【實(shí)用】文明演講稿范文匯編十篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的文明演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是語(yǔ)文組的王老師。我今天國旗下講話(huà)的主題是《做文明學(xué)生 揚名校風(fēng)采》。師大附小兩年一度的“紅燭杯”課堂教學(xué)競賽于今天正式舉行。屆時(shí)將有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，體育，音樂(lè )，美術(shù)，科學(xué)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，閱讀等十個(gè)學(xué)科的老師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。學(xué)校南樓多媒體教室、北樓多媒體教室、逸夫樓多媒體教室以及操場(chǎng)都將成為老師和部分班級同學(xué)們展示的舞臺。來(lái)到學(xué)校進(jìn)行觀(guān)摩的還有其他各個(gè)兄弟學(xué)校的老師們，所以說(shuō)這是一場(chǎng)盛大的教學(xué)聚會(huì )，那么在這樣一個(gè)重大的活動(dòng)當中，我們師大附小的同學(xué)們如何當好小主人展現附小學(xué)子的風(fēng)采和良好的'精神風(fēng)貌呢？王老師想給大家幾點(diǎn)溫馨提示，希望同學(xué)們牢記：
一、校園里見(jiàn)到老師們請主動(dòng)問(wèn)好。無(wú)論是學(xué)校老師還是客人老師都熱情、響亮的問(wèn)候：“老師好！”
二、課堂常規的要求：
課前十分鐘在老師的帶領(lǐng)下提前來(lái)到會(huì )場(chǎng)，安靜地等候上課。
1、坐姿要求： 頭正、肩平、身體坐正、手臂自然下垂，雙腳平放于地面，與肩同寬。
2、舉手要求
左手或右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開(kāi)桌面，輕輕放在桌面上不發(fā)出聲音。
3、聽(tīng)課要求
聽(tīng)老師講課要專(zhuān)心致志，邊聽(tīng)邊思考，做到不交頭接耳，不講小話(huà)，不打鬧嬉戲，不隨意下座位，不做小動(dòng)作，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言要理解同學(xué)說(shuō)話(huà)的意思，能記住同學(xué)說(shuō)話(huà)的要點(diǎn)，不打斷同學(xué)的發(fā)言，做到不插嘴，不嘲笑。如有不同意見(jiàn)，等同學(xué)講完后，再舉手，得到老師同意后再發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)；
4、發(fā)言要求
上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師批準，迅速站立，并向過(guò)道橫跨半步；回答問(wèn)題時(shí)身體立正，儀態(tài)大方，使用標準普通話(huà)，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，要說(shuō)完整話(huà)。對不能回答的問(wèn)題，不要耽擱時(shí)間，應大聲告訴老師和同學(xué)：“對不起，我不會(huì )，請諒解”。
5、讀書(shū)要求
朗讀時(shí)，雙手拿書(shū)身體坐直，書(shū)向外自然傾斜；站著(zhù)讀書(shū)時(shí)，不但要按以上要求拿好書(shū)，還要站直站穩。
6、操作要求：
實(shí)驗用品、學(xué)具要輕拿輕放，按要求科學(xué)、規范地實(shí)施操作，保持桌面整潔。若與同伴交流輕聲禮貌不打擾其他同學(xué)。
7、互評要求：
同學(xué)之間互評，要善于發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，不能總說(shuō)別人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )用“你讀的真好”、“你說(shuō)的……問(wèn)題我還沒(méi)想到呢”“我想給你提個(gè)小小的意見(jiàn)”等。
8、上臺演示（或表演）要求：
上下臺步履輕盈，演示時(shí)自然大方，說(shuō)明時(shí)聲音宏亮，被別人評述時(shí)要站直認真聽(tīng)，樂(lè )于接受意見(jiàn)。
9、合作討論要求：
討論時(shí)要熱烈，積極發(fā)言，注意文明用語(yǔ)，不說(shuō)與主題無(wú)關(guān)的話(huà)，不討論與主題無(wú)關(guān)的問(wèn)題；合作時(shí)分工要明確，誰(shuí)主持、誰(shuí)記錄、誰(shuí)匯報；交流時(shí)小組內要人人發(fā)言，互相幫助，探討后要積極匯報學(xué)習情況。
10、下課要求：
老師喊下課，學(xué)生整齊地向老師說(shuō)“謝謝老師”“老師再見(jiàn)”，再整理好書(shū)本及學(xué)習用具；如果有老師聽(tīng)課，全體學(xué)生轉向聽(tīng)課老師，齊聲說(shuō)“謝謝老師們”，最后有序地離開(kāi)教室。
11.體育課、戶(hù)外課要求：
學(xué)生必須在體育課前兩分鐘到操場(chǎng)集中，由體育委員整隊。上體育課時(shí)學(xué)生不準著(zhù)皮鞋、風(fēng)衣，不圍圍巾，不戴手套，不穿緊身褲。隨身不準帶小刀、鉛筆、玩具及危險物品，以防意外事故發(fā)生。
