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認識自己接納自己的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的認識自己接納自己的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
認識自己接納自己的演講稿1
“每個(gè)人都擁有七種智能。每一種智能都能達到一定的聰明度，這⑦中智能相加在一起就成為了100%的智能�；蛟S有人數學(xué)邏輯智能突出;有的人語(yǔ)言文字智能突出;有的人身體運動(dòng)智能突出;有的人空間藝術(shù)智能突出;有的人人際交往智能突出;有的人音樂(lè )智能突出�！�
這七種智能好比一條絢麗的彩虹，在人心上架起，只是在“赤橙黃綠青藍紫”這幾個(gè)色彩中，有的'淡如透明，有的照亮你的心房，有的只是散發(fā)著(zhù)微微的光。而我感覺(jué)我的數學(xué)邏輯智能方面比較突出，因為上了初中后，我數學(xué)在100分滿(mǎn)分的題上，沒(méi)下來(lái)過(guò)95分，120分的題我沒(méi)下來(lái)過(guò)110分。
在盛博寧給我的紙條上，她說(shuō)我的數學(xué)能力好，我也這么認為，我的數學(xué)好，從而為我贏(yíng)得了許多的榮譽(yù)，我可以毫不慚愧地說(shuō)我所考的分數，因為我考得分高，所以經(jīng)常得到家屬院內的叔叔阿姨的和親戚朋友的夸獎。
我的弱項是人際交往能力較差，因為這一項給我帶來(lái)了許多麻煩，也許是因為小時(shí)，家長(cháng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間管我，所以從小我就養成了自立的習慣，從很小的時(shí)候我就一個(gè)人在家，不能下樓與朋友們玩，漸漸的我也不好與別人用太多的語(yǔ)言進(jìn)行交流，習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往，因此我的好朋友僅有幾個(gè)，一個(gè)和我在一起從小玩到大的朋友趙文超，也因為我們的學(xué)校不同，從而減少了見(jiàn)面的次數，有時(shí)只是一星期見(jiàn)一次面。
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們的長(cháng)處要繼續發(fā)展下去，而我們的短處要加以改正。
認識自己接納自己的演講稿2
我們要合理的認識自己，因為只有合理的認識自己，才能讓自己過(guò)得快樂(lè )。不能過(guò)于高看自己，也不能低看自己。我們要找好自己的位置，來(lái)看待自己。
過(guò)高看自己會(huì )使自己狂妄自大，目中無(wú)人，感覺(jué)自己就是這個(gè)世界上最厲害的人一樣。記得有一次，數學(xué)考試之前我把所有的知識點(diǎn)都記在了腦海里，并且自己以為能靈巧地運用這些知識。在考試的過(guò)程中感覺(jué)還有些不錯，很快就寫(xiě)完了一整張卷子。然后草草地檢查了一遍，考試上也沒(méi)檢查出有什么漏洞的地方，沒(méi)有就開(kāi)始玩兒了。下場(chǎng)考試感覺(jué)這樣的課程考110分以上沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。而到了考試成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的數學(xué)才考了八十八分，連90分都沒(méi)有到。這完全超出了我的意料因為110分和90分之間差了兩個(gè)大題的分,這是我完全沒(méi)有想到的。我沒(méi)有想到會(huì )是這種結果，可能是因為我這次太過(guò)于高看自己，眼高手低了。
低視自己會(huì )讓自己看不到自己自身的價(jià)值，感覺(jué)自己好像就是一個(gè)可有可無(wú)的角色一樣。沒(méi)有了自己的存在感。做事情就感覺(jué)變得毫無(wú)意義。比如說(shuō)你掃地吧，可能你掃完了家沒(méi)有人知道是誰(shuí)找的，你自己這樣以為，而掃的不干凈的時(shí)候就立馬會(huì )有人指出是你。我們要合理的看待自己，不要去想的那樣，過(guò)于空大，那樣的東西很多很多都是可望而不可即的.，所以我們要擺正自己的位置。在自己的位置上，大展拳腳。但我們時(shí)刻都要記住不能太過(guò)于驕傲自信，那樣會(huì )是自己，過(guò)過(guò)于自大找不到自己的位置。在驕傲的高臺上，定會(huì )要狠狠的摔下去。
我們要找到自己的位置，合理的看待自己。只有這樣才能使自己的明天變得更美好。為了更加美好的明天我，正確看待自己。
認識自己接納自己的演講稿3
秋日不必沮喪，春天也無(wú)需驕矜。秋有秋的碩果累累，楓葉映火;春有春的柔風(fēng)細雨，萬(wàn)物復蘇。春光與秋色各有特色，各人喜好又不同，又何故來(lái)評判春光與秋色哪個(gè)略高一籌，不如盡情享受不同季節的特色。
“認識你自己”是蘇格拉底的名言，每個(gè)人都是不同的，不必因為之間的差異而滋生沮喪、驕矜的情緒。這世界上沒(méi)有兩片一模一樣的`樹(shù)葉，更沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。上帝給了我們所有生活的工具，關(guān)鍵是你怎樣利用它，認識自己的長(cháng)處與不足，取長(cháng)補短，協(xié)調發(fā)展。
普羅塔格拉曾提出“人是萬(wàn)物的尺度”。他認識到人是世界的主人，是萬(wàn)物衡量的標準，這是他對人們的認識，也是對自己的認識。
