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學(xué)生夢(mèng)想與擔當演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的學(xué)生夢(mèng)想與擔當演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生夢(mèng)想與擔當演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是現代視域下的中國夢(mèng)和青年者的擔當。
眾所周知，中國夢(mèng)即國家富強之夢(mèng)，民族振興之夢(mèng)，人民幸福之夢(mèng)。也不難明白美好生活是中國夢(mèng)的終極目的，又或者從某種程度上說(shuō)，這就像一個(gè)老人有著(zhù)兒孫繞膝享天倫之樂(lè )的希冀一樣。然而，什么樣的生活才能稱(chēng)之為“美好”？在物質(zhì)主義和消費主義的洪流中，我們對于美好生活是否有一種成型的概念，是否有一種對構建美好生活的擔當意識。所以，我將從現代生活的批判反思、美好生活的人本7 意蘊和建構理念下的擔當這三個(gè)方面稍作闡述。
首先是第一個(gè)方面——現代生活的批判反思。長(cháng)期以往，我們以犧牲生態(tài)和健康為前提來(lái)追求GDP上可觀(guān)的數據，這種畸形的發(fā)展所造成的生存危機開(kāi)始浮現。然而我們對現代生活的批判反思幾近為零，人們普遍以物質(zhì)財富來(lái)定義自己的成功、價(jià)值乃至人生，生活的意義在現代經(jīng)濟發(fā)展的洪流中消失殆盡，貧富差距的懸殊更是讓人們的生活喜憂(yōu)參半。我們何以至此？未來(lái)將行何處？徹底回到農村生活顯然是不可能的，但是可以從現代化的病癥中恢復價(jià)值理性，引導現代生活重歸人本的軌道。西方社會(huì )基于對現代性的批判與反思轉向后物質(zhì)主義的價(jià)值理念和生活方式，這對于我們是一個(gè)提醒和預警。誠然，中國夢(mèng)的實(shí)現靠的是中國道路，中國和西方發(fā)達國家處于不同的發(fā)展階段，在今后一段時(shí)期里，經(jīng)濟發(fā)展仍然是我們的主要任務(wù)。但是現代化病癥在今日中國已經(jīng)廣泛顯現，我們應當充分借鑒西方發(fā)展的歷史經(jīng)驗及其現實(shí)反思。美好生活是我們的終極追求，必須具有超越性質(zhì)，也必須具有關(guān)懷人的終極價(jià)值。
接下來(lái)我要談的是包含“中國夢(mèng)”理念的美好生活的人本意蘊。其實(shí)，不論幾代人的觀(guān)念有多大代溝，但目的就是過(guò)得好，即幸福，這幾乎是一個(gè)不需要理論論證的真理。事實(shí)上，幸福開(kāi)始為人們所日益關(guān)注，傳統的經(jīng)濟學(xué)和心理學(xué)也開(kāi)始研究快樂(lè )和幸福感進(jìn)而衍生出了快樂(lè )經(jīng)濟學(xué)和積極心理學(xué)，且富有意義，只是單純的快樂(lè )不足以成為幸福，幸福本身也不等于對幸福的主觀(guān)情緒。人的本身具有豐富的本質(zhì)和潛能，蘊藏著(zhù)多種可能，因此人的實(shí)現就在于盡可能得實(shí)現自身的可能性。而這一點(diǎn)也和人的需求密切相關(guān)，也意味著(zhù)人的需求的全面滿(mǎn)足。我們所說(shuō)的美好生活，無(wú)非就是作為人的全面的滿(mǎn)足感，對美好生活的不斷追尋的一種幸福。
最后也是最重要的一個(gè)方面——構建美好生活的擔當。當然，這樣一種包含著(zhù)“中國夢(mèng)”的理念的美好生活并不是想當然就能擁有的，而是需要一個(gè)作為人的德性去領(lǐng)悟的，更是用我們的責任意識去承擔的過(guò)程。而德性說(shuō)的中心就是探尋如何成為一個(gè)好人，什么樣的生活是值得過(guò)的、有意義的好生活這一基本問(wèn)題。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是，想構建美好生活，先成為能承擔起構建美好生活的人，也就是要有擔當意識。1900年，梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下了著(zhù)名的《少年中國說(shuō)》，在文中，他說(shuō)出了一段讓我們至今都耳目一新的'話(huà)語(yǔ)：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強�！泵鎸M(mǎn)目瘡痍、需要重整河山的舊中國，梁?jiǎn)⒊舐暭埠羟嗄暌淮呢熑�，希望青年的振奮和擔當。今天，盡管我們身處一個(gè)完全不同于100多年前的舊中國，但責任意識是亙古不變的。