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文明小衛士演講稿（精選21篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的文明小衛士演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明小衛士演講稿 1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
校園是我們學(xué)習的場(chǎng)所，校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，然而我們的校園里常常出現一些不好的現象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會(huì )見(jiàn)到一些廢紙及食品袋;學(xué)生用筆隨意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫(xiě)一些臟話(huà);還有些同學(xué)在課間跑到花壇里追逐打鬧;甚至課間或放學(xué)后同學(xué)之間鬧矛盾，說(shuō)臟話(huà)等等，這些都是很不文明的行為。
我想，我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習、生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，作為值周教師的我嚴格要求學(xué)生今后決心做到以下幾點(diǎn)：
1、牢記學(xué)校的校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重個(gè)人修養。嚴格遵守社會(huì )公德，遵守校紀校規。講文明、講禮貌、講衛生;說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行一個(gè)合格小學(xué)生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長(cháng)，孝敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠信;遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀;校內校外一個(gè)樣，不講臟話(huà)、粗話(huà)，使用文明語(yǔ)言，養成良好的文明行為習慣。
3、爭做文明人。樹(shù)立“以講衛生為榮，不講衛生為恥”的'新風(fēng)尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)，不攀折花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不大聲喧嘩，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄;上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規則，不玩耍，不亂穿馬路。
特別是夏季來(lái)臨，要講究個(gè)人衛生，自覺(jué)做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣;每周認真整理和清洗自己的書(shū)包，養成良好的生活習慣。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà);管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不折斷學(xué)校的花草樹(shù)木;管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛生，讓文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園，讓好習慣之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落!養成講文明、講究衛生的好習慣!
文明小衛士演講稿 2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是三年四班的周書(shū)媛。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類(lèi)不可缺少的品德，作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹(shù)禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著(zhù)名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”�？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現自己的'品德和修養。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周?chē)娜后w、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
劉朝華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話(huà)的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢(qián)湊在一起，全部買(mǎi)了雞蛋和水果。當他們冒著(zhù)風(fēng)雨，踏著(zhù)泥濘，走過(guò)崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
參加工作后，劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業(yè)，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動(dòng)之中。他的足跡走遍了炎陵的15個(gè)鄉鎮，近百名特困生受過(guò)他的資助……
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心，呼喚起千萬(wàn)人的責任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設文明而富強的祖國奮斗吧！
文明小衛士演講稿 3
親愛(ài)的 同學(xué)們：
作為新時(shí)代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。當溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著(zhù)干凈的`地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！我相信只要我們努力，我們會(huì )成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現代少年。
