關(guān)于校長(cháng)競聘演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在生活中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于校長(cháng)競聘演講稿,希望對大家有所幫助。
關(guān)于校長(cháng)競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師
大家好!
我叫xxx,來(lái)自xxx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
有人說(shuō),在學(xué)校的舞臺上,校長(cháng)是領(lǐng)跑者,校長(cháng)跑得多快,老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快;校長(cháng)是船長(cháng),是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航,達到理想的彼岸。因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長(cháng)。一流的校長(cháng)應該具備哪些素質(zhì)呢?
一、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長(cháng),應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗,自強不息,勇于創(chuàng )新,勇于探索,永遠向前;有了這顆心,就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng),群眾才會(huì )由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外,自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,規定在校內聽(tīng)課不少于20節,校長(cháng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文 或數學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。
三、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長(cháng),就有什么樣的.教師,什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任,有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此,校長(cháng)要精心設計工作項目和措施,從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,寫(xiě)出計劃,以便順利實(shí)施。
1.抓教育思想的引導工作
作為校長(cháng)應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認識,首先在各自的工作中處處以方針為指導,樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀(guān)念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務(wù),又抓升學(xué)工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念。
2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作
在辦學(xué)指導思想方面,以依法治校,民主辦學(xué),科學(xué)育人,按規律辦事為指導思想。辦學(xué)思想的確立,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
3.抓管理體系的制度建設
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,學(xué)校應建立團結、和諧、強有力的管理系統,從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),校長(cháng)設一正兩副為宜,下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統,每個(gè)系統都有一名領(lǐng)導分管,獨立地認真地搞好本職工作。
4.抓學(xué)校發(fā)展的規劃制定
校長(cháng)應根據社會(huì )對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際,圍繞辦學(xué)目標與方向,提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規劃,確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規劃必須是高起點(diǎn),同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀(guān)需求的規劃,是鼓舞全體師生精神,激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑,也是統一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規劃奮斗,在奮斗中尋找自己的位置,滿(mǎn)足各自成就感的動(dòng)力。
關(guān)于校長(cháng)競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、老師們:
大家好!
首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭,展示自我的機會(huì )。謝謝大家!下面做一下自我介紹,以便讓大家對我有一個(gè)更加全面的了解。
今天,我競聘崗位是中學(xué)校長(cháng),之所以競聘這個(gè)崗位,主要是因為我有以下優(yōu)勢:
第一:我熟悉這里的一切,熱愛(ài)在此工作
我在二十六中工作二十年,了解學(xué)校的發(fā)展狀況和每個(gè)教師基本情況,親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨,百折不撓的創(chuàng )業(yè)歷程。我渴望和二十六中的教師繼續拼搏,這也是我想聘二十六中校長(cháng)的主要原因。
第二:具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績(jì)
工作二十年來(lái),我從事過(guò)多項工作,這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中,我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設標兵、局優(yōu)秀教師標兵等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。擔任教導主任期間,輔導的全國初中數學(xué)競賽獲局團體總分第一名,5名同學(xué)獲國家級一等獎,本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導教師。在擔任業(yè)務(wù)校長(cháng)期間和全體教師齊抓共管創(chuàng )出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績(jì),本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長(cháng)。
第三:我好學(xué)深思,具備擔此重任的其他素質(zhì)
我為人坦蕩真誠,具有較強的管理、協(xié)調和獨立處理問(wèn)題的能力。我對教育忠誠,具備開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,又有謙虛謹慎的工作作風(fēng)。
如果我有幸競聘到二十六中校長(cháng)崗位,我將竭盡全力,讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。我做好校長(cháng)工作的總體思路和設想是:
牢固樹(shù)立“立黨為公,執政為民”的思想,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,辦學(xué)目標,帶好領(lǐng)導班子,抓好教師隊伍,實(shí)行“人本管理”,謀求學(xué)校發(fā)展。
人常說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,我認為沒(méi)有責任就辦不好教育。因此,下一步工作的切入點(diǎn)為,加強教師職業(yè)道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛(ài)”、“三讓”即:全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量;愛(ài)事業(yè),愛(ài)學(xué)生,愛(ài)學(xué)校;讓社會(huì )滿(mǎn)意,讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓學(xué)生滿(mǎn)意。進(jìn)一步樹(shù)立“育人為本”的教育觀(guān);樹(shù)立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀(guān);樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀(guān);樹(shù)立“為學(xué)生的`一生發(fā)展和幸福奠定基礎”的教育價(jià)值觀(guān)。
謀求學(xué)校的發(fā)展。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展必須有團結向上的領(lǐng)導班子,有穩定的教師隊伍。在健全領(lǐng)導班子的基礎上,明確每個(gè)崗位的責任,簽訂任期目標責任書(shū)。領(lǐng)導班子辦事要有透明度,不搞暗箱操作,發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調動(dòng)教師的積極性使其各盡所能,各負其責。發(fā)動(dòng)多方力量,爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。
關(guān)于校長(cháng)競聘演講稿3
各位領(lǐng)導、各位老師:
上午好!
