關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿（精選21篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的發(fā)言稿 1
老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。我認為讀書(shū)應該是一件快樂(lè )的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中尋找并發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì )書(shū)中的情節，跟著(zhù)主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè )、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們在書(shū)的.世界中遨游和飛翔。
讀書(shū)不需要規定。書(shū)與人之間是有緣分的。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著(zhù)，那些少年類(lèi)的報刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類(lèi)的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。
你會(huì )因為主人公的一句玩笑話(huà)而竊喜半天，你會(huì )因為房東把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì )因為他在一場(chǎng)災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì )因為他做事的那份執著(zhù)而感動(dòng)不已，你更會(huì )因為他到最后擁有了一個(gè)完整、幸福、美滿(mǎn)的家庭而興奮、激動(dòng)……所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
享受書(shū)的樂(lè )趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì )一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì )很幸福的。
讀書(shū)的發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！庇忻苏f(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)就是全人類(lèi)的營(yíng)養品。尤其是對我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來(lái)說(shuō)，書(shū)更是好之又好的良師。
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫的.金鑰匙;如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設殿堂的硬磚瓦;如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì )世界的多彩;書(shū)能使我們感受到故鄉的溫暖;書(shū)能使我們感悟人間的真諦，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內心世界……書(shū)是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始讀起了中外名著(zhù)，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒所折服;被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著(zhù);如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請你打開(kāi)法布爾為你專(zhuān)制的《昆蟲(chóng)記》吧!這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著(zhù)你……春夏秋冬，年復一年，書(shū)對我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè )此不疲。
臧克家說(shuō)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠;讀書(shū)好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿(mǎn)”讀書(shū)的日子不會(huì )無(wú)聊，不會(huì )悵惘，不會(huì )迷�！医o予書(shū)一份癡情，書(shū)報答我七分智慧。書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)，帶我駛向憧憬的未來(lái)!
讓我們愛(ài)書(shū)，讓我們愛(ài)過(guò)，讓我們攜手，讓我們快樂(lè )!
讀書(shū)的發(fā)言稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我借到《嚴文井童話(huà)選》這本書(shū)時(shí)，高興得跳了起來(lái)。早就想看這本書(shū)了，今天有緣相見(jiàn)，于是我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)貪婪地看起來(lái)。
我 最喜歡其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著(zhù)崖壁，潺潺地流下來(lái)，沖撞著(zhù)堅硬的石頭，發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音，像是一首歌。小溪不但美麗，而 且堅定。當遇到大石頭時(shí)，就像一個(gè)聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。有時(shí)鉆不過(guò)去就使勁躍過(guò)石頭，毫不猶豫地繼續向前奔流，永不停止。最終它變成了小河，但 它沒(méi)有停步，繼續向前奔流。這時(shí)，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。但它沒(méi)有被嚇倒。最后，小溪克服了重重困難，流進(jìn)了大海。
“不積小流，無(wú)以至江海�！毙∠亲詮姴幌�，永不自滿(mǎn)，不斷前進(jìn)，才到達了它最終的'家。多么深刻的道理��！想想小溪，再看看自己，我不禁覺(jué)得羞愧。
我做事一直拖拖拉拉，遇到一點(diǎn)困難就想到放棄。記得有一次，下著(zhù)很大的雨，我連想都沒(méi)想就對媽媽說(shuō)：“這么大的雨，我就不去補習班了，我就待在家里自己復習，好嗎？”現在想起來(lái)，我就仿佛來(lái)到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)，教會(huì )了我應該如何做好每一件事。
社會(huì )上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進(jìn)。我相信我馬上就是他們中的一員！
謝謝大家！