xxx在同各界優(yōu)秀青年座談時(shí)的講話(huà)中指出： “雖然我們距離實(shí)現中華民族偉大復興的目標越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越要動(dòng)員廣大青年為之奮斗�！睂τ谝殉蔀楫敶嗄曛黧w的“80 后”、“90 后”來(lái)說(shuō)，實(shí)現兩個(gè)“一百年目標”并最終實(shí)現民族偉大復興，最關(guān)鍵的時(shí)期就是從現在到本世紀中葉，也正是我們從青年到中年的人生黃金期，我們將全程參與并最終分享成功的幸福。今天的中國為青年一代成長(cháng)進(jìn)步創(chuàng )造了良好條件與廣闊舞臺，這也意味著(zhù)需要青年一代肩負起更大的責任，這種責任包括對個(gè)人的責任、家庭的責任和社會(huì )的責任。當一個(gè)青年有了自覺(jué)的責任感才意味著(zhù)他的成熟，而有了責任，才懂得擔當、忍耐和勞作，才能真正明白有著(zhù)“中國夢(mèng)”內涵的美好生活的幸福所在。
學(xué)生夢(mèng)想與擔當演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx。很榮幸，我能代表毛石小學(xué)來(lái)參加這次演講比賽。此刻，我心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)千。今天，我演講的題目是“責任、擔當與夢(mèng)想”。
代代炎黃孫，悠悠華夏情，實(shí)現中華偉大復興之夢(mèng)，靠你，靠我，靠我們當代有鴻鵠之志，有責任心，勇于擔當的每一位中華兒女。
每當提起我們的祖國，我們總會(huì )自豪地把祖國比作母親，就體現了炎黃子孫對祖國的無(wú)比眷戀與那份血濃于水的沉甸甸的至親至愛(ài)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們又應該為祖國母親的復興做些什么呢？
我認為，復興中華，我們就應該從自我做起，從身邊的小事做起！我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，應該深知：有責任心，勇于擔當，才能實(shí)現我們心中的夢(mèng)想，才能復興中華。說(shuō)到責任心，一件往事至今仍令我記憶猶新，難以忘記。
那是我讀三年級的時(shí)候，我是班上的勞動(dòng)委員。有一天，那是我的生日，爸爸許諾放學(xué)后要帶我去遵義吃我夢(mèng)寐以求的肯德基。要知道，這對于我們大山里的孩子來(lái)說(shuō)，真是一次十分難得的奢侈的享受。由于我一直沉浸在肯德基的誘惑之中，因此，放學(xué)后我就草草的安排了一下值日后就飛一般地跑回了家。那天的肯德基吃得可真香啦！可第二天發(fā)生了一件讓我至今都感到后悔的事：由于那天我擅自脫離崗位的不負責任，我們班的值日被黃1 牌警告，我心里難受極了。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你身為勞動(dòng)委員，就應該以身作則，管理、監督
好值日同學(xué)打掃衛生是你的責任，不能私自脫離崗位。你看，你一走，隊員也就馬虎了事。希望你以后一定要記�。簾o(wú)論做什么事都要善始善終，有責任心！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我懊悔極了，在心里暗暗發(fā)誓：我一定要做一個(gè)有責任心的學(xué)生！
這件事過(guò)去很久了，但它讓我徹底懂得了什么是責任！什么叫擔當！一個(gè)沒(méi)有責任心，沒(méi)有勇氣擔當的人，他就只能在夢(mèng)想與現實(shí)之間徘徊不定，躊躇不前，其結果只能是夢(mèng)醒了而自己卻還在床上。一個(gè)有責任心，勇于擔當的人，才能將夢(mèng)想變成現實(shí)，并讓現實(shí)不斷的'超越一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
從那以后，我知道了認真寫(xiě)好每一個(gè)字是責任；升國旗時(shí)肅立并敬禮是責任；彎腰撿起一張紙屑是責任；尊重他人的勞動(dòng)成果是責任；在公交車(chē)上給老人讓座更是責任？？這些舉手之勞的小事是我們新時(shí)代的小學(xué)生應該做的，也是我們必須做的！因為它是我們實(shí)現偉大夢(mèng)想的基礎。
我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)生夢(mèng)想與擔當演講稿3
今天的陽(yáng)光很燦爛，我的心情很激動(dòng)。這是一個(gè)盛大的節日，我向全校師生致以最熱烈的祝賀。
今天又是一個(gè)特殊的日子，又迎來(lái)了670余位初一新生。東苑的xxx來(lái)了，蔣塘的xxx來(lái)了，青田的xxx來(lái)了，附小的xxx也來(lái)了。我的鄰居吳浩同學(xué)來(lái)了，永康、武義、麗水的出色孩子也都來(lái)了，河南、江西的民工子弟的出色孩子也來(lái)了。
