- 相關(guān)推薦
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩節國旗下演講稿優(yōu)選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我今天國旗下講話(huà)的內容是：
永存感恩之心
如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之心則是詩(shī)中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中美麗的朝霞;如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，感恩之心隨處可見(jiàn)，它也成為我們生命長(cháng)河中一道最美的風(fēng)景。
古代《三字經(jīng)》里的黃香溫席中寫(xiě)道，黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的.父親充滿(mǎn)了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子里的蚊子，然后放下蚊帳，讓父親睡在涼爽的席子上;冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床上，這充份體現了他對父親心存感恩。
20xx年全國感動(dòng)中國人物中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的一個(gè)腎移植到母親的體內，使母親獲得重生。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河婦女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒(méi)有忘記黨和國家對自己的培養和教育，關(guān)鍵時(shí)刻用自己的生命來(lái)回報社會(huì )。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧，感謝父母給我們生命，撫養我們長(cháng)大;感謝老師諄諄教導，引領(lǐng)我們成才;感謝同學(xué)常伴左右，一起玩耍成長(cháng)。
歌曲《感恩的心》唱的好：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。如果愛(ài)是世間最偉大的情感，那么因愛(ài)而生的感恩則是愛(ài)的延伸，當愛(ài)成為一種鞭策，當感恩成為一種社會(huì )風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì )更加美好，社會(huì )更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會(huì )更加繁榮昌盛!
謝謝大家。(敬禮)
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選2
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有一日為師，終生為父之說(shuō)，同學(xué)們當然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數心血。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì )了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對老師的辛勞視而不見(jiàn)，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠遠超過(guò)了給予他們的快樂(lè )，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢?老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應該知道，老師也有生病的'時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應該更加尊敬我們的老師，更加愛(ài)我們的老師嗎?
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢?我覺(jué)得如果你能認真地預習、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對老師工作的的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛(ài)戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門(mén)拜訪(fǎng)等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的東西，時(shí)刻感受到感恩之心就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復習階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì )比往常多一些，我們仍要一筆一畫(huà)認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì )很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認為當下對老師的感恩方法就是勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jì)，你們的進(jìn)步是對老師的安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家!
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選3
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的'。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷積極努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么?感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么?所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為�！�
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜??”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久??
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選4
老師們，同學(xué)們：
大家好!很榮幸今天能站在這里給大家演講：學(xué)會(huì )知恩，感恩，報恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的`幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個(gè)社會(huì )經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去�！叭松皇且恢Ф潭痰南灎T，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！边@不正是傳遞感恩的體現嗎!
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩，讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香…蔚藍的蒼穹…
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因為有了愛(ài)，所以感動(dòng);因為感動(dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護花、落葉歸根……愿天下人都學(xué)會(huì )“感恩”!讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會(huì )更加光明，世界將變得更加美好。讓我們好好學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )知恩，感恩，報恩。
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《感恩節的反思》。
感恩節，xx月的第二個(gè)星期一，在這一天無(wú)論多忙都會(huì )陪伴在家人的身旁，可一部分人并非這樣�！靶ⅰ北臼侵腥A民族的傳統美德，可當今社會(huì )節奏加快，人們學(xué)習工作壓力越來(lái)越大。在忙碌的學(xué)習和工作中，我們會(huì )時(shí)常忘記一直惦記著(zhù)我們的親人，甚至在閑暇時(shí)刻也會(huì )忘記向家中的親人打一通電話(huà)，我們總是在忘記之后才想起后悔，殊不知親人的兩鬢已愈發(fā)斑白，現在的我們也應該去反思自己的行為。
感恩的積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，在這一天人們都是和家人在一起，或是晚輩用禮物來(lái)報答對長(cháng)輩的養育恩情。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)實(shí)踐在生活中，當你來(lái)表達自己的愛(ài)意時(shí)，你可反思過(guò)你對父母以及家人的付出?感恩的反思并非三言?xún)烧Z(yǔ)，是用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)亲约旱乃枷雭?lái)表達。真正的感恩應該是無(wú)差別的感恩，身存感恩心，言語(yǔ)化行動(dòng)。感恩節是靜靜的思考自己的行為，是對自己的反思，但人往往會(huì )遺忘這一點(diǎn)，他們都悄無(wú)聲息的度過(guò)這一天。我們不能把它當一年一天的節日的來(lái)過(guò)，而應該是一年365天節日的來(lái)過(guò)。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè )，感恩節也應在反思中度過(guò)。滴水之恩，當涌泉相報。
學(xué)會(huì )感恩，感恩是小德，忘恩是大惡。我們應用一顆感恩心去生活，可多數的我們應該常常對別人給自己的幫助：恩惠和德澤。以為是理所應當，便容易忽略和忘記有意無(wú)意的站在感恩的對立面。忘恩的人時(shí)不時(shí)的'出現，也應該從中學(xué)會(huì )反思。有時(shí)候表達自己的恩情不需要一個(gè)物質(zhì)性的東西，而是行動(dòng)哪怕一個(gè)細微的動(dòng)作，可能也會(huì )帶來(lái)暖意。感恩是用心，是思考，是反思。
電視上關(guān)于感恩的廣告，看到之后是否會(huì )對自己的行為反思?父母對我們的養育之恩，老師對我們的教導之恩，是否曾懷感恩心去報答他們?你還記得曾經(jīng)在你無(wú)助時(shí)伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟，患難與共的人嗎?你是否因為一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘記天邊的彩虹?你是否從中反思自己學(xué)會(huì )感恩?