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )!學(xué)校校長(cháng)副校長(cháng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護,二是支持,三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)!睉{著(zhù)這句話(huà),也憑著(zhù)對城南完小的滿(mǎn)腔熱愛(ài),今天我勇敢地走上臺來(lái),競聘學(xué)校校長(cháng)這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重擔。
我,生于1972年8月,縣第十四屆人大代表。國家級骨干教師。xx年郴州師范畢業(yè)。xx年調入城南完小工作,xx年獲小學(xué)高級教師職稱(chēng),擔任學(xué)校主管教研工作的副校長(cháng)。如果我能當上校長(cháng),我的目標是創(chuàng )一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng )輝煌!
我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實(shí)現的,因為我自信具有如下幾個(gè)條件:
第一、年輕,有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證,辦任何事情只要有信心和決心就沒(méi)有什么做不了的,沒(méi)有什么干不好的。多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,滿(mǎn)懷信心的工作,在各方面都取得了很大的成績(jì)。凡是我想做的事情都做到了。工作成績(jì)大家有目共睹?梢韵胂,沒(méi)有信心和決心能干出這些成績(jì)嗎?
第二、有領(lǐng)導工作的經(jīng)驗和能力。我于xx年開(kāi)始擔任年級主任,擔任主管教學(xué)教研的教導處副主任,擔任學(xué)校副校長(cháng)。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導經(jīng)驗,同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力,辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此,我自信完全有能力勝任校長(cháng)的工作。
第三、有較高的專(zhuān)業(yè)知識水平。多年來(lái),我認真學(xué)習,刻苦鉆研,積極探討教育教學(xué)法,有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余,我堅持科研,現已有多篇論文在縣、市、盛國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開(kāi)展創(chuàng )新教育,培養教師創(chuàng )新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎,《小學(xué)生專(zhuān)題作文站的建設》獲國家科研成果一等獎。由于在教學(xué)方面取得的突出成績(jì),我入選國家級骨干教師,參加全國跨世紀園丁工程培訓,這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識水平。很多同行都公認我在教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時(shí)也十分欣喜,因為我的成績(jì)得到了領(lǐng)導和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?
如果我能夠競聘上學(xué)校校長(cháng)這個(gè)職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導下,堅持“一個(gè)原則”,實(shí)現“兩個(gè)轉變”,抓好“四項工作”。
堅持“一個(gè)原則”就是堅持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,每一位教師教得舒心。
實(shí)現“兩個(gè)轉變”。一是實(shí)現角色的轉變。既當指揮員,又當戰斗員。帶領(lǐng)全校教師,思想上同心,目標上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng )造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現思維方式的轉變。從原來(lái)的“領(lǐng)導交辦,辦就辦好”的.思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉變,把學(xué)校的各項工作落到實(shí)處。
抓好“四項工作”。一是抓好學(xué)習強素質(zhì)。加強教師隊伍的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)能力培訓。努力提高教師素質(zhì),另一方面還要大量引進(jìn)人才,給學(xué)校注入新鮮血液,只有這樣,學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人,管人的關(guān)鍵是管心,上任后,首先進(jìn)行以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內容的理心工程,其次,進(jìn)一步完善學(xué)校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時(shí),全面更新領(lǐng)導作風(fēng)、工作方法,靠領(lǐng)導帶動(dòng)、情感驅動(dòng)、制度推動(dòng)、競爭活動(dòng)的“四動(dòng)管理”激發(fā)學(xué);盍。三是抓好課改強質(zhì)量。針對當今社會(huì )人才需求“多層次、多規格、多樣化”的特點(diǎn),我們將以課改為契機,大膽開(kāi)創(chuàng )“揚長(cháng)”教育的思想,讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚其所長(cháng),以點(diǎn)帶面,全面發(fā)展”,使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(cháng)。四是抓好勤政樹(shù)形象。有權不濫用,只求搞好工作;有錢(qián)不亂花,只講自覺(jué)奉獻;有成績(jì)不驕傲,只想如何開(kāi)創(chuàng )新局面。
各位領(lǐng)導,各位同事,古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!备偲干蠉,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為城南完小的明天作出積極的努力。
最后,祝愿我們城南完小的明天會(huì )更好!
謝謝大家!
關(guān)于校長(cháng)競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家:
大家好!