謝謝大家！
文明小衛士演講稿 4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛生，爭做文明小衛士”。大家都知道，地球是我們人類(lèi)的母親，大是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著(zhù)許多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著(zhù)一張張紙屑，在碧綠的冬青中時(shí)�？梢�(jiàn)各式各樣的包裝袋.....這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(cháng)出來(lái)的嗎?同學(xué)們肯定回答“不是”。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。在我們這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園里，仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的.游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意樓梯扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
現在是的高發(fā)期，我們一定要注意個(gè)人衛生，勤洗手，多通風(fēng)，不吃生冷食品，保證有一個(gè)健康的身體。我們一定要愛(ài)護公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現在做起，爭做“文明小衛士”，讓一切遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
文明小衛士演講稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
隨著(zhù)中國越來(lái)越開(kāi)放，逐漸走向現代化，搭上了快速發(fā)展的列車(chē)，兩個(gè)重要的問(wèn)題就擺在了我們面前環(huán)境與衛生。
文明，它不只是一個(gè)國家富強的象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著(zhù)，卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信，只要我們在生活中多一份留心，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明，或許只是一個(gè)輕聲的問(wèn)候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點(diǎn)的耐心。而對我來(lái)說(shuō)，文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的`熱情幫助，是親切的相互關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的親切問(wèn)候，是簡(jiǎn)單的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養。
文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與美麗的校園極不協(xié)調的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳��；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；語(yǔ)言不文明……
很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
那么，構建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。
人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家……
“前人栽樹(shù)，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎？
從自己做起，從小處做起，攜起手來(lái)，共同保護我們的家園。同學(xué)們，讓我們一起把文明記在心里，把衛生付諸行動(dòng)，從小講文明，講衛生，為構建和諧的校園，為構建和諧的社會(huì )，從我做起，從現在做起吧！
文明小衛士演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，來(lái)自四年級四班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì )右行禮讓;在學(xué)校我愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個(gè)出色、文明的少先隊員形象。
四年前，我帶著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的`笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，所以我來(lái)參加我們學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光女孩紳士少年”活動(dòng)，我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個(gè)人。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使文明禮儀之花開(kāi)遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
文明小衛士演講稿 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭做“文明小衛士”》。
中華文明，源遠流長(cháng)；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開(kāi)放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過(guò)多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長(cháng)大后也不可能成長(cháng)為忠于祖國、孝順父母、有益社會(huì )的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。試問(wèn)，在美麗寬敞的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？
