97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿

時(shí)間:2023-04-21 11:40:05 演講稿 我要投稿

關(guān)于家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿10篇

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿10篇

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇1

各位家長(cháng):大家好!

  首先我代表高一××班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中抽空且能夠準時(shí)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。

  為什么這么說(shuō)呢?因為在學(xué)生的心中只要自己的家長(cháng)愿意來(lái)參加會(huì )議,對他們就是驕傲就是幸福。

  作為班主任,我和大家面臨著(zhù)一個(gè)共同的問(wèn)題,那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛(ài)?面對這些應付多科學(xué)業(yè)準備高考的孩子,面對這些不再順從而有些叛逆的孩子,面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子,我們該怎樣體現愛(ài)和關(guān)心呢?

  現在我真誠地向在座的家長(cháng)提出幾點(diǎn)希望:

  一、還給孩子嘗試生活,發(fā)現生活的權利

  父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛(ài),并沒(méi)有同一的模式和規則,忽視與冷漠固然不好,但是無(wú)微不至的關(guān)心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。愛(ài),會(huì )成為一種善良的壓力;愛(ài),也會(huì )是一種控制。

  在與學(xué)生的交流中,我發(fā)現現在的獨生子女在不知不覺(jué)中承擔起了過(guò)重的責任:作為家中唯一的孩子,要為關(guān)心他們的父母爭面子,要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽(tīng)父母這樣說(shuō)“×××的孩子怎樣怎樣”、“為了你,我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

  家長(cháng)們,在你說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,請適度。當你為孩子不斷的提出更高的分數目標和要求,并用未來(lái)競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí),請先考慮考慮你孩子的實(shí)際,我要提醒家長(cháng)朋友們慎用權威!下面請你仔細地聆聽(tīng)來(lái)自孩子的心聲吧!這是一份學(xué)生的來(lái)信,我作簡(jiǎn)要的復述。

  最近,我覺(jué)得自己似乎活的很累。我的學(xué)習、生活似乎都僅僅為了父母。在這高手云集的學(xué)校,我覺(jué)的很自卑,總認為自己除分數外,其他知識太少,出了學(xué)校便如同廢人,將來(lái)也不會(huì )有什么前途。此外,盡管我明白父母愛(ài)我是因為我是他們的孩子,但我總把他們對我的希望當作自己必須承擔的責任,感到壓力很大。有好幾次,我好想和父母說(shuō)說(shuō),可我總放不開(kāi),我擔心父母誤會(huì )我。

  每每看到或聽(tīng)到學(xué)生這樣的心聲時(shí),我想呼吁我們的家長(cháng),在你給孩子關(guān)心和愛(ài)時(shí),請注意要適度,給他們一些嘗試的機會(huì )!有些家長(cháng)對孩子抱有很高期望,生怕孩子在學(xué)校遇到不適應的問(wèn)題而影響學(xué)習成績(jì),于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管,像在自己家里一樣。

  有時(shí)甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導、班主任老師幫孩子解決問(wèn)題。我曾接觸過(guò)好多位這樣的家長(cháng),結果不外乎兩種:一種是孩子贊同你的做法,依賴(lài)感增強、自信心下降,可能出現人際適應性不良。另一種就是家長(cháng)在沒(méi)獲得孩子允許的情況下,甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問(wèn)題,造成孩子的敵對情緒。

  曾有學(xué)生跟我這樣說(shuō):“早知道他們會(huì )這樣解決問(wèn)題,我還不如不把事情告訴他們!”兩種后果都是我們家長(cháng)不愿看到的。事實(shí)上,高一的孩子都會(huì )面臨一些適應性問(wèn)題,不要因孩子一說(shuō)有困難就給予幫助。

  我們可以給予他積極的鼓勵,具體的指導,使其意識到他有能力面對高中生活,培養孩子的自信心,讓孩子在嘗試中體驗成功,這無(wú)論是對孩子的學(xué)習還是未來(lái)的生活都將是非常有利的。相信關(guān)心孩子的家長(cháng)會(huì )給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現生活的機會(huì )。

  二、幫助孩子學(xué)會(huì )分析和接納自己

  有關(guān)研究表明,只有那些懂得如何正確地認識自己,評價(jià)自己,并愉快地接受自己的孩子,才能夠更好的適應高中的學(xué)習和生活,最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會(huì )分析和接納自己的最佳時(shí)機,在孩子學(xué)會(huì )分析和接納自己的過(guò)程中,家長(cháng)有著(zhù)責無(wú)旁貸的作用。()

  身為家長(cháng),在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時(shí),一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上,家長(cháng)可以先讓孩子從以下幾個(gè)方面去考查他的自我感覺(jué),這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法:

 。1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會(huì )交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個(gè)性;(6)自己的情感;(7)自己的創(chuàng )造力。

  父母可針對孩子的回答,告訴孩子他在您心中的形象,鼓勵和贊美孩子,讓孩子意識到他有著(zhù)自己獨特的優(yōu)勢和潛能,他不需要做別的孩子的復制品。曾有幾位家長(cháng)在我的指導下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流,大多反映效果較為理想。

  此外,在幫助孩子學(xué)會(huì )分析和接納自己的過(guò)程中,施展武力和無(wú)止境的批評對一個(gè)已經(jīng)長(cháng)大的孩子是萬(wàn)萬(wàn)行不通的,孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā),那將是一發(fā)不可收拾,那時(shí)我們的教育將會(huì )處于非常被動(dòng)的地位。

  在我們學(xué),F在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓,年幼的他們自知無(wú)力反抗,不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會(huì )采取極端的手段反抗。希望家長(cháng)們引以為戒!

