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關(guān)于以創(chuàng )新為主題的演講稿范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當下社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于以創(chuàng )新為主題的演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于以創(chuàng )新為主題的演講稿范文1
領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )創(chuàng )新》。
所謂“創(chuàng )新”，就是在求異的前提下，發(fā)現前所未聞的規律，發(fā)明前所未用的技術(shù)，實(shí)施前所未有的舉措，創(chuàng )造前所未見(jiàn)的事物。創(chuàng )新，就是對某個(gè)或某些局部有著(zhù)重大意義的現實(shí)問(wèn)題，加以令人信服理論闡釋和說(shuō)明，通過(guò)對實(shí)際生活及社會(huì )實(shí)踐本身的深度觀(guān)察與慎密思考，發(fā)前人之所未發(fā)之感慨，說(shuō)前人之所未說(shuō)之話(huà)語(yǔ)，論前人之所未論之論題。對于我們高中生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新給我們的則是更多的機會(huì )與經(jīng)歷。面臨繁重而艱巨的學(xué)習任務(wù)，創(chuàng )新學(xué)習方法無(wú)疑是有利于我們學(xué)習的。
然而，創(chuàng )新不容易。它意味著(zhù)改變，意味著(zhù)付出，意味著(zhù)風(fēng)險。
正所謂不破不立，一個(gè)“變”字，點(diǎn)明了創(chuàng )新的中心。因為思維的定勢，沒(méi)有思維方式的創(chuàng )新是不可能有改變的，這個(gè)過(guò)程就是創(chuàng )新者的付出；從來(lái)都說(shuō)一份耕耘一份收獲，而創(chuàng )新的付出卻可能收獲一份失敗的回報，對于創(chuàng )新者而言，失敗的打擊是致命的，它會(huì )讓你回到舊的思維，畏首畏尾，停滯不前。所以，創(chuàng )新確實(shí)不容易，所以我們總是會(huì )在創(chuàng )新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類(lèi)的修飾詞。
那么我們要如何創(chuàng )新呢？
一、培養科學(xué)的學(xué)習習慣和思考習慣
摒棄社會(huì )中的不良風(fēng)氣迷惑；切實(shí)發(fā)現自己的真正興趣，并把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的'思考當中；要學(xué)會(huì )借鑒和組合，要養成獨立思考與互相交流的習慣。借用別人的經(jīng)驗，充分利用并使之成為自己的東西，在實(shí)踐中提高創(chuàng )新能力和創(chuàng )新意識。
二、要善于用逆向思維考慮問(wèn)題的癥結
遇到問(wèn)題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更只有這樣，創(chuàng )新才能在不知不覺(jué)中出現。那種單純的為創(chuàng )新而創(chuàng )新的做法，反而會(huì )陷入一種麻木創(chuàng )新的思維定勢，真正的創(chuàng )新出現的可能性也不會(huì )很大。只有從多方面考慮和解決問(wèn)題，正反兩方面看問(wèn)題，才能出現解決問(wèn)題的靈感，才能更有機會(huì )創(chuàng )新。
三、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng )新的意識也很重要
這需要我們在思考問(wèn)題的時(shí)候要聚精會(huì )神，真正深入到一個(gè)問(wèn)題的每個(gè)層次中，并把問(wèn)題有目的的予以結合，否則效率的下調只會(huì )使瞬間的靈感頃刻溜走。不斷地培養自己的直覺(jué)，并把思維的靈感火花及時(shí)保存，成為研究的新發(fā)現；
四、使自己擁有深厚的知識作為創(chuàng )新的基礎
創(chuàng )造性思維作為一種思維創(chuàng )新活動(dòng)，必然要以知識的占有作為前提條件；
當然，創(chuàng )新還需要一定的心理素質(zhì)。要有自信，相信自己有能力改變；要有激情，為實(shí)現目標不懈奮斗；要擔責任，控制失敗風(fēng)險和勇于承擔失敗后果。所以我們如果想要成為未來(lái)的創(chuàng )新型人才，就要把自己的刻苦精神拿出來(lái)，把自己的熱情拿出來(lái)，把自己的承擔拿出來(lái)。
這些所謂創(chuàng )新的方法也許對你有幫助，但你如果是只按條令辦事的人，這無(wú)疑僅是你的又一精神枷鎖。所以現在最想告訴你一句話(huà)就是，堅持自己的夢(mèng)想。而通往夢(mèng)想的那條專(zhuān)屬于你自己的路，就是你創(chuàng )新的成果。