你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的`文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無(wú)暇、文明蕩漾！
文明是風(fēng)，它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心；文明是花，它能將社會(huì )這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個(gè)人都能在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑；在公共場(chǎng)所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫(huà)；不影響市容等等。
那么我們的社會(huì )何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿(mǎn)詩(shī)一樣的樂(lè )章？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì )是我們大家的，文明社會(huì )需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團結友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)臟話(huà)；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。
只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛士”，有良好的道德風(fēng)尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟……文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪兒，快樂(lè )、幸福、和諧就在哪里飄揚！
文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象，代表著(zhù)民族和國家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來(lái)，爭做一名令人稱(chēng)贊的“文明小衛士”，從現在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養成良好的行為禮儀，為創(chuàng )建文明校園，文明社區，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧！
正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。
不良行為丟腦后，素質(zhì)修養俱優(yōu)秀。知識本領(lǐng)學(xué)到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！
謝謝大家！
文明小衛士演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到值日生的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的`心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在春光明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的校園像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！謝謝同學(xué)們！
爭做文明小衛士演講稿一天，丁丁上學(xué)快遲到了，他一邊匆忙地趕往學(xué)校，一邊吃著(zhù)香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。
這時(shí)候，小紅蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。
正巧，少先隊員冬冬經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)小紅滑倒在地上，連忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，邊拍著(zhù)她身上的灰塵，邊安慰她說(shuō)：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒(méi)事的�！�
丁丁也看到了，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過(guò)去，不好意思地說(shuō)：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對不起，請你原諒我吧！”
說(shuō)完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進(jìn)了路邊的果殼箱里。冬冬稱(chēng)贊他說(shuō)：“丁丁，你真是一個(gè)知錯就改的好孩子！以后一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進(jìn)果殼箱里，做一個(gè)維護文明的小衛士，好嗎？”
“知道了，我會(huì )記住的�！倍《〉吐暤鼗卮鸬�。
文明小衛士演講稿 9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
隨著(zhù)中國越來(lái)越開(kāi)放，逐步走向現代化，并趕上快速發(fā)展的列車(chē)，我們面臨兩個(gè)重要環(huán)境問(wèn)題：環(huán)境和衛生。
文明不僅是一個(gè)國家繁榮的象征，也是衡量道德的尺度，是自私與善良彼此之間的選擇。貌似摸不著(zhù)的文明，就那樣真實(shí)的`存在于我們眼前。我相信只要我們在生活中多加關(guān)注，就會(huì )發(fā)現文明其實(shí)就在我們生活中的每一件小事上。
文明，或者說(shuō)只是輕輕的問(wèn)候，也許只是彎腰撿起的多張相片廢紙，其實(shí)她們只是對別人多一點(diǎn)耐心。對我來(lái)說(shuō)，文明就是對別人的愛(ài)勤。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的溫暖幫助，是親切的相互關(guān)心，是遇到老師時(shí)的親切問(wèn)候，是簡(jiǎn)單的“對不起”。文明是一種品質(zhì)，是一種素養。