最后，希望本次賽課的老師和同學(xué)們配合默契，賽出風(fēng)格，賽出水平，預祝本次“紅燭杯”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好：
今天我們演講的題目是《在文明懂禮中提升自我》。
《三字經(jīng)》想必是大家耳熟能詳的一本古典名著(zhù)了吧，其中有這樣的一句話(huà):“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！彼囊馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應當學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)同學(xué)，學(xué)習人與人之間交往的文明。
有許多有關(guān)懂禮的故事流傳至今，年幼的孔融因為孝敬長(cháng)輩而美名遠揚，“程門(mén)立雪”的故事讓我們懂得要尊敬師長(cháng)，“二十四孝”又讓我們更加深刻的領(lǐng)悟“孝”字的含義
周總理每次出席重要會(huì )議都會(huì )很重視禮儀和儀表，因為周總理認為儀表整潔是對人的尊重，講究?jì)x表是中華民族的傳統美德。這些故事告訴我們，文明禮儀影響著(zhù)我們的生活，也提醒我們文明懂禮與個(gè)人素質(zhì)有極大關(guān)系。
那么，文明的意義是什么呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)文明折射出的是個(gè)人素質(zhì)、文化教養，往深里說(shuō)文明就是個(gè)人道德和社會(huì )素質(zhì)的綜合體現。
作為濟外學(xué)子的我們，講文明懂禮貌在大部分同學(xué)的身上彰顯的淋漓盡致。比如用過(guò)公共設備后的原樣交接，對垃圾的分類(lèi)處理，這些看似不經(jīng)意的行為，卻給我們的校園增添了靚麗的色彩。當同學(xué)們彎下腰撿起地上的碎紙垃圾，校園里不僅少了一抹惹人的景象，還多了一個(gè)文明懂禮的心靈；當同學(xué)們以高昂的熱情，彬彬有禮的態(tài)度，迎接外校師生，校園會(huì )因我們而變得充滿(mǎn)生機；當同學(xué)們在上下樓梯時(shí)井然有序地靠右走，校園會(huì )因此而安靜有序；當同學(xué)們微笑著(zhù)對老師打招呼的時(shí)候，校園會(huì )因此而充滿(mǎn)禮貌，尊敬的味道�？梢哉f(shuō)，文明禮儀，不僅提升了自我的`修養，更使濟外的校園美麗和諧。
作為濟外大家庭的一份子，為了使同學(xué)們更加團結，師生關(guān)系更加和睦，校園更加美好，我們真摯地向同學(xué)們提出以下建議：
1、在校園內，無(wú)論面對哪一個(gè)人，我們都要以尊敬的心態(tài)去道一聲好，用我們的笑容去溫暖對方，溫暖冬季。
2、面對腳下的垃圾，停一停，彎腰把它拾起來(lái)吧！一個(gè)人幾秒鐘的停留，卻可以為大家帶來(lái)整潔的環(huán)境和愉悅的心情。
3、看到公交車(chē)站里擁擠的人群，我們要提醒自己，文明有序乘車(chē)，并把這些告訴自己的家人、朋友，爭做文明懂禮的濟外學(xué)子。
4、與人交流語(yǔ)言要文明，從內心拒絕污言穢語(yǔ)，還空氣一片清新，悅納自我，感染他人。
文明懂禮是我國的傳統美德，作為新時(shí)代的我們肩上有繼承和發(fā)揚的責任。我們要將校內堅持的文明禮儀延伸到校外，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行這份責任，提升自我價(jià)值，為營(yíng)造更加美好的校園和諧的社會(huì )貢獻一份力量。
文明演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家好！剛聽(tīng)到這次國旗下講話(huà)的主題時(shí)，我就有了一種非常熟悉的感覺(jué)，因為 “文明就寢”這一問(wèn)題，我們班主任已經(jīng)強調很多很多次了。班主任徐老師經(jīng)常說(shuō)：“良好的有質(zhì)量的睡眠，不僅是身體健康的基本保證，它也直接決定著(zhù)第二天的學(xué)習效率�！� 而良好的高質(zhì)量的睡眠是建立在文明就寢的基礎之上的，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，這足以說(shuō)明文明就寢有多么重要。那到底怎樣才能做到文明就寢呢？下面提幾點(diǎn)個(gè)人的意見(jiàn)或建議供大家參考。
第一、要愛(ài)護公寓樓和寢室內的公物。在中學(xué)，我們有兩個(gè)最重要的落腳點(diǎn)，一是教室，一是寢室。教室主要是學(xué)習的地方，而寢室主要是我們生活和休憩的場(chǎng)所。我們大多數學(xué)生都是寄宿在學(xué)校的，所以說(shuō)，從星期一到星期五，涼泉中學(xué)是我們的另一個(gè)家，我們有什么理由不愛(ài)護自己的家呢？不愛(ài)護自己家中的一草一木呢？再說(shuō)，設施損壞了用起來(lái)不方便的還是我們自己，我們干嘛跟自己過(guò)不去呢？
第二、在寢室內不應該到處串門(mén)，尤其在熄燈以后，按照學(xué)校的規定，不應該隨便出寢室，也不應該在室內大聲喧嘩或嬉戲。生活在同一所學(xué)校的同學(xué)，平時(shí)總是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，有必要到了晚上還要互相走東串西寒暄一陣子或是神吹海聊一通嗎？我認為實(shí)在沒(méi)必要。我們發(fā)現不少同學(xué)，特別是女同學(xué)，在寢室里話(huà)尤其多，有時(shí)談到興奮點(diǎn)上，則是滔滔不絕，口若懸河，恨不得談到天亮。她自己可能很暢快，同寢室的其他同學(xué)可就受苦了，她們想睡覺(jué)卻被吵吵得無(wú)法安生。這些同學(xué)無(wú)視別人的休息權利，這道德嗎？這公平嗎？