人的一生是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤，感恩是我們一生的使命，讓我們懷有感恩之心融于行動(dòng)之中。
我的演講完畢!謝謝大家!
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選6
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話(huà)的題目是感恩教師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)4天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第27個(gè)教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的'培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì )。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好!
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家一定都知道，現在，我就要跟大家談一談——感恩。
落葉從空中飄落，如同一曲唱著(zhù)“感恩”的音樂(lè )，那是落葉對樹(shù)根的感恩;白云在藍天中游蕩，如同一支描繪著(zhù)“感恩”的畫(huà)面，那是白云對藍天的感恩。感恩創(chuàng )造出了真誠的友誼，感恩創(chuàng )造出了濃厚的親情，感恩，也讓我們懂得了生命的真諦……
感恩，是一種美德，感恩是生活的花邊，感恩是快樂(lè )的點(diǎn)綴，感恩，為我們的人生增加了絢麗的色彩。
下面請聽(tīng)我給大家講一個(gè)真實(shí)的小事故。一位山林農夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很久，小蟒蛇漸漸地通了人性。有一天，農夫被困到了著(zhù)了大火的房子里，小蟒蛇為了報答農夫的救命之恩，縱身竄入火海，在房子將要倒塌的那一刻，用尾巴纏住農夫，用力的甩了出去，而小蟒蛇，卻永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。當我第一次聽(tīng)這個(gè)故事時(shí)，我感動(dòng)萬(wàn)分，一只小蟒蛇，都有著(zhù)這樣強烈的感恩之心，我們人類(lèi)，又做的如何呢?
西方有句諺語(yǔ)這樣說(shuō)道：“幸福，是有一顆感恩的心、一個(gè)健康的身體、一份稱(chēng)心的工作、一位深?lèi)?ài)你的家人、一個(gè)可以信賴(lài)的朋友�！睕](méi)錯，生活中要時(shí)刻有一顆感恩的`心，生活才會(huì )更美好。就拿父母對我們的養育之恩來(lái)說(shuō)吧，在你吃到很美味的食物時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)曾經(jīng)吃過(guò)剩飯的父母呢?在你穿著(zhù)美麗的衣服舞蹈時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)父母那“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的時(shí)候呢?在你住進(jìn)豪華的別墅時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)住在破舊的平房就已經(jīng)很滿(mǎn)足的父母呢?其實(shí)，你的一個(gè)眼神、一句話(huà)語(yǔ)、一杯清水、一個(gè)動(dòng)作，都讓父母感到了莫大的幸福，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，從生活的點(diǎn)滴做起，不要總說(shuō)：“等我長(cháng)大了要好好報答你”這類(lèi)的話(huà)了。從小做起，從小事做起，懷著(zhù)感恩的心，長(cháng)大才會(huì )更珍惜曾經(jīng)為你付出一切的人。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”，這一句句話(huà)語(yǔ)讓我們銘記在心，在我們快樂(lè )時(shí)，請不要忘記讓你快樂(lè )的人。心懷感恩，讓我們一起沐浴著(zhù)感恩的陽(yáng)光快樂(lè )成長(cháng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我今天講話(huà)的題目是——《感恩父母》。
新年伊始，當我們的心仿佛還駐足在春節濃濃的喜慶氣氛之中時(shí)，短短的寒假就在悄然間結束了，我們步入了新的學(xué)期。
在這個(gè)寒假中我收獲了很多，也感受了很多。其中，德育處布置的一項作業(yè)，《在成長(cháng)中感受，在感受中成長(cháng)》——了解并介紹父母的職業(yè)生活的作文，令我印象深刻。
父母，是我們最熟悉不過(guò)的人了。然而，作為孩子的我們又有誰(shuí)真正想了過(guò)要去了解過(guò)我們父母呢?他們的生活是否如意?他們的工作是否艱辛?當父母為我們打點(diǎn)生活的一切時(shí)，他們的煩惱卻被往往被我們忽視甚至是漠視。的確，說(shuō)到我的爸爸，在我的腦海中總是浮現出爸爸忙碌的身影。而爸爸的職業(yè)是什么?這個(gè)問(wèn)題，讓我一時(shí)也答不上來(lái)。借由這次的德育作業(yè)，我有幸和我的爸爸討論起了他的職業(yè)，我終于明白，爸爸是一名工程師。