  三、幫助孩子克服不良個(gè)性

  高中生存在的主要不良個(gè)性特征有:

 。1)不尊重別人的人格。與人交往時(shí)對別人不尊重、不關(guān)心。

 。2)閉鎖心理。高中生的閉鎖心理有一定的普遍性。環(huán)境的變化,使高中生與父母、老師和同學(xué)逐漸疏遠,產(chǎn)生某種心理的距離,這一心理的存在又可能妨礙新的.友誼的建立。

 。3)自我中心主義。只關(guān)系自己的利益和興趣,忽視他人的處境和利益。

 。4)利用別人,操縱別人,待人不真誠。

 。5)依賴(lài)感強,自我要求趨于完美。

 。6)偏見(jiàn)過(guò)甚,苛求他人。

 。7)嫉妒心強,好猜忌。

 。8)自卑心理,缺乏自信;過(guò)分自尊、自傲也是一種內心不自信的表現。

 。9)過(guò)分順從別人,過(guò)分懼怕權勢,過(guò)分取悅別人。

 。10)炫耀自己。過(guò)分顯示自己,貶低別人,使自己孤立。

  提醒:

  家長(cháng)在平時(shí)的生活中,應根據孩子在家的行為表現,根據老師對孩子在學(xué)校中的行為反饋,觀(guān)察、發(fā)現孩子是否存在以上不良的個(gè)性特征。如果孩子存在心理困擾時(shí),家長(cháng)可針對具體情況加以分析,幫助孩子消除疑慮。

  建議:

  其一,要善于尋找突破口。父母要善于發(fā)現他們內心深處的“閃光點(diǎn)”,重新喚起他們的自尊心和自豪感,使之產(chǎn)生改錯的內部動(dòng)力。()

  其二,要善于抓住轉化的機會(huì )。當孩子開(kāi)始在行動(dòng)上有所改進(jìn)的時(shí)候,他們對父母的態(tài)度特別的敏感,甚至對父母的一個(gè)眼神都特別注意。這就要求父母抓住這個(gè)時(shí)機,給孩子贊許的目光、信任的微笑,或給予表?yè)P、鼓勵,進(jìn)一步激發(fā)他們要求進(jìn)步的熱情。

  其三,要善于對待轉化過(guò)程中的反復。孩子在轉化過(guò)程中一旦出現反復,自己心理上就會(huì )矛盾不安,思想上有壓力。父母決不能在此時(shí)表現出厭倦的情緒,而必須及時(shí)消除他們的心理負擔,和他們一起分析出現反復的原因,并在其反復中尋找積極因素,引導他們戰勝消極因素。

  最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題:我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué),為了讓他替自己圓未實(shí)現的夢(mèng)想,為了給自己撐門(mén)面,還是為了孩子有成功快樂(lè )的人生?如果您真正地愛(ài)自己的孩子,那么我想您會(huì )選擇給孩子快樂(lè )的人生!

  祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè )的成長(cháng)!

  我的講話(huà)結束了,謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇2

  尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  今天,因為孩子們的緣分,我們走進(jìn)了邵宅小學(xué),走進(jìn)了這個(gè)教室,歡迎各位!首先感謝各位家長(cháng)在這么冷的夜晚抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),你們的到來(lái)既是對我們班工作的大力支持,也是對你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長(cháng)不望子成龍?哪一位家長(cháng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長(cháng),不是光靠學(xué)校就能夠做到的,我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習、心理等各方面的表現,更好地加強學(xué)校教師與家長(cháng)的聯(lián)系。

  現在向大家簡(jiǎn)單介紹一下今年我班的情況,今年我們班有57位學(xué)生,人數雖然很多,但大部分孩子都是聰明可愛(ài)、乖巧懂事的,尤其是一部分孩子在班級工作上有著(zhù)非常強的責任心,在學(xué)習上有著(zhù)很強的上進(jìn)心,我想這與家長(cháng)們平時(shí)在家里對孩子的嚴格教育是分不開(kāi)的。真的很感謝各位家長(cháng)培養了這么多可愛(ài)的孩子,而我更有幸地擔任了他們的老師,使我擁有為人師的更大更多的快樂(lè )。

  各位家長(cháng),你們把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)們也應該積極的配合起來(lái),在家里為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習。