讀書(shū)的發(fā)言稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！有書(shū)相伴的日子總是那樣快樂(lè )，它伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。
幼年時(shí)，我躺在搖籃里，聽(tīng)著(zhù)外婆給我讀那些古老的故事：“從前有座山，山里有座廟……”伴著(zhù)她親切和藹的聲音，我漸漸進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
剛學(xué)會(huì )走路，爸爸媽媽就為我買(mǎi)來(lái)了小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)。雖然看不懂上面的文字，但每當看到那些惟妙惟肖的'圖案時(shí)，我也會(huì )情不自禁地對著(zhù)它們指手畫(huà)腳，心中還念念有詞。
童年，讀書(shū)是我溫暖的回憶。
讀書(shū)，不僅給了我快樂(lè )和知識，也給了我戰勝挫折的信心和勇氣。
記得有一次語(yǔ)文考試，因為作文跑題，我被扣了不少分，也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時(shí)一直自以為作文水平不錯的我悶悶不樂(lè )。就在這時(shí)，姐姐給我找來(lái)了海倫·凱勒寫(xiě)的一本書(shū)——《假如給我三天光明》。書(shū)中，海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，敢于接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境和挫折。
如今，讀書(shū)已經(jīng)陪我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，讀書(shū)將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天，讀書(shū)也將陪伴我一生！
謝謝。
讀書(shū)的發(fā)言稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx ，來(lái)自四年級一班。
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀則是解人生和獲取知識的重要手段。培養良好的讀書(shū)習慣，能成就人的一生。
讀書(shū)如此重要，我們班在開(kāi)學(xué)之初，就制定讀書(shū)計劃，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書(shū)香浸潤童年，為幸福人生導航”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級捐獻自己平時(shí)愛(ài)看的各種圖書(shū)，我們班的喬心語(yǔ)同學(xué)一次就帶來(lái)30多本書(shū)，加上學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們班的圖書(shū)角的藏書(shū)量達到150多本。我們的閑暇時(shí)間基本上都放在閱讀上，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)著(zhù)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋中暢游，以書(shū)為友。
我們的老師為更好的.培養我們愛(ài)讀書(shū)的好習慣，經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書(shū)的作業(yè)。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書(shū)中的收獲，摘抄好詞好句，寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)感悟。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書(shū)筆記本，讀書(shū)筆記中記載著(zhù)我們在讀書(shū)中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們慢慢地喜歡上這種在陽(yáng)光中靜靜的捧一本好書(shū)細細的品味的感覺(jué)。
我們班里有四名圖書(shū)管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語(yǔ)和我。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書(shū)，就可以到圖書(shū)管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛(ài)的書(shū)，默默地讀著(zhù)。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最?lèi)?ài)。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來(lái)越多。
我們班里開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)還有繪制手抄報，一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書(shū)的熱愛(ài)表現得淋漓盡致。讀書(shū)交流會(huì )上，大家的表現精彩極。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過(guò)的好書(shū)介紹給大家。
怎么樣，我們班的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩吧。在讀書(shū)中我們有收獲，在成長(cháng)，在今后的日子里，我們會(huì )更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓自己的童年浸潤書(shū)的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家!
讀書(shū)的發(fā)言稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知為什么，我天生就熱愛(ài)看書(shū)，看到書(shū)馬上精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。
小時(shí)候不認識字，就看圖畫(huà)，有時(shí)我也會(huì )為圖畫(huà)上的人喜怒哀樂(lè )。漸漸地，我開(kāi)始上學(xué)了，認識的字也就多了，老師都夸我是個(gè)好孩子。在娃娃的這個(gè)年齡，我看過(guò)很多書(shū)，最感興趣的`是童話(huà)，有時(shí)我也會(huì )對故事里的情節所感動(dòng)。當我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會(huì )可憐她，真想把巫婆王后殺死；當讀到白雪公主和王子幸福的生活時(shí)，我祝福他們一直都這樣的幸�！F在我離開(kāi)了娃娃時(shí)代，我已經(jīng)可以閱讀小說(shuō)了，連四大名著(zhù)都看過(guò)。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)：林黛玉那哭哭啼啼，經(jīng)不住挫折的性格，我有點(diǎn)討厭她，但讀到她的詩(shī)，我覺(jué)得她快追上“詩(shī)仙”李白了！賈寶玉那花心的樣子讓人看見(jiàn)就討厭他，不過(guò)他對林黛玉的一片癡情，我真的佩服……