文明其實(shí)是由細節共同組成的。反思我們所做的一切表明，文明離我們還有很長(cháng)的路要走。我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不文明存有的行為。比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與美麗校園極不協(xié)同的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著(zhù)幾個(gè)腳��；剛打掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；再比如，有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追著(zhù)玩，習慣了走來(lái)走去，推推搡搡；語(yǔ)言不文明。
很多學(xué)生把文化知識的放在第一位，卻往往忽視了文明禮儀和文明習慣的培養，這從本質(zhì)上為體現了一個(gè)人的上如思想素質(zhì)。
那么，建設校園生活文明的校園環(huán)境將是一個(gè)末世的主題。
人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方，是凈土”；對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是天堂，是我們的第二個(gè)家。
"前人種樹(shù)，后人乘涼."前輩留給我們的是綠地。樹(shù)蔭我們能給后代留下光禿禿的叢林嗎？
從自己做起，從一個(gè)小地方干起，攜手共護我們的家園。同學(xué)們，讓我們牢記文明，把衛生付諸行動(dòng)，從小講文明講衛生。構建和諧校園，和諧社會(huì )，從我做起，從現在做起！
文明小衛士演講稿 10
同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是：愛(ài)護公共財務(wù)，爭做文明小衛士。
在這丹桂飄香的金秋，我們迎來(lái)了祖國媽媽生日，舉國上下一起歡度佳節的同時(shí)，我們真切地感受到祖國在前進(jìn)，家鄉在變化，我們的家庭條件更加優(yōu)越，校園生活更加美好。是啊，我們的生活多么幸福！我們是多么幸運的一代少年兒童！但是，我們也親眼看到有些同學(xué)在滿(mǎn)足物質(zhì)條件的同時(shí)，卻缺少了愛(ài)護公共財物的意識，校園里出現了不文明的.現象。
你們看，學(xué)校里新粉刷的墻壁被我們的同學(xué)用臟東西從一樓整整涂到四樓，雪白的墻壁上出現了黑黑的痕跡，那可是工人叔叔不知花了多少時(shí)間，才使它煥然一新的呀！還有，階梯教室新搬進(jìn)的一套課桌椅不知被誰(shuí)當成“畫(huà)板”刻畫(huà)得滿(mǎn)是傷痕；美術(shù)教室的椅子被我們的同學(xué)玩得凳腳和凳面分家，有幾個(gè)同學(xué)上課沒(méi)凳子可坐，怎么畫(huà)畫(huà)呢？微機教室的鼠標又被我們的同學(xué)拉破，甚至把里面的圓球挖出來(lái)，我們的電腦課還怎么上下去？禮堂里老師剛剛把墊子一塊一塊地放整齊。我們的同學(xué)就爬上去，拼命地跳上跳下，里面的棉絮也扯破了，那可是我們上體育課要用的呀！尤其，第五周我校迎來(lái)了杭州市思品優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，這不僅僅是展示教師的活動(dòng)，更是展示我們采荷一小學(xué)生形象的活動(dòng)。但就在這個(gè)活動(dòng)中，我們又有個(gè)別同學(xué)出現了不文明的行為，我們的老師剛把活動(dòng)安排寫(xiě)好，大黑板特意放在禮堂里面比較安全的地方，但我們的同學(xué)竟用手把黑板上寫(xiě)的字抹掉了；于是，老師在困難班后重新去寫(xiě)了一遍；沒(méi)想到，第二天，黑板上的字又弄糊了；同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們難道沒(méi)有一點(diǎn)想法嗎？
看著(zhù)這一幕幕不文明的行為，看著(zhù)這一件件破損的公物，不禁讓人揪心！同學(xué)們，學(xué)校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財物，是每個(gè)人都要珍惜、愛(ài)護的。你愛(ài)你家，我愛(ài)我家，愛(ài)護采一這個(gè)大家，全靠你我他。愛(ài)護學(xué)校里的公共財物應該像愛(ài)護自己家里的財物一樣。
文明的人，絕不做大樹(shù)上的“雕刻家”，學(xué)校課桌上的“畫(huà)家”。希望我們每個(gè)同學(xué)都能從小做起，從現在做起，自覺(jué)愛(ài)護公共財物，互相督促，互相幫助，爭做文明小衛士，把我們的校園建設得更美！
同學(xué)們，桂子飄香在“金秋”，“校園”文明共享受。愿精神文明的鮮花在采荷一小盛開(kāi)！愿校園里將涌現更多文明小衛士。
文明小衛士演講稿 11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
我今天演講的題目是《爭做“文明小衛士〞》。
中華文明源遠流長(cháng)；中國是一個(gè)禮儀之邦。在“文明之花〞到處開(kāi)放的今天，不文明的行為無(wú)處不在。同學(xué)們，我們都是零后，祖國的花朵，民族的希望！無(wú)論我們參加過(guò)多少培訓班，獲得過(guò)多少獎項，考上初中、高中甚至大學(xué)有多好，如果不講文明禮貌，長(cháng)大后都不可能成為忠于祖國、孝順父母、造福社會(huì )的棟梁。
作為零后的小學(xué)生，在日常學(xué)習和生活中，我們應該更加注重自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。在美麗寬敞的校園里，當你看到紙箱的紙屑在春風(fēng)自由飛舞，白色墻壁上的黑色腳印，操場(chǎng)上的干皮和殘核，灰色的糖紙和食品包裝，你能不伸出手嗎？
你忍心看那些不和諧的畫(huà)面嗎？同學(xué)們，一個(gè)美麗的校園不僅需要別人的努力，還需要你的文明禮貌！春天很美，春天的校園要純潔文明！
文明是風(fēng)，能吹暖每個(gè)人的心；文明是一朵花，能把社會(huì )大家庭打扮得更溫暖更漂亮。想象一下，如果我們每個(gè)人都能在公共汽車(chē)上給老弱病殘讓座；上班，上學(xué)再忙也不走捷徑；不要在公共場(chǎng)所踐踏草坪；不隨地吐痰；不要隨地亂扔垃圾；不要過(guò)馬路；不要到處貼小廣告；不亂涂；不影響市容等等。
那我們的社會(huì )為什么要擔憂(yōu)不和諧呢？我為什么要擔憂(yōu)被溫暖？為什么要擔憂(yōu)不整潔和詩(shī)意的運動(dòng)？