  作為老師,我平常聽(tīng)到比較多的一句話(huà)是:“老師,我自己平時(shí)沒(méi)空管孩子,就辛苦老師幫助多管管了!被蛘呤恰昂⒆硬宦(tīng)我的話(huà),我說(shuō)了沒(méi)用!边@是許多家長(cháng)所煩惱的問(wèn)題,F在,我特別想告訴這些家長(cháng)的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽時(shí)間陪著(zhù)他完成。很多家庭作業(yè),其實(shí)都只是抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě),讀讀背背什么的,難度不大。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位家長(cháng),他的孩子人挺聰明,但很懶惰,所以數學(xué)不錯,語(yǔ)文很差。家長(cháng)本來(lái)很喜歡看電視,晚上睡得比較遲,孩子也跟著(zhù)爸爸一起看。這位家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上知道孩子這個(gè)情況之后,從此不看電視,專(zhuān)門(mén)陪著(zhù)孩子學(xué)習,檢查他朗讀、背誦、聽(tīng)寫(xiě)等等。孩子睡覺(jué),他也睡覺(jué)。一年多來(lái)都是如此。后來(lái)這個(gè)孩子語(yǔ)文數學(xué)成績(jì)都很拔尖。

  坦率地講,現在我們的家長(cháng)最關(guān)心的便是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀,在班級中表現如何?對孩子的習慣養成卻很忽視。要知道,培養孩子良好的學(xué)習習慣,是適應小學(xué)學(xué)習生活至關(guān)重要的一步。壞習慣一旦養成,很有可能花一輩子都改不過(guò)來(lái)。所以,我們家長(cháng)要樹(shù)立這樣一個(gè)觀(guān)念:好習慣,將受益一生,而習慣的培養,則要從小做起。

  1、重視孩子的學(xué)習方法

  學(xué)習上要幫助孩子。由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(cháng)多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習,詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習,抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等,并督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)。同時(shí),要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步,給予及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。讓孩子覺(jué)得在學(xué)校有老師的嚴格教育,在家有家長(cháng)的監督,這樣,他就不敢不寫(xiě)作業(yè),不敢偷懶了,時(shí)間允許的話(huà),請我們的家長(cháng)能在孩子做作業(yè)過(guò)程中突擊檢查幾次,實(shí)在太忙的話(huà)請家長(cháng)對照家校聯(lián)系本來(lái)檢查作業(yè),我們每天的作業(yè)都抄在孩子的家校聯(lián)系本上并檢查的,不能憑孩子的一句“寫(xiě)完了”就不再過(guò)問(wèn)了。有些家長(cháng)總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望,我想大家每天抽出幾分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容,然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),背誦一下課文,出上幾道數學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。

  培養孩子按預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣,能持之以恒。任何一個(gè)好的習慣的養成,從一開(kāi)始就帶有強制性。要有一定的獎罰制度,培養孩子積極、健康地成長(cháng)。達不到某個(gè)標準時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰就是剝奪他喜歡做的事情,當他達到標準后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整,慢慢就習慣了。所以,我希望家長(cháng)在小心呵護孩子的同時(shí),該嚴格時(shí)絲毫不放松,學(xué)習上沒(méi)有商量的余地。

  同時(shí),多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的'后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績(jì)提高上去,多關(guān)心他的學(xué)習情況。不光學(xué)習,其他方面也是這個(gè)道理。

  2、重視孩子的書(shū)寫(xiě)、坐姿

  課改對這方面的要求比較高,寫(xiě)一手好字對于孩子來(lái)講,也是終身受用的好事。希望家長(cháng)在這方面引起重視,對孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要嚴格,寫(xiě)的不好一定要讓他重寫(xiě)。平常在學(xué)校時(shí)間的確是非常緊張,很多時(shí)候想給他重寫(xiě)確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,因為每節課都有每節課的任務(wù)。

  其次,我發(fā)現在平常的做作業(yè)過(guò)程中,許多孩子的坐姿都不端正。我們都知道,坐姿對保護孩子的脊椎、視力等方面都有密不可分的聯(lián)系。如果孩子讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢不正確的話(huà),很容易影響他們的骨骼生長(cháng),影響孩子的身姿和視力。所以請各位家長(cháng)在孩子完成家庭作業(yè)時(shí)也能多多關(guān)注孩子的坐姿,努力糾正,讓孩子在保證學(xué)習的情況下能健康、漂亮、帥氣的成長(cháng)。

  3、重視閱讀習慣的養成

  良好的閱讀習慣不是一天就可以做到的,它需要日積月累,長(cháng)時(shí)間的訓練。那么我們首先就要培養學(xué)生有每天閱讀的習慣。每天閱讀,關(guān)鍵在于堅持,使孩子的閱讀習慣自覺(jué)的養成。這一習慣最好從小就開(kāi)始做起,在家長(cháng)的幫助下進(jìn)行閱讀,有不認識的字也沒(méi)關(guān)系,可以家長(cháng)念,孩子聽(tīng),逐漸形成家庭的生活慣例,從而每天都有一段讀書(shū)時(shí)間,一到時(shí)間,開(kāi)始閱讀。如此,孩子就會(huì )自然而然地養成每天閱讀的習慣;蛘,每天臨睡前留出一刻鐘時(shí)間,指導孩子進(jìn)行讀報,讀書(shū),天天如此,最后形成孩子的自覺(jué)行為,哪一天不讀書(shū),不讀報,就寢食難安。在這當中,我們要充分考慮到孩子的興趣、個(gè)性,要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,循序漸進(jìn),慢慢進(jìn)入正軌。這一良好習慣的養成,對人的一生將有極大的幫助。當然,從現在開(kāi)始做也不困難。但要也要注意不要讓孩子長(cháng)時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字。要留心孩子的視力是否下降。