新同學(xué)們歡迎你！
新生的新，說(shuō)文解字，左邊為上下結構，立木，十年樹(shù)木，斤，古為刀斧，百年樹(shù)人之意。你給我們三年的機會(huì )，我們給你一生的前程。
過(guò)去的一年，勵精圖治，奮發(fā)圖強。教學(xué)科研競賽等方面的成績(jì)令人矚目，特別是xx學(xué)年中考取得令人矚目的成績(jì)，考入一中、二中省一級重點(diǎn)中學(xué)的人數名列金華市三區第一。這是全校師生的光榮，也向全市人民交上了一份滿(mǎn)意的答卷。借此機會(huì )，向初三的全體師生表示熱烈的祝賀和崇高的敬意。
中考以后，我校學(xué)生勤奮好學(xué)，校風(fēng)正，班風(fēng)好。我們有一批樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊。初一班主任團體展示，全校園丁風(fēng)采展示。五中的教師團隊是金華市最出色的教師團隊，創(chuàng )造了優(yōu)異的成績(jì)。五中不再是傳說(shuō)，五中將繼續創(chuàng )造奇跡。我為他們驕傲和自豪！
初一、初二有了新教師，特別請了上屆初三老師，連續擔任初三老師。語(yǔ)文組的李老師、徐老師，社會(huì )組滕老師等，組成了一支強有力的戰斗隊伍。我們深信會(huì )再取輝煌。當第26個(gè)教師節來(lái)臨之際，全體同學(xué)向一直以來(lái)默默奉獻的老師們致以節日的問(wèn)候和最崇高的敬意。老師們，辛苦了！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們仰望星空，胸懷理想，腳踏實(shí)地，努力拼搏，為實(shí)現夢(mèng)想而努力！
今天我們選擇了五中，我們選擇了拼搏，五中讓美夢(mèng)成真。愛(ài)是一切行為的原點(diǎn)，愛(ài)自己的.人，才愛(ài)他人，愛(ài)老師，愛(ài)祖國，愛(ài)未來(lái)。有愛(ài)心，才有責任。
今天講的是責任，充滿(mǎn)愛(ài)的人就會(huì )有責任。學(xué)習是學(xué)生的天職！年少時(shí)我們全身心無(wú)條件的投入學(xué)習中，才能收獲成年時(shí)的幸福與快樂(lè )。只有付出，才有真正的收獲，才能對自己真正的負責�，F在我們的社會(huì )，讀書(shū)改變命運，是最公平的陽(yáng)光大道。
有一位學(xué)子，35歲任北大副校長(cháng)，原來(lái)是山里的孩子，后到中國農業(yè)大學(xué)當校長(cháng)，現在任廣西省副省長(cháng)。他就是陳xx！
充滿(mǎn)愛(ài)心，明確責任，敢于擔當。你該做什么，你能做什么。在家是最出色的孩子，在學(xué)校是最出色的學(xué)子，在社會(huì )是最出色的公民。未來(lái)是出色的成功者，做一個(gè)堂堂正正，敢于擔當的人。
錢(qián)偉長(cháng)，面對日寇入侵，攻讀物理，抱著(zhù)科學(xué)救國的信仰投入學(xué)習，科學(xué)救國，終成一個(gè)大家，擔任中國科學(xué)院院士，上海大學(xué)校長(cháng)。自強不息，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，先憂(yōu)后樂(lè )，承當責任。
有愛(ài)才有責任，有責任才會(huì )敢于擔當，能擔當是因為滿(mǎn)懷理想。理想是由一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想組成的。今日五中的學(xué)子，明天是金華一中、二中的學(xué)子，未來(lái)是北大清華的學(xué)子。
追隨我心，放飛夢(mèng)想�，F在開(kāi)心地學(xué)，開(kāi)心地玩。在運動(dòng)中成長(cháng)，拼命地學(xué)，拼命地玩！現在不搏，更待何時(shí)！
讓青春如花綻放！
校園生活最美妙的聲音是瑯瑯的讀書(shū)聲，甜甜的歌聲，運動(dòng)場(chǎng)的吶喊聲，收獲的掌聲。
什么最美麗？愛(ài)心最美麗！
什么最漂亮？你的理想最漂亮！
什么人最可愛(ài)？有責任的人最可愛(ài)！
什么人最偉大？敢擔當的人最偉大！
什么最光榮？老師最光榮！
什么聲音最震撼？咱們五中慶祝勝利的歡呼聲最震撼！
五中不再是傳說(shuō)。五中將繼續創(chuàng )造輝煌！
20xx學(xué)年，我們向著(zhù)新的偉大目標進(jìn)發(fā)。用我的努力和真誠，用老師愛(ài)心、智慧和熱誠，用你聰明和勤奮，攜手前進(jìn)。
心存陽(yáng)光，胸懷理想，一中、二中向我們招手，北大清華向我們微笑！
讓我們追尋偉大的理想，尋夢(mèng)成真！
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