《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學(xué)習，向他們學(xué)習保護大地，保護大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個(gè)動(dòng)物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都是森林的保護者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護鹿群的保護范圍之內。所以不可以傷害任何動(dòng)物�！吨挥幸粋�(gè)地球》里面講到我們只有一個(gè)地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護環(huán)境。這些都是很有哲學(xué)理的，所以這些對我們的學(xué)習大有幫助。高爾基有這樣一句話(huà)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！但我的道理是，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)！
所以我熱愛(ài)讀書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！讀了書(shū)，腦袋便有價(jià)值，就像把營(yíng)養輸入大腦一樣，所以我愛(ài)上了書(shū)！
讀書(shū)的發(fā)言稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
最近，我讀了一個(gè)故事，名叫《弟弟，天堂里可否有大學(xué)》，故事十分感人，我讀完時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶。
故事大致講了：家里同時(shí)收到了兩份大學(xué)錄取通知書(shū)，因為貧窮，只有一個(gè)孩子可以上大學(xué)，無(wú)私的弟弟放棄了這個(gè)機會(huì )。弟弟還要去南方打工，他去碼頭做苦力，幫人扛麻袋和箱包，又找了一個(gè)一天要工作十幾個(gè)小時(shí)的工作，每月弟弟都會(huì )給姐姐寄去生活費。后來(lái)，他又去了一家機床廠(chǎng)，因為那里工資高。大學(xué)終于畢業(yè)了，姐姐讓弟弟辭職回家復習功課，可弟弟堅持再干半年，姐姐不得不妥協(xié)，可她也明白，機床廠(chǎng)很容易出事，可這次妥協(xié)卻要了弟弟的命。當姐姐和母親踉踉蹌蹌闖進(jìn)醫院時(shí)，弟弟已經(jīng)搶救無(wú)效離開(kāi)人世了。姐姐和母親在弟弟的抽屜里發(fā)現了兩份人身意外傷亡保險，受益人分別是姐姐和母親！弟弟走了很久，姐姐和母親都無(wú)法從悲痛中走出來(lái)，每年姐姐都會(huì )給弟弟燒一些高考資料，想讓他在天堂里上大學(xué)。
當機會(huì )同時(shí)擺在姐弟面前時(shí)，無(wú)私的弟弟撕碎了自己的大學(xué)錄取通知書(shū)，那個(gè)瞬間，他就已經(jīng)決定犧牲自己的未來(lái)，為姐姐換取美好的明天。親情多么偉大呀！
讀書(shū)的演講稿篇同學(xué)們：
在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！弊x書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的'動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現理想的藍圖。
思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以修身，足以長(cháng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。
所以，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
讀書(shū)的發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《讀書(shū)》。
小時(shí)候，我想，如果我能把我喜歡的書(shū)籍都買(mǎi)回家，如果我能和所有家里有書(shū)的人交上朋友，如果我能在一個(gè)滿(mǎn)是書(shū)香的'校園學(xué)習，那該是一件多么美好的事情！同學(xué)們，今天的我們是幸運的，學(xué)校的老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓我們在滿(mǎn)是讀書(shū)氣息的校園中、班級里、家里快樂(lè )地讀書(shū)。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)吧！因為你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)吧！因為讀書(shū)會(huì )讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜；讀書(shū)會(huì )讓我們舉止文明；讀書(shū)會(huì )讓我們充滿(mǎn)靈性，不屑那些粗俗的游戲。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)吧！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì )有很多知心的朋友，因為他知書(shū)達禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們一起讀書(shū)吧！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
讀書(shū)的發(fā)言稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵刻炻�(tīng)到這句詩(shī)，我就會(huì )想起讀書(shū)的好處，下面就由我為大家簡(jiǎn)介一下吧!
在我的房間里，放著(zhù)一的小書(shū)柜，里面擺放著(zhù)各式各樣的書(shū)：童話(huà)書(shū)，小說(shuō)，名著(zhù)……其中我最?lèi)?ài)看的就是中國的四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)講了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，還講了賈府 興衰的'全過(guò)程，我最喜歡里面的林黛玉，因為什么，我自己也不清楚，反正我覺(jué)得，喜歡就是喜歡，不用問(wèn)什么理由。
自從我辦了讀書(shū)卡，成績(jì)也在一點(diǎn)點(diǎn)的往前挪移了，從以前的15名一下子升到了第9名，太棒了。在平時(shí)的生活中，我總會(huì )帶著(zhù)幾本課外書(shū)，在空余時(shí)間里，我都會(huì )拿出來(lái)閱讀。我也隨著(zhù)主人公一 起去冒險，隨著(zhù)情節的變換，我也忽然緊張，忽然開(kāi)心，忽然充滿(mǎn)疑問(wèn)，過(guò)了一會(huì )兒又恍然大悟。真是有趣極了!
同學(xué)們，你們看我多愛(ài)讀書(shū)，你們呢?如果沒(méi)有在讀書(shū)的話(huà)，小心會(huì )被我們班的同學(xué)笑哦，祝賀你們考試成績(jì)也會(huì )像我一樣好啊，尤其是六一班的同學(xué)們，讀書(shū)吧，最后再贊送你們一句：“加油! 加油再加油!”