“不要惡小，也不要善小〞。文明禮貌是一點(diǎn)一滴養成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴養成的.。社會(huì )是屬于我們所有人的，文明社會(huì )需要大家共同努力，而不是靠一兩個(gè)人的力量。所以，要想成為文明小學(xué)生，在學(xué)校一定要團結友愛(ài)，互相幫助，不要罵人；在家里，要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，我們應該熱愛(ài)祖國，禮貌待人，老實(shí)守信，遵紀守法，幫助他人。
只有不斷地在生活中鍛煉自己，磨練自己，更接近文明禮儀，才能成為文明的“小衛士〞，才有良好的道德風(fēng)氣！
文明讓我們明白做人的道理，讓我們明白罵人的危害，讓我們認識到自己不良行為的齷齪。文明就像一個(gè)純潔的天使，幸福、快樂(lè )、和諧在那里飛翔！
文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)我們學(xué)校的形象，代表著(zhù)我們民族和國家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零，就讓我們攜起手來(lái)，努力做一個(gè)值得稱(chēng)贊的“文明小衛士〞。從現在開(kāi)始，我們要堅決辭別自己。
可以這么說(shuō)，一個(gè)英雄主義的態(tài)度之后，文明禮貌就被記住了。
不良行為被拋在腦后，素質(zhì)培養優(yōu)秀。學(xué)習知識和技能，要驕傲。中國人贊零零后，繼承禮儀，留名！
謝謝大家！
文明小衛士演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，想要和大家分享一個(gè)話(huà)題——“做文明小衛士”。
文明，是我們中華民族的優(yōu)良傳統，它如同一股清泉，滋潤著(zhù)我們的心田。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責任、有義務(wù)傳承和發(fā)揚這一美德。文明不僅僅體現在言語(yǔ)上，更體現在我們的行動(dòng)中。
在學(xué)校，我們是文明的小使者。見(jiàn)到老師，我們會(huì )主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)相處，我們會(huì )禮貌待人，不爭吵、不打鬧。我們懂得尊重他人，理解他人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)文明的真諦。
在社會(huì )，我們是文明的.小公民。我們會(huì )遵守交通規則，不闖紅燈，不亂穿馬路；我們會(huì )愛(ài)護公共設施，不隨意破壞，不亂扔垃圾。我們深知，每一個(gè)小小的文明行為，都是對社會(huì )的貢獻，都是對環(huán)境的尊重。
在家里，我們是文明的小主人。我們會(huì )尊敬長(cháng)輩，關(guān)心父母，主動(dòng)承擔家務(wù)，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。我們懂得感恩，懂得回報，用實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)家庭的溫暖和文明的力量。
同學(xué)們，文明是一種力量，它能夠讓我們變得更加優(yōu)秀，更加自信。讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)文明的小衛士，用自己的行動(dòng)去感染身邊的人，共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì )環(huán)境。
最后，我想說(shuō)，文明無(wú)小事，事事皆關(guān)情。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng )建文明校園、文明社會(huì )貢獻自己的一份力量！
謝謝大家！
文明小衛士演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，是想告訴大家，我們每一個(gè)人都可以成為文明小衛士。
文明，不僅僅是一個(gè)詞匯，更是一種行為，一種態(tài)度。它體現在我們的日常生活中，體現在我們的舉手投足之間。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責任將文明傳遞下去，讓文明之花在我們的'校園、我們的社會(huì )綻放得更加燦爛。
我們要做文明的傳播者。在校園里，我們要用文明的語(yǔ)言與同學(xué)交流，用禮貌的態(tài)度對待每一個(gè)人。在社會(huì )上，我們要遵守公共秩序，尊重他人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
我們還要做文明的踐行者。在家里，我們要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心家人，做一個(gè)懂事的好孩子。在學(xué)校，我們要愛(ài)護公共設施，保持教室整潔，做一個(gè)有責任心的好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自己做起，做一個(gè)文明的小衛士。讓我們用自己的行動(dòng)去感染身邊的人，共同創(chuàng )造一個(gè)更加文明、更加和諧的社會(huì )環(huán)境。
謝謝大家！
文明小衛士演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，非常榮幸能夠站在這里，作為文明小衛士發(fā)表演講。
文明，宛如一盞明燈，照亮我們前行的道路；又似一陣清風(fēng)，拂去社會(huì )的塵埃。在校園里，文明體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。清晨，當我們踏入校門(mén)，向老師和同學(xué)主動(dòng)問(wèn)一聲好，那溫暖的問(wèn)候便開(kāi)啟了美好的一天；課間休息時(shí)，不大聲喧嘩、追逐打鬧，保持校園的安靜與秩序，讓每一個(gè)人都能在舒適的環(huán)境中學(xué)習和放松；在食堂用餐，自覺(jué)排隊，不插隊、不浪費食物，珍惜每一份勞動(dòng)成果。
記得有一次，我在校園里看到一張廢紙隨風(fēng)飄落，正當我準備彎腰撿起時(shí)，身旁的一位同學(xué)搶先一步，將廢紙扔進(jìn)了垃圾桶。那一刻，我看到了文明的傳遞，一個(gè)小小的舉動(dòng)，不僅讓校園更加整潔，也讓我們的心更加貼近。
走出校園，文明同樣無(wú)處不在。在公共場(chǎng)合，遵守交通規則，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，看紅綠燈，這是對自己和他人生命安全的'負責；乘坐公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老人、孕婦和小孩讓座，展現我們的愛(ài)心與公德；在公園里游玩，不踐踏草坪，不攀折花木，愛(ài)護大自然賦予我們的美景。