第三、希望不要將手機等電子產(chǎn)品帶入寢室，這是學(xué)校反復強調的規矩。寢室是我們休息的地方，而不是隨意玩樂(lè )的場(chǎng)所。當你玩手機玩到深夜時(shí)，你可曾想過(guò)你的行動(dòng)已經(jīng)影響到你同寢室的同學(xué)？你可曾想過(guò)你第二天的學(xué)習狀態(tài)？這很傻，我相信只要稍微把心思放在學(xué)習上的人都不會(huì )這么做的。有遠大志向的人就更不會(huì )了。
這就是我想到的三點(diǎn)，希望全體同學(xué)，無(wú)論男同學(xué)，還是女同學(xué)，都能認真遵守就寢紀律，因為文明寢室建設需要我們大家共同努力！
今天，借此機會(huì )想跟大家談?wù)勎覀?22班是怎樣進(jìn)行寢室管理的，也許你要問(wèn)：為什么要講講我班上的就寢管理呢？因為我認為我們班在晚寢管理和遵守紀律這方面做得還是不錯的，有些方面也許大家可以借鑒。
每天晚上同學(xué)們的`動(dòng)作都很麻利，老師來(lái)查寢時(shí)基本上上床睡覺(jué)了，從不存在熄燈后外出的情況，這樣一來(lái)，第二天早晨同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是神清氣爽，精神十足。另外，每天早晨的晨會(huì )我們班上有一個(gè)固定項目，那就是由四位寢室長(cháng)對昨天晚上的晚寢情況做一個(gè)總結匯報，再由老師進(jìn)行當場(chǎng)點(diǎn)評——批評或表?yè)P。
這樣，我們班上的同學(xué)基本上能夠做到文明就寢，而我感觸最深的是同學(xué)們的好習慣是慢慢養成的，他們現在的自覺(jué)意識都比較強。
我想，就寢文明最關(guān)鍵的還是要大家自覺(jué)講文明，守規矩，如果一個(gè)人連管理好自己睡覺(jué)這樣最基本的事情都做不到，做不好，那我們的自律意識就太薄弱了。如果是這樣的話(huà)，就算有再多的老師看著(zhù)也沒(méi)用，到頭來(lái)吃虧的只能是自己，耽誤的也是自己得的前程。所以，我希望同學(xué)們能夠增強自覺(jué)性，真正做到文明就寢！
文明演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自四年級四班的韓海容。
今天，我演講的題目是《弘揚傳統美德，爭做文明小使者》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內在品格的關(guān)系�？鬃诱f(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子�！币簿褪钦f(shuō)，只有禮節儀表同質(zhì)樸的品格結合，才算得上是一個(gè)有教養的人。
從小，爸爸媽媽就教育我做人的道理，并且教我寫(xiě)人這個(gè)字�！叭恕币黄惨晦�，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我常常在思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。成為怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后，都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)具有中國傳統美德的人。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到老師和同學(xué)的一聲問(wèn)候，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動(dòng)制止，是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。
我用我那顆真誠的心，去溫暖身邊的每一個(gè)人，去感染身邊的每一個(gè)人。記得那一次我跟朋友出去玩，走到花園時(shí)，我看見(jiàn)一位有7、8歲的小弟弟吃了一個(gè)香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的'好學(xué)生，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。于是，我追上小弟弟，對他說(shuō)：“小弟弟，請你把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里吧！如果你不扔進(jìn)垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么辦？我們要為他人著(zhù)想，做一個(gè)文明的人�！毙〉艿苈�(tīng)了我的話(huà)，羞愧地低下了頭，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里。并且對我說(shuō)：“你真是一位講文明的好姐姐�！闭f(shuō)完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著(zhù)小弟弟的身影。