讀書(shū)的發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�？梢�(jiàn)閱讀是多么重要。今天，我來(lái)談?wù)勛x《鋼鐵是怎樣煉成的》的感想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述了這樣一個(gè)故事：1904年，主人公保爾柯查金出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，他早年喪父，母親在大戶(hù)人家當廚娘，家境十分貧寒。保爾干過(guò)各種職業(yè)，如在車(chē)站食堂當小伙計，在發(fā)電廠(chǎng)當助理司爐等，貧困屈辱的生活培養了他對舊世界的仇恨和反抗性格。13歲的時(shí)候，他就開(kāi)始積極參加革命活動(dòng)。
1919年7月，保爾家鄉成立了共青團，他成了第一代共青團，并參加紅軍奔赴前線(xiàn)同白匪軍作戰。第二年在一次激戰中，他的頭部、腹部多處受傷，右眼因傷而喪失了80%的視力。嚴重的'傷痛使保爾不得不離開(kāi)隊伍。然而，傷勢剛剛有所好轉，他就以高度的革命自覺(jué)性轉入勞動(dòng)建設，他自愿報名參加突擊隊，投入修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)。在工地上，他染上了傷寒并患了風(fēng)濕病，常處于昏迷狀態(tài)。到1929年，他全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動(dòng)能力，但他絲毫也不悲觀(guān)消沉，學(xué)習文學(xué)創(chuàng )作，是躺在病床上的保爾找到的“進(jìn)入生活的入場(chǎng)券”。
1927年底，他開(kāi)始構思小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。1934年小說(shuō)出版，獲得了巨大的成功。1936年12月，由于重病復發(fā)保爾在莫斯科逝世。主人公保爾那鋼鐵般的意志使我感到震撼，特別是他那偉大的理想，保爾的理想是：人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因虛度時(shí)光而悔恨，也不會(huì )因過(guò)去碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候，他能說(shuō)，我的整個(gè)性命和精力都奉獻給了解放全人類(lèi)。
鋼鐵是怎樣煉成的呢？就像保爾一樣，無(wú)論多大的困難，多大的挫折都不屈服。
讀書(shū)的發(fā)言稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)給人智慧，讀書(shū)能豐富知識，讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
我兩三歲時(shí)，常聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事，故事中潔白的天鵝、美麗的白雪公主，曾經(jīng)帶給我美好的遐想。我想，書(shū)里該有多少動(dòng)人的故事啊。長(cháng)大些，我識字了，就和書(shū)交上了朋友。每當打開(kāi)書(shū)，就覺(jué)得眼前仿佛展開(kāi)了一幅幅神奇瑰麗的五彩畫(huà)卷。我讀了《安徒生童話(huà)》、 《伊索寓言》、幼兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。讀書(shū)讓我懂得做人不能驕傲，要謙虛善良；知道了太陽(yáng)不是只有一只盤(pán)子那么大，懂得了大自然奧妙無(wú)窮……書(shū)不僅是我認識世界的一個(gè)窗口，還讓我認識到什么是真善美，什么是假惡丑，它讓我小小的心靈充盈而豐富。隨著(zhù) 校園讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我讀的書(shū)越來(lái)越多。比如《圣經(jīng)的故事》《愛(ài)的教育》等。我把書(shū)當做豐富的營(yíng)養大餐，故事書(shū)、科技書(shū)、名人傳記，我看了一本又一本，讀完一冊又一冊。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，我不但讀，還寫(xiě)了很多的讀書(shū) 筆記，摘抄了很多好句段。正如蜜蜂一樣，不但博采眾花，更要提煉加工。隨著(zhù)讀書(shū)的增多，知識的積累，我的閱讀能力、認識能力、審美情趣和寫(xiě)作能力逐漸提高，老師說(shuō)，我的作文思路開(kāi)闊、文筆流暢。冰心奶奶說(shuō)：讀書(shū)要讀好書(shū)，好讀書(shū)。我下決心要讀更多的.書(shū)，獲得更多的知識，用我手中的筆，去歌頌這個(gè)美好的世界。我還夢(mèng)想將來(lái)做一個(gè)出色的科學(xué)家，運用我學(xué)到的知識，造福人類(lèi)。
同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，它像一艘航船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的港灣，駛向廣闊的大海。書(shū)給我們力量，給我們營(yíng)養，能讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)！
讀書(shū)的發(fā)言稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的境地，心里非常激動(dòng)，今天是個(gè)特別的日子,是世界讀書(shū)日,是個(gè)美麗的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜.其實(shí)對于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的'人來(lái)說(shuō),只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書(shū)，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著(zhù)更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書(shū)香校園，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)讀書(shū)，成就著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福人生!