然而，在生活中，我們仍能看到一些不文明的現象。比如，個(gè)別同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)，破壞校園的美觀(guān)；有的人在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，給他人帶來(lái)不便。這些行為與我們所倡導的文明背道而馳。
作為文明小衛士，我們要以身作則，用自己的行動(dòng)去影響身邊的人�？吹讲晃拿鞯男袨�，勇敢地站出來(lái)制止；積極參與學(xué)校組織的各項文明創(chuàng )建活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳文明知識，讓更多的人加入到文明的行列中來(lái)。
同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，從自身做起，從每一件小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花在我們的校園、在我們的社會(huì )處處綻放，用文明點(diǎn)亮生活，共創(chuàng )美好未來(lái)！
謝謝大家！
文明小衛士演講稿 15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，很高興今天能以文明小衛士的身份與大家交流。
文明是什么？文明是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為方式。在我們的學(xué)習生活中，文明有著(zhù)諸多的體現。
課堂上，認真聽(tīng)講、積極發(fā)言是文明；尊重老師的辛勤付出，不隨意打斷老師講課，遇到問(wèn)題舉手示意，這是對知識的.尊重，也是對師者的敬重。課后，按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲、不拖拉，獨立思考，努力提升自己的知識水平，同樣是文明學(xué)習的表現。
在校園環(huán)境維護方面，我們要時(shí)刻保持警惕。當發(fā)現地上有果皮紙屑時(shí)，不要視而不見(jiàn)，彎腰撿起，將它們送回“家”——垃圾桶，這簡(jiǎn)單的彎腰動(dòng)作，蘊含著(zhù)大大的文明力量。愛(ài)護校園里的一草一木，不搖晃小樹(shù)，不采摘花朵，讓校園永遠充滿(mǎn)生機與綠意。
在校外，文明也時(shí)刻考驗著(zhù)我們。去圖書(shū)館看書(shū)，保持安靜，不大聲交談，不影響他人閱讀，讓圖書(shū)館沉浸在知識的靜謐氛圍中；逛商場(chǎng)時(shí)，遵守商場(chǎng)的規定，不奔跑、不打鬧，文明購物，展現良好的素養。
曾經(jīng)，我在公交車(chē)上目睹一位小朋友主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，全車(chē)人都向小朋友投去贊許的目光。那一刻，我深深感受到文明的感染力，它能讓人與人之間的關(guān)系更加融洽，讓社會(huì )更加溫暖。
可是，現實(shí)中仍存在一些不文明的“音符”。有些同學(xué)出口成“臟”，言語(yǔ)粗俗，這不僅傷害他人感情，也有損自身形象；還有些人在景區亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞珍貴的文化遺產(chǎn)。
作為文明小衛士，我們要敢于對這些不文明行為說(shuō)“不”。用自己的言行去感染他人，讓同學(xué)們認識到文明的重要性，帶動(dòng)大家一起養成文明的習慣。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用文明的言行書(shū)寫(xiě)青春華章，讓我們的校園、我們的城市、我們的世界因文明而更加美麗！
謝謝！
文明小衛士演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，懷揣著(zhù)對文明的崇尚，站在這里向大家呼吁：讓我們一起成為文明小衛士。
文明，是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的標志，它貫穿于我們生活的方方面面。在學(xué)校的走廊上，輕步慢行，靠右行走，不推擠、不沖撞，保障自己和他人的安全，這是最基本的文明出行方式。在教室里，整理好自己的桌椅，保持桌面整潔，將用過(guò)的書(shū)本、文具擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)舒適、有序的學(xué)習空間，這也是文明的細節體現。
當我們參加集體活動(dòng)時(shí)，遵守活動(dòng)規則，聽(tīng)從指揮，積極配合，展現團隊精神，更是文明素養的彰顯。比如學(xué)校運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上奮力拼搏，遵守比賽規則，不違規、不作弊；觀(guān)眾們在臺下文明觀(guān)賽，為運動(dòng)員加油助威，不喝倒彩，這才是一場(chǎng)充滿(mǎn)文明氣息的體育盛會(huì )。
走出校門(mén)，文明依然相伴。在社區里，主動(dòng)和鄰居打招呼，互幫互助，關(guān)愛(ài)鄰里，營(yíng)造溫馨和諧的`社區氛圍；遇到鄰里糾紛，耐心勸解，不煽風(fēng)點(diǎn)火，以和為貴，讓社區充滿(mǎn)友愛(ài)。
有一次，我和父母去旅游，在景區看到一位游客隨手將垃圾扔在地上，我毫不猶豫地走過(guò)去，撿起垃圾并禮貌地對他說(shuō)：“叔叔，景區是大家共同欣賞美景的地方，請您愛(ài)護環(huán)境，不要亂扔垃圾�！蹦俏皇迨迓�(tīng)后，慚愧地低下了頭，并向我道謝。那一刻，我意識到，我們每個(gè)人都可以成為文明的傳播者，用自己的行動(dòng)影響他人。
然而，不可忽視的是，生活中仍有一些不文明現象亟待糾正。如在馬路上，有些行人無(wú)視紅綠燈，亂穿馬路，不僅給自己帶來(lái)危險，也給交通秩序造成混亂；還有些人在公共場(chǎng)所吸煙，危害他人健康。
作為文明小衛士，我們要時(shí)刻牢記自己的使命。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、制作手抄報等形式，向同學(xué)們宣傳文明知識；在日常生活中，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，用微笑和禮貌待人，用整潔和有序律己。
同學(xué)們，文明之路，任重道遠，但只要我們齊心協(xié)力，從現在做起，從身邊小事做起，就一定能讓文明之光照亮每一個(gè)角落，讓我們的生活更加美好！
謝謝大家！