  除以上幾點(diǎn)外,我們家長(cháng)還要多讓孩子參加一些課外活動(dòng),根據他的興趣,讓他自由選擇,小學(xué)階段能讓他多學(xué)就讓他多學(xué),盡量保證孩子的全面發(fā)展,同時(shí),讓他擁有一個(gè)快樂(lè )的童年!因為,等到孩子上了初中、高中,就真的再也沒(méi)有學(xué)習其他的空余時(shí)間了。所以,各位家長(cháng)要體諒孩子的一時(shí)貪玩,耐心地與他一起走過(guò)他的童年。

  我常常還是心有內疚的,因為一個(gè)班畢竟這么多學(xué)生,我很想關(guān)注到每個(gè)孩子,關(guān)注到每件小事情。但有時(shí)心有余而力不足,工作中會(huì )有些做的不夠的地方。也請家長(cháng)們與我們老師多溝通,可以打電話(huà)也可以在家校聯(lián)系冊上留言,孩子在校外的比賽佳音也可以讓我們老師知道,讓我們更多的了解孩子,讓我們一起為孩子付出。教育很簡(jiǎn)單,只要我們從心開(kāi)始,給孩子一絲陽(yáng)光,孩子定能還你整片晴空。

  全國著(zhù)名的教育學(xué)教授朱永新,他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽乙源撕痛蠹夜裁。以上就是我提出的一些建議,說(shuō)的不妥之處,請家長(cháng)們批評指出。謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇3

  家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)充分了解孩子在校情況的一種方式,通過(guò)與老師的溝通,家長(cháng)可以及時(shí)幫助孩子糾正他們的不足。下面給大家帶來(lái)二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿,希望可以幫助到您。

  親愛(ài)的家長(cháng),感謝你們在百忙之中抽空參加今天的家長(cháng)會(huì ),從家長(cháng)會(huì )上可以看出,你們非常重視孩子的教育,非常感謝你對學(xué)校和班級工作的大力支持和幫助。

  今天我們有機會(huì )坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習,為了孩子們的進(jìn)步。我們班由一年級的兩個(gè)班合并升入二年級,所以,通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我們和原班的家長(cháng)也認識了。

  首先,讓我介紹一下我們班的基本情況。

  我們班有48個(gè)學(xué)生,總的來(lái)說(shuō),我們各科的成績(jì)都挺好的。班上的孩子們基本能跟上老師的思維方式,特別是幾次學(xué)校的集體活動(dòng),每個(gè)人的集體榮譽(yù)感有明顯的進(jìn)步。

  從表現來(lái)看,孩子們學(xué)習還是很認真的,大多數學(xué)生作業(yè)完成得又快又好,特別是在早上放學(xué)后,能自覺(jué)地閱讀課文,這是一個(gè)很大的進(jìn)步,孩子們主動(dòng)學(xué)習。

  其次,與家長(cháng)溝通孩子在學(xué)校的表現,糾正他們的不良行為。

  習慣可以決定一個(gè)人的命運,中國著(zhù)名教育家葉圣陶也說(shuō)過(guò),“教育就是培養習慣”,好習慣或壞習慣都會(huì )影響一個(gè)人一生的命運,好習慣有利于人生的.發(fā)展,相反,壞習慣會(huì )給人生帶來(lái)負面影響。

  小學(xué)階段尤其是低年級階段是養成良好行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期,許多孩子學(xué)習成績(jì)不穩定,主要是因為他們沒(méi)有養成良好的習慣。

  90%的學(xué)生,智力只占學(xué)習質(zhì)量的20%,非智力占80%。在這些非智力因素中,包含自信、意志、習慣、興趣和性格,其中性格占有非常重要的地位。

  事實(shí)上,習慣對一個(gè)人有著(zhù)深遠的影響。好習慣使人不自覺(jué)地去學(xué)習、工作,壞習慣使人不自覺(jué)地拖延、懶惰。因此,對于處于習慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō),養成良好的行為習慣是很重要的。

  第三,說(shuō)說(shuō)家長(cháng)和學(xué)校的溝通方面。

  1、介紹優(yōu)秀家長(cháng)的經(jīng)驗。

  2、與家長(cháng)溝通教育問(wèn)題

  幫助孩子健康成長(cháng),只有學(xué)校進(jìn)行教育是不夠的,還需要家庭教育參與進(jìn)來(lái)。,在這里我衷心歡迎各位家長(cháng)多點(diǎn)詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況,交流教育經(jīng)驗,以便幫助孩子取得更大的進(jìn)步。

  我們愿意從一點(diǎn)點(diǎn)做起,請相信孩子的潛能,永遠不要對你的孩子失望。不要吝嗇贊揚和鼓勵孩子,給予他們更多的肯定,幫助他們提高自信。

  由于時(shí)間的限制,今天的家長(cháng)會(huì )還有很多話(huà)說(shuō)不了。最后幾句鼓勵的話(huà)如下:

  1. 用高的目標激勵孩子。

  2. 用嚴格的要求約束孩子。

  3.用實(shí)際行動(dòng)支持孩子。

  4. 用積極的心態(tài)關(guān)心孩子。

  如果我們對你的孩子在教育方面有任何不滿(mǎn),請及時(shí)與我們溝通并給予理解,希望各位家長(cháng)可以多提提意見(jiàn)。謝謝各位。

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇4

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  今天各位尊貴的客人能從百忙中接受我們的邀請,參加我們四年級的家長(cháng)會(huì ),在這里,我對諸位的光臨表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!我姓汪,是四年級的班主任,同時(shí)任教四年級的數學(xué),以后希望能和各位家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系,為了我們的孩子,希望我們能攜起手來(lái)。

  我們黃岡中心以誠立校,以德育德,同時(shí)教師不斷地認識自我、提高自我、完善自我、超越自我;內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、強調自重。近幾年來(lái),我中心一直是全市教學(xué)先進(jìn)單位,一直以“提分專(zhuān)家”為目標,堅持以人為本的原則,致力于人文環(huán)境的建設,對學(xué)生要養成良好的習慣入手。在本學(xué)期中,來(lái)我們黃岡沙朗校區學(xué)習的學(xué)生比較多,他們的進(jìn)步也有著(zhù)各自不同的方面,不同的層次:有的在原有良好的基礎上更加優(yōu)秀,有的從一般成績(jì)變?yōu)榱己,還有的.從對學(xué)習的不感興趣到有了學(xué)習的興趣;也有的是在學(xué)習和生活中行為習慣上越來(lái)越好……這些都表明送孩子來(lái)到我們黃岡,是各位家長(cháng)錯不了的選擇!同時(shí),我們中心的發(fā)展,離不開(kāi)在座各位家長(cháng)的支持,在此,特別向一年多來(lái)默默關(guān)心支持黃岡中心沙朗校區發(fā)展的家長(cháng)們表示感謝!

  二下面,我先向各位家長(cháng)匯報一下孩子們在我們這里學(xué)習和生活的情況:(見(jiàn)匯報表)

  三、家長(cháng)交流:

  家長(cháng)們,由于時(shí)間的關(guān)系,我們把養兒育女的經(jīng)驗和遇到的問(wèn)題留著(zhù)以后再慢慢交流。下面,我來(lái)通報一下本次“黃岡杯”學(xué)科競賽的成績(jì)。

  四、通報本次“黃岡杯”學(xué)科競賽的成績(jì)。(見(jiàn)成績(jì)表)

  五、頒發(fā)獎品

  六、競賽情況分析:(見(jiàn)分析表)

  七、結合競賽成績(jì)給家長(cháng)的建議:(建議分析表)

  八、宣傳寒假報班通知及優(yōu)惠事宜:(見(jiàn)通知)

  九、現場(chǎng)報班:

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇5

  歡迎各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的加油鼓勵會(huì ),謝謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和幫助。

  首先我想真誠的對各位家長(cháng)說(shuō)一聲謝謝,謝謝您將孩子交給我,謝謝您信任我的工作。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月時(shí)間,班里的每一位同學(xué)都表現的特別優(yōu)秀。剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就說(shuō)過(guò),我們班人數最少,是因為我們班的學(xué)生都是挑選出來(lái)的精英,事實(shí)就是這樣。

  一、近段時(shí)間所取得成績(jì)

  首先在前不久的運動(dòng)會(huì )上,因為咱們班人數少,所以有好多同學(xué)都積極報名多個(gè)項目,為班集體爭光。因為女生少,所以團體項目不得不放棄,但是我們的女生帶領(lǐng)下奮筆疾書(shū),獲得了全校運動(dòng)會(huì )參賽稿第一名的優(yōu)異成績(jì)。

  再者在平時(shí)的課堂上,從一開(kāi)學(xué)的時(shí)候偷偷玩手機,說(shuō)話(huà),睡覺(jué)這種情況以及逐步發(fā)展到現在的不玩手機,積極討論問(wèn)題,有的課實(shí)在聽(tīng)不懂就轉戰學(xué)習別的科目。我任教計算機專(zhuān)業(yè),每一個(gè)學(xué)生都積極學(xué)習,不懂就問(wèn),熱心幫助其他同學(xué)。他們都在飛速的進(jìn)步著(zhù)。

  自從當了班主任,我才真正明白了教師是園丁的含義。不是要把所有的學(xué)生修剪成整整齊齊的`樣子,而是讓他們充分自我發(fā)展,發(fā)現自己的長(cháng)處和特點(diǎn),成長(cháng)為他們這個(gè)單獨的個(gè)體最燦爛的樣子。我不要求他們語(yǔ)數外必須門(mén)門(mén)拔尖,我會(huì )常常給他們看一些往屆的學(xué)生的優(yōu)秀作品,激發(fā)他們學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的興趣。經(jīng)常有學(xué)生在做完我布置的作業(yè)后去拓展別的專(zhuān)業(yè)軟件,我都會(huì )悉心給予指導,鼓勵學(xué)生發(fā)展,鼓勵他們自己去學(xué)去奮進(jìn)。