如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮西、竇桂梅、魏書(shū)生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領(lǐng)會(huì )他們的，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對話(huà)，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中，我們在閱讀中厚實(shí)著(zhù)自己，在踐行中著(zhù)自己，在交流著(zhù)提高著(zhù)自己。
悠閑時(shí)讀書(shū)，會(huì )添一份文苑漫步的雅致;苦悶時(shí)讀書(shū)，會(huì )多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書(shū)，會(huì )有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書(shū)已變成一種幸福的享受。
讓一本本好書(shū)走進(jìn)我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢(mèng)境吧!讓我們因為閱讀而幸福，因為閱讀而富有吧。
讀書(shū)的發(fā)言稿 13
老師們，學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)上讀書(shū)》。
當我還是一個(gè)乳臭未干的孩子的時(shí)候，只能看到月亮作為太陽(yáng)，在夜空中數星星�，F在的我，求知的欲望如此強烈。我愛(ài)上了讀書(shū)書(shū)是我不可缺少的寶藏。
書(shū)就像扁舟一樣帶領(lǐng)我走向知識的海洋。書(shū)像鑰匙一樣打開(kāi)我智慧殿堂的門(mén)。一本書(shū)……閱讀使我愛(ài)上書(shū)，書(shū)使我愛(ài)上閱讀。
小說(shuō)，詩(shī)集，雜志.我都喜歡看因為里面總是有值得一看和有意義的內容。
在讀書(shū)的時(shí)候，杜甫可以窺見(jiàn)“成為頂峰，一眼就能看到所有的山”的豪情之心。李白的《桃花淡水一千英尺》比王倫對我的感情更真摯。陶淵明“在蔡國洞柵欄下悠然見(jiàn)南山”悠然自得。閱讀讓我感受到海倫凱勒對生活的自信、樂(lè )觀(guān)和勇敢精神。保羅科查金的.堅強意志和對生命的愛(ài)。即使有障礙，他們也依然心懷感激，不會(huì )被困難和挫折嚇倒，以微笑面對生活，寫(xiě)作屬于自己的人生篇章。閱讀，還讓我知道了生活在一個(gè)和平年代是幸福的，沒(méi)有戰爭的吞噬和戰火的破窘。我覺(jué)得自己就好像素有大熔爐之稱(chēng)的美國，將中西各國的文化融為屬于自己的，富有民族風(fēng)采的文化。在閱讀中，每個(gè)字，每一個(gè)段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹，最直接，最真摯的，牽動(dòng)著(zhù)我每一根心弦。
愛(ài)上讀書(shū)，或許素昧平生，或許萍水相逢，你與作者心與心的距離也許會(huì )拉近。讀書(shū)，使我們在一起。
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的發(fā)言稿 14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在一起舉行這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)儀式（或讀書(shū)活動(dòng)展示匯報演出），首先，我代表學(xué)校，對活動(dòng)的舉辦表示祝賀，并對參與本次活動(dòng)的班級和老師表示忠心的感謝！
一直以來(lái)，我校十分注重在校園內營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，不斷加大投入豐富圖書(shū)館功能和圖書(shū)資源，為學(xué)生提供了良好的讀書(shū)環(huán)境。這次活動(dòng)目的`是弘揚熱愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)氣，營(yíng)造書(shū)香四溢、充滿(mǎn)魅力的校園讀書(shū)文化。
大家都清楚，我國是一個(gè)文明古國、文化大國，中華傳統文化博大精深。而國學(xué)作為以儒學(xué)為主體的中華傳統文化和學(xué)術(shù)，它重人倫、求和諧、盼安定，對于處于轉型時(shí)期的中國具有重要的現實(shí)意義。國學(xué)鼻祖孔子提出"和為貴"，對我們謀劃和諧人生，構建和諧社會(huì )乃至和諧世界也具有重要的參考價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。全校師生都要積極參與"讀書(shū)活動(dòng)"的各項活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中成長(cháng)、進(jìn)步。下面，就本次活動(dòng)，我提幾點(diǎn)希望：一是要勤讀書(shū)，養成學(xué)習的好習慣。要把閱讀、學(xué)習作為一種生活習慣、生活方式，吸納知識，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要讀好書(shū)，獲取成長(cháng)真諦。要多讀名家名人的名作名篇，要廣泛涉獵古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品，啟迪智慧，拓寬視野。三是要勤思考，學(xué)以致用。要把讀書(shū)獲取的知識，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì )貫通、學(xué)以致用，努力在學(xué)習、工作中追求卓越、創(chuàng )造一流。
最后，預祝xx小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)儀式圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)的發(fā)言稿 15