文明，你猶如春天那溫柔的和風(fēng)，吹醒了人類(lèi)古老的文明。文明，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛(ài)的漣漪。文明，你猶如一泓清泉，滋潤著(zhù)我幼小的心靈。文明，你猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著(zhù)我健康向上，茁壯成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國肥沃的土地上吧！
謝謝大家，我的演講結束！
文明演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫許準陽(yáng)。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺(jué)得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì )更加文明，使我們的“家園“更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及———文明有時(shí)只是一個(gè)手勢，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度�！蔽蚁嘈拍�，相信我們大家會(huì )聽(tīng)到文明的聲音；會(huì )在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會(huì )問(wèn)文明是什么？它很難做到嗎？我會(huì )這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明的一種表達方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應該講臟話(huà)，不應該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人；如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體；如果整個(gè)國家做到了，那就是一個(gè)文明的國家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著(zhù)輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì )！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家！
以文明在心中為題的班會(huì )演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫武梓粟，今天我演講的'題目是《文明在我心中》。
文明如一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明似一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
文明在哪里呢？朋友們說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳欄里�！卑职謰寢屨f(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上�！睔v史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬�！倍乙粋�(gè)朝氣勃發(fā)，自信自強的小學(xué)生要說(shuō)：“文明在我心中！”
文明在我心中。因為有了文明，才有道德；因為有了文明，才有高尚；因為有了文明，才有奉獻。因為有了道德的傳遞，有了高尚的傳承，有了奉獻的傳接，于是我們知道了，面對傷心絕望，可以“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”，在集體的建設發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
因為文明的傳播，年幼的我們終于了解——“嚴”的紀律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字真諦”是怎樣激勵哥哥姐姐們好好學(xué)習，天天向上！因為文明的傳播，稚嫩的我們終于認識到——“團結”的真情，“守紀”的態(tài)度，“務(wù)實(shí)”的德行，“創(chuàng )新”的風(fēng)格。
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“文明是什么？”但是，我也不能回答�；丶液�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發(fā)自?xún)刃牡拿�。也是我們現實(shí)社會(huì )的一種修養，一種道德，一種素質(zhì)�！币粍t公益廣告上講，文明就在我們身邊。不信，你瞧！校園里的同學(xué)們每次集隊做到快、靜、齊，同學(xué)之間笑臉相迎，互相幫助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟垃圾，見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)撿起放進(jìn)果皮箱，文明之花已經(jīng)在我們心中綻放了。
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊；文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊；文明，似無(wú)處不在的細菌，由一個(gè)人傳至一個(gè)人！讓我們與文明同行！文明就在我們心中！
