健康成長(cháng)，給了我們有限的自由，但卻對我們充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)和責任。
不允許我們挑食，這樣才能擁有健康的身體，獲得成長(cháng)所需的各種營(yíng)養。我們不允許玩游戲，因為害怕影響視力，占用太多時(shí)間來(lái)耽誤學(xué)習。不允許我們瘋狂的追來(lái)追去，怕我們受到傷害，可能會(huì )造成終身遺憾。從小到大，父母和老師給了我們自由，也約束了我們自由，讓我意識到什么才是真正的自由。
自由是想象力的刺激。我們可以在學(xué)習和研究中發(fā)揮無(wú)限想象的自由，使我們在藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、醫學(xué)、娛樂(lè )等方面都有新的研究和發(fā)展。這是腦力自由發(fā)展的`結果。
我們也可以在精神和精神層面自由追求，因為“生命寶貴，愛(ài)情更貴。如果是自由，兩者皆可拋�！狈畔蚂`魂的自由，就能追求更大的目標。
所以，他們雖然有自由，卻像天上的鳥(niǎo)，水里的魚(yú)。它們似乎能自由飛翔和游泳。然而，隨著(zhù)季節的變化，鵝會(huì )向南飛，魚(yú)會(huì )根據洋流游回來(lái)。在一定規范下的自由可以創(chuàng )造一個(gè)開(kāi)放、創(chuàng )新、溫暖的和諧社會(huì )。這樣的社會(huì )足夠我們安居樂(lè )業(yè)了!
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì )認為自由就是隨心所欲，想要什么就有什么。事實(shí)并非如此，自由其實(shí)是在不影響他人的情況下，在法律與道德規范下，合情合理地支配自由。
大家一定會(huì )常常在心里埋怨著(zhù)父母、老師對自己的約束太多了：不準打游戲，不許挑食，不許玩得太瘋狂，不許……作為學(xué)生與孩子的我也經(jīng)常抱怨：為什么我不可以這樣，不可以那樣?我想趕快長(cháng)大，就可以隨心所欲。但是其實(shí)長(cháng)大后也不一定能隨心所欲。為什么呢?因為父母和師長(cháng)給我們限定自由是為了讓我們健康成長(cháng)，是飽含了對我們無(wú)限的愛(ài)與責任。
不許我們挑食是為了讓我們擁有健康的體魄，攝取多種成長(cháng)所需的營(yíng)養。不許我們打游戲是怕影響我們的視力，也擔心占用太多時(shí)間耽誤學(xué)習。不許我們上竄下跳瘋狂追逐，是怕我們受傷，有可能造成終生遺憾。從小經(jīng)過(guò)父母、師長(cháng)對我們自由的給予與約束，讓我無(wú)形中領(lǐng)略到什么是真正的`自由。
自由是想象力的激發(fā)，我們可以在學(xué)習研究中發(fā)揮無(wú)限想象的自由，致使我們可以擁有藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、醫學(xué)、娛樂(lè )的各新研發(fā)。這是腦力自由開(kāi)發(fā)的成果。
我們也可以在心靈與精神層面去自由地追尋，因為“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！狈棚w心靈的自由，我們可以追尋更遠大的目標。
所以雖然擁有自由，但好似天上的鳥(niǎo)兒，水里的魚(yú)兒，它們看似自由飛翔與游憇，但隨著(zhù)季節的變化，大雁也要南飛，魚(yú)兒也要依洋流回游。在一定的規范下的自由，方能創(chuàng )建開(kāi)放、創(chuàng )新、溫馨的和諧社會(huì )。這樣的社會(huì )才足以讓我們安身立命、安居樂(lè )業(yè)!
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各位老師，同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目叫《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的.指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵。
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