各位老師：
大家好，很高興在這里和大家交流一下我的讀書(shū)。
說(shuō)來(lái)慚愧，自從師范畢業(yè)走上教學(xué)工作崗位后，我沒(méi)有認認真真研讀過(guò)一本書(shū)，總是這本翻翻，那本看看，讀書(shū)筆記也是這里摘抄一段，那里謄寫(xiě)幾句。更不要說(shuō)了，寫(xiě)的字數更是少的可憐。更可嘆的是，自己天天教導學(xué)生要多讀書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……這些名言也是天天掛在嘴邊，幸虧沒(méi)有學(xué)生將我的軍，如果有學(xué)生問(wèn)我你都看過(guò)什么書(shū)?你寫(xiě)的讀書(shū)筆記能不能讓我們看一下?那可就太丟臉了。
自己就這樣嘴上說(shuō)說(shuō)，卻什么也沒(méi)做。一天天得過(guò)且過(guò)。如果沒(méi)有加入墨海尋香讀書(shū)會(huì )，可能就會(huì )這樣生活下去!慶幸的是我加入了讀書(shū)會(huì )，看到我身邊的朋友，他們是那么熱愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)出那么優(yōu)秀的文章：最佩服韓起云老師寫(xiě)出那么多教學(xué)隨筆和讀書(shū)心在有名的教育刊物上;陳曉爽老師是鶴壁經(jīng)濟廣播電臺的特約撰稿人，還是北方當代文學(xué)期刊的`特約校稿了很多散文，詩(shī)歌，小說(shuō);白鳳華老師的散文我每都看，寫(xiě)的文字是那么清新自然，婉約柔美，沒(méi)有深厚的文學(xué)功底是寫(xiě)不出來(lái)的。
在讀書(shū)會(huì )里，我一邊跟讀，一邊欣賞著(zhù)他們優(yōu)秀的作品，慢慢的我覺(jué)得自己不能再這樣懶惰下去，我要努力，我也要做一個(gè)稱(chēng)職的教師，于是，我給自己定下任務(wù)，會(huì )里共讀一本書(shū)一定要細細讀，積極參加會(huì )里的研討活動(dòng)，認真完成讀書(shū)會(huì )里的作業(yè)。在此小小炫耀一下，自從加入讀書(shū)會(huì )后，我已經(jīng)寫(xiě)了一萬(wàn)三千多字在滑州杏壇。用句絡(luò )語(yǔ)說(shuō)其實(shí)我就是只菜鳥(niǎo)，可對于我算是一大進(jìn)步呢!
最后感謝讀書(shū)會(huì )讓我成長(cháng)!祝愿我們墨海尋香讀書(shū)會(huì )越來(lái)越出色!
讀書(shū)的發(fā)言稿 16
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《讓每一天都成為“讀書(shū)日”》。
每年的4月23日是聯(lián)合國確定的“世界讀書(shū)日”。說(shuō)起“世界讀書(shū)日”的誕生，還有這樣一個(gè)故事。1616年4月23日，文學(xué)大師莎士比亞、塞萬(wàn)提斯逝世，西班牙人民為紀念他們，每年這一天，婦女們就給愛(ài)人贈送一本書(shū)，男人們回贈一朵玫瑰，此習俗逐漸流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”。
“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，絕大部分發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。聯(lián)合國設立讀書(shū)日是要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的.必需品。在此，特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學(xué)們在床頭上、書(shū)包里、爸爸的車(chē)上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
——會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典名著(zhù)來(lái)閱讀。建議同學(xué)們在這周買(mǎi)一本中國名著(zhù)并開(kāi)始閱讀。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)的發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)伴著(zhù)新綠，童音伴著(zhù)書(shū)香，當耳畔還回蕩著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香，在這個(gè)春意盎然的日子里我們迎來(lái)了五接小學(xué)第xx屆讀書(shū)節！
書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，延綿至今。無(wú)論是嚴謹雄辯的.哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習慣，在書(shū)中，我們可以與大師對話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè )在其中——我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子”。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)的美不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，而生命也因讀書(shū)而美麗。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！讓我們從中外名著(zhù)中領(lǐng)悟人生的意義；從童話(huà)寓言中學(xué)習做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……