我的演講結束，謝謝大家！
文明演講稿 篇6
每當清晨，當地一縷陽(yáng)光灑到我的床前，文明禮儀便開(kāi)始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽(tīng)！小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在�？墒�，當你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì )被小鳥(niǎo)嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì )為他難為情。當然，文明的創(chuàng )造更需要我們動(dòng)腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的`小詩(shī)，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意，當我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí)，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當太陽(yáng)被趕下了山坡，落日的余暉灑滿(mǎn)了大地是時(shí)，文明禮儀還在繼續工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要隨地吐痰&hllip;&hllip;這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開(kāi)文明之門(mén)，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會(huì )不會(huì )開(kāi)啟它。每當你打開(kāi)文明之門(mén)，他會(huì )為你打開(kāi)新的天地，每當你開(kāi)啟了文明之燈，他會(huì )為你照亮航程，每當你體會(huì )了文名他會(huì )為你變成導游燈，每當你發(fā)現新的秘密他會(huì )為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì )有兩個(gè)字——文明，永記“文明禮儀伴我行�！�
文明演講稿 篇7
文明是一種習慣。文明之于一座城，是一種和諧穩定的風(fēng)尚;文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養。一個(gè)人的文明，由舉手投足、一言一行來(lái)體現;一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而成。文明體現在細節之中。有時(shí)候，它不過(guò)是10公分的距離;也有時(shí)候，它只是幾十厘米的寬度;更有時(shí)候，它還僅僅是一張紙的厚度。多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種關(guān)愛(ài);多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。文明不是曇花，文明也不是強迫，它是一種自覺(jué)的'行為，更是一種持久的魅力。
有人說(shuō)，沒(méi)有必要太在意個(gè)人的生活習慣，恰恰相反，一個(gè)人的習慣在細節中體現，體現出的不僅僅是習慣，從細節處完全可以看出一個(gè)人的素養。其實(shí)，人的素養就體現在吃完飯盤(pán)子是否有剩菜剩飯中，人的素養就體現在見(jiàn)到老師、同學(xué)是否問(wèn)好中，人的素養就體現在吃完零食后是否將垃圾放進(jìn)垃圾桶中，同學(xué)們，一個(gè)好的習慣是不容易養成的，但是只要我們開(kāi)始的時(shí)候注意克制自己，漸漸的養成了一個(gè)好的習慣，這個(gè)習慣將使我們終身受益。
請讓我們內省自身行為，提高自我素養，做文明人，創(chuàng )文明城，讓自己活得更有尊嚴，更有涵養，讓生活變得更有品位，更有質(zhì)量。
文明演講稿 篇8
在評選文明宿舍的同時(shí)，評選文明餐桌的活動(dòng)開(kāi)始了。和文明宿舍一樣，都要分層次挑選，不能隨意指定。我們對這次評選活動(dòng)有很好的想法，認為我們飯桌上的同學(xué)都很經(jīng)濟衛生，文明餐桌是屬于我們的。這一次老師對我們桌子的期望也很高。他認為管理員應該選擇我們的.桌子，并對我們的桌子提出了很多要求。我們也更加努力地做桌上的工作。作為桌子的主人，我盡力做得更好。
但是有一天，老師突然批評我們桌子上剩下的饅頭太多了，我們很困惑：我們桌子上的大多數人都沒(méi)有剩下饅頭了，即使有一些被拿出來(lái)，也不應該有饅頭剩下來(lái)了！原來(lái)是別的班的一些同學(xué)“小心眼”，故意往我們鍋里扔饅頭。對此，我們也是啞巴。吃黃連——也說(shuō)不準。
同時(shí)，其他餐桌也力求成為文明餐桌。我們桌的幾個(gè)人還蒙在鼓里。整天目中無(wú)人，目中無(wú)人，沒(méi)有進(jìn)取心，完全沒(méi)有前段時(shí)間進(jìn)步的動(dòng)力。老師給我們提了很多次建議。如果能及時(shí)懸崖勒馬，還不算太晚。但可悲的是，我們沒(méi)有改變這種糟糕的狀態(tài)。意想不到的天氣發(fā)生了，意想不到的事情發(fā)生在我們身上。突然有一天，老師宣布我們旁邊的104桌是文明餐桌。仿佛我們剛剛如夢(mèng)方醒，看到了自己的不足，但已經(jīng)太遲了。暴風(fēng)雨使我們的桌子震動(dòng)很大。