對自己的認識到底來(lái)說(shuō)，就是要辯證看待自己，不要因有缺陷而自卑，不要有優(yōu)點(diǎn)而沾沾自喜。
出生在一個(gè)戲劇世家，卻長(cháng)了一雙呆滯的眼睛，梅蘭芳沒(méi)有為此而沮喪難過(guò)。他認識到自己的不足并決心改變。他每日盯著(zhù)魚(yú)缸里的金魚(yú)，到廣場(chǎng)上看鴿子飛翔，金魚(yú)所游之處，鴿子所停之角，他的眼睛始終盯著(zhù)，不敢有所偏移。日積月累，他的雙目終于滿(mǎn)含秋水，帶有柔情。
梅蘭芳認識到自己并決心改變，終有一番成就，一代戲劇大師由此誕生。
身為中國巨人的姚明有著(zhù)良好的先天優(yōu)勢。兩米多的身高讓他在同人中更有優(yōu)勢，他認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，并讓他得到了很好地發(fā)揮，他選擇了籃球行業(yè)，他的身高讓他在其他球員中鶴立雞群，也使他離籃球更近一步。
認識自己，查補缺漏，發(fā)揮優(yōu)勢。若高估自己的能力或低估自己的實(shí)力都會(huì )讓自己損失慘重。
本來(lái)一位作家，偏偏要去拍電影，郭敬明在導演了《小時(shí)代》三部曲后，惹來(lái)罵聲不斷，那一個(gè)個(gè)極盡奢華的場(chǎng)景不知在傳達著(zhù)什么。又如那些一個(gè)個(gè)官員沒(méi)有認識到自己的職責而貪污，一個(gè)個(gè)裁判忘記自己的使命暗放黑哨，一個(gè)個(gè)企業(yè)背叛自己的義務(wù)危害大眾。認識到自己才能找到自己的位置。
每個(gè)人心中都有一個(gè)天平，放上砝碼，衡量一下自己。認識自己，才能善待自己，走出一條適合自己的道路。
認識自己接納自己的演講稿4
我可不要再做原來(lái)那個(gè)性格怪癖的女孩子啦!原來(lái)的我，總是讓家長(cháng)和老師奇怪，一會(huì )兒這個(gè)樣子，一會(huì )兒又那個(gè)樣子。讓家長(cháng)和老師很摸不透。今天，我要做一個(gè)性格開(kāi)朗的女生了! 因為自己遇到的事情總是太多太多，所以導致自己整天心情不好什么啦，情緒低落啦，慢慢的發(fā)現，自己的'和情緒影響學(xué)習!在五年級時(shí)，我就特別特別快樂(lè )!不管是作文還是什么，都特別開(kāi)朗，而就從五年級下學(xué)期時(shí)，因為一些事情，自己就大大的發(fā)生了變化，也不是從前那個(gè)活潑開(kāi)朗李薈林啦! 原來(lái)寫(xiě)作文多么好啊，現在一寫(xiě)作文就帶一些憂(yōu)傷的感覺(jué)，而且很不活潑，讓人讀著(zhù)就一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。自己也發(fā)現了，現在寫(xiě)作文的水平越來(lái)越差，老師也是這么認為的。
唉!從今天開(kāi)始看看原來(lái)的自己，確實(shí)變化了很多。只有自己才能發(fā)現。不，應該說(shuō)同學(xué)也發(fā)現了! 班里的某某同學(xué)說(shuō)自己不純潔了，心靈受到了污染!這個(gè)自己也知道，很清楚，所以呢，現在，下定決心，以前的事情不再想起!不再回憶!從現在開(kāi)始把心思放在學(xué)習上!現在和“維尼”……她們在一起玩耍都特別快樂(lè )呢!原來(lái)所有傷心的事情不再提起!我要變化，做一個(gè)快樂(lè )的自己!做一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩!不管別人怎么說(shuō)，我照樣挺胸抬頭走我的路!走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
認識自己接納自己的演講稿5
當我的思維操控著(zhù)我合上德國著(zhù)名作家�？斯亍ね欣麑�(xiě)的《當下的力量》時(shí)，我深刻的感受到：活在快樂(lè )的現在，千萬(wàn)不要讓思維把你激怒。
作者指出，人類(lèi)受苦的根源是來(lái)自我們大腦的思維。他舉過(guò)一個(gè)這樣的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你發(fā)怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不著(zhù)。那件事已經(jīng)過(guò)去了，是你的思維不放過(guò)你。許多人都知道ABC理論，A是引發(fā)你情緒波動(dòng)的人或者事，B是你的信念，C是你的負面情緒，通常當人們不喜歡C的時(shí)候，都會(huì )去找A的.制造者，可我們不知道，B是我們唯一可以改變的，而且引發(fā)C的不是A，而是B。
在書(shū)中，作者還提出了一個(gè)我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個(gè)寄生蟲(chóng)。在它沉睡時(shí)，一切都安然無(wú)恙�？墒�，一旦外在的人、事、物啟動(dòng)了它，它就會(huì )蘇醒。我們可以看到一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，會(huì )忽然間變了一個(gè)人，出現語(yǔ)言或肢體上的暴力行為，或是有時(shí)候自己都不知道自己為什么會(huì )為了一件小事而激怒。
也許，很多人認為自己已經(jīng)認識自己，了解自己。但從你的內心來(lái)講，你并不了解自己，如果了解，就可以快樂(lè )的享受生命。
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