親愛(ài)的同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠！讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基，讓班級響起瑯瑯書(shū)聲，讓校園飄散濃濃書(shū)香，讓我們一起做快樂(lè )讀書(shū)人！
最后，預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！祝每位同學(xué)在讀書(shū)節里都能有豐碩的收獲！
讀書(shū)的發(fā)言稿 18
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二二十班的舒xx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《向國旗敬禮，為中華之崛起而讀書(shū)》。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，五星紅旗一直是我們心中矗立不倒的精神旗幟。仰望迎風(fēng)飄揚的國旗，作為一名中國人的'自豪感、榮譽(yù)感、責任感和使命感油然而生。中華民族的崛起與騰飛，華夏兒女的光榮與夢(mèng)想，都有賴(lài)于一個(gè)強盛的祖國。在新中國成立66周年的歡慶日子里，讓我們向國旗敬禮，向偉大祖國致敬！
同學(xué)們，再過(guò)三天，便是翹首以盼的國慶長(cháng)假了。有人戲言，要人們記住一個(gè)節日的最好方式就是放假，這話(huà)雖是戲謔之語(yǔ)，但大家是不是早將節日與假期畫(huà)上了等號？
但，我們可曾想過(guò)，國慶是多少先輩吃盡了苦，流盡了淚，淌干了血，拼了命為我們換來(lái)的勝利？我國的第一顆原子彈是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工作人員在寸草不生的羅布泊里奮戰了多少個(gè)日日夜夜，用算盤(pán)算了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)數據才得以研究成功的。同學(xué)們，不能將他們?yōu)槲覀冓A(yíng)得的安逸荒廢在電腦、電視上，我們應趁著(zhù)假期為國家獻出自己一份力量！縱使你足不出戶(hù)，也可以在家“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們手中無(wú)劍，無(wú)法為國家拋頭顱，灑熱血；但我們手中執筆，我們可以盡我們的責任與義務(wù)，做好自己的本職工作——學(xué)習。相信有不少同學(xué)已將假期的學(xué)習日程排得滿(mǎn)滿(mǎn)，身后是父母期望的目光。
同學(xué)們，我們身上肩負的是國家的未來(lái)，我們不僅要為“中華之崛起”而讀書(shū)，更要為“中華之騰飛”而讀書(shū)。用梁?jiǎn)⒊壬囊欢卧?huà)與大家共勉：少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球，美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆。
少年們，努力吧！惟愿大家實(shí)現國慶假期的真正價(jià)值。最后，衷心祝愿我們偉大祖國繁榮昌盛、國泰民安！祝老師和同學(xué)們：闔家幸福、萬(wàn)事如意！
我的演講結束，謝謝大家！
讀書(shū)的發(fā)言稿 19
老師們：
大家下午好！
今天我們希望小學(xué)全體老師歡聚一堂，共同品讀一部千百年來(lái)被奉為經(jīng)典的書(shū)——《論語(yǔ)》。雖然這部圣賢之書(shū)對于我們大部分老師來(lái)說(shuō)是非常熟悉的，但如果我們想要做到對它了如指掌則難度不小�？墒且槐緯�(shū)的出現改變的這種情況，北京師范大學(xué)的于丹教授憑借她對《論語(yǔ)》高深的造詣，用深入淺出的分析，貼近生活的舉例，旁征博引為我們在浩瀚的書(shū)海中修筑了一座光芒四射的燈塔，它就是——《于丹心得》。
《論語(yǔ)》有云：“三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@就是我們開(kāi)展本次論壇的目的。我們每個(gè)人在生活中、工作中都會(huì )遇到很多情況，而對這些瑣事的理解每個(gè)人都不一樣，如何才能避免理解上的偏差，提高自己的思想覺(jué)悟？品讀《論語(yǔ)》吧，因為它涵蓋生活中的方方面面，不管是為人處世的道理，教育學(xué)生的種種方法，還是遇到挫折時(shí)自我調節。但是要尋覓到這些金科玉律，閉門(mén)造車(chē)顯然是不合適的，利用大師的引導，利用大家的智慧才是最便捷的途徑。
“幸�！笔俏覀兿ＭW(xué)全體師生努力的方向，是我們不懈的追求，也是最捉摸不透的。每個(gè)人對幸福的理解都是不同的，當我們品讀了《論語(yǔ)》之后是否形成了比較統一，至少不會(huì )迥然不同呢？我急切的期待著(zhù)老師們的`高論，希望在其中能夠得到建設幸福校園最有建設性，最有實(shí)效的建議。
于丹在《論語(yǔ)心得》的扉頁(yè)上寫(xiě)道：“道不遠人，讓我們在圣賢的光芒下，學(xué)習成長(cháng)”�！暗馈笨梢允巧�，可以是人生，也可以是我們深深?lèi)?ài)著(zhù)的教育事業(yè)，它其實(shí)并不遙遠，只要我們有包容的態(tài)度、積極的心態(tài)，我們都會(huì )在不遠的將來(lái)邁入種種康莊大“道”。最后，我借用于教授的話(huà)，“幸福不遠人，讓我們在共同努力下，幸福，快樂(lè )�！�
謝謝大家！
讀書(shū)的發(fā)言稿 20
各位老師們，各位同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書(shū)，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書(shū)，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”，我們繼續舉辦校第四屆讀書(shū)節活動(dòng)，旨在讓書(shū)香飄逸校園，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，與好書(shū)為友，與博覽同行，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，讓浦南小學(xué)的師生“悅讀閱美”。