說(shuō)到爸爸的工作內容時(shí)，爸爸總是詼諧的說(shuō)道：“就是建房子�！逼鋵�(shí)不然，在爸爸所說(shuō)的“建房子”中有著(zhù)不小的學(xué)問(wèn)。作為一名巖土工程師，爸爸正是利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，研究巖土的構成物質(zhì)，結合構成物質(zhì)在工程中的特性，計算出工地上建筑物所需的格架，并且參與建筑的設計與具體施工。在我的眼中，爸爸是忙碌的，爸爸作為一名工程師，總是在各個(gè)工地間奔波，處理各種各樣的問(wèn)題。
從爸爸辛勤的工作中，讓我體味到了愛(ài)的味道。從我們的誕生開(kāi)始，就已經(jīng)傾注了太多太多父母無(wú)私而偉大的愛(ài)�；蛟S，不能給我們多么奢華的生活，但是，爸爸通過(guò)他勤勞的雙手，支撐起了我們的小天地，給我們無(wú)微不至的'關(guān)懷，給我們親切的鼓勵。教給我們做人的道理，賦予我們毅力與勇氣。通過(guò)這次深入的交流，讓我從中感受到了父母工作的艱辛，更加懂得要為父母著(zhù)想，也更加珍惜他們對我的付出。
十三年的光陰嫣然指間，成長(cháng)的足跡勾勒出愛(ài)的心曲。我是幸福的。在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。在美麗富有青春的生命里，因為有溫暖有親情的陪伴，一切的一切都顯得那么的爽朗，留不下絲毫的灰暗。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。一個(gè)懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。也許，父母有時(shí)候會(huì )批評我們的錯誤，有時(shí)，我們會(huì )和父母發(fā)生小小的矛盾，但是，當我們抱有一顆感恩的心看待我們生活中的一點(diǎn)一滴時(shí)，我們會(huì )更多地出于愛(ài)，設身處地的為父母著(zhù)想。
“滴水之恩，當涌泉相報”。父母的愛(ài)，對我來(lái)說(shuō)，恰似一片湛藍的海水，給予我幸福的港灣……
感恩，是一種尊重。
感恩，是一種敬佩。
感恩，是一種處世態(tài)度。
我們的一生都在接受別人的饋贈，老師、同學(xué)、朋友甚至是競爭對手，他們教給我們什么是拼搏，教會(huì )我們什么是友誼，什么是社會(huì )。
讓我們用一顆感恩的心去書(shū)寫(xiě)我們的人生，綻放人性的美麗。
謝謝大家!
感恩節國旗下演講稿優(yōu)選9
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《感恩節》。
在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”。在感恩節那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人。
其實(shí)自古以來(lái)，我們中華民族就一直提倡要樂(lè )于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致很多同學(xué)覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應該的。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細想想，生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，;感謝父母，付出了全部的心血養育我們;感謝老師，嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的.金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福!
懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情;為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護……我們還要從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對社會(huì )的責任和對祖國的熱愛(ài)。我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學(xué)習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著(zhù)感恩的心投入學(xué)習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!謝謝大家!
【感恩節國旗下演講稿優(yōu)選】相關(guān)文章：
感恩節國旗下講話(huà)10-31
端午節國旗下演講稿優(yōu)選03-27
經(jīng)典優(yōu)選句子11-20
開(kāi)學(xué)國旗下講話(huà)稿初中優(yōu)選10-25
教學(xué)反思優(yōu)選10-16