它讓我們明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的深刻哲理。我們立即采取行動(dòng)，致力于爭取一個(gè)文明的餐桌。不拋棄，不放棄，我們仿佛看到了下一個(gè)文明餐桌在向我們招手。
文明演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們，大家好。我是五年級三班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《青青四月文明出行》
中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。而現如今，隨著(zhù)生活水平的日益提高，一些不文明、不健康的現象時(shí)有發(fā)生。例如：隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、過(guò)馬路闖紅燈等等。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要于細微之處體現我們一小人的文明禮儀素質(zhì)！
春天，小草發(fā)出綠芽；春天，垂柳抽出新枝；春天，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂(lè )章。四月，正是春季踏青出行的好時(shí)機，但在快樂(lè )的同時(shí)，我們也不要忘記“文明”二字，在這里，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
1、請不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物。即使需要走得遠一點(diǎn)，也要不要將垃圾桶當成擺設。
2、請不要隨地吐痰。隨身攜帶一點(diǎn)衛生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。
3、請愛(ài)護公共場(chǎng)所的公用電話(huà)、郵箱、報欄、座椅等等。它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。需要我們每個(gè)人愛(ài)護。
4、請遵守交通守則。等紅燈時(shí)不要越過(guò)斑馬線(xiàn)，堅決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險，更不文明。
5、請做到自覺(jué)排隊。候車(chē)要排隊，購物要排隊，先來(lái)后到依次來(lái)。
6、外出游玩就餐時(shí)，要隨身攜帶一個(gè)垃圾袋，把所有垃圾都帶走，不要隨意扔在草地上。
7、盡量少使用塑料瓶裝礦泉水，用水瓶攜帶白開(kāi)水是既經(jīng)濟又環(huán)保的好辦法。
8、在公共場(chǎng)合不喧嘩吵鬧，不亂跑亂跳，舉止文明，行為得體。
9、乘坐公交車(chē)時(shí)，要主動(dòng)給老人和行動(dòng)不便的人讓座。
我想同學(xué)們在今后的出行中一定能做個(gè)文明的小市民，做個(gè)講禮貌的好學(xué)生。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的'文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的校園。
讓我們伴著(zhù)文明的沐浴，迎接春天。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
從古至今，人才至上，人品至本，如果把良好的行為看成是一種“精神財富”，那么人在其整個(gè)一生中都享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息。擁有一個(gè)良好的行為習慣，對于我們是至關(guān)重要的。
現實(shí)生活中，有些同學(xué)在馬路上不遵守交通法規闖紅燈，，不走人行橫道。在路邊亂丟果皮紙屑，與人交談滿(mǎn)嘴臟話(huà)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩。尤其是在我們校園里，自修課的說(shuō)話(huà)聲課間的追逐打鬧，還有亂穿車(chē)庫，亂丟垃圾。難道這些是我們中學(xué)生該有的行為習慣嗎？
在很多人眼里，這些行為習慣微不足道�？墒沁@些不良習慣卻真實(shí)地反映出同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。沒(méi)有規矩不成方圓。事實(shí)上，良好的.習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現。 “行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì )現實(shí)也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益；沾染上不良習慣會(huì )在青少年時(shí)期就埋下隱患。中學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習與養成是至關(guān)重要的。
文明習慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養成良好習慣、做一個(gè)文明的中學(xué)生。
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