  二、現在我給各位家長(cháng)簡(jiǎn)單的介紹一下班級工作狀況

  首先,我們系部一共成立了4個(gè)校級訓練隊。我們班主要參加的就有2個(gè)校隊,共占校隊總人數的二分之一。參加校隊的學(xué)生成員是經(jīng)過(guò)每個(gè)班班主任以及帶隊老師層層選拔挑選出來(lái)的同學(xué),都是特別優(yōu)秀的。校隊訓練可能經(jīng)常要求學(xué)生在下午三四節課進(jìn)行訓練,有時(shí)候還會(huì )利用晚自習時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練,所以走讀的學(xué)生家長(cháng)可能要擔心了,以后每次需要訓練,校隊的隊長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行通知。

  其次,說(shuō)說(shuō)我們的作息時(shí)間。我們學(xué)校的規定是早上7:30打預備,我們班要求是7點(diǎn)20所有同學(xué)都要按時(shí)到班,值日生規定是在早上7點(diǎn)10分到校并完成值日工作,以便于所有的同學(xué)都能在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習。下午到校時(shí)間是2:20之前,值日生是2:10到班并完成值日。

  最后一點(diǎn)也是很重要的一點(diǎn),在12月份,我們系部會(huì )舉行一年一度的系部精品作品展,是全校每個(gè)學(xué)生都會(huì )參與的,有主題的進(jìn)行作品設計,選拔結束后會(huì )由校長(cháng)親自為得獎的同學(xué)頒獎并頒發(fā)獎品。希望各位家長(cháng)可以在家里正確引導孩子重視這次比賽。

  三、期中考試情況分析

  經(jīng)過(guò)這次期中考試,各位家長(cháng)也看到了學(xué)生的成績(jì),好多學(xué)生都有很大的進(jìn)步,對于有些成績(jì)不太滿(mǎn)意,希望各位家長(cháng)不要批評,多和孩子討論學(xué)習方法并給與鼓勵,就像我們剛才看的視頻一樣,讓孩子加油,繼續,不要停下來(lái),保持就是最大的進(jìn)步。希望各位家長(cháng)回家后可以跟孩子說(shuō),你表現的真好,保持住,然后我們繼續向前努力。不要過(guò)度的批評孩子和打擊孩子,孩子大了需要我們的肯定和支持。

  四、希望家長(cháng)配合,共同幫助孩子健康成長(cháng)

  剛才也跟各位家長(cháng)說(shuō)過(guò)到校時(shí)間,走讀生希望您可以督促孩子盡量不要遲到,按時(shí)完成作業(yè)。別的班級出現過(guò)個(gè)別不尊重老師的情況,希望各位家長(cháng)在家里也能多和孩子講一講,老師們都是用心備課積極教育孩子的,讓孩子不要有抵觸情緒。不管他喜歡或者不喜歡哪位老師,老師們都是喜歡我們每一個(gè)孩子的。也希望各位多抽出時(shí)間來(lái)教育一下孩子針對于男女生交往方面的問(wèn)題。多關(guān)心孩子的感情變化,能及時(shí)和我進(jìn)行聯(lián)系,孩子還小,正是需要我們多引導的年齡,偶爾有些叛逆也很正常,要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通,要多關(guān)注孩子的思想變化,不要在孩子面前嘮叨,要讓孩子經(jīng)常講學(xué)校的事情。

  那位家長(cháng)想了解孩子的情況都可以在會(huì )下找我,有問(wèn)題請提出來(lái)我們可以一同商討和解決。再次感謝各位家長(cháng)的支持,謝謝大家。

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇6

  首先,我代表大班的三位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。同時(shí),更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。

  今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面:

  一、教學(xué)方面

  1。10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減、數字書(shū)寫(xiě),20以?xún)鹊牟鹗、湊十加減法,基本的加減法應用題解答及編題等;另外,大班要增加珠心算的教學(xué),由培訓的專(zhuān)職老師來(lái)教,班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習加減計算的一種輔助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口協(xié)調配合,左右腦交替運用,以提高幼兒的注意力,對幼兒今后的學(xué)習有所幫助。

  2?茖W(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期,我們還是以泥工為本班班級特色,主要內容是發(fā)揮幼兒的想象力,能夠捏出一些具有情節的泥工作品,并且培養他們的合作能力,能夠共同合作完成作品。伴隨著(zhù)訓練了他們自己的動(dòng)手能力,。在這里還希望得到各位家長(cháng)的'支持。

  3。我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續開(kāi)展:英語(yǔ)教師接受教材教法統一培訓我們大班是每周兩節課,主要目標:在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養幼兒對學(xué)習英語(yǔ)的興趣,感知體驗英語(yǔ)的語(yǔ)感,熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習打好基礎幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感,重內容、輕興趣的誤區的。

  二、自理能力方面

  再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面?朔蕾(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。

  在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題:通過(guò)這兩個(gè)星期的觀(guān)察,我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范,這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這二方面進(jìn)行入手。

  1。自理方面

  在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面,實(shí)施一周來(lái),幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂(lè )。在家,希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導,但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做。

  在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現,孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。

  2。常規方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。但是,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長(cháng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責任心的同時(shí),也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì )做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),帶來(lái)孩子的無(wú)情。

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇7

尊敬的家長(cháng),老師:

  你們好

  我是宣程明我在老師門(mén)下受業(yè)4年,在這4年我受益匪淺。我們班在她精心培育下取得了較好的成績(jì)。我舉例說(shuō)吧!比如:成語(yǔ)比賽我們班在周老師的教導下獲得了較好的成績(jì)。諸如類(lèi)似的事情還有許多,我就不—

  —說(shuō)了。老師已經(jīng)一把年紀了,可她一談起學(xué)習她就精神煥發(fā)了。老師常常帶病上課,可一些調皮搗蛋的同學(xué)還惹老師生氣,我看在眼里,痛在心里!老師您是辛勤的園丁,精心培養我們這一棵棵小樹(shù)苗。您不辭辛苦,將自己畢生的知識傳授給我們這—批新的接班人。老師!您是可敬的,您是可愛(ài)的!,

  我的父母更是不顧辛苦的照顧我,關(guān)心我。我的爸爸媽媽十分體諒我、尊重我。凡是我提出合理的要求他們總是盡量完成。我的爸爸有一點(diǎn)十分好,就是我考試失利時(shí),他不批評我而是耐心的與我分析這到題目為什么會(huì )錯直到我懂為止。他還鼓勵我要下次考好這就像在我苦澀的嘴里放入蜜糖一般。這不就是我們所需要的`體諒嗎?

  我能站在這里全都是因為老師信任我,同學(xué)信任我。雖然我不曾擔任過(guò)什么職務(wù),但是能為班級爭光,就是我莫大的榮幸。我在老師和家長(cháng)的知識授予和悉心照顧下取得了較好的成績(jì)。在這里我向老師鞠一躬感謝您多年來(lái)對我的培養,我再向爸爸鞠一躬感謝您對我多年的照顧!

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇8

尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  三年相聚,孩子們即將各奔東西,即將踩著(zhù)腳下的路追夢(mèng)、逐夢(mèng)再實(shí)現人生最有價(jià)值的夢(mèng)。家長(cháng)們的目光也將追逐孩子的身影與我漸行漸遠。想到此時(shí),心里就油然生出欣慰與不舍。借此之機,我想說(shuō)幾點(diǎn)心里話(huà)。我發(fā)言的題目是:

  感謝感謝再感謝

  感謝家長(cháng),感謝你們的信任。本班53人,這是一個(gè)有著(zhù)“人為”因素才能形成的非同凡響的班集體。按照學(xué)校當初分班,我一定會(huì )錯過(guò)與眾多孩子一起生活的機會(huì ),也與眾多優(yōu)秀家長(cháng)交流的機會(huì )。你們當中,當初一定有很多只是聽(tīng)聞我樂(lè )于教書(shū)而已,就立馬做出讓我與孩子們共享三年美好的決定。我雖然在本年級班主任隊伍中年紀最長(cháng),但得到的信任卻是最年輕。有緣相識,有信任相聚,你們的這份信任,怎能不讓我心生感激呢?

  感謝家長(cháng),感謝你們的寬容。三年來(lái)我雖然盡心盡力、勤奮工作以回報你們對我的信任,但在處理孩子某些事情上仍存在不妥之處,而自己還以為盡善盡美。當有家長(cháng)直接或間接向我提出不妥之處時(shí),我有時(shí)只站在自己的立場(chǎng)上不以為然,反而覺(jué)得家長(cháng)沒(méi)理解我。借此之機向受過(guò)委屈的家長(cháng)說(shuō)一聲:對不起,我錯了。你們的美意提醒,不僅對我繼續“教書(shū)育人”大有裨益,對我“老當益壯”的成長(cháng)也更有幫助。嚴以律己,寬以待人,你們的寬容,怎能不讓我倍加付出呢?

  感謝家長(cháng),感謝你們的支持。支持孩子是你的天職;在支持孩子的同時(shí),就支持了五班這個(gè)集體。五班實(shí)力的不斷壯大傾注你們的心血;五班枝繁葉茂,花果滿(mǎn)枝,你們功不可沒(méi);對我空間的強力關(guān)注,家長(cháng)會(huì )到的最快最齊,督促孩子學(xué)習最到位,與班主任溝通最勤最多,當數在坐的.各位家長(cháng)。包容我的過(guò)失,寬容我的不足,在社會(huì )上利用一切機會(huì )對我進(jìn)行宣傳。夏有涼扇、冬有暖爐。你們的支持,怎能不讓我邁力前行呢?

  感謝孩子們,感謝你們的付出。五班沒(méi)有一個(gè)懶人,沒(méi)有一個(gè)漠視班級事情的人,都是熱衷為班級做貢獻的人。這當中我必須提名表?yè)P10位孩子們的名字,他們是:楊博超、陳功、陳實(shí)、潘天宇、吳炟、吳建均、喻俊杰、胡珍珍、柏思懿、蔣志偉等人。他們?yōu)榘嗉壸龅呢暙I太大了。陳實(shí)管理衛生堅持三年不舍,天宇整理講臺粉筆盒一天不落,吳炟清除電子白板下的粉筆灰三年如一日。人人爭崗,人人上崗,你們的付出,怎能不讓五班成為年級的龍頭呢?