正所謂：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。創(chuàng )新需要我們不斷地去探索，去嘗試，在通往成功的路途中里，創(chuàng )新是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們自在的翱翔，最終抵達理想的殿堂。同學(xué)們，那就讓我們展開(kāi)創(chuàng )新的翅膀，勇敢的向夢(mèng)飛翔，在大地上，在藍天下，在世界中，展現非凡的自我！創(chuàng )造夢(mèng)一樣的輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于以創(chuàng )新為主題的演講稿范文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，帶著(zhù)幾分激動(dòng)，幾分榮幸，我站在了這里，跟你們大家一起來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)于創(chuàng )新的話(huà)題。
眾所周知，不管時(shí)間上的差異創(chuàng )新都是實(shí)現成功目標的必備條件之一，沒(méi)有創(chuàng )新的靈魂是令人可悲的，當我們坐在明亮的教室里享受著(zhù)高科技給我們學(xué)習上帶來(lái)的便利時(shí)，是否曾想過(guò)這些東西的誕生經(jīng)過(guò)了多么艱辛的過(guò)程？又是由一個(gè)多么勇敢和有創(chuàng )新精神的.人來(lái)發(fā)明出來(lái)的？
相信很多人在小的時(shí)候或者說(shuō)是現在，都有過(guò)一個(gè)想當科學(xué)家的心。但是多年以來(lái)我們卻多數都沒(méi)能擁有創(chuàng )新的意識和觀(guān)念，只會(huì )簡(jiǎn)單接受。面對新鮮事物，從來(lái)不多問(wèn)一句問(wèn)什么，盲目的接受只會(huì )讓自己淹沒(méi)在蕓蕓眾生中。
作為學(xué)生，我們不僅是需要你有發(fā)明東西的創(chuàng )新精神，我們需要的創(chuàng )新是體現在生活和學(xué)習中的各個(gè)方面的。比如你創(chuàng )新的有一套屬于你自己的行之有效的學(xué)習方法，能夠讓你的學(xué)習較之以前更加輕松、更上一層樓，這就是創(chuàng )新；在老師提問(wèn)時(shí)，你回答的答案跟別人與眾不同，但是也非常合乎情理，這也是創(chuàng )新。從現在開(kāi)始就有意識的培養你的創(chuàng )新精神，以后不管你將要從事什么職業(yè)、走上什么道路，這樣的創(chuàng )新精神都會(huì )讓你受用無(wú)窮。
同時(shí)我也呼吁，作為老師，也應打破常規，創(chuàng )新舊的固有的教學(xué)模式。創(chuàng )新出更多行之有效的適合本班學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生們，學(xué)的快樂(lè )，掌握知識。讓我們給自己插上創(chuàng )新的翅膀，在人生道路上，越走越遠，越走越好。
關(guān)于以創(chuàng )新為主題的演講稿范文3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一名有創(chuàng )新精神的人》。
創(chuàng )新，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展生生不息的動(dòng)力；創(chuàng )新，是時(shí)代的要求，歷史的召喚。依靠創(chuàng )新，人類(lèi)擺脫了史前的愚昧時(shí)代，邁進(jìn)文明的門(mén)檻；依靠創(chuàng )新，人類(lèi)社會(huì )不斷發(fā)展進(jìn)步到今天。我們都應該做一名有創(chuàng )新精神的人。
中華民族從來(lái)都是樂(lè )于創(chuàng )新、勇于創(chuàng )新的民族。從燧人鉆木取火到四大發(fā)明的貢獻，從“兩彈一星”的問(wèn)世到神舟七號飛天的壯舉，我們民族創(chuàng )新的腳步，從來(lái)都不曾停歇過(guò)。從本質(zhì)上講，中華民族五千年的文明史，就是一部不斷創(chuàng )新的歷史，我們的民族正是因為創(chuàng )新而生生不息，發(fā)展壯大。而在如今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新和創(chuàng )造能力的人，根本就談不上成功。
在不少人眼里，一談創(chuàng )新，就覺(jué)得那是尖端技術(shù)，只有科學(xué)家設計師工程師才能干，與普通人無(wú)緣。而我覺(jué)得，創(chuàng )新并非那么高深，很多時(shí)候它就在你我身邊的大事小情中。創(chuàng )新這事，科學(xué)家要干，普通人也應該干。
我們每個(gè)人都要有創(chuàng )新的意識，不斷提高自己的創(chuàng )新能力，用創(chuàng )新的精神來(lái)改進(jìn)我們的學(xué)習和工作。老師們，同學(xué)們，我相信：只要做個(gè)有心人，就可能會(huì )有創(chuàng )新！
首先，創(chuàng )新意味著(zhù)改變。
所謂推陳出新、氣象萬(wàn)新、煥然一新，無(wú)不是訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)“變”字。怎么變，如何變，最關(guān)鍵的就是要培養我們的創(chuàng )造思維。簡(jiǎn)單的說(shuō)，創(chuàng )新思維就是我們克服思維定勢，創(chuàng )造具有新穎、獨特事物的認識活動(dòng)。如何突破我們頭腦中已經(jīng)存在的一些條條框框，在這里，我舉個(gè)例子，給大家講講愛(ài)因斯坦曾給美國斯坦福大學(xué)研究生所做的一次演講：
一天，美國斯坦福大學(xué)的研究生們聽(tīng)說(shuō)著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦要來(lái)本校演講，大家都興奮異常，準備了最好的筆記本，早早來(lái)到演講禮堂，期待聆聽(tīng)并記下偉人的每一句教誨。9點(diǎn)整，愛(ài)因斯坦在校長(cháng)的陪同下走上演講臺，出乎大家想象的是，愛(ài)因斯坦兩手空空，根本沒(méi)帶演講稿。