文明小衛士演講稿 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很榮幸作為文明小衛士在這里發(fā)言。
在我心中，文明是一顆璀璨的星星，照亮我們成長(cháng)的天空；文明是一朵馥郁的鮮花，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳，讓我們的生活充滿(mǎn)溫馨。
在校園這個(gè)大家庭里，文明處處可見(jiàn)。每天早上，值日生認真打掃教室和校園，他們不辭辛勞，用汗水換來(lái)整潔的.環(huán)境，我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。課間十分鐘，同學(xué)們有序地進(jìn)行活動(dòng)，有的在閱讀書(shū)籍，豐富知識；有的在做小游戲，增進(jìn)友誼。大家都自覺(jué)控制音量，不影響他人學(xué)習，這就是文明課間的模樣。
上體育課時(shí)，聽(tīng)從體育老師的指揮，排隊迅速、整齊，按照要求完成各項體育訓練，既鍛煉了身體，又培養了紀律性。在實(shí)驗室里，遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護實(shí)驗器材，嚴謹操作，探索科學(xué)的奧秘，這也是文明學(xué)習的體現。
在校外，文明更是我們的“名片”。去餐廳就餐，使用文明用語(yǔ)，向服務(wù)員表達感謝；就餐完畢，將餐具放回指定位置，保持餐廳整潔。在電影院看電影，提前入場(chǎng)，安靜就座，不隨意走動(dòng)，不大聲交談，沉浸在電影的藝術(shù)世界里，尊重其他觀(guān)眾的觀(guān)影體驗。
有一回，我看到一位同學(xué)在馬路上扶起一位摔倒的老人，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)老人的情況，并幫助老人聯(lián)系家人。這位同學(xué)的善舉，讓我深受感動(dòng)，這就是文明的力量，它能傳遞溫暖，讓社會(huì )更加美好。
可是，我們也時(shí)�？吹揭恍┎晃拿鞯男袨�。比如，有些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表不文明的言論，惡語(yǔ)傷人；有些在旅游景點(diǎn)刻字留念，破壞文物古跡。
作為文明小衛士，我們要充分發(fā)揮榜樣作用。一方面，從自身做起，嚴格要求自己，做到言行文明；另一方面，當發(fā)現不文明行為時(shí)，要友善地提醒他人，引導他們改正。我們還可以組織文明志愿者活動(dòng)，走進(jìn)社區、街道，宣傳文明知識，讓更多的人加入文明行列。
同學(xué)們，讓我們攜手奮進(jìn)，做文明的踐行者、傳播者，讓文明之風(fēng)吹遍每一寸土地，讓我們的世界變得更加絢麗多彩！
謝謝！
文明小衛士演講稿 18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天，我帶著(zhù)對文明的熱愛(ài)與追求，與大家分享作為文明小衛士的感悟。
文明，是生活中最絢麗的色彩，它賦予我們的世界以秩序、和諧與美好。在校園里，文明的行為隨處可感。當我們走進(jìn)圖書(shū)館，安靜地挑選書(shū)籍，找到座位后，沉浸在知識的海洋里，不打擾他人閱讀，這是對知識殿堂的敬重，也是文明素養的展現。
在操場(chǎng)上，進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，合理使用體育器材，不獨占、不破壞，與同學(xué)們分享運動(dòng)的快樂(lè )；活動(dòng)結束后，主動(dòng)將器材歸位，方便下一批同學(xué)使用。在校園的`各個(gè)角落，愛(ài)護公共設施，不踢踹垃圾桶，不搖晃路燈桿，讓它們更好地為我們服務(wù)。
文明還體現在人際交往中。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，保持冷靜，理智溝通，不爭吵、不打架，用寬容和理解化解矛盾，增進(jìn)彼此的友誼。遇到老師，主動(dòng)問(wèn)好，展現尊師重道的美德；幫助同學(xué)解決困難，傳遞友愛(ài)互助的精神。
有一次，我參加學(xué)校組織的環(huán)�；顒�(dòng)，我們來(lái)到河邊清理垃圾�？吹皆颈焕廴镜暮拥涝谖覀兊呐ο轮饾u變得清澈，河邊的環(huán)境煥然一新，我深刻體會(huì )到文明行動(dòng)的力量。每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都能匯聚成改變環(huán)境、改變社會(huì )的強大力量。
然而，現實(shí)生活中，不文明的現象時(shí)有發(fā)生。有些同學(xué)在課堂上玩手機，不認真聽(tīng)講，既荒廢了學(xué)業(yè)，又影響了課堂秩序；有些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不顧及他人感受。
作為文明小衛士，我們要肩負起責任。積極參與學(xué)校的文明監督崗，對不文明行為進(jìn)行監督和糾正；通過(guò)校園廣播、宣傳欄等渠道，宣傳文明知識，倡導文明新風(fēng)尚。同時(shí)，在家里，也要做個(gè)文明的好孩子，幫父母做家務(wù)，尊敬長(cháng)輩，文明用語(yǔ)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用文明點(diǎn)亮生活，用行動(dòng)詮釋美德，讓我們的校園成為文明的搖籃，讓我們的社會(huì )成為文明的家園！
謝謝大家！
文明小衛士演講稿 19
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是xx，非常高興能站在這里，為大家講述文明小衛士的故事。
文明，如同陽(yáng)光雨露，滋養著(zhù)我們的心靈，孕育著(zhù)美好的社會(huì )。在我們的日常生活中，文明有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的體現。
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)學(xué)校，這就是一道文明的風(fēng)景線(xiàn)。在課堂上，同學(xué)們坐姿端正，眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)老師，用心聆聽(tīng)知識的講解，積極回答問(wèn)題，與老師互動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習氛圍，這是文明學(xué)習的典范。
課間，文明依然延續。同學(xué)們到飲水機處接水，自覺(jué)排隊，不插隊、不擁擠，依次等候，讓接水過(guò)程有序高效。在校園的花壇邊，欣賞花朵的美麗，不伸手采摘，保護大自然的饋贈，讓校園永遠繁花似錦。