在本次的讀書(shū)節上，我們學(xué)校的全體師生要力爭與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽中外名著(zhù)。秋天，是豐收的季節，但愿我們也能收獲閱讀的累累碩果。因此，我們首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間，每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。各個(gè)班級要選好閱讀組織委員、圖書(shū)管理員，并要利用多種渠道保證書(shū)源的充足。既可以從圖書(shū)室借書(shū)、也可以自己帶書(shū)充實(shí)“班級圖書(shū)角”，要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。語(yǔ)文教師要確定固定的讀書(shū)指導時(shí)間，以提高學(xué)生的讀書(shū)實(shí)效。同學(xué)們還應該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng )書(shū)香家庭。同時(shí)，還要營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍。各班要各班要借助開(kāi)辟班級讀書(shū)園地、黑板報讀書(shū)專(zhuān)欄、辦讀書(shū)手抄報、寫(xiě)讀后感等豐富多彩的形式營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍，并陸續開(kāi)展“設計一期關(guān)于閱讀的黑板報，開(kāi)展一次讀書(shū)演講活動(dòng)，舉辦一次好書(shū)推薦活動(dòng)，組織一次小小書(shū)市活動(dòng)，進(jìn)行一次美文詩(shī)歌誦讀會(huì )，完成一份讀書(shū)記錄卡”等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，讓我們的.校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氣息。
最后，我希望大家在閱讀的過(guò)程中了解歷史，放眼世界，增長(cháng)知識，愉悅心境，成為一個(gè)有修養的讀書(shū)人。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為浦南小學(xué)的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，祝愿全體師生都能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè )地成長(cháng)！再次祝愿大家在讀書(shū)節里都有豐碩的收獲。
讀書(shū)的發(fā)言稿 21
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，多讀書(shū)對我們很有幫助，可以開(kāi)闊視野，從書(shū)本上學(xué)到更多課本學(xué)不到的知識。在業(yè)余時(shí)間多讀一些課外書(shū)籍，而不是把所有的時(shí)間都花在看電視上。你可以看到一段時(shí)間后自己的變化。讀書(shū)可以讓我們平靜下來(lái)。我們應該鍛煉自己沉入閱讀的能力，這對我們的學(xué)習很有幫助。因為很多學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候很浮躁，根本無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習，這種學(xué)習狀態(tài)也不能讓我們得到好的結果。我們現在有很多空閑時(shí)間，為什么不把它用于閱讀呢？
我不像以前的同學(xué)那樣喜歡讀書(shū)。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候還不如看幾集自己喜歡的綜藝節目，不過(guò)我有機會(huì )看了第一本課外書(shū)。從那以后我就很享受讀書(shū)，把媽媽在家里給我買(mǎi)的課外書(shū)都讀完了，還時(shí)不時(shí)讓媽媽給我買(mǎi)新的課外書(shū)。到現在，我的書(shū)柜里都是家里的課外書(shū)，幾乎放不下�？戳艘欢螘r(shí)間的課外書(shū)，發(fā)現自己懂得了很多課外書(shū)的知識，變得和以前很不一樣了。我從書(shū)本上學(xué)到了很多知識。我讀的書(shū)有很多種，但我最喜歡的書(shū)是科普書(shū)，因為我可以從這些書(shū)里知道更多的知識，比如恐龍發(fā)展史，比如生活常識，比如為什么我先看到閃電，然后聽(tīng)到雷聲，這些老師在課堂上不會(huì )講。
當然我不會(huì )因為看課外書(shū)耽誤學(xué)習，這是一種錯誤的行為。我不會(huì )把我的課外書(shū)帶到學(xué)校。我怕這會(huì )影響我上課的'專(zhuān)注力，我怕上課的時(shí)候還會(huì )想著(zhù)書(shū)上的內容。我上課也不看書(shū)。畢竟我看課外書(shū)是為了幫助學(xué)習，而不是讓自己無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習。也希望同學(xué)們能分清學(xué)習和看課外書(shū)哪個(gè)對我們最重要。我也見(jiàn)過(guò)學(xué)生上課看課外書(shū)，這是不對的，所以希望學(xué)生不要因為課外書(shū)耽誤學(xué)習。
同學(xué)們，我們應該熱愛(ài)閱讀，從中我們可以了解更多的知識。讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)也是一件很有意義的事情。我希望所有的學(xué)生都能?chē)L試閱讀，我希望所有的學(xué)生都能像我一樣熱愛(ài)閱讀。
謝謝大家！
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