我叫王小戰,41歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,現任縣教育局高中教育科科長(cháng)。我競聘的是田家炳中學(xué)校長(cháng)崗位。
競聘這一崗位,主要基于三方面的原因:
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,當過(guò)教研組長(cháng)、教導主任,熟悉學(xué)校工作的方方面面,理解教師、學(xué)生及家長(cháng)的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年,了解我縣高中教育的現狀和存在問(wèn)題,熟悉國家教育方針政策,明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年,積累了一些管理經(jīng)驗,具備了較為扎實(shí)的科研能力,建立起了跨區縣高考質(zhì)量監控體系,解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題,參與教育部十一五規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》,并在子課題組中擔任副組長(cháng)。
大家知道,田家炳中學(xué)是一所省級標準化高中,文化底蘊深厚,辦學(xué)條件一流,聚集著(zhù)全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,都凝結著(zhù)政府和社會(huì )的關(guān)愛(ài)和支持,更凝結著(zhù)歷屆學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血。
近年來(lái),受社會(huì )大環(huán)境的沖擊,學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現象嚴重,教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿(mǎn)意的田家炳中學(xué),是每一個(gè)藍田教育人都應該認真思考的課題。
如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長(cháng)這個(gè)崗位,我一定會(huì )帶領(lǐng)全體田家炳人,將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實(shí)現以上目標,我將主要致力于三方面的工作。
一、以創(chuàng )建和諧校園為突破,著(zhù)力營(yíng)造發(fā)展新格局
積極構建和諧的內部環(huán)境。我將以身作則,帶出一支團結務(wù)實(shí)、師生信賴(lài)的領(lǐng)導班子;工作中堅持民主決策、民主管理、民主監督;經(jīng)常深入一線(xiàn)傾聽(tīng)師生呼聲,切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。
積極構建和諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持,虛心聽(tīng)取上級教育行政部門(mén)的指導,積極尋求社會(huì )各界的幫助。
逐步形成干群和諧、師生和諧、內外和諧的.發(fā)展新格局,為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎
二、以課程改革為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
用新課改理念武裝頭腦,領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師,學(xué)習新課改,實(shí)踐新課改,研究新課改;扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和校本教研,切實(shí)轉變教學(xué)方法和學(xué)習方式;改革評價(jià)制度,建立科學(xué)能動(dòng)的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監控體系,充分調動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。以課改促管理,以課改促教學(xué),以課改促質(zhì)量,以課改促發(fā)展。
三、以教育現代化為發(fā)展戰略,努力形成辦學(xué)特色
更新教育思想、教育觀(guān)念,樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān);積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,探索建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規模的教育信息資源庫。
努力實(shí)現教育觀(guān)念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化,逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導,各位專(zhuān)家,我深知競聘田家炳中學(xué)校長(cháng)崗位對我是一個(gè)挑戰,但我相信,有田家炳人多年豐厚的精神積淀,有各位的關(guān)愛(ài)、支持和指導,有我對藍田教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和不懈追求,我一定會(huì )變挑戰為機遇,發(fā)揮田家炳人的集體智慧,讓咱老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府,真正辦出一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中。
謝謝各位!
關(guān)于校長(cháng)競聘演講稿5
尊敬的校領(lǐng)導,各位師長(cháng):
你們好!
我是××,(……簡(jiǎn)單介紹)。今天我競選校長(cháng)生活助理。
記得戴爾·卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)!睉{著(zhù)這句話(huà),也憑著(zhù)××××的工作經(jīng)驗,今天我滿(mǎn)懷信心的走到了演講臺上,自信有能力挑起這副重擔。
從參加(……簡(jiǎn)單的給以前做過(guò)的工作做個(gè)介紹,最重要是介紹曾經(jīng)工作中的態(tài)度)不過(guò),那些只是美好的`回憶,我需要的是未來(lái)的成績(jì)。
如果我競選成功,我將拿出一套切實(shí)有效的施政方案。首先,挑選五位委員組建生活委員會(huì ),制定責任制網(wǎng)絡(luò ),責任落實(shí)到各委員,工作由專(zhuān)人負責,同時(shí),制訂工作計劃表和各類(lèi)工作具體實(shí)施方案,落實(shí)到各班,監督、幫助他們完善宿舍、餐廳常規工作,要求各委員每星期反饋一次信息,每月總結,比較對照成績(jì)和不足,每月開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì ),交流思想,集中問(wèn)題,抓住工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,及時(shí)向校領(lǐng)導匯報情況,做到不斷積累、總結、改進(jìn),真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵,校領(lǐng)導的紐帶,把學(xué)校建成文明校園,為創(chuàng )建國家級示范高中、省武高特色凝聚起強大的力量。
假如我競選失利,我會(huì )微笑著(zhù)走向明天,努力調整自己,充實(shí)自己,以待來(lái)年的競聘,當然,我也會(huì )盡全力協(xié)助好學(xué)生校長(cháng)生活助理的工作,出謀劃策,使宿舍、餐廳管理工作更上一個(gè)臺階。
校領(lǐng)導、同學(xué)們,在以后的歲月中,你們會(huì )了解我更多。支持我吧,讓我周身的工作細胞興奮起來(lái)吧!別忘了,投我一票。
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