走出校園，文明的舞臺更加廣闊。乘坐電梯時(shí)，先出后進(jìn)，不強行擠入，遇到老人、小孩或行動(dòng)不便的人，主動(dòng)幫忙按電梯按鈕，給予他們關(guān)懷。在超市購物，挑選商品輕拿輕放，不隨意丟棄，結賬時(shí)自覺(jué)排隊，展現良好的購物素養。
我曾親眼目睹一位年輕人在公交車(chē)上，看到一位孕婦上車(chē)后，立刻起身讓座，孕婦感激地連聲道謝，全車(chē)人都露出了贊許的笑容。這一溫馨的場(chǎng)景，詮釋了文明的真諦，它讓人與人之間充滿(mǎn)善意，讓社會(huì )更加溫暖。
可是，生活中也不乏一些不文明的畫(huà)面。比如，有些駕駛員在馬路上隨意變道、超速行駛，不僅危及自身安全，也給其他交通參與者帶來(lái)隱患；有些游客在景區亂丟垃圾，破壞生態(tài)環(huán)境。
作為文明小衛士，我們要挺身而出。利用周末或節假日，組織同學(xué)們到公共場(chǎng)所進(jìn)行文明勸導活動(dòng)，向市民宣傳交通規則、環(huán)保知識等；在學(xué)校里，開(kāi)展文明主題班會(huì )，分享文明故事，激發(fā)同學(xué)們的'文明意識，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，摒棄不文明行為。
同學(xué)們，讓我們握緊文明的接力棒，奔跑在成長(cháng)的道路上，用文明的言行塑造美好的未來(lái)，讓我們的世界處處綻放文明之花！
謝謝！
文明小衛士演講稿 20
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很榮幸今天能站在這里，呼吁大家一起成為文明小衛士，守護我們的美好家園。
文明，是社會(huì )和諧發(fā)展的基石，它滲透在生活的每一個(gè)細節之中。在校園里，文明從我們踏入校門(mén)的那一刻就開(kāi)始展現。向門(mén)衛叔叔問(wèn)一聲好，感謝他為校園安全付出的辛勤勞動(dòng)；走進(jìn)教室，輕輕擺放好書(shū)包，整理好學(xué)習用品，開(kāi)啟一天有序的學(xué)習之旅。
在校園活動(dòng)中，文明更是不可或缺。參加文藝表演時(shí)，遵守排練時(shí)間，認真練習，尊重導演和其他演員的付出；在舞臺上，展現出自信與風(fēng)采，用精彩的表演回饋觀(guān)眾，同時(shí)保持舞臺整潔，不亂扔道具。
文明也體現在我們的日常飲食中。在學(xué)校食堂，按量取餐，不挑食、不浪費，珍惜農民伯伯的辛勤勞作。用餐完畢，將餐盤(pán)送到指定回收處，方便食堂工作人員清理，這小小的舉動(dòng)，彰顯著(zhù)大大的'文明。
走出校園，文明的光芒依舊閃耀。在公園里，愛(ài)護公共健身器材，不惡意損壞，讓更多的人能夠享受運動(dòng)的樂(lè )趣；看到有人需要幫助，毫不猶豫地伸出援手，無(wú)論是指路、攙扶老人，還是撿起掉落的物品，都能傳遞溫暖。
記得有一次，我和小伙伴們在社區做義工，幫助打掃衛生、清理小廣告�？粗�(zhù)社區在我們的努力下變得干凈整潔，居民們臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容，我真切地感受到文明行動(dòng)帶來(lái)的成就感。
然而，現實(shí)中仍存在一些不文明的“污點(diǎn)”。例如，有些同學(xué)在課間在樓道里大聲喊叫，影響他人休息；有些在網(wǎng)絡(luò )社交平臺上發(fā)布不實(shí)信息，造成不良影響。
作為文明小衛士，我們要發(fā)揮帶頭作用。一方面，通過(guò)自身的模范行為，如遵守校規校紀、愛(ài)護環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人等，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣；另一方面，積極參與各類(lèi)文明創(chuàng )建活動(dòng)，像文明知識競賽、志愿服務(wù)等，帶動(dòng)身邊的人一起提升文明素養。
同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，用文明的言行譜寫(xiě)青春的贊歌，讓文明成為我們生活的底色，讓我們的家園更加美麗宜居！
謝謝大家！
文明小衛士演講稿 21
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天，我站在這里，想和大家聊聊如何做一個(gè)合格的文明小衛士。
文明，宛如一首悠揚的樂(lè )章，奏響在我們生活的每一個(gè)角落，給我們帶來(lái)愉悅與和諧。在校園這個(gè)充滿(mǎn)希望的地方，文明有著(zhù)諸多的呈現方式。
上課鈴響，同學(xué)們迅速回到座位，安靜地等待老師上課，這是對課堂紀律的尊重，也是文明的開(kāi)端。在老師講課過(guò)程中，認真做筆記，積極思考問(wèn)題，遇到不懂的地方，舉手提問(wèn)，而不是隨意打斷老師，這體現了我們對知識的渴望和對老師的禮貌。
在校園的日�；顒�(dòng)中，文明同樣重要。在校園的宣傳櫥窗旁，文明觀(guān)賞各類(lèi)展覽，不涂抹、不損壞宣傳資料，讓更多的同學(xué)能夠領(lǐng)略到知識的魅力；在校園的小徑上，與同學(xué)結伴而行，輕聲交談，不追逐打鬧，維護校園的寧靜與安全。
當我們走出校園，邁向社會(huì )，文明更是我們的行為準則。在公共汽車(chē)上，站穩扶好，給有需要的人讓座，展現愛(ài)心與公德；在商場(chǎng)購物，遵守商場(chǎng)的'秩序，不隨意拆卸商品包裝，不破壞商品陳列，文明購物，做一個(gè)有素養的消費者。
有一次，我在馬路上看到一位小學(xué)生主動(dòng)撿起地上的香蕉皮，扔進(jìn)垃圾桶，避免了路人滑倒的危險。這位小朋友的行為，讓我深受觸動(dòng)，這就是文明的力量，它可以從細微之處改變世界。
然而，我們也不得不面對一些不文明的現象。比如，有些同學(xué)在教室里亂丟紙屑，在課桌上亂刻亂畫(huà)，破壞了學(xué)習環(huán)境；有些在網(wǎng)絡(luò )上使用不文明的語(yǔ)言攻擊他人，傷害了別人的感情。
作為文明小衛士，我們要行動(dòng)起來(lái)。首先，要從自身做起，嚴格規范自己的言行，做到言行一致，以身作則；其次，要敢于對不文明行為說(shuō)“不”，當看到同學(xué)有不文明舉動(dòng)時(shí)，友善地提醒他們，幫助他們改正；最后，要積極宣傳文明知識，通過(guò)制作手抄報、開(kāi)展主題班會(huì )等形式，讓更多的人了解文明、踐行文明。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明的踐行者、倡導者，讓文明之風(fēng)吹遍校園，吹向社會(huì )，讓我們的生活更加美好！
謝謝！
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