愛(ài)因斯坦演講的第一句話(huà)是：“有兩位工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修，他們出來(lái)時(shí)，一位是干凈的，一位是骯臟的，請問(wèn)他們誰(shuí)會(huì )去洗澡？”有個(gè)學(xué)生立即回答：“當然是骯臟的工人會(huì )去洗澡�！睈�(ài)因斯坦反問(wèn)道：“是嗎？可是干凈的工人看到骯臟的工人，他會(huì )認為自己身上一定也很臟；而骯臟的工人看到干凈的工人，則會(huì )不會(huì )想到自己也是干凈的呢？我再問(wèn)問(wèn)你們，哪個(gè)工人會(huì )去洗澡？”這時(shí)，有學(xué)生搶著(zhù)回答：“干凈的工人會(huì )去洗澡�！痹趫�(chǎng)的幾乎所有同學(xué)一致點(diǎn)頭認同了這個(gè)答案。愛(ài)因斯坦笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們又錯了。理由很簡(jiǎn)單，兩個(gè)工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修，又同時(shí)從煙囪里出來(lái)，怎么可能一個(gè)是骯臟的而另一個(gè)卻是干凈的呢？”愛(ài)因斯坦接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的差別，尤其是你們這些研究生，受著(zhù)相同的教育，學(xué)習又都非常努力，你們之間的知識差異更是微乎其微。在這個(gè)世界上，有些人之所以最終能夠脫穎而出，是因為他們會(huì )調動(dòng)自己的創(chuàng )新思維做出正確判斷。而想要做個(gè)與眾不同的.人，就必須跳出習慣思維的圈子，拋開(kāi)所有人為的布局，敢于懷疑一切�！蔽蚁�，愛(ài)因斯坦的話(huà)對大家會(huì )有些許的啟示吧？
第二，創(chuàng )新需要懷疑與批判。
大家一定都看過(guò)馬戲表演吧？在馬戲團里，為什么一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢？原來(lái)當大象還是小象的時(shí)候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎么掙扎，到頭來(lái)都是徒勞無(wú)益的。漸漸地，小象習慣了不再掙扎，即使長(cháng)大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了，大象是被習慣綁住了。我們也愿意像大象那樣，被習慣綁住嗎？答案肯定是否定的，如何改變這一現狀，需要的就是我們要時(shí)刻用懷疑與批判的眼光來(lái)審視我們的環(huán)境，審視我們的現狀。懷疑是創(chuàng )新的萌芽，批判是創(chuàng )新的成長(cháng)。在懷疑中發(fā)現錯誤，在批判中改正錯誤，在創(chuàng )新才能完成。
第三，創(chuàng )新意味著(zhù)風(fēng)險與堅持。
從來(lái)都說(shuō)一份耕耘一份收獲，而創(chuàng )新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創(chuàng )新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進(jìn)的步伐；走不出失敗的陰影，容易導致錯過(guò)成功的機遇。當年，發(fā)明家愛(ài)迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進(jìn)行了很多次實(shí)驗都沒(méi)能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時(shí)，愛(ài)迪生卻說(shuō)：我沒(méi)有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類(lèi)帶來(lái)了光明。這個(gè)故事啟示我們：永不言敗，是實(shí)現創(chuàng )新的一個(gè)重要條件。創(chuàng )新確實(shí)不容易，所以總是在創(chuàng )新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類(lèi)的形容詞。我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的今天。每前進(jìn)一步都有著(zhù)改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒(méi)成功之前總是不被社會(huì )認可、鼓勵，甚至是被排斥。他們的成功，無(wú)不經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的鍥而不舍，但是正是因為他們，才有我們今天的一切。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng )新不是一句空話(huà)，創(chuàng )新也并非難以企及，其實(shí)它就在你我的手上。我們都應該成為一名具有創(chuàng )新精神的人，踏著(zhù)時(shí)代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創(chuàng )新的翅膀讓我們一起翱翔，說(shuō)不定，下一個(gè)創(chuàng )造輝煌的就是你！
謝謝大家！
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