  感謝孩子們,感謝班干部的配合。五班充滿(mǎn)了正能量,緣于你們人人有一顆美好的心靈。五班的工作即使離開(kāi)了我,也能按部就班、井然有序地進(jìn)行,這得益于各位干部。如李宜人,儼然是一位班主任,大大小事情都能提前考慮,及時(shí)安排。各位小組長(cháng)都有能力管好自己的一方天地。各司其職,通力合作,你們的負責,怎能不讓五班成為年級的標桿呢?

  感謝孩子們,感謝大家的精誠團結。團結就是力量,這力量是鐵這力量是鋼。我們五班就勝過(guò)鋼鐵澆鑄在一起的力量。全校大掃除,速戰速決,非五班莫屬;各項競賽活動(dòng),冠最多者,非五班莫屬;誠信考試,無(wú)人監考最多者,非五班莫屬。五班同學(xué)之間有強烈的競爭意識,五班同學(xué)心里都裝著(zhù)兄妹的情誼,五班的教室里你總會(huì )感受到一股滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。凝心聚力,爭創(chuàng )雙優(yōu),有你們的團結,怎能不讓五班成為年級之冠呢?

  感謝各位家長(cháng),因有你們的信任、寬容、支持,才成就了五班的燦爛;感謝孩子們,因有你們的配合、付出、團結,才成就了五班的輝煌。今天的家長(cháng)會(huì ),是一次回首過(guò)去、重溫美好的家長(cháng)會(huì ),是一次考前動(dòng)員、加油助威的家長(cháng)會(huì )。借此之機,我要真誠的感謝各位家長(cháng),感謝全體同學(xué)們。

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇9

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì ),對此我表示衷心地感謝和熱烈的歡迎。今天召開(kāi)這次簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )主要目的就是希望家長(cháng)進(jìn)一步配合好老師做好一些工作,加強你們與學(xué)校的聯(lián)系。讓孩子學(xué)的更好,取得更好的成績(jì)。孩子的健康成長(cháng)不僅是你們的期望,也是老師的期望,所以說(shuō),為了孩子,我們的心是相通的。

  我班共有53位同學(xué),其中男生22人,女生31人。經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的接觸,使我感到我們班是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。

  有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習松懈。成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,斥責,甚 對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習慣就是建立新的"動(dòng)力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成。何況剛升入初中的學(xué)生,當然更是如此。"急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能。 "煉鐵成鋼",方可奏效。

  那么,家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢

  第一,抓作業(yè)。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè),復習,預習作業(yè)也不容草率。 堅決杜絕抄襲現象。

  第二,抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心,細心,勇于克服學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。

  第三,抓技能。如想問(wèn)題,做作業(yè)時(shí),要求準確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達務(wù)求清楚,生動(dòng),口頭背誦務(wù)求熟練。

  孩子年紀小,培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查。有的家長(cháng)要求一大堆,卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了,孩子摸透了家長(cháng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了。只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對孩子的`學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高

  此外,創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。正確看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵,給他們以自信,善于發(fā)現他們的長(cháng)處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。同時(shí)要正確看待孩子的分數?荚嚪謹蹈,要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想,應該與老師,孩子一起研究問(wèn)題所在。

  以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習教育方法與各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(cháng)參考,有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。在最后,請允許我代表我班所有任課老師對您們的到來(lái)表示最誠摯的感謝!

家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 篇10

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!首先,感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!希望能借這個(gè)機會(huì ),和大家一同探討以后學(xué)生的數學(xué)學(xué)習問(wèn)題。

  一、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣

  孩子在小學(xué)階段的學(xué)習,自信心、興趣和責任心將在很大程度上影響到孩子的學(xué)習成績(jì),有時(shí)甚至能起到關(guān)鍵的作用。培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣,要注意多鼓勵,少批評,多讓孩子獲得成功,讓孩子多動(dòng)手,在玩和娛樂(lè )的過(guò)程中也增加對數學(xué)的興趣。

  二、學(xué)習上要多幫助孩子

  孩子的成長(cháng)是我們的希望,我想大家每天抽出20分鐘到半小時(shí)的時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習,還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)當天的學(xué)習的內容,出上幾道數學(xué)題,甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。

  三、幫助孩子養成良好的'學(xué)習習慣.

  教育孩子上課認真聽(tīng)講,并且養成獨立思考,不怕困難、認真負責的習慣,以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,書(shū)寫(xiě)工整,清楚,格式規范,認真讀題審題。這些習慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。同時(shí),建議家長(cháng)每天檢查孩子的學(xué)習情況、作業(yè)等,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,對于孩子成績(jì)的提高是很有幫助的。

  孩子要健康成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家、校結合才能使孩子不斷進(jìn)步。你們的到來(lái),將會(huì )使孩子們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。最后,祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(cháng)合家歡樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

【家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿】相關(guān)文章:

班主任家長(cháng)會(huì )課件06-11

家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言02-03

班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言03-12

班主任家長(cháng)會(huì )總結03-31

班主任家長(cháng)會(huì )后的總結03-31

家長(cháng)會(huì )班主任總結03-31

家長(cháng)會(huì )班主任的總結02-05

家長(cháng)會(huì )班主任寄語(yǔ)09-09

班主任工作的家長(cháng)會(huì )總結06-13

班主任開(kāi)好家長(cháng)會(huì )之我見